1、机械效率 一、填空题：1、如图所示，斜面高为 1m，长为 3m，工人用 400N 沿斜面方向的力将重为 840N 的箱子推到车上。在这过程中，工人做的有用功是_J，机械效率是_。2、三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出三种方法所做的有用功的大小均为_焦，其中一种方法做的总功最少，等于_焦。、一体重为 400N 的小明由于找不到其它的机械只好亲自动手将 100N 重的物体搬到 3 m 高的楼上。他对物体做的功是 J ，他的效率是。4、某同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”实验，并记录了如实验数据，请帮助完成下表：滑轮组组成钩码重G(N)钩码升高h(m)弹簧秤示数F(N )绳子自由端
2、移动距离 S(m)机械效率一个定滑轮一个动滑轮2.1 0.1 1.0 0.305、各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析图中三种做功情况(设滑轮规格相同) ，产生额外功最多的应是图。若钩码(m=50g)在三种情况中均被提高1 米，各种情况机械做的有用功均为，由此可判断出图的机械效率最大。二选择题：、用水桶从井中提水；如果该桶掉到井里，从井里捞桶，捞上的桶里带有少量的水。则下列分析正确的是（）A克服水的重力做的功在 中是有用功B克服桶的重力做的功在中是额外功C克服水的重力做的功在 中是有用功D克服水的重力做的功两者都是有用功2、下列说法中正确的是：（）A.
3、机器的功率越大，做的功越多；B. 机器的功率越大，效率越高；C. 机器的效率越小，做的有用功在总功中占的百分比越小；D. 机器的功率越小，效率越低。三实验题：1、在探究“斜面机械效率” 实验中，小明同学提出：“机械效率越高的斜面是否越省力”？针对这个问题，他选用了弹簧测力计、长木板，垫木、小车和刻度尺，做了如下实验：图 4步骤 1：用弹簧测力计测出小车的重力 G步骤 2：用木板和垫木做成斜面，把小车匀速拉上斜面（如图 4），测出拉力 F步骤 3：分别测出斜面的长 S 和斜面的高 h步骤 4：改变斜面的倾斜程度，重复步骤 2、3 实验，数据记录如下表：（1）根据记录的数据，将表格补充完整。（2）
4、分析表中所有数据，可以得到。越省力的斜面其机械效率越_。（3）完成上述实验后，小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时，表面越光滑的斜面，机械效率是否越高”。针对这个问题，本实验要探究的是_与_的关系，实验中要保持小车重以及_等不变。改变_。（4）提高斜面的机械效率有_和_。四计算题：1、如图每个滑轮的重为 225N，重物 G 的重量为 1275N，绳索重及摩擦均不计。则：（1）人在匀速提升重物时所用拉力为多大？（2）重物被匀速提起 1m 的过程中，人所做的总功为多大？（3）此时滑轮组的机械效率为多大？探索与实践1、小南同学学过“机械效率”后产生了一个疑问：“ 机械效率越高是否越省力？ ”针对这个问
5、题，他借了一个弹簧测力计，利用家中的案板和茶杯做了如下的实验：A把杯子放在塑料袋里，在杯子中加入适量水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G；B用案板作斜面，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面；C分别测出拉力 F，杯子移动的距离 S 和升高的高度；D改变斜面的高度，做了 4 次实验，记录实验数据如下表：次数 重力 G/N 升高高度 h/m有用功W 有用 /J拉力F/N移动距离 S/m总功W/J机械效率1 5 0.1 1.6 0.52 5 0.15 0.75 2.2 0.5 1.1 68%3 5 0.2 1 2.7 0.5 1.354 5 0.25 1.25
6、 3.1 0.5 1.55 81%根据该同学的实验步骤和记录的数据，回答以下问题：（1）计算并将表格补充完整。（2）小南同学的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得到什么结论？（3）学完机械效率的知识，请你效仿小南同学提出一个新的疑问。生活拓展1、一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组与将汽车从泥潭中拉出，如图6 所示。若汽车重为 8104N，汽车受的阻力为车重的 0.03 倍，滑轮组的机械效率为 80.问：（1）该司机至少需用多大的力才能把汽车从泥潭中拉出？（2）若拉动汽车时，汽车匀速前进的速度为 0.1m/s，则司机做功的功率多大？答案一填空题：1.840J,70%。2.600J,690J。3.300J,20%。4.70%。5.丙，0.49J，甲。二选择题：1.2.三实验题：1.（1）.75。（2）.低。（3）.机械效率与斜面光滑程度，斜面倾斜程度，斜面光滑程度。4.使斜面更光滑，减少斜面倾斜程度。四计算题：1. （1）.750。（2）.1500。（3）.85。探索与实践：1. （1） 有用 ：0.5，：0.9，56%,74% 。（2）能，机械效率越高，越不省力。生活拓展：1.（1）750。（2）300。
