2019年秋人教物理九年级18.3 测量小灯泡的电功率课件(共24张PPT)

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1、第十八章 电功率,第3节 测量小灯泡的电功率,同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?,电功率是表示消耗电能快慢的物理量,电功率的计算公式,P=W/t,P=IU,导入新课,一盏小灯泡额定电压为3.0V，如何测出它的额定电功率?,导入新课,甲,乙,灯泡的亮度与功率之间有关系吗？,导入新课,额定电压 U=2.5V,以小灯泡为研究对象,来解决上面两个问题,导入新课,测量小灯泡的电功率。,P = UI。,电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。,实验目的,实验原理,实验器材,请根据实验原理画出实验电路图

2、。,讲授新课,实验电路图,讲授新课,（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） 。（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。,实验要求,讲授新课,（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。,实验步骤,讲授新课,1滑动变阻器应如何连接？闭合开关前,滑片要放在什么位置？2电

3、流表和电压表在电路中如何连接？检查+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？,(1)与小灯泡串联 (2)滑片放在阻值最大处,注意事项,讲授新课,电流表,电压表,电流表要串联在电路中,电流由“+”入,”-”出,不能超过最大测量值,不能直接接在电源两极上,电压表要并联在电路中,电流由“+”入,”-”出,不能超过最大测量值,讲授新课,3注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况亮，什么情况下小灯泡比正常情况暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。,讲授新课,小灯泡的额定电压是_V。,2.5,实验数据,讲授新课,暗,亮,烧毁,根据实验结果回

4、答问题：,讲授新课,甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220V 电路中，比较两灯的亮度。,灯亮度的比较,演示实验1：,结论：U实 = U额 时，P额 大的灯泡亮。,讲授新课,将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。,比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。,演示实验2：,结论：U实 U额 时，P额 小的灯泡亮。,讲授新课,评估和交流,实验中最可能出现错误的是哪几个环节,在哪方面容易出现较大的误差,在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题,讲授新课,实验原理：,伏安法,实验方法：,测 量

5、 小 灯 泡 的 功 率,注意事项：,电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用,实验结论：,小灯泡亮度随功率的改变而改变,P=UI,讲授新课,1利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最_，即滑片应位于_端（选填“左”或“右”）。,大,左,随堂训练,（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_。,灯泡断路,随堂训练,（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为_A，小灯泡的功率为_W。,0.3,0.6,随堂训练,2小灯泡上标有“6

6、V 3 W”字样，将这盏灯接到3V电压下，它比正常发光时_（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_W。,暗,0.75,随堂训练,某实验小组的同学用图18.3-2所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为3.8 V，小灯泡的额定功率估计在1.2 W左右。 （1）连接电流表时应选用哪个量程？ （2）用笔画出导线完成电路的连接。 （3）在虚线框中画出相应的电路图。,（00.6A）,随堂训练,4某电炉在额定电压220 V下的功率为1000W，当实际电压只有额定电压的80时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？,解：电炉的电阻 R=U额2/P额=（220V）2/1000W=48.4电炉的实际电压U实=80%U额=80%220V=176V电炉的实际功率P实=U实2/R=（176V）2/48.4=640W,随堂训练,