【备考方略】高考语文总复习板块四 专题二 第二讲 社会生活类新材料作文

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1、,微观技法精彩点拨,满分作文多维解读,板块四 作文,专题二 新材料作文审题立意 第二讲 社会生活类新材料作文,学以致用著就华章,4,例讲结合明确考情,社会生活类材料作文日渐频繁地出现于高考试卷作文中。由于材料涉及的事件均为当下发生的社会热点,具有现实意义,能引发全社会的热烈讨论;且材料具有开放性和包容性,鼓励多元思维的碰撞,因此成为高考命题常考的命题的方式。,审题立意技法 在社会生活中,任何事物都是互相联系的,事物之间的关系不外乎依存关系、主次关系、取舍关系等,审题时,抓住这些关系就可以找到立意突破口。,审题立意示例 (2017山东卷)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字

2、的文章。某书店开启24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。”,要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 思维流程 第一步:透过现象看本质 这道题是新材料作文的命题模式,命题以某书店开启24小时经营模式为题材,体现了书店对弱势群体的人文关怀,也是书店人文态度的一种延伸,这将对城市精神

3、生活健康成长起到促进作用。,第二步:辩证角度析问题 任何事物都有两面性或多面性,每一个面、每一个角度都会给我们不同的感受和启发。这则材料可从商家、经营者的角度来考虑,也可从进入书店者的角度来思考,当然也可以从这件事本身的影响来切入。这些角度是解读本题的关键所在。,第三步:联系现实求拓展 从这个材料出发,首先我们可以谈善待,要学会善待在社会底层生活的人们。同情弱者,善待他人是做人的底线。任何时候,我们都不能丢掉人类的悲悯情怀。其次,可以谈服务,书店工作人员的服务意识值得学习。各行各业的从业者,如果都能像该书店中的工作人员那样对待顾客,那么中国的和谐社会才算是真正创建起来。第三,可以谈奉献,奉献与

4、服务有相通之处。服务重在岗位意识,奉献体现的是社会价值。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。什么样的工作,什么样的人生才是有意义的?“平凡的工作,奉献的人生”就是有意义的。,为城市夜空点亮阅读的灯光 一考生夜晚的城市,除去了白天的忙碌与喧嚣,街道处、站台旁,都恢复了寂静,殊不知,在灯火阑珊处,亦有书店经营,为城市夜空点亮阅读的灯光。,我给这个书店点个赞,因为它深知,阅读,是我们心灵空虚时所食用的精神食粮;是培育我们性格,丰富世界的精神乐土;是坚守优秀文化,涵养我们道统(德)的精神家园。虽然,来书店的人少,看得书也不多。有的或许只是进来休息,但该书店不仅仅是方便人们。更深一层地说,它营造

5、了城市的文化氛围,甚至坚守着我们中华民族的阅读基因。,范曾说过,除了日常吃饭外,我们还需要精神食粮,以满足自己的精神需求。试想一下,若该书店夜间不去经营,可能对它的经营收入影响不大,但我们的精神世界,又应该从何处寻觅呢?所以,该书店经营的目的不只是金钱滚滚,财运横来,而是捧起那盛有精神食粮的碗,供我们在夜间休息时充实生活。,但像这样的书店又有几个呢?当某一新华书店驱赶不买书只看书的孩子时,你是否为我们的阅读感到担忧呢?实体书店数量不断减少,阅读书目由名人著作转为教辅资料,盗版图书肆意刊发,这些都是我们社会的伤疤。虽然这些问题看似很小,觉得只需稍微抓一下阅读便会迎刃而解,实则是对文化的轻视漠视。

6、当我们忽视阅读,忽视文化,国家难以立足世界,民族必将被外来的文化所同化,失去原来的特色和辉煌。,龙应台有言:“社会犹如一个巨大的车轮滚滚向前,庆幸的是,总有人将头伸出窗外。”麦家的理想谷,在城市一隅开辟了一个精神田园。浙江省图书馆馆长的一句“你们可以选择不来,但我无权让他们离开”,为全社会竖立全民阅读的标杆。虽然让每一个书店都全天经营是不切实际的,但让书店多一些佳作名章,多一些尊重顾客,让一个个书店个体形成崇尚阅读的氛围,我们城市的上空除了商业灯火、工业排放外,还亮着那属于阅读、属于文化、属于我们精神的灯光。让书店真正成为载有墨香之地,无论白天还是夜晚,成为城市中亮丽的灯光。,阅卷总评 这是一

7、篇规范的议论文,开头从描写自然引出议论中心“为城市夜空点亮阅读的灯光”,避免了枯燥乏味;然后正反举例论证;最后用“让书店真正成为载有墨香之地,无论白天还是夜晚,成为城市中亮丽的灯光”发出呼吁,照应题目,结构严谨。本文既有正面例子(24小时书店、麦家的理想谷、浙江省图书馆),又有反面例子(某一新华书店、实体书店数量不断减少、阅读书目由名人著作转为教辅资料、盗版图书肆意刊发);既有实例,又有引用的名人名言。,社会生活类作文写作“4大关注点” 社会生活类材料作文题贴近现实,贴近考生的生活,跟随着时代的脉搏,这类作文一般具有三大特点:(1)要有针对性。必须针对材料所列出的现象进行评论,有的放矢;(2)

8、要有准确立意角度。甚至你的议论文标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点;(3)要有说理性。定是以理服人,让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么,原因是什么,如何解决。,这类新材料作不能像一般材料作文那样,从材料中引出一个道理,然后哲理化写作,具体写作时,要有“4大关注点”: 1开端要扣命题材料进行概括,引述宜简明扼要 社会生活类新材料作文,开端处应先引述材料,这是这类作文写作的针对性所在,也是文章的立论中心所在。写作时宜从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的语言,准确地引述材料的关键点。,当然,材料不同,引述方式也不同。对社会生活类新材料作文而言,引述的事件是在作文命题的材料中找

9、关键点,再从事件中引出恰当的中心论点,并旗帜鲜明地提出中心论点,表述好中心论点。,2中间分析原因,注意剖析事件产生的根源 从第二段开始,就应根据写作的论点,进行因果分析,利用因果关系的分析把论点与论据联系起来。具体地说,就是对事例中的行为和结果,沿着“为什么”的思路,探其根源,发现其本质,使论述内容逐步深化,让理由充分化。 这种分析法的常用句式是:“这是什么原因造成的呢?原来”引出探究和剖析事理的文字。 运用这种句式分析的好处是,可以紧紧围绕材料进行议论,避免发生越扯越远的偏离题意现象,还有利于增强写作的思辨性。,3利用思辨方法,探究本质,拓展议论的空间 议论文写作的主体,从根本上说,是回答你

10、的论点“为什么是正确的,是有道理的”的问题。当我们在论证某个论点时,应该开动脑筋,激活思维,多追问几个 “为什么”。追溯这个论点产生的条件和原因,透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,从而证明你的论点的正确性。,4利用材料,回应材料,提升认识 社会生活类材料作文的结论部分,应再次回应命题材料,明确指出大家应该如何看待与对待事件中的人与事,这样既使文章首尾圆融,又让读者获取更加明确的认识。,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天,枝叶垂悬于两层楼之间,形成了美丽的绿色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定,帮他挡住阳光,降低屋内暑气,但感觉如此

11、做太小气而作罢。第二年,年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时,发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下看,一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住了夏天的太阳,所以种植葡萄作为回馈。,要求:自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。 材料概述: 驱动任务: 我的立意:,写作提示这则材料看上去好像比较松散,里面出现了年轻人和女孩两个人物,年轻人想将紫藤花枝叶拉起遮阳而最终作罢,女孩种植葡萄攀上年轻人的阳台。对于这类材料作文,审题时适合选用多向辐射的思维方法展开立意。 仔细分析材料,抓住两件事之间的关系,站在不同的角度进行思考人与人之间相处的关系,不难做出正确的立意选择。,可供立意的角度有三:从年轻人看,大度会赢得回馈(或:分享使快乐加倍);从女孩看,受惠应懂得感恩;从整件事看,邻里当和谐相处。写作时选择其中任何一个角度立意,均符合题意。,

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