1、2019 年山东省德州市平原县、武城县、夏津县、禹城县中考化学一模试卷一、选择题（本题共 16 个小题，1-12 小题每题 2 分，13-16 小题每题 3 分，共 36 分，每题只有一个选项正确）1 （2 分）下列物质属于纯净物的是（ ）A石油 B海水 C水银 D钢2 （2 分）下列物质的用途利用其物理性质的是（ ）A生石灰用作干燥剂B铁粉用作食品保鲜吸氧剂C铜用于制作导线D小苏打用于治疗胃酸过多3 （2 分）下列化学用语正确的是（ ）A两个氢分子：2H B2Fe 2+：2 个亚铁离子C2 个氧原子：O 2 D氖气：Ne 24 （2 分）下列图示的实验操作正确的是（ ）A 量筒读数 B 移开
2、蒸发皿C 倾倒液体 D 测定溶液的pH5 （2 分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧后，火星四射，生成黑色固体B向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色C打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟D将镁条放入稀盐酸后产生了大量的氢气6 （2 分）绿水青山就是金山银山，关于化学物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是（ ）A化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题B农药和化肥是农业生产中的主要污染物，应禁止使用C斛决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理D化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染7 （2 分）正确理解化学概念是学习化学非常
3、重要的方面。下列说法正确的是（ ）A催化剂能改变其它物质的化学反应速率，而本身的性质和质量都没有改变B盐中一定有金属元素C金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质D分子是化学变化中的最小粒子8 （2 分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）A40时，甲的溶解度大于乙的溶解度Bt时，甲、乙两种物质的溶解度相等C当甲中含有少量乙时，可降温结晶法提纯甲Dt时，甲和乙两种溶液的溶质质量分数相等9 （2 分）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以显碱性溶液一定是碱溶液
4、；单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。A只有 B只有 C只有 D10 （2 分）合理施肥是农业增产和城市绿化建设的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是（ ）ANH 4H2PO4 BKCl CCO（NH 2） 2 DCa （H 2PO4） 211 （2 分）黄曲霉素可以诱发病症，其化学式为 C17H12O6，关于黄曲霉素的说法错误的是（ ）A黄曲霉素属于有机化合物B黄曲霉素中含有 17 个碳原子、 12 个氢原子、6 个氧原子C黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成D黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 17：1：812 （2 分）一些食
5、物的近似 pH 如下：葡萄汁 3.54.5；苹果汁 2.93.3；牛奶 6.36.6；鸡蛋清 7.68.0，则下列说法中，不正确的是（ ）A胃酸过多的人应少饮葡萄汁B苹果汁能使石蕊试液变红色C鸡蛋清为碱性食品D牛奶比苹果汁的酸性强13 （3 分）下列实验利用提供的方案，能达到目的是（ ）A除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠：加入过量的氯化钙溶液，过滤B鉴别氮气和氧气：将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C测定某溶液的酸碱度：滴入酚酞试液，观察溶液颜色变化D比较 Fe、Cu、Ag 的金属活动性：用 AgNO3 溶液分别与 Fe、Cu 反应，观察现象14 （3 分）下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）
6、A性质与用途 CO 可燃烧作燃料石墨有导电性作电极B化学知识最简单的有机物甲烷地壳中含量最多的金属元素铝元素C安全知识酒精在实验桌上燃烧湿抹布盖灭皮肤上沾上氢氧化钠溶液先用食盐与纯碱加食醋大量水冲洗，再涂盐酸溶液D物质的鉴别涤纶与纯羊毛面料 燃烧食盐与纯碱加食醋15 （3 分）在 20时，某固体物质（不含结晶水）的水溶液，经历如图变化（ ）下列说法你认为正确的（ ）A溶液甲是饱和溶液B20时，该固体物质的溶解度是 40gC溶液丙若蒸发 10g 水，析出的晶体一定大于 4gD溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数16 （3 分）如图为某一化学反应的微观示意图（X ，Y ， Z、W 分别表示
7、四种不同的物质） ，以下说法正确的是（ ）A该反应的生成物有三种B参加反应的 X、Y 两种粒子的个数比是 1：1C反应前后原子的种类发生了变化DX 不可能是氧化物二、理解与应用（共 5 个小题，27 分）17 （5 分）生产、生活中处处有化学，化学与我们的生活息息相关。（1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不锈钢勺子、塑料水杯，其中由金属材料制成的是 。（2）小苏打可以用来治疗胃酸过多，其原理用化学方程式表示为 。（3）洗洁精去除油污的原理是 。（4）包饺了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等，其中富含糖类的是 。18 （8 分）从熟石灰 小苏打 火碱石墨 氯化钾物质中选择适当的物质填空（填写
8、化学式）（1）常用于发酵粉的是 。（2）可作电极的是 。（3）用来做化学肥料的盐是 。（4）改良酸性土壤的是 。19 （6 分）a、b、c 三种物质的溶解度曲线如图所示：（1）温度在 t1t 2 之间时，a、b、c 三种物质的溶解度大小顺序是 （不含 t1，t 2温度点） ；（2）t 3时，将 20 克 b 溶于 50 克水中，所得溶液的溶质质量分数为 （精确到0.1%） ；（3）将 c 的饱和溶液变为不饱和溶液，方法是 。（4）将 a、b 的饱和溶液从 t3降至 t1，析出晶体的质量关系是 （填写“ab”或“ab”或“无法确定” ）20 （6 分）铁制品生锈的条件是与 （填写化学式）按触，工
9、业上常用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式是 ，如果把铁制品长时间浸泡在盐酸中，还会发生的反应方程式为 。21 （2 分） “合理膳食，均衡营养”有利于我们的健康：（填写元素符号）（1）为了预防佝偻病，幼儿及青少年日常生活中应补充足够的元素是 。（2）人体缺少 元素，容易患贫血症。三、实验探究题（共 3 个小题，25 分）22 （11 分）实验室制取气体所需的装置如图所示。（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。（2）某化学兴趣小组想用碳酸钠和稀盐酸来制取二氧化碳，考虑到二者反应速率过快，他们应该选择的发生装置为 反应的化学方程式为 。（3）一氧化碳的收集装置为 ，验证二氧化碳的
10、化学方程式是 。某同学想用 F 装置干燥二氧化碳，内盛的液体应该是 。（4）炼铁的原理是利用一氧化碳的还原性与氧化铁反应，在实验室里，可用图 2 所示装置进行实验，该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是 （用化学方程式表示） 。23 （6 分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想工：全部是 NaOH；猜想：全部是 Na2CO3；猜想：是 。【实验和推断】（1）若现象 a 为有气泡产生，则加入的 A 溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质。（2）若 A 是 Ca（OH） 2 溶液，现象 a 有白色沉淀，现象 b 为无
11、色酚酞试液变红色，该实验 （填“能”或“不能” ）说明样品中有 NaOH。（3）若 A 是 CaCl2 溶液，当实验现象 a 为 ，现象 b 为 ，则猜想成立。【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是 （用化学方程式表示） 。24 （8 分）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。【实验验证】实验操作 实验现象 结论无色酚酞试液变 溶液呈碱性用试管取该溶液 12mL ，滴入12 滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液不
12、变色 溶液呈 【分析与思考】（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号） 。（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若看到 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入 （选取与方案一不同类别的物质） ，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性。四、计算题（共 2 个小题，12 分）25 （6 分） （1）食醋的主要成分是醋酸，又叫乙酸，化学式为 CH3COOH，请计算乙酸的相对分子质量为 。（2）50 克溶质质量分数为 98%的浓硫酸稀释为 10%的稀
13、硫酸，需要加水的质量为 。26 （6 分）某化学兴趣小组用碳酸钠溶液与石灰水反应制取氢氧化化钠，80 克碳酸钠溶液与 100 克石灰水恰好完全反应，过滤，得到白色沉淀和无色滤液，称得滤液的质量为160 克，求：（1）白色沉淀的质量为多少克？（2）所得溶液的溶质质量分数是多少？2019 年山东省德州市平原县、武城县、夏津县、禹城县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共 16 个小题，1-12 小题每题 2 分，13-16 小题每题 3 分，共 36 分，每题只有一个选项正确）1 （2 分）下列物质属于纯净物的是（ ）A石油 B海水 C水银 D钢【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由
14、两种或两种以上的物质组成。【解答】解：A、石油中含有多种碳氢化合物，是混合物；B、海水中含有水、氯化钠等物质，是混合物；C、水银是汞的俗称，是由一种物质组成的，是纯净物；D、钢主要成分是铁，还含有碳等物质，是混合物。故选：C。【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。2 （2 分）下列物质的用途利用其物理性质的是（ ）A生石灰用作干燥剂B铁粉用作食品保鲜吸氧剂C铜用于制作导线D小苏打用于治疗胃酸过多【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。【
15、解答】解：A、生石灰用作干燥剂，是因为氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；B、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是因为铁能和水、氧气反应生成铁锈，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；C、铜用于制作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；D、小苏打用于治疗胃酸过多，是因为碳酸氢钠能和盐酸反应，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。故选：C。【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。3 （2 分）下列化学用语正确的是（ ）
16、A两个氢分子：2H B2Fe 2+：2 个亚铁离子C2 个氧原子：O 2 D氖气：Ne 2【分析】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。D、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式。【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子
17、符号前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：2H 2，故选项化学用语错误。B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故 2Fe2+可表示 2 个亚铁离子，故选项化学用语正确。C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2 个氧原子表示为：2O ，故选项化学用语错误。D、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为 Ne，故选项化学用语错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握常见化学
18、用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。4 （2 分）下列图示的实验操作正确的是（ ）A 量筒读数 B 移开蒸发皿C 倾倒液体 D 测定溶液的pH【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。D、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应
19、用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。D、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定 pH不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5 （2 分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧后，火星四射，生成黑色固体B向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色C打开盛有浓盐酸的试剂
20、瓶，瓶口出现白烟D将镁条放入稀盐酸后产生了大量的氢气【分析】A、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。B、根据盐的化学性质，进行分析判断。C、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。D、根据金属的化学性质，进行分析判断。【解答】解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。B、碳酸钠溶液显碱性，向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色，故选项说法正确。C、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，故选项说法错误。D、将镁条放入稀盐酸后产生了大量的氢气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、浓盐酸具
21、有挥发性、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。6 （2 分）绿水青山就是金山银山，关于化学物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是（ ）A化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题B农药和化肥是农业生产中的主要污染物，应禁止使用C斛决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理D化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染【分析】A根据污染的原因来分析；B根据化肥和农药的使用要求来分析；C根据治理环境污染的方法来分析；D根据环境污染的原因来分析。【解答】解：A化学是环境污染的主因，没有化学，
22、也会产生环境问题，如噪音污染等，故不合理；B农业上应禁止使用农药和化肥是不现实的，应该合理使用农药和化肥，故不合理；C斛决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理，故合理；D化工生产是环境污染的主因，但化工生产不一定会导致环境污染，故不合理。故选：C。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，主要的环境问题有：空气污染、水污染、土壤污染、温室效应、酸雨等，了解污染来源或成因、防治措施等，是解题的必要条件。7 （2 分）正确理解化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是（ ）A催化剂能改变其它物质的化学反应速率，而本身的性质和质量都没有改变B盐中一定有金属元素C
23、金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质D分子是化学变化中的最小粒子【分析】A根据催化剂的概念来分析；B根据盐的结构来分析；C根据常见的碳的单质来分析；D根据分子的概念来分析。【解答】解：A催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质，故错误；B盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成，故错误；C金刚石、石墨、C 60 都是由碳元素组成的单质，故正确；D分子在化学变化中可以分成原子，而原子是化学变化中的最小粒子，故错误。故选：C。【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。8 （2 分）如图为
24、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）A40时，甲的溶解度大于乙的溶解度Bt时，甲、乙两种物质的溶解度相等C当甲中含有少量乙时，可降温结晶法提纯甲Dt时，甲和乙两种溶液的溶质质量分数相等【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知， 40时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A 正确；B、t时，甲、乙两种物质的溶解度相等，故 B 正
25、确；C、A 物质的溶解度受温度变化影响较大，所以当甲中含有少量乙时，可降温结晶法提纯甲，故 C 正确；D、t时，甲和乙两种物质的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数相等，题中的溶液状态不能确定，所以溶质质量分数不能确定，故 D 错误。故选：D。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。9 （2 分）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以显碱性溶液一定是碱溶液；单质只含一种元素，所以含一种元
26、素的物质一定是单质；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。A只有 B只有 C只有 D【分析】 中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水。根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。根据单质的概念，进行分析判断。根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断。【解答】解：中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOHNa 2CO3+H2O，故选项类推结果错误。碱的水溶液显碱性，但显碱性溶液不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项类推结果错误。单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合
27、物中只含有一种元素，属于混合物，故选项类推结果错误。有机物中都含碳元素，含碳元素的化合物不一定都是有机物，碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；故选项类推结果错误。故类推结果均错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、中和反应的特征、单质与有机物的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键。10 （2 分）合理施肥是农业增产和城市绿化建设的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是（ ）ANH 4H2PO4 BKCl CCO（NH 2） 2 DCa （H 2PO4） 2【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾
28、肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：A、NH 4H2PO4 中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故 A 正确；B、KCl 中含有钾元素，属于钾肥，故 B 错；C、CO（NH 2） 2 中含有氮元素，属于氮肥，故 C 错；D、Ca（H 2PO4） 2 中含有磷元素，属于磷肥，故 D 错。故选：A。【点评】解答本题要分析化肥中含有几种营养元素，如果含有两种或两种以上的营养元素就属于复合肥。11 （2 分）黄曲霉素可以诱发病症，其化学式为 C17H12O6，关于黄曲霉素的说法错误的是（ ）A黄曲霉素属于有机化合物B黄曲霉素中含有 17 个碳原子、 12 个氢原子
29、、6 个氧原子C黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成D黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 17：1：8【分析】A根据有机化合物的概念来分析；B根据物质的构成来分析；C根据化学式的意义来分析；D根据化合物中元素的质量比来分析。【解答】解：A由黄曲霉素的化学式 C17H12O6 可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；B黄曲霉素是由黄曲霉素分子构成的，每个黄曲霉素分子是由 17 个碳原子、12 个氢原子、6 个氧原子构成的，故错误；C由黄曲霉素的化学式 C17H12O6 可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D黄曲霉素中碳氢氧三种元素质量比为（ 1217）：（112）：（1
30、66）17：1：8，故正确。故选：B。【点评】本考点考查了化学式表示的意义，化学式即表示宏观意义，又表示微观意义，因此要理解记忆。本考点主要出现在填空题和选择题中。12 （2 分）一些食物的近似 pH 如下：葡萄汁 3.54.5；苹果汁 2.93.3；牛奶 6.36.6；鸡蛋清 7.68.0，则下列说法中，不正确的是（ ）A胃酸过多的人应少饮葡萄汁B苹果汁能使石蕊试液变红色C鸡蛋清为碱性食品D牛奶比苹果汁的酸性强【分析】当溶液的 PH7 时，随着 PH 的减小酸性增强。当溶液的 PH 大于 7 时，呈碱性。石蕊试液遇酸性溶液变红。【解答】解：A、因为葡萄汁的酸碱度小于 7，显酸性，所以胃酸过多
31、的人应少饮葡萄汁。故选项错误。A、牛奶的酸碱度比苹果汁的酸碱度高，所以牛奶的酸性比苹果汁的酸性弱。故选项正确；B、苹果汁的酸碱度小于 7，显酸性，能使石蕊试液变红色。故选项错误；D、鸡蛋清的酸碱度大于 7，显碱性，为碱性食品。故选项错误；故选：D。【点评】解答本题要充分理解溶液的酸碱性与溶液 PH 的关系方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。13 （3 分）下列实验利用提供的方案，能达到目的是（ ）A除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠：加入过量的氯化钙溶液，过滤B鉴别氮气和氧气：将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C测定某溶液的酸碱度：滴入酚酞试液，观察溶液颜色变化D比较 Fe、
32、Cu、Ag 的金属活动性：用 AgNO3 溶液分别与 Fe、Cu 反应，观察现象【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。B、要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出两种气体的目的。C、根据溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，根据溶液酸碱度的测定方法，进行分析判断。D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断【解答】解：A、碳酸钠能与过量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙，不符合除杂原则，故选项方案不
33、能达到目的。B、将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃，能使带火星的木条复燃的是氧气，故选项方案能达到目的。C、溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用 pH 试纸，利用酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度，故选项方案不能达到目的。D、Fe、Cu 分别放入 AgNO3 溶液中，均能反应生成银，说明了活动性FeCu，FeAg，无法比较铁和铜的金属活动性，故选项方案不能达到目的。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。14 （3
34、 分）下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）A性质与用途 CO 可燃烧作燃料石墨有导电性作电极B化学知识最简单的有机物甲烷地壳中含量最多的金属元素铝元素C安全知识酒精在实验桌上燃烧湿抹布盖灭皮肤上沾上氢氧化钠溶液先用食盐与纯碱加食醋大量水冲洗，再涂盐酸溶液D物质的鉴别涤纶与纯羊毛面料 燃烧食盐与纯碱加食醋【分析】A、根据一氧化碳具有可燃性，石墨具有导电性分析；B、根据最简单的有机物为甲烷；地壳中含量最多的金属元素为铝元素分析；C、根据酒精着火时灭火原理；氢氧化钠溶液具有腐蚀性分析；D、根据涤纶属于合成纤维燃烧有特殊刺激性气味而羊毛属于蛋白质燃烧有烧焦羽毛气味；食盐与食醋不反应而纯碱与食醋反应有气
35、泡冒出分析。【解答】解：A、一氧化碳具有可燃性，可以作燃料；石墨具有导电性，可以作电极，A 归纳完全正确，不符合题意；B、最简单的有机物为甲烷；地壳中含量最多的金属元素为铝元素，B 归纳完全正确，不符合题意；C、酒精在桌上燃烧要用湿抹布盖灭，利用隔绝空气的原理；皮肤上沾浓氢氧化钠溶液用较多水冲洗，再用硼酸中和，C 归纳不完全正确，符合题意；D、涤纶属于合成纤维燃烧有特殊刺激性气味而羊毛属于蛋白质燃烧有烧焦羽毛气味；食盐与食醋不反应而纯碱与食醋反应有气泡冒出，D 归纳完全正确，不符合题意；故选：C。【点评】本题不难，但知识的归纳综合性强，需同学们熟悉课本的基本知识，才可做好此题。15 （3 分）
36、在 20时，某固体物质（不含结晶水）的水溶液，经历如图变化（ ）下列说法你认为正确的（ ）A溶液甲是饱和溶液B20时，该固体物质的溶解度是 40gC溶液丙若蒸发 10g 水，析出的晶体一定大于 4gD溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数【分析】第一次蒸发 10g 水，析出 2g 晶体析出，甲溶液可能是不饱和溶液也可能是恰好饱和，所得乙溶液一定是饱和溶液；第二次温蒸发掉 10 克水，结果析出 4g 晶体，则溶液为饱和溶液，说明该温度下蒸发 10g 水，其饱和溶液能析出 4g 晶体，进行分析判断。【解答】解：A、第一次蒸发 10g 水，析出 2g 晶体析出，甲溶液可能是不饱和溶液也可能是恰
37、好饱和，故选项说法错误。B、20时，蒸发 10g 水，其饱和溶液能析出 4g 晶体，则该温度下 100g 水中最多溶解该物质 40g，则 20时，该固体物质的溶解度是 40g，故选项说法正确。C、溶液丙若蒸发 10g 水，析出的晶体一定等于 4g，故选项说法错误。D、溶液乙和丙均为该温度下的饱和溶液，溶液乙溶质的质量分数等于溶液丙溶质的质量分数，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题有一定难度，确定第一次蒸发水形成的溶液是否饱和是正确解答本题的关键。16 （3 分）如图为某一化学反应的微观示意图（X ，Y ， Z、W 分别表示四种不同的物质） ，以下说法正确的是（ ）A该反应的生成物有三种B参
38、加反应的 X、Y 两种粒子的个数比是 1：1C反应前后原子的种类发生了变化DX 不可能是氧化物【分析】根据微观示意图可知，参加反应的 X 分子为 2 个，参加反应 Y 分子为 2 个；生成物 Z 分子为 1 个，生成 W 分子为 2 个；反应的化学方程式为 2X+2YZ+2W，据此分析解答。【解答】解：由以上的分析可知该反应的方程式为 2X+2YZ+2W。A由化学方程式可知，该反应的生成物有两种，故错误；B由化学方程式可知，参加化学反应的物质分子个数比为 1：1故正确；C由该反应的微观示意图可知反应前后原子种类和数目没有变化；故错误；D由分子结构模型可知，X 是由两种原子构成的分子，若其中一种
39、原子是氧原子的话，则其为氧化物，故错误。故选：B。【点评】该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力。二、理解与应用（共 5 个小题，27 分）17 （5 分）生产、生活中处处有化学，化学与我们的生活息息相关。（1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不锈钢勺子、塑料水杯，其中由金属材料制成的是 不锈钢勺子 。（2）小苏打可以用来治疗胃酸过多，其原理用化学方程式表示为 NaHCO 3+HClNaCl+H2O+CO2 。（3）洗洁精去除油污的原理是 洗洁精有乳化功能，能把油污分解成细小的小液滴，能随水流走，起到去油污的作用 。（4）包饺
40、了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等，其中富含糖类的是 面粉 。【分析】 （1）不锈钢是合金；（2）小苏打与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；（3）根据洗洁精具有乳化作用分析解答；（4）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。【解答】解：（1）不锈钢是合金，合金属于金属材料。故填：不锈钢勺子。（2）小苏打与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2。故填：NaHCO 3+HClNaCl+H 2O+CO2。（3）洗洁精有乳化功能，能把油污分解成细小的小液滴，能随水流走
41、，起到去油污的作用。故填：洗洁精有乳化功能，能把油污分解成细小的小液滴，能随水流走，起到去油污的作用。（4）面粉中富含淀粉，淀粉属于糖类。故填：面粉。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。18 （8 分）从熟石灰 小苏打 火碱石墨 氯化钾物质中选择适当的物质填空（填写化学式）（1）常用于发酵粉的是 NaHCO 3 。（2）可作电极的是 C 。（3）用来做化学肥料的盐是 KCl 。（4）改良酸性土壤的是 Ca（OH） 2 。【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。【解答】解
42、：（1）小苏打受热会分解产生二氧化碳气体，常用做发酵粉的主要成分；故填：NaHCO 3；（2）石墨具有导电性，可用于制电极；故填：C；（3）氯化钾中含有钾元素，是一种盐，可用做钾肥，故填：KCl；（4）熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH） 2。【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。19 （6 分）a、b、c 三种物质的溶解度曲线如图所示：（1）温度在 t1t 2 之间时，a、b、c 三种物质的溶解度大小顺序是 bac （不含t1，t 2 温度点） ；（2）t 3时，将 20 克 b 溶于
43、 50 克水中，所得溶液的溶质质量分数为 27.5% （精确到 0.1%） ；（3）将 c 的饱和溶液变为不饱和溶液，方法是 降低温度 。（4）将 a、b 的饱和溶液从 t3降至 t1，析出晶体的质量关系是 ab （填写“ab”或“ab”或“无法确定” ）【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，温度在 t1t 2 之间时，a 、b、c
44、 三种物质的溶解度大小顺序是：bac；（2）t 3时，b 物质的溶解度是 38g，所以将 20 克 b 溶于 50 克水中，所得溶液的溶质质量分数为 100%27.5%；（3）c 物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将 c 的饱和溶液变为不饱和溶液，方法是：降低温度；（4）将 a、b 的饱和溶液从 t3降至 t1，b 物质的溶解度大于 a 物质的溶解度，所以析出晶体的质量关系是：ab。故答案为：（1）bac ；（2）27.5%；（3）降低温度；（4）ab。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
45、20 （6 分）铁制品生锈的条件是与 O 2、H 2O （填写化学式）按触，工业上常用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式是 6HCl+Fe 2O32FeCl 3+3H2O ，如果把铁制品长时间浸泡在盐酸中，还会发生的反应方程式为 Fe+2HClFeCl 2+H2 。【分析】根据铁的锈蚀条件、酸的化学性质来分析。【解答】解：铁生锈的条件是铁与水和氧气同时接触；铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，所以盐酸除锈的化学方程式为：6HCl+Fe 2O32FeCl3+3H2O；如果把铁制品长时间浸泡在盐酸中，铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，方程式为 Fe+2HClFeCl 2+H2。故答
46、案为：O 2、H 2O；6HCl+Fe 2O32FeCl 3+3H2O；Fe+2HClFeCl 2+H2。【点评】本道题综合考查了化学方程式的书写及其金属活泼性比较、金属生锈的条件和保护铁资源的措施，增强了学生节约资源、爱护资源的意识。21 （2 分） “合理膳食，均衡营养”有利于我们的健康：（填写元素符号）（1）为了预防佝偻病，幼儿及青少年日常生活中应补充足够的元素是 Ca 。（2）人体缺少 Fe 元素，容易患贫血症。【分析】根据元素与人体健康之间的关系分析回答。【解答】解：（1）为了预防佝偻病，幼儿及青少年日常生活中应补充足够的元素是钙元素，符号为：Ca。（2）铁元素是血红蛋白的成分，人体
47、缺少铁元素，容易患贫血症，铁元素的符号为：Fe。故答为：（1）Ca；（2）Fe。【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，尽管简单易懂，但却是考查的热点之一。三、实验探究题（共 3 个小题，25 分）22 （11 分）实验室制取气体所需的装置如图所示。（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2 。（2）某化学兴趣小组想用碳酸钠和稀盐酸来制取二氧化碳，考虑到二者反应速率过快，他们应该选择的发生装置为 A 反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl2NaCl+H 2O+CO2 。（3）一氧化碳的收集装置为 D ，验证二氧化碳的化学方程式是 CO 2+Ca（OH ）2H 2O+CaCO3 。某同学想用 F 装置干燥二氧化碳，内盛的液体应该是 浓硫酸 。（4）炼铁的原理是利用一氧化碳的还原性与氧化铁反应，在实验室里，可用图 2 所示装置进行实验，该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是 2CO+O2 2CO2 （用化学方程式表示） 。【分析】 （1）根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；（2）根据装置的特点选择发生装置，根据反应物和生成物书写化学方程式；（3）根据一氧化碳的性质选择收集装置；根据书写化学方程式的方法书写；根据二氧化碳的性质选
