1、2017-2018 学年贵州省黔西南州兴仁县八年级（下）期末物理试卷一选择题（每题 3 分，共 36 分）1下列估算符合实际的是（ ）A一个鸡蛋的重力约 10 NB普通中学生的体重大约 500 NC初中物理课本的重力约 0.2 ND课桌的高度约为 1.6 m2如图所示简单机械中，属于省力杠杆的是（ ）A 笤帚 B 筷子C 独轮车 D 钓鱼杆3下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ）A赛车在转弯时滑出赛道B高速路上汽车要限速行驶C人踩到西瓜皮上易滑倒D跳远运动员跳远时要助跑4如图所示情况中，力没有做功的是（ ）A 手托鸡蛋上升 B 搬而未起C 人拉车前进 D 人将油桶推到仓库中5如图，一同学沿水平
2、方向用力推动静止的箱子，使其做匀速直线运动，下列有关说法不正确的是（ ）A该同学用力推动箱子，说明力可以改变物体的运动状态B匀速运动的箱子受平衡力作用C箱子在运动过程中受到地面的摩擦力水平向右D箱子受到水平方向的推力和地面的摩擦力是一对平衡力6下列实例中，其目的是为了减小压强的是（ ）A破窗锤敲击端做成锥状B篆刻刀的刀口做得很锋利C推土机用宽大履带来支撑D蚊子的口器生长的很尖细7如图所示，是我国首架自行研制的 C919 大飞机在加速升空的过程，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是（ ）A动能增大，重力势能减小B动能减小，重力势能增大C动能增大，重力势能增大D动能减小，重力势能减小8把悬挂着的
3、金属球 A 依次浸没在清水和浓盐水中，则 A 球两次所受浮力相比较是（ ）A两次的浮力一样大B浸没在盐水里受的浮力较大C浸没在清水里受的浮力较大D条件不足，无法判断9某同学在“探究浮力的大小和液体密度的关系”的实验中，进行了如下的操作，其中实验顺序正确的是（ ）A B C D10如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在 C 处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从 ，则拉力的变化情况是（ ）A先变小后变大 B先变大后变小C逐渐变大 D逐渐变小11如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是（忽略绳重和摩擦）（ ）A改变绕绳方式 B减小动滑轮的质量C减小
4、提升重物的高度 D减小被提升物的质量12弹簧测力计下挂一长方物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数 F 与物体下降高度 h 变化关系的图象，则下列说法中正确的是（ ）A物体的体积是 500cm3B物体受到的最大浮力是 5NC物体的密度是 2.25103kg/m3D物体刚浸没时下表面受到水的压力是 9N二填空题（每空 1 分，共 14 分）13如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速 ，压强 ，易发生安全事故。1
5、4一本重为 4N 的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为 5102 m2，则书对桌面的压强为 pa 如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强 （选填“增大”“减小”或“不变”）。15我国南海舰队导弹驱逐舰排水量是 7500t，最大吃水深度 6m（即船底到海面的距离）满载时船底受海水的压强为 Pa，驱逐舰受到的浮力为 N，卸掉部分物品后浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变）（取 海水 1.0 103kg/m3，g10N/kg）16大石头重 6104N，起重机在 15s 内将大石头沿竖直方向匀速提升 1m，则起重机提升大石头所做的功是 J，功率是 W。17如图所示，将一个重 10N 的物体用
6、沿斜面向上的拉力 F7.5N 匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离 s 为 5m，上升的高度 h 为 3m，则人对物体做的有用功是 J，斜面的机械效率为 。在高度相同时，斜面越长越 （选填“省力”或“费力”）。18如图所示，小明用动滑轮把 90N 的重物匀速提升 4m，所用的拉力是 60N，则小明做的有用功是 J，动滑轮的机械效率是 。三作图题（每题 3 分，共 9 分）19请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图。20如图所示，O 是杠杆的支点，请画出作用在 A 点让杠杆保持平衡的最小力 F 的示意图并标出其力臂 L。21画出图中滑轮组提升重物时最省力的绕法。四实验探究题（每空 2 分，共
7、18 分）22（12 分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示：（1）该实验的实验原理是 。（2）该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运动。（3）图甲中弹簧测力计的示数是 N 。（4）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选 两图的实验进行探究。（5）若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选 两图的实验进行探究。（6）此实验所采用的研究方法是 法。23（8 分）小宁在“探究杠杆的平衡条件”的实验中进行了如下操作：（1）小宁先将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 。（2）如图甲所示，
8、杠杆调节平衡后，小宁在杠杆的左端 A 处挂 3 个相同的钩码，在杠杆右端 B处挂 2 个相同的钩码，杠杆在水平位置平衡。于是小宁得出了杠杆的平衡条件，即F1L1F 2L2他这样得出结论存在的不足是： 。（3）在（2）的基础上，如果小宁将 A、B 两处的钩码同时去掉 1 个，那么杠杆在水平位置能否保持平衡？ 。（4）如图乙所示，小宁去掉了 A 处挂的钩码、改在 C 处用弹簧测力计直向上拉，当杠杆在水平位置平衡时记下它的示数 F；若小宁将弹簧测力计逐渐倾斜，要使杠杆仍在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数与 F 相比 （填“变大”“变小”或“不变”）。五计算题（共 22 分）24（11 分）建筑工
9、地上，工人用如图所示的装置将重为 230N 的建材从地面匀速送到 6m 高处，所用拉力为 125N，时间为 20s，求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）工人做功的功率；（4）滑轮组的机械效率。25（11 分）2017 年 5 月 23 日，我国“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟北坡下潜。有史以来，首次对 4000m 级的玛利亚纳海沟进行深入的现场探查，首次观察到 481lm 的海底世界。当“蛟龙号”载人潜水器下潜到 3000m 时（g10N/kg， 海水 1.0110 3kg/m3），求：（1）蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强；（2）“蛟龙号”载人潜水器上某个观测孔面积约为 0
10、.03m2，该观测孔受到海水的压力；（3）“蛟龙号”载人潜水器体积大约 50m3，它受到的浮力。2017-2018 学年贵州省黔西南州兴仁县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一选择题（每题 3 分，共 36 分）1【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、一斤（500g ）鸡蛋可称 810 个，那么一个鸡蛋的质量约为 50g；故 1 个鸡蛋的重力约为 0.5N；故 A 错误；B、中学生的质量一般在 100 斤即 50kg 左右，根据重力与质量的关系可得重力
11、Gmg50kg10N/kg500N ；故一名中学生所受的重力约为 500N 符合实际；故 B 正确；C、物理课本的质量约 200g，其重力约 2N；故 C 错误；D、课桌的高度约为 0.8m，故 D 错误；故选：B。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。2【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆。A、扫地的扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、小推车在使用过
12、程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故选：C。【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。3【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是有利的，也是有害的。解答此题时要注意抓住“利用惯性有利的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来。【解答】解：A、赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，是惯性带来的危害，故 A 不符合题意；B、限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，是惯性
13、带来的危害，故 B 不合题意；C、正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以就向滑倒。是惯性带来的危害，故 C 不合题意；D、跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远，属于利用惯性。故 D 符合题意。故选：D。【点评】此题考查的是生活中的惯性现象。我们要能够根据我们所学的惯性知识解释我们生活中的惯性现象。4【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。【解答】解：A、手托鸡蛋上升，人给鸡蛋一个向上的力，鸡蛋向上移动了距离，做功
14、，故 A不符合题意。B、搬而未起，有力但没有距离，不做功，故 B 符合题意。C、人拉车前进，人给车一个拉力，小车在拉力的方向上通过了距离，做功。故 C 不符合题意；D、人将油桶推到仓库中，人给油桶一个推力，油桶在推力的方向上通过了距离，做功，故 D不符合题意。故选：B。【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。5【分析】（1）力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用；（3）摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；（4）二力平衡的条件有 4 个：“同一
15、物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”。【解答】解：A、箱子在推力作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故 A 正确；BD、做匀速直线运动，说明箱子处于平衡状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与摩擦力是一对平衡力，故 BD 正确；C、箱子在运动过程中受到地面的摩擦力与物体运动方向相反，水平向左，故 C 错误。故选：C。【点评】深入理解物体受力情况与运动状态间的关系、明确平衡力具备的 4 个条件；是解答此题的关键。6【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压
16、强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A、破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A 不合题意；B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 B 不合题意；C、推土机用宽大履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故 C 符合题意；D、蚊子的口器生长的很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 D 不合题意。故选：C。【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，
17、活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。7【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：C919 大飞机在加速升空的过程，质量不变，速度变大，动能增大，同时高度上升，重力势能增大。故选：C。【点评】掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。8【分析】同一个金属球的体积相等，分别浸没在清水和浓盐水中时排开液体的体积相等，浓盐水的密度大于清水的密度，根据阿基米德原理可知 A 球两次所
18、受浮力的大小关系。【解答】解：物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，金属球 A 依次浸没在清水和浓盐水中时，排开水的体积和排开浓盐水的体积相等，F 浮 gV 排 ，金属球 A 浸没在盐水里受的浮力较大。故选：B。【点评】本题考查了阿基米德原理的简单应用，关键是知道物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等。9【分析】应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题。【解答】解：物体受到的浮力：F 浮 GF，故应用测物体的重力，探究浮力与液体密度的关系时，应控制物体排开液体的体积相等而液体密度不同，由图示实验可知，图 与图 所示实验物体排开液体体积相等而液体密度不同，故应该用图 来探究浮力的大
19、小与液体密度的关系。故选：D。【点评】本题考查了浮力与液体密度的关系，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题。10【分析】分析在改变弹簧测力计拉力的方向的过程中力臂的变化情况，从而得出结论。【解答】解：由图知，测力计在位置时，其动力臂等于 OC，此时动力臂最长；测力计由 的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后变大。故选：A。【点评】此题考查了学生对杠杆平衡条件的应用，解决此题的关键是分析出力臂的变化情况。11【分析】对于改变滑轮组机械效率的方法，有两种情况：一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；二是增加提升物体的重，在额外功
20、不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率。据此分析。【解答】解：A、改变绳子的缠绕方法，对重物被拉升没有影响，即对有用功没影响；忽略绳重和摩擦，对动滑轮的拉升也没有影响，即不影响额外功。所以改变绕绳方式不影响机械效率。故 A 错；B、减少动滑轮的重力，在提升物体重力不变的情况下，即有用功不变的情况下，额外功减小了，所以机械效率就提高了，故 B 正确；C、减少重物提升高度的时候，绳端被拉升的距离也变短了，根据 可知机械效率并不受影响。故 C 错；D、减小被提升物的质量，就减小了重物的重力，忽略绳重和摩擦，在动滑轮不变的情况下，即额外功不变的情况下，有用功减小了，所以机械效率就降低了。故 D 错
21、误。故选：B。【点评】机械效率的高低取决于有用功和总功两个因素，不能理解成：“有用功多，机械效率高”；或“总功大，机械效率低”。还有机械效率的高低与是否省力及重物提升的高度无关。12【分析】AB、根据图象，分析出物体的重力 G，完全浸没时的拉力 F，从而可根据 F 浮GF 求出完全浸没时的浮力，即最大浮力；由浮力公式计算出完全浸没时排开液体的体积；C、由物体的重力求出质量，根据密度公式得出物体的密度；D、根据阿基米德原理，物体刚浸没时下表面受到的压力等于物体受到的浮力。【解答】解：AB、由图象知，G9N ，当物体完全浸没时，拉力 F5N ，则完全浸没时的浮力为 F 浮 GF9N5N4N，此时物
22、体完全浸没，所以浮力最大，故 B 错误；由 F 浮 液 gV 排 得，VV 排 410 4 m3，A 错误；C、物体的质量 m 0.9kg；则 2.2510 3kg/m3，C 正确；D、物体刚浸没时，下表面受到的压力 F 下 F 浮 4N ，故 D 错误。故选：C。【点评】本题用到的知识点有重力、质量、密度、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。二填空题（每空 1 分，共 14 分）13【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小。从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑。【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流
23、体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。故答案为：增大；减小。【点评】掌握流体压强和流速的关系，能解释有关问题。明确火车经过时造成人两侧空气流速的不同是解决此题的关键。14【分析】根据已知条件可知此时教科书对桌面的压力就等于其本身重力，再利用压强公式 p即可求出答案。如果在书上放一只笔袋，重力增大，受力面积不变，根据压强公式可判断压强变化。【解答】解：书放在水平桌面上，对桌面的压力 FG4N；对桌面的压强 p 80P
24、a。如果在书上放一只笔袋，重力增大，物体对桌面的压力增大，受力面积不变，根据公式 p 可知书对桌面的压强增大。故答案为：80；增大。【点评】本题考查影响压强大小的因素和压强的大小及其计算等知识点，比较简单，属于基础知识，要求同学们应熟练掌握。15【分析】（1）知道最大吃水深度，即满载时船底到海面的距离，利用 pgh 求满载时船底受到海水的压强；（2）利用阿基米德原理 F 浮 G 排 m 排 g 求驱逐舰受到水的浮力；（3）根据物体漂浮时浮力等于重力分析出浮力的变化情况。【解答】解：（1）满载时船底受到海水的压强：p 海水 gh1.010 3kg/m310N/kg6m610 4Pa；（2）由阿基
25、米德原理可得，驱逐舰受到的浮力为：F 浮 G 排 m 排 g750010 3kg10N/kg7.510 7N；（3）卸掉部分物品后，船的总质量减小、重力减小，由于驱逐舰仍漂浮在水面上，浮力等于重力，所以受到浮力变小。故答案为：610 4；7.510 7；变小。【点评】本题考查了浮沉条件的应用、浮力和液体压强的计算，关键是知道排水量是指满载时排开水的质量。16【分析】知道石头的重力和上升的高度，根据 WGh 求出起重机对石头做的功，再根据 P求出起重机提升大石头的功率。【解答】解：起重机对石头做的功：WGh610 4N1m610 4J，起重机提升大石头的功率：P 410 3W。故答案为：610
26、4；410 3。【点评】本题考查了功与功率的计算，当重力做功或克服重力做功时可以用 WGh 计算功。17【分析】（1）克服物体重力所做的功是有用功，利用 WGh 计算拉力所做的有用功；（2）拉力所做的功是总功，利用 WFs 计算拉力所做的功；机械效率等于有用功与总功的比值；（3）由功的原理知，斜面越长越省力。【解答】解：（1）克服物体重力所做的功为有用功，则有用功：W 有 Gh10N 3m30J ；（2）拉力做的总功：W 总 Fs7.5N5m37.5J；斜面的机械效率： 100% 100%80%。（3）由功的原理可知，在高度相同时，斜面越长越省力。故答案为：30；80%；省力。【点评】此题考查
27、了功的计算与斜面的机械效率，同时也明确了斜面也是一种省力的机械，任何机械省力但不省功。18【分析】（1）知道物重和提升的高度，利用 W 有 Gh 求提起重物所做的有用功；（2）知道拉力大小，利用 s2h 求出绳子自由端移动的距离，利用 W 总 Fs 求总功，再利用机械效率的公式求动滑轮的机械效率。【解答】解：（1）提起物体所做的有用功：W 有用 Gh 90N 4m 360J；（2）由图可知，动滑轮有两段绳子承担物体重，s2h24m8m ，提起物体所做的总功：W 总 Fs60N8m480J，动滑轮的机械效率： 100% 100%75%。故答案为：360；75%。【点评】本题考查了学生对有用功、总
28、功、机械效率的计算，理解并求出有用功和总功是本题的关键。还可以直接用 计算机械效率。三作图题（每题 3 分，共 9 分）19【分析】先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；再找到两个力的三要素：重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；分别用一条带箭头的线段把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来。【解答】解：漂浮在水面上的木块，处于平衡状态，受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号 G 和 F 浮 ，注意两条线段的长度相等，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大
29、小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。20【分析】根据杠杆平衡的条件，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。【解答】解：已知 O 是杠杆的支点，则连接 OA 就是最长的动力臂 L，根据杠杆平衡的条件，此时所用的动力最小；要使杠杆平衡，动力的方向应垂直于 OA 向下，据此可画出最小力 F 的示意图，如图所示：【点评】此题考查最小动力的确定；由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂。21【分析】在滑轮组中，绕过动滑轮绳子的股数越多越省力，经分析可知，绕过动滑轮绳子股数最多为 3 股，所用力为 G。【解答
30、】解：省力情况取决于动滑轮上绳子股数，滑轮组由两个滑轮组成，最多有三股绳子承担物重，根据“奇动偶定”的原则，绳子的起始端应固定在动滑轮的框架钩上。故绳子的绕法如图所示：【点评】在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即 F G。四实验探究题（每空 2 分，共 18 分）22【分析】（1）（2）根据二力平衡的条件分析；（3）根据测力计分度值读数；（4）（5）（6）影响响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。【解答】解：（1）（2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二
31、力平衡，测力计示数大小才等于摩擦力的大小；（3）图甲中测力计分度值为 0.2N，示数为 1.6N；（4）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小不变，故应选甲乙两图的实验进行探究。（5）若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，要控制接触面的粗糙程度不变，故应选用乙丙两图的实验进行探究。（6）此实验所采用的研究方法是控制变量法。故答案为：（1）二力平衡；（2）匀速直线；（3）1.6；（4）甲、乙；（5）乙、丙；（6）控制变量。【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。23【分析】（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使平
32、衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响；（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；（3）用杠杆的平衡条件来判断，力和力臂乘积大的一端，杠杆该端下沉；（4）弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，力臂在杠杆上，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大。【解答】解：（1）当在杠杆上挂物体时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；杠杆的右端
33、向下倾斜，说明这一侧的自重与力臂的乘积大，应将平衡螺母向左调节；（2）只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；（3）设一个钩码的重力为 G，杠杆一个小格代表 L，如果将图中 A、B 两处的钩码同时减去 1个，杠杆的左端：2G2L 4GL，杠杆的右端：G3L3GL，杠杆左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积，所以杠杆不能在水平位置保持平衡；（4）用弹簧测力计在 C 处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，仍然使杠杆在水平位置平衡时，动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力将变大，即弹簧测力计示数将变大。故答案为：（1）便于测量力臂；（2
34、）实验次数太少，结论具有偶然性；（3）不能；（4）变大。【点评】本题考查了杠杆平衡的调节方法及平衡条件的应用，应注意动态平衡的分析，当力臂变化时，力也会随着变化。五计算题（共 22 分）24【分析】（1）已知物体重和上升的高度，根据 WGh 求出工人做的有用功；（2）由图可知绳子的有效股数为 2，根据 snh 求出自由度移动的距离，根据 WFs 求出工人做的总功；（3）利用 P 求出工人做功的功率；（4）利用效率公式 100%求出此过程中该装置的机械效率；【解答】解：（1）工人做的有用功：W 有 Gh230N 6m1380J；（2）由图可知绳子的有效股数为 2，则工人做的总功：W 总 FsFn
35、h 125N26m1500J；（3）工人做功的功率：P 75W ；（3）此过程中该装置的机械效率： 100% 100%92%；答：（1）工人做的有用功为 1380J；（2）工人做的总功为 1500J；（3）工人做功的功率是 75W；（4）此过程中该装置的机械效率为 92%。【点评】本题考查了功、功率、机械效率的计算，关键是对公式的灵活运用和有用功、总功、机械效率的理解与掌握。25【分析】（1）根据 pgh 求出载人潜水器所受海水的压强；（2）根据 FpS 求出载人潜水器上观测孔受到海水的压力；（3）载人潜水器排开海水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到的浮力。【解答】解：（1）“蛟
36、龙号”载人潜水器所受海水的压强：pgh 1.01103kg/m310N/kg3000m3.0310 7Pa；（2）由 p 可得，观测孔受到海水的压力：FpS3.0310 7Pa0.03m29.0910 5N；（3）“蛟龙号”载人潜水器受到的浮力：F 浮 gV 排 gV1.0110 3kg/m310N/kg50m3 5.05105N。答：（1）“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强为 3.03107Pa；（2）该观测孔受到海水的压力为 9.09105N；（3）“蛟龙号”载人潜水器体积大约 50m3，它受到的浮力为 5.05105N。【点评】本题考查了液体压强公式、压强定义式、阿基米德原理的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。
