1、期中综合检测试题一、 选择题1、胎儿在母体内就已经开始工作的系统是（ ）A. 呼吸系统B. 消化系统C. 循环系统D. 生殖系统考点：胚胎的发育和营养。分析：精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到 40 周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。解答：胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐
2、带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换。因此胎儿在母体内就已经开始工作的系统是循环系统。故选：C2、受精卵开始进行细胞分裂的场所是（ ）A. 输卵管B. 子宫C. 卵巢D. 胎盘考点：精子和卵细胞，受精。分析：此题可以从受精卵的形成场所和分裂开始的部位方面来分析解答。解答：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵
3、细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。所以受精卵开始分裂的部位也是输卵管。故选：A。3、青春期是指（ ）A. 身体不再生长的时期B. 生殖器官不再发育的时期C. 性发育和性成熟的时期D. 身体完全发育成熟的时期考点：青春期的发育特点。分析：此题考查的是青春期的知识，据此答题。解答：青春期是人身体发育和智力发育的黄金时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次生殖器官开始迅速发育，表现为性发育和性成熟，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也显著增强，青春期虽然是人体发育的重要时期，但此时人的身体并没有完全
4、发育成熟，在青春期之后才逐步发育成熟。可见 C 符合题意。故选：C4、进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化.学习、生活中常常遇到一些问题.下列做法不正确的是（ ）A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导B. 男、女同学互相帮助，集中精力学习C. “我长大了，不用你们操心，少管我.”D. 积极参加集体活动考点：青春期的发育特点。分析：此题考查的是青春期心理的变化，思考答题。解答：青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时要正确处理和异性的关系
5、，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华。可见 C 符合题意。故选：C5、由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还出现了牙龈出血现象.这可能是由于他体内缺乏（ ）A. 维生素 A、维生素 B 1B. 维生素 A、维生素 CC. 维生素 C、维生素 DD. 维生素 C、维生素 B 1考点：人体需要的主要营养物质。分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。解答：维生素的功能及缺乏症如图：可见缺乏维生素 A
6、会导致夜盲症，皮肤也会出现干燥的症状。牙龈出血是坏血病的表现，坏血病是由于人体缺少维生素 C 造成的，维生素 C 主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，长期不吃水果缺少维生素 C 会造成坏血病。故选：B6、当人在过度劳累晕倒时，需要尽快补充的是（ ）A. 蛋白质B. 葡萄糖C. 无机盐D. 维生素考点：人体需要的主要营养物质。分析：此题是一道基础知识题，具体考查的是能为人体提供能量的营养物质是糖类、蛋白质和脂肪。其中最重要的供能物质是糖类，它的消化终产物是葡萄糖。解答：能为人体提供能量的营养物质是糖类、蛋白质和脂肪。其中最重要的供能物质是糖类，它的消化终产物是葡萄糖。所以当人在过度劳累晕倒时，可能是因
7、为人体能量供应不足，需要尽快补充的是葡萄糖。故选：B。7、学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品.这是因为蛋白质是（ ）A. 细胞的重要组成成分B. 不需经过消化就能被吸收C. 在人体内不会分解D. 溶解养分的物质考点：人体需要的主要营养物质，注意合理营养。分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。解答：其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。学生正值青春期，是生长发育的重要时期，应该多吃含蛋白质丰富的食物，奶、蛋、鱼、肉等含蛋
8、白质丰富，应该注意补充。可见 A 符合题意。故选：A8、甲每日都用不锈钢锅炒菜，乙则用铁锅.甲比乙更易患的病是（ ）A. 脚气病B. 贫血病C. 坏血病D. 佝偻病考点：注意合理营养，人体需要的主要营养物质。分析：无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的 4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。例如，铁是构成血红蛋白的一种成分。据此解答。解答：铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血。使用铁质炊具可以防止人体缺铁，预防贫血，因此世界卫生组织倡导使用铁质炊具。可见甲每日都用不锈钢锅炒菜，乙则用铁锅，则甲比乙更易患贫
9、血病。故选：B9、下列消化器官中不与食物直接接触的是（ ）A. 胃B. 小肠C. 口腔D. 肝脏考点：人体消化系统的组成。分析：消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道以外。解答：消化道是消化的通道，是食物进入的通道，都与食物直接接触。而位于消化道外的消化腺不与食物直接接触。由于 A、胃，B、小肠，C 口腔都是消化道，都直接与食物接触；而 D 肝脏是位于消化道外的消化腺，不与食物直接接触。故选：D。10、下列关于小肠的结构特点中，与消化无关的是（ ）A. 小肠是消化道中最长的一段，一般有 5
10、6 米长B. 小肠壁内的肠腺能分泌肠液C. 小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛D. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管考点：胃和肠的结构特点。分析：小肠是消化的主要场所，因为小肠具有以下特点：一、小肠长 56 米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化的面积；二、小肠中有肠腺，肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液，都能够消化多种食物；而小肠中的绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。解答：A、小肠是消化道中最长的一段，一般有 56 米长，增大了消化面积；A 不符合题意；B、小肠壁内有肠腺，分泌肠液，含有多种消化酶，有利于消化食物；B 不符合题意
11、；C、小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛，增大了消化和吸收面积；C不符合题意；D、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于吸收营养物质；与消化无关，D 符合题意。故选：D11、血液中不含有下列哪种成分（ ）A. 氨基酸B. 脂肪酸C. 麦芽糖D. 维生素考点：食物的消化和营养物质的吸收过程，血液的成分和主要功能。分析：根据消化和吸收的定义分析，消化是食物在消化道内被分解成小分子物质的过程；吸收是营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。解答：食物中的营养物质，水、无机盐、维生素不需消化，就可直接被吸收，淀粉转变成葡萄糖，脂肪转变成甘油和脂肪酸，蛋白质转变成氨基酸后才能被吸收，进入循环系统
12、。所以不能进入循环系统的是麦芽糖。故选 C12、人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是（ ）A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。分析：做此类题首先要明确淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。淀粉在口腔内就开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下被初步分解，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸；脂肪只能在小肠内被消化，在胆汁的作用下，被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积，然后再在肠液和胰液中酶的作用下被分解成甘油和脂肪酸。解答
13、：蛋白质和脂肪都能在小肠内被消化，因为小肠特别长，有皱襞和小肠绒毛加大了消化面积，小肠中还含有多种消化酶，因此是消化的主要场所。A、口腔只能消化淀粉，不能消化蛋白质和脂肪；B、食道既没有消化功能也没有吸收功能；C、胃只能对蛋白质进行初步消化；D、小肠中含有多种消化酶，淀粉、蛋白质和脂肪都能在此被消化，是消化的主要场所。故选：D。13、食品安全是一个与普通公民日常生活密切相关的问题.下列说法正确的是（ ）A. 家庭用冰箱是食品的保险箱B. 已过保质期，但没有发生霉变的食品仍可食用C. 青少年膳食要食物多样，粗细搭配，三餐合理D. 绿色食品是指绿色植物类的食品考点：关注食品安全。分析：此题考查的是
14、青少年的合理膳食和食品安全以及绿色食品。结合题意，分析解答。解答：A、生活中人们常用冰箱保鲜这是利用低温能抑制微生物的生长和大量繁殖，但是注意冰箱不是食品的“保险箱” ，冰箱本身没有杀菌功能，低温主要使微生物的生长和繁殖减慢，但仍有一些耐低温的细菌和霉菌在生长繁殖，因此，食物在冰箱中放置时间过长也会变质。该选项的说法是错误的。B、已过保质期的食品，虽然没有发生霉变，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可食用。该选项的说法是错误的。C、青少年正处于生长发育关键时期，每天保持合理的营养格外重要，膳食要食物多样，粗细搭配，三餐要合理，以保证身体的正常生长发育。该选项的说法是正确的。D、绿色食
15、品并非指绿色植物类的食品，而是产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。 该选项的说法是错误的。故选：C。14、人体的呼吸系统包括（ ）A. 鼻、喉、气管、支气管、肺B. 鼻、咽、喉、气管、支气管C. 呼吸道、肺D. 鼻、气管、支气管、肺考点：呼吸系统的组成。分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官。解答：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只
16、有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。故选：C。15、人体呼吸道具有净化空气的作用.下列能使吸入的气体变清洁的结构有（ ）鼻毛 声带 气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 鼻黏膜 会厌软骨.A. B. C. D. 考点：呼吸道的组成和功能。分析：此题考查的是呼吸道的组成和功能。呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理。思考作答。解答：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖
17、空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。因此能使吸入的气体变清洁的结构有鼻毛、气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜、鼻黏膜。故选：B。16、呼吸系统的主要器官是( )A、鼻腔B、肺C、喉D、气管解答：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔,咽,喉,气管,支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成 ,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.故选:B17、你的身体时刻都在与周
18、围空气进行气体交换，呼出的气体在组成成分上的变化是（ ）A. 氧气含量增加，二氧化碳含量增加B. 氧气含量增加，二氧化碳含量减少C. 氧气含量减少，二氧化碳含量增加D. 氧气含量减少，二氧化碳含量减少考点：肺与外界气体的交换。分析：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。解答：在空气中氧气占空气体积的 21%，二氧化碳占 0.03%，氮气占 78%，剩余的是水蒸气等其他气体。人体吸入气体和呼出气体成分含量比
19、较表，气体成分 吸入气体（%） 呼出气体（%）氮气 78 78氧气 21 16二氧化碳 0.03 4水 0.07 1.1其他气体 0.9 0.9根据表格可以得出呼出的气体在组成成分上的变化是氧气含量减少，二氧化碳含量增加。故选：C。18、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是（ ）A. B. C. D. 考点：肺泡内的气体交换。分析：一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用；人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。解答：气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血
20、液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项 D 符合题意。根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气不能为 0，也不能无限增多；因此选项 A、B、C 不符合题意；选项 D 曲线体现气体扩散后，达到平衡。故选：D19、如图甲、乙表示人
21、体呼吸运动中膈肌（用 a 表示）所处的两种状态，据此判断甲、乙各处于（ A ）A. 甲吸气，乙呼气B. 甲呼气，乙吸气C. 甲、乙都吸气D. 甲、乙都呼气考点：呼气和吸气。分析：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。解答：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。甲图表示膈
22、肌收缩，吸气，乙图表示膈肌舒张，呼气。故选：A20、测定肺活量时，每人重复三次，取下列哪一项作为受测者的肺活量最正确？（ A ）A. 最大值B. 最小值C. 平均值D. 第一次测得的数值考点：科学探究的基本方法。分析：此题考查对肺活量的理解。解答：因为肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。故选：A二、 填空题21、男性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是_，产生的生殖细胞是_，它还能够_。考点：人体男性生殖系统的结构和功能。分析：男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液） ；前列腺（分泌黏液） ；输精管（输送精子） ；尿道（排出精液和尿液） ；阴茎；附睾（贮存和输送精子） ；阴囊（保护睾丸
23、和附睾） ；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）解答：男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞：精子，分泌雄性激素故答案为：睾丸；精子；分泌雄性激素22、青春期的男孩有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象，称为_；女孩出现月经，第一次月经称为_，这些都是正常的生理现象。考点：青春期的发育特点。分析：此题考查的是遗精和月经的知识，据此答题。解答：进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为 4 到 5 天。遗
24、精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待。故答案为：遗精；初潮23、有 A、B、C、D 四种消化液，它们都不是肠液。A、B 两种消化液都能分解淀粉,C、D 均不能;但 C 能使蛋白质得到初步分解。在 A、B 两种消化液中，适量加入 D. 可促使 B 分解脂肪，但 A 不能分解脂肪，则这四种消化液分别是：A _ ,B _，C _ ，D _ 。解析：已知这四种消化液中没有肠液，对淀 粉有消化作用的是唾液和胰液，故 A 和 B 中一个是唾液，一个是胰液。C 能使蛋白质得到初步分解，故 C 应该是胃液。在 A、 B 两种消化液中，适量加入 D. 可促使 B 消化脂肪，但 A 不能消化脂肪，所以 D
25、应该是胆汁，B应该是胰液，A 应该是唾液。故答案为：唾液 胰液 胃液 胆汁24、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过_，有的人边吃东西边说笑，吞咽食物时_来不及盖上喉，食物进入_，就会引起剧烈咳嗽，所以吃饭时不宜大声说笑。考点：人体消化系统的组成, 呼吸系统的组成。分析：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。（2）消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽是呼吸道和消化道共同通道。解答：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管
26、位于食道的前面） ，这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。故答案为：咽；会厌软骨；气管。三、 识图简答题26、如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。（1）胎儿在母体的_里发育，胎儿所获得的营养需经过_由_从母体获得。（2）胎儿发育到 280
27、 天左右时，会通过_从母体内产出，这一过程叫做分娩。考点：胚胎的发育和营养。分析：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞受精卵胚泡胚胎胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题。解答：图中胎盘，脐带，子宫，阴道。（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后 8 周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿
28、生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。（2）怀孕到 40 周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。故答案为：（1）子宫；脐带；胎盘（2）阴道27、进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析下图并回答问题。（1）从图 3-A 的曲线可知，进入青春期，男孩的身高生长速度_。（2）从图 3 一 B 的曲线可知，进入青春期后，男性的 _和女性的卵巢迅速发育。（3）从两幅曲线图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得_。考点：青春期的发育特点。分析：青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面
29、都发生着显著的变化，识图作答。解答：（1）身高突增是青春期的一个显著特点，由图 A 可知，进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。（2）性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点，由图 B 可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育。（3）由图 A 和图 B 可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在 9-11 岁，男孩约在 11-13 岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早 1 到2 年。故答案为：（1）加快；（2）睾丸；（3）早28、消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动
30、。如图为人体消化系统组成示意图。请据图回答：（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为_中有 _分泌的消化液，分解了米饭。（2）米饭经消化后的营 养 成 分 是 由_吸 收 的，其 结 构 中 的_和_增大了其吸收面积。（3）当_分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化。（4）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是_。考点：人体消化系统的组成, 食物的消化和营养物质的吸收过程。分析：图示中各部分的结构名称，1 唾液腺、2 口腔、3 食道、4 肝脏、5 胃、6 胆囊、7 小肠、8大肠解答：（1）米饭的主要成分是淀粉，在消化系统中，口腔内含有唾液腺，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步
31、消化，将淀粉消化成麦芽糖，所以，细嚼米饭时会感到甜。（2）在消化道内，小肠在消化道内最长，长约 6 米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所。（3）肥肉的主要成分是脂肪，肝脏属于大消化腺，能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，所以肝脏分泌的胆汁不足时，直接影响肥肉的消化。（4）胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能将蛋白质进行初步消化。
32、蛋白质将在小肠内被最终消化成氨基酸。故答案为：（1）2口腔；唾液腺；7小肠（2）7小肠；皱襞；小肠绒毛（3）4肝脏（3）5胃29、如图是肺的结构示意图，据图回答：（1）写出下列各部分的名称：2_，3_，4_。（2）外界空气到达图中3后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是：肺泡的数目很多；_；_。考点：肺的结构，呼吸道的组成和功能。分析：肺是气体交换的主要场所，这种功能与其结构有关。在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。解答：图中结构名称：1 喉，2 气管，3 肺，4 肺泡，6 毛细血管。（1）2 气管，3 肺，4 肺泡（2）肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行
33、气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。故答案为：（1）气管； 肺； 肺泡；（2）肺泡外包绕着丰富的毛细血管； 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞30、如图三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示） 。（1）曲线 1 表示的是_状态，此时呼吸频率_，呼吸深度_。（2）曲线 2 表示的是_状态，此时呼吸频率_，呼吸深度_。（3）曲线 3 表示的是_状态，
34、此时呼吸频率_，呼吸深度_。考点：呼吸系统的卫生保健，呼气和吸气。分析：一个人在睡眠时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；长跑步时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加；潜水游泳时消耗的氧气比睡眠时多，但是水中氧气较少，为了节约氧气，因此呼吸频率最慢，呼吸深度最深，据此解答。解答：一个人在睡眠时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；长跑步时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加；潜水游泳时消耗的氧气比睡眠时多，但是水中氧气较少
35、，为了节约氧气，因此呼吸频率最慢，呼吸深度最深。（1）从图中可以看出曲线 1 呼吸频率较慢，呼吸深度较浅，因此表示睡眠时的呼吸状况。（2）曲线 2 呼吸频率快，呼吸深度深，因此表示长跑时的呼吸状况。（3）曲线 3 呼吸频率最慢，呼吸深度最深，因此表示潜水游泳时的呼吸状况。故答案为：（1）睡眠 慢 浅（2）长跑 快 深（3）游泳 最慢 最深31、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：将馒头碎屑与唾液放入 1 号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入 2 号试管中充分搅拌；将馒头块与唾液放入 3号试管中不搅拌。试问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第_种处理。（2）以“
36、唾液”为变量时，其实验组为第_种处理。（3）若将 3 支试管都放入 37左右温水中，510 分钟后取出，_号试管中的物质遇碘后不变蓝。（4）由此探究实验的结果，你会联想到在吃饭时我们应当如何正确饮食？_。考点：探究发生在口腔内的化学消化。分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。解答：（1）第种处理与种处理形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅
37、拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。其中第种处理为实验组，第种处理为对照组。（2）第种处理与种处理形成了一组对照实验，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；其中第种处理为实验组，第种处理为对照组。（3）将 3 支试管都放入 37左右温水中，510 分钟后取出，号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖，加入碘液不变蓝；号试管中由于没有淀粉酶，淀粉不发生变化，加入碘液后变蓝；号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也会变蓝。此实验得出的结论是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系。（4）由此探究实验的结果可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化，因此馒头的消化既与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关，又与唾液的分泌有关；因此在吃饭时我们应当做到：细嚼慢咽，使唾液与食物充分混合，促进淀粉的消化，以减小胃肠负担。故答案为：（1）（2）（3）（4）细嚼慢咽，使唾液与食物充分混合，促进淀粉的消化。
