2019年教科版科学四年级下册期中过关检测密卷(二)含答案解析

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资源描述

1、教科版科学四年级下册期中过关检测密卷( 二)一、填空题。1.植物种子中最重要的有生命力的部分是_。 2.许多动物分成雌性和雄性,雌性动物的_必须和雄性动物的_结合,才能发育成新一代的生命。 3.电路的连接方式有_和_两种,街上的路灯大多都采用_的方式连接。4.要想知道封闭的接线盒里是怎样连接的,我们要用到的器材是_。 5.桃花是由_、_、_和_四部分构成的,这种四部分都具备的花叫_。 二、选择题.6.在连接电路的时候,电线一定要( )。A.去除两端的塑料皮B.去除中间的塑料皮C.去除一端的塑料皮7.下列现象中,不属于摩擦起电的是( )。A.用和头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来B.磁铁能把

2、钢针吸引起来C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附着许多细微脏物D.在于燥的天气中脱毛衣时,听到轻微的”噼啪“ 声,甚至在夜晚能看见火花8.下列动物中不是卵生的是( )。A.鲫鱼B.黄鹂C.猫9.植物的果实是由雌蕊的( )发育而来的。 A. 花柱 B. 子房 C. 柱头10.鸡蛋的蛋黄在胚胎发育过程中起到的作用是( )。A.保护作用B.提供空气C.提供营养11.下列不属于胚的是( )。A.胚根B.胚芽C.种皮D.子叶12.孵出小鸡大约需要( )个星期。A.1B.2C.3D.413.我国古代建造的许多建筑物能够历经数百年保存至今,其中原因之一是这些建筑物上的饰物有较好的避雷作用。下列装饰中有避

3、雷作用的是( )。A.铁葫芦B.木头风车C.石头狮二14.在下列所示的几种电路中,灯泡不能亮的是( )。A.B.C.D.15.把四节电池、一个小灯泡串联起来,小灯泡发出了耀眼的光芒,但是小灯泡只亮了一下,就不能发光了,下面几个解释中,最合理的是( )。A.小灯泡质量太差B.电池串联太多,电压太大,超出了小灯泡的承受范围C.电池没有电了三、判断题。16.子房里的胚珠只有受精后,才能发育成果实和种子。 ( )17.一节电池的电压是 1.5 V,把 4 节电池并联起来,电压是 6 V。 ( )18.我们可以根据实际需要把开关制成各种形状。 ( )19.不能用湿手触摸通电的电器和开关。 ( )20.解

4、剖油菜花时,应该用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的上部,小心地把它们撕下来。 ( ) 21.动物在繁殖的时候往往在行动上也有特别的表现,比女孔雀在繁殖期常会跳起优美的舞蹈。 ( )22.繁殖是一切生物生命过程的共同特征。 ( )23.通过观察发现,果皮硬或厚实的果实种子数量较多,果皮柔软的果实种子数量较少。 ( )24.“蜻蜓点水 ”实质上是雌蜻蜓在向水里产卵。 ( )25.导体和绝缘体也不是绝对不变的,在有些条件下,绝缘体也是可以转化成导体的。 ( ) 四、连线题。26.根据果实或种子的特点,选择相应的传播方式和植物,用线连起来。 果实在成熟时会突然炸裂 靠风传播 椰子果实或种子轻、带翅或绒毛

5、 靠水传播 苍耳果实或种子有小刺或多肉好吃 弹射传播 蒲公英果实轻,能浮在水面上 靠动物传播 凤仙花五、图形题。27.观察蚕豆种子的内部结构,并在下面的方框内填出相应的结构名称。 28.将下图所示的材料接入电路,有的能使灯泡发光,有的不能使灯泡发光,请在能使灯泡发光的材料下面的括号中画“”,在不能使灯泡发光的材料下面的括号中画“” 。 六、实验探究题。29.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各 100 粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录的种子萌发情况如下表。 装置 甲 乙 丙 丁场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中温度 23 23 23 23棉花

6、干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽数日后种子萌发情况 92 8 0 100 93 7 0 100(1)根据本实验,可得出的结论是种子萌发需要_。 (2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是_组。 你判断的理由是_。(3)要证明“ 黑暗对种子萌发是否有影响 ”,在实验设计上可选用 _作对比。 30.请按照下面的要求安装照明电路,画出电路图。 器材:电池两节串联,小灯泡两个,电线若干,开关两个。要求:每个开关分别控制一个小灯泡的亮灭。参考答案及解析一、填空题。 1.【答案】 胚 【解析】胚是新植物体的起点,是种子中最具有活力的部分。

7、【分析】胚包括胚根、胚芽、胚轴以及子叶。2.【答案】 卵子;精子 【解析】卵子和精子结合,卵子受精,是新生命发育的起源。【分析】举例,动物园的大熊猫宝宝就是熊猫妈妈的卵子和熊猫爸爸的精子结合后,最终发育而成的。3.【答案】 并联;串联;并联 【解析】电路的连接两种方式:串联和并联。路灯都可以单独工作,互不影响,因此电灯采取的是并联方式。【分析】电路的连接的两种方式:串联和并联;串联是指将用电器首尾相连接接入电源两端;而并联是将用电器的两端分别连在一起后,再接入电路。4.【答案】 电路检 0N,0 器 【解析】检测封闭接线盒是怎样连接的,需要用到的器材是电路检测器。【分析】电路出故障了,我们可以

8、用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。5.【答案】 萼片;花瓣;雄蕊;雌蕊;完全花 【解析】由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫完全花。桃花属于完全花。【分析】大多数植物的花是由这四部分组成的,四部分都有的花叫完全花,油菜花就是完全花。缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。如:南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花。二、选择题. 6.【答案】 A 【解析】导线连接电路时,要剥掉两端部分塑料皮使金属部分漏出来,把金属的部分接入到电路中才能导电。故答案为:A。【分析】如果不剥掉部分塑料皮的话,塑料部分就会接入电路,塑料不导电。7.【答案】 B 【解析】A.

9、用和头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来 ,属于摩擦起电,不符合题意;B.磁铁能把钢针吸引起来 ,不属于摩擦起电,符合题意;C. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附着许多细微脏物,属于摩擦起电,不符合题意;D. 在于燥的天气中脱毛衣时,听到轻微的”噼啪“声,甚至在夜晚能看见火花,属于摩擦起电,不符合题意。故答案为:B。【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后,物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电。8.【答案】 C 【解析】A.鲫鱼是卵生动物。不符合题意。B.黄鹂是卵生动物,不符合题意。C.猫是胎生动物,符合题意。故答案为:C。【分析】卵生动物和胎生动物的区别:1.繁殖过程不同:卵生动物:是指

10、用产卵方式繁殖的动物。如:鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物 。胎生动物:动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程。如猫科动物、啮齿类动物、灵长类动物等等。2.营养的来源不同:卵生:卵在体外发育成新个体,胚胎发育所需要的营养物质大部分来源于卵黄。胎生:通过胎盘从母体获得氧气、营养物质,胚胎发育所需要的营养物质大部分来源于母体。3.胎儿发育方式不同:卵生:卵生动物产下卵、蛋后,经过孵化,变成动物。胎生:胎儿在母体子宫内发育完成后由产道直接产出。9.【答案】 B 【解析】植物的雌蕊由子房、花柱、柱头等部分组成,其中子房会发育成植物的果实。【分析】植物的果实由子房发育而来。10

11、.【答案】 C 【解析】鸡蛋的蛋黄在胚胎发育的过程中起到的作用是提供营养。C 选项符合题意。故答案为:C。【分析】鸡蛋的主要结构包括蛋壳、蛋白、蛋黄和胚,蛋壳起到保护的作用,蛋白和蛋黄可以为胚胎发育提供营养,胚是孕育新生命的场所。11.【答案】 C 【解析】种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养。故答案为:C。【分析】种子萌发需要足够的水分和空气,有适宜的温度,还需要一颗完整的种子。12.【答案】 C 【解析】鸡蛋孵化出小鸡要 21 天,也就是三个星期。故答案为:C。【分析】不同受精卵

12、的孵化周期不同,有长有短,青蛙卵在 10 天之内就可以孵化出小蝌蚪。13.【答案】 A 【解析】下雨时,一般会有雷电,如果在高大建筑物顶端装上避雷装置,就能及时把电流导入大地,从而避免建筑物被雷电击坏;我国古建筑上的屋脊中央常装有铜葫芦就有避雷针的作用。故答案为:A。【分析】雷电是云层与大地之间或云层之间的放电现象,在高大的建筑物上安装避雷装置,可使云层所带电荷通过避雷针进入大地,从而保护建筑物不受雷击。14.【答案】 B 【解析】电路中的电流必须从电池的正极出发经过小灯泡,再回到电池的负极,构成环路,小灯泡才能亮。B 选项没有形成环路。故答案为:B。【分析】电路中形成环路,小灯泡才能亮。15

13、.【答案】 B 【解析】电池串联太多,电压太大,超出了小灯泡的承受范围可能会使一个小灯泡发光另一个小灯泡亮一下就不亮了。故答案为:B。【分析】电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。三、判断题。 16.【答案】 正确 【解析】该题干的内容是正确的。绿色开花植物经过传粉和受精过程后,由于细胞不断分裂、生长和分化,子房逐渐膨大,其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成,子房壁发育成果皮,里面的胚珠发育成种子,子房发育成果实,种子的胚,是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来。【分析】种子萌发需要足够的水分和空气,有适宜的

14、温度,还需要一颗完整的种子。17.【答案】 错误 【解析】该题干的内容是错误的。一节电池的电压是 1.5V,把四节电池并联起来,电压是1.5V。【分析】将电池进行串联,得到的电路总电压是电池电压的总和;而并联电路的电压是每节电池的电压。18.【答案】 正确 【解析】该题干的内容是正确的。我们可以根据日常生活中不同产生的需要来制作成不同的形状从而进行利用。【分析】不同的材料可以根据人们的需要制成各种物品,方便人们的生活。19.【答案】 正确 【解析】该题干的内容是正确的。水属于导体,不能用湿手触摸电器和开关属于安全用电。【分析】善于导电的物体属于导体,不善于导电的物体叫做绝缘体。20.【答案】错

15、误 【解析】揭破油菜花顺序是由外到内:花萼,花冠,雄蕊,雌蕊。【分析】掌握花的结构。21.【答案】 正确 【解析】该题干的内容是正确的。与动物繁殖有关的一切行为,都属于繁殖行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等。所以“孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意” ,属于求偶行为,也属于繁殖行为。【分析】“蜻蜓点水 ”是蜻蜓把卵产在水中,也属于繁殖行为。22.【答案】 正确 【解析】该题干的内容是正确的。繁殖是生命的基本特征,动、植物都需要通过繁殖延续物种。【分析】生殖发育是生物的重要特征,不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律。23.【答案】 错误 【解析】该题干的内容是错误的。植物

16、的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的。【分析】种子萌发需要足够的水分和空气,有适宜的温度,还需要一颗完整的种子。24.【答案】 正确 【解析】该题干的内容是正确的。蜻蜓虽然是生活在陆地上的昆虫,整日翱翔在空中,但它们的幼虫却要生活在水里,为了繁衍后代,它必须选择在有水的地方产卵,受精卵要在水中才能孵化。【分析】动物行为有它的意义。蜻蜓是卵生动物。25.【答案】 正确 【解析】该题干的内容是正确的。容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,绝缘体有时也可以变为导体。【分析】像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、

17、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 四、连线题。 26.【答案】 【解析】椰子的果实轻,能浮在水面上,是靠水传播的;苍耳的果实或种子有小刺或多肉好吃,是靠动物传播的;蒲公英的果实或种子轻、带翅或绒毛,是靠风传播的;凤仙花的果实在成熟时会突然炸裂,是靠弹射传播的。【分析】植物的种子都有自己的传播方法:油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌

18、豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的;苍耳的种子是利用动物传播的。五、图形题。 27.【答案】【解析】蚕豆的种子包括胚与种皮两部分,胚由胚轴、胚根、胚芽和子叶组成。【分析】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。 28.【答案】 【解析】根据物体的导电性

19、。可以判断铜丝、钢丝、铁丝可以导电。而橡皮筋、毛线、棉花线、塑料绳则不导电。故答案从左至右为:对、错、错、错、对、对、错。【分析】像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 六、实验探究题。 29.【答案】 (1)一定量的水分(2)甲;植物的生长需要阳光(3)甲、丙 【解析】小题 1:从甲组和乙组,丙组和丁组的对照中可以看出,种子的萌发需要充足的水分。故答案为:种子萌发需要一定量的

20、水分。小题 2:种子萌发时所需要的营养物质由种子提供,萌发后,营养物质主要通过幼苗的光合作用制造的有机物提供,因此,继续培养几周后甲组幼苗生长较好。故答案为:甲组;植物的生长需要阳光。小题 3:要证明 “黑暗对种子萌发是否有影响 ” 以光照作为实验变量,可以选用甲组和丙组作为对照实验,从种子萌发结果可知,绿豆种子的萌发与光照无关。故答案为:甲;丙。【分析】种子萌发需要足够的水分和空气,有适宜的温度,还需要一颗完整的种子。30.【答案】 【解析】根据并联和串联的特点分析作图,并联时各个用电器是独立工作、互不影响,而串联时用电器是相互影响,不能独立工作。【分析】并联电路互不影响,干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路的用电器。

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