1、,人地关系思想的演变,第六章 人类与地理环境的协调发展,1.了解人地关系思想的历史演变。 2.学会根据有关资料，说明环境问题产生的原因。 3.理解可持续发展的内涵和三个基本原则。,学习目标,自主学习区,内容索引,互动探究区,达标检测区,自主学习区,知识结构,人地关系的历史回顾,直面环境问题,走向人地协调可持续发展,一、人地关系的历史回顾,人地关系思想发展的经历的三个阶段,崇拜自然,改造自然,征服自然,1.崇拜自然阶段,时期：采猎文明 生产力水平：水平低下，发展缓慢 主要环境问题：环境改造能力微弱 人地关系：恐惧和依赖，人类适应自然环境,2.改造自然阶段,时期：农业文明 生产力水平：生产力发展、
2、灌溉和耕作技术发展 主要环境问题：依附减弱,对抗增强、环境趋于恶化 人地关系：环境科学萌芽（保护生物和因地制宜）,3.征服自然阶段,时期：工业文明 生产力水平：发展速度惊人，较高 主要环境问题：全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害 人地关系：人类试图成为环境主宰,人地关系思想演变的根本原因是什么？,答案 人地关系思想演变的根本原因是生产力水平的提高。随着生产力水平不断提高，人类对自身、环境及相互关系的认识不断深入，并从人类发展需求出发形成不同的人地关系思想。,答案,二、直面环境问题,人类社会,环境,环境,物质 能量,废弃物,反馈 作用,影 响,人类新陈代谢和消费活动的产物，也要
3、排放到环境中去。环境又反馈给人类社会。,人类生存从环境中获取物质和能量，还必须占据一定空间。,资源短缺,环境污染,生态破坏,环境问题,资源短缺,原因：资源索取 大于 资源再生,表现：水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺,生态破坏,原因：过度砍伐 、过度放牧 、 过度捕捞 、不合理用水,表现：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、臭氧层空洞、酸雨、全球变暖,环境污染,成因：排放 大于 净化,表现：水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等,环境问题也存在地域差异,乡村：,生态破坏,城市：,环境污染,发展中国家：,环境承受着发展与人口的双重压力,发达国家：,过分消耗资源；污
4、染严重工业转移，污染转嫁,【可持续】,长远的，不能危及后代人的发展 强调全球范围内不同发展程度国家之间的公平（代内公平）,人类要发展，尤其穷人要发展 发展要有限度，要协调好环境保护和经济发展的关系,【发展】,【定义】,既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展,三、可 持 续 发 展,可持续发展的,基础,目的,条件,社会可持续,改善生活质量，提高健康水平，维护平等自由，提高全社会的教育水平和文明程度,生态可持续,保护环境,经济可持续,经济增长，提高人民生活水平,可持续发展的内涵,公平性原则,可持续发展,持续性原则,共同性原则,代内公平 代际公平 物种公平 责任公平,保证资源可持续利用,
5、保证资源可持续利用,可持续发展的原则,经济的可持续发展就是我们通常意义上说的经济增长吗？,答案 可持续发展不仅指经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高，因而只能说经济增长是经济可持续发展的一方面。,答案,互动探究区,探究点一 环境问题,(1)说明图中箭头表示的含义。,人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放于地理环境， 人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。下图所示为“人类
6、与环境相关模式图”。,答案 人类通过生产活动从环境中获取物质和能量(箭头所示)，通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去(箭头所示)；人类作用于环境(箭头所示)，环境又把受到的影响反作用于人类(箭头所示)。,答案,探究点一 环境问题,(2)人类在环境中获取物质和能量的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？,答案 当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。,答案,人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展
7、，同时，又将废弃物排放于地理环境， 人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。下图所示为“人类与环境相关模式图”。,探究点一 环境问题,(3)人类将生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？,答案 人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力就会出现环境污染。,答案,人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放于地理环境， 人类与环境之间，存在着一种既对立
8、又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。下图所示为“人类与环境相关模式图”。,探究点一 环境问题,(4)人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏三方面，环境污染和生态破坏具体表现主要有哪些？,答案 环境污染的具体表现主要有大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、土壤污染、放射性污染等。生态破坏主要表现为水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。,答案,人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放于地理
9、环境， 人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。下图所示为“人类与环境相关模式图”。,1.环境问题的产生,从产生的机理看，环境问题产生的原因有两个方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源的更新再生速度；二是向环境排放了大量的废弃物，并且超过了环境自净能力。,2.环境问题的表现,(1)资源短缺 人类对资源的过度索取，造成水资源、土地资源、矿产资源、能源等的短缺。 (2)生态破坏,2.环境问题的表现,(3)环境污染,3.环境问题的分布,(1)城市与乡村地区环境问题的差异,3.环境问题的分布,(2)发展中国家与发达国家环境问题差异
10、,江西南昌市沿赣江而上20 km已形成一片面积达4.5万亩的沙漠，被称为“江南水乡第一大沙漠”。虽然专家们曾在此展开了多项治沙试验，但始终成效不大。沙漠中心的龙王庙村青壮年纷纷携全家外出打工。这里能找到的植被都成了村民的低热值薪柴，甚至有人在沙漠边缘哄抢盗伐林木。 据此回答12题。,答案,1.造成江南水乡地区出现大沙漠的人为原因是 A.生活习惯 B.滥砍乱伐现象极为严重 C.执法不严 D.气候变迁,江西南昌市沿赣江而上20 km已形成一片面积达4.5万亩的沙漠，被称为“江南水乡第一大沙漠”。虽然专家们曾在此展开了多项治沙试验，但始终成效不大。沙漠中心的龙王庙村青壮年纷纷携全家外出打工。这里能找
11、到的植被都成了村民的低热值薪柴，甚至有人在沙漠边缘哄抢盗伐林木。 据此回答12题。,答案,2.本地区协调人地关系的当务之急是 A.开发利用新的能源，如推广省柴灶、沼气 B.先移民，后治理 C.加大对哄抢盗伐现象的处罚力度 D.建水电站,探究点二 可持续发展,(1)由图分析可持续发展复合系统由哪些系统组成？这些系统是怎样调控的？,可持续发展是一个包括经济、社会、文化、技术和自然环境的综合概念。读“可持续发展系统示意图”，思考以下问题。,答案 社会系统、经济系统和生态系统。通过人的管理调控。,答案,探究点二 可持续发展,(2)可持续发展的基础是_的持续发展，条件是_的持续发展，目的是_的持续发展。
12、,生态,答案,社会,经济,可持续发展是一个包括经济、社会、文化、技术和自然环境的综合概念。读“可持续发展系统示意图”，思考以下问题。,探究点二 可持续发展,(3)实行可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则，下列做法符合的原则是： 保护生物多样性：_； 国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题：_； 合理开发和利用自然资源：_。,公平性原则,答案,持续性原则,共同性原则,可持续发展是一个包括经济、社会、文化、技术和自然环境的综合概念。读“可持续发展系统示意图”，思考以下问题。,1.可持续发展的内涵,可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。具体内容如
13、下图所示：,2.可持续发展的三个原则,2.可持续发展的三个原则,2.可持续发展的三个原则,2017年9月1日，太湖结束了长达7个月的封湖禁渔期，迎来了秋汛开捕的第一天。读“太湖流域及附近地区示意图”，回答34题。,答案,3.太湖定期禁渔最能体现可持续发展的 A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则,2017年9月1日，太湖结束了长达7个月的封湖禁渔期，迎来了秋汛开捕的第一天。读“太湖流域及附近地区示意图”，回答34题。,答案,4.太湖定期禁渔，可以 A.控制污水入湖，改善湖水质量 B.保证渔业资源持续利用 C.调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害 D.让农民有充足的时间从事种
14、植业生产,达标检测区,1.“宇宙飞船经济”体现了 A.地理环境决定论思想 B.人地伙伴论思想 C.人地对抗性思想 D.人定胜天思想,解析 “宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。这体现了人类不破坏环境，而环境又向良性循环方向发展，是人地关系协调发展，符合人地伙伴论思想。故答案选B。,“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一
15、个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。据此完成12题。,解析,答案,1,2,3,4,5,2.在该人地关系思想的影响下会使 A.人类崇拜自然，地理环境向有利于人类的方向发展 B.人地关系和谐，地理环境向着有利于人类的方向发展 C.地理环境恶化，人类社会发展停滞 D.人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展,解析 该人地关系思想是人地伙伴论思想，其观点是人地关系和谐，人类对环境的影响是有利的，既作用于环境，又不会产生环境问题，而环境的发展是向着有利于人类的生产和生活方向发展。故选B。,1,2,3,4,5,“宇宙飞船经济”是把
16、地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。据此完成12题。,解析,答案,3.19952010年发展支持系统发展最快，其代价有 大量消耗资源 大量排放污染物 科教投入不足 人口增长缓慢 A. B. C. D.,2013中国可持续发展战略报告提出可持续发展五大支持系统。报告以1995年全国可持续发展能力指数为100。下图表示“2010年五大支持系统的能
17、力指数”。 读图，回答34题。,答案,解析,解析 根据上图，发展支持系统(经济)发展最快，智力支持系统(教育、科技、管理)和社会支持系统(人口、社会保障)发展较快，而生存支持系统(资源、农业)与环境支持系统(污染、生态)发展较慢，尤以环境支持系统最慢。科教投入属智力支持系统、人口增长属社会支持系统，发展都较为迅速。,1,2,3,4,5,4.为保障各支持系统协调发展，应大力加强 社会保障建设 经济基础建设 农业基础建设 生态与环境建设 A. B. C. D.,答案,解析,解析 应大力加强发展较慢的。分别属于发展较快的社会支持系统和发展支持系统，而分别属发展较慢的生存支持系统和环境支持系统。,1,
18、2,3,4,5,2013中国可持续发展战略报告提出可持续发展五大支持系统。报告以1995年全国可持续发展能力指数为100。下图表示“2010年五大支持系统的能力指数”。 读图，回答34题。,(1)图甲漫画反映出的全球环境状况是_。 (2)漫画中的环境问题产生的根本原因是_。,5.读甲、乙两图，完成下列问题。,答案,自然环境承受压力过大,解析,解析 第(1)(2)题，通过观察漫画中的信息可知其主题围绕“环境承受压力过大”，产生的原因是人口增长过快。,人口增长过快,1,2,3,4,5,解析 结合教材知识和关联图中的相互关系进行判断。,(3)将下列选项序号填入图乙中方框的相应字母后面(每个选项限填一次)。 提高环境质量 人类与环境协调 控制人口数量，提高人口素质 矛盾 物质资料生产 协调 A_，B_，C_，D_，E_，F_。,答案,解析,1,2,3,4,5,5.读甲、乙两图，完成下列问题。,解析 可持续的环境观应实现人与自然的协调。,(4)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是 A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系 B.自然环境是社会发展的决定因素 C.人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务 D.人与自然协调发展，“人天共存”“人地归一”,解析,答案,1,2,3,4,5,5.读甲、乙两图，完成下列问题。,
