(湖南赛课优质课)湖南省岳阳市第十四中高中语文《短歌行》课件

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1、曹 操,短 歌 行,岳阳市第十四中学 杨武韬,短歌行,“行”是一种文体。汉乐府曲调名,是用于宴会场合的歌辞;“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长、短而言的。一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁。,创作背景,建安十三年,曹操率八十三万大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。赤壁之战前夕,酒宴文武百官,饮至半夜,忽闻乌鹊往南飞鸣而去,曹操感此景而横槊赋诗短歌行。,词句解释 1.对酒当歌,人生几何! 2.青青子衿,悠悠我心。 3.明明如月,何时可掇? 4.越陌度阡,枉用相存。 5.契阔谈讌,心念旧恩。 6.山不厌高,海不厌深。,(多少,多长),(我的心在不断地

2、思念),(拾取,采取),(屈驾来问候我),(久别重逢),(满足),短歌行,朗读诗歌,1.节拍:二二节拍 2.语调(句式),慨当/以慷,忧思/难忘。 何以/解忧?唯有/杜康。明明/如月,何时/可掇? 忧从/中来,不可/断绝。,品读含“忧”的句子,讨论:诗人在“忧” 什么?,对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多,忧人生短暂,青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今明明如月,何时可掇。忧从中来,不可断绝,忧贤才难得,山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心,忧功业未成,现在天下难道没有身穿粗衣而怀揣真才干像姜 子牙那样在渭水边钓鱼的人吗?,你们要帮助我发现那些地位低下而被埋没的人 才,只要有才能就推荐

3、出来,让我能够任用他们。,求贤令 今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?二三子其佐我明扬仄陋,唯才是举,吾 得而用之。,良禽择木而栖,贤臣择主而侍 (讨论:曹操开出了怎样的条件来吸引贤才),我有嘉宾,鼓瑟吹笙,(待遇留人),契阔谈讌,心念旧恩,(情感留人),周公吐哺,天下归心,(事业留人),黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。王昌龄长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。李白会当凌绝顶,一览众山小。杜甫,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟毛泽东,课外作业1.背诵诗歌。2.阅读曹操的蒿里行、朱永嘉先生的论曹操,进一步了解曹操。,谢谢大家!,越努力,越幸福!,

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