语文S版六年级下册:第26课《理想的风筝》课件(3)

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1、理想的风筝,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: “理想的风筝”是什么样的?,为什么叫“理想的风筝”?,苏叔阳又名余平夫,生于1938年,河北保定人。1960年中国人民大学党史系毕业,曾在中医研究院工作,现为北京电影制片厂编剧。他创作的话剧丹心谱,获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。,走近苏叔阳,1轻声朗读课文,读准生字的字音,读通句子。,整体感知,2默读课文,体会课文主要讲

2、了什么事,说说读懂了什么。,3同桌交流各自的收获。,筝,风筝,zhn,我能行,蜈,蚣,翩,蜈蚣,蜈蚣,翩翩,w,n,pin,我能行,课文讲了刘老师的哪几件事?,1.讲刘老师上课生动而富有激情,体现出他对祖国深深的爱,对学生循循善诱。,2.讲刘老师课下放风筝,表现出他像孩子一样的欢快和稚气,体现了他对生活纯朴、强烈的爱与追求。,同学们选择其中的一个事例,小组交流各自的体会。,刘老师给你留下了怎样的印象?,刘老师教我们历史课,他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根圆木拐杖支撑着。,请同学们齐读这段

3、话。,为什么“我”一看到春天的一些景物,就不由自主地想到刘老师?,春天是美好的,是充满蓬勃生机的,是战胜严寒后到来的。刘老师恰似春天,不因自己残疾而灰心丧志,时时与年老残疾做顽强的斗争,以自己的实际行动,唱出了一支生命之歌。,同学们找出刘老师讲课时的细节描写,读一读。,他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。,这些细节刻画的目的是什么?,同学们自学第58自然段,用自己的话说说刘老师当时放风筝的情景以及自己的体会。,自学小能手,讲刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景,二者有什么关系?,课上讲课,课下放风筝都体现了刘老师虽然是个残疾人

4、,但是对生活充满了爱,对理想有不懈的追求。,依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。,读句子、谈体会,这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹,又是在告诫我们:应该像刘老师那样热爱生活,不断地追求、创造生活。,学生反馈,题目“理想的风筝”有什么含义?,文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志,刘老师腿有残疾、行动不便,但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。,在文中找出让你感动的句子并说说令你感动的理由。,集体交流,这篇略读课文是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执着的追求。,总结全文,请同学们有感情地齐读课文。,1熟读课文。,2写一篇读后感。,课外作业,再见!,

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