1、* 泉教学要求1.认读“墨、届、钢、缺、灵”5 个生字，理解诗歌中的词语。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。理解诗歌内容。3.体会诗中童真雅趣，激励学生保持一颗天真纯洁的心。提高审美情趣，培养学生对生活的热爱之情。重点难点1.学习生字词语，理解诗歌内容。2.用多种方法诵读，在诵读中体会诗中的童真雅趣，理解诗中的大胆想象。学生合作探究研读诗句，领会诗歌借助具体形象表达童真雅趣、抒发感情的手法。教具准备：多媒体课件教学课时一课时教学过程：一、导入新课激情1.师：同学们，今天老师给你们带来一份礼物，看，这是什么？（教师拿出墨水瓶）大家都见过吗？那么你们回忆一下使用墨水的经历。把时间、地点、当时的感受
2、向大家介绍一下。2.学生自由发言。3.师：我们看到这墨水瓶，就会想起过去的点点滴滴，那种感觉特美好。今天老师就来帮你们找回那种美好的感觉，让我们一起来学习现代诗泉 ，看看能否从这首诗中找回被我们忽视甚至忘却的东西。 （板书课题，学生齐读。 ）课文中写到，上届同学留下了一只墨水瓶。 （板书：一只墨水瓶）二、美教美读入情（一）美美地听感受爱1情境式教师范读(多媒体展示课件)，学生在听读的过程中，想象诗歌中的画面，感受诗歌中的情感。2讨论：你觉得可以用一种怎样的画面来描绘诗歌中的情形？你觉得本诗写于怎样的情形下？3.学习字词。（1）课件出示生字，学生自由读。墨 届 钢 缺 灵（2）教师根据学生读的情
3、况正音。（二）美美地读品味爱1.读懂诗意（1）教师提示学生依据诗文内容特点，用组内人认为最佳的朗读方式，如齐读、领读、跟读、个体朗读等方式对诗文进行自我美读欣赏，并注意把握美读的语速、语调、语气。（2）学生以组为单位美读展示，学生互评，教师给予指导。（3）全班学生共同展示美读结果。2悟出诗情（1）多媒体展示作者丁曲的一封信，激发学生学习诗歌的欲望：我的亲爱的小朋友们：得知泉选入教科版语文三年级下册课文，我很高兴，如果这首小诗能触动小朋友们心中的一些美好情感，于我将是件非常幸福的事。写纸船的时候，我还非常年轻，写作经验不足，诗歌中更有许多字词句方面的问题值得探讨。所以我一直有这样的愿望：如果就此
4、诗和小朋友们举行一次“诗歌评改会”那该是一件多么有意义的事，我就以此短信作为邀请函吧！小朋友们我相信，因为有了你的努力， 泉一定会更加优美动人。祝你们快乐成长！作者丁曲2019 年 1 月（2）挑战名家，需要勇气，所以不忘给学生勇气：多媒体课件出示老师的话我就是我，我的观察和见解与众不同。 （让学生激情朗读）（3）四人小组合作，斟字酌句，举行现场诗歌评改会。 （出示要求：从字词方面对诗歌加以评改）（4）不少于 5 分钟后，现场评论。（讨论过程中不断穿插朗读，读读，议议）3读出诗情（1）师：入情才能入境。吟诗，就是要带着美好的情怀，美好的想象，用优美的声调，抑扬顿挫地来朗读诗歌。那么如果请你配上
5、背景音乐，你会选择怎样的乐曲或怎样的旋律？（学生讨论交流）（2）师：我这里有三首乐曲， 二泉映月 回家 病中吟 。请你选择其中一首来配乐朗诵，表现诗的情感。 （学生选择，配乐朗诵。 ）4读出画意师：听着同学们声情并茂的朗诵，老师也忍不住想读一读。听时，请你发挥想象，结合自身经历，以第一人称将当时的情景用诗意的语言描述出来。三、课堂小结留情1.师：信是杜撰的，但同学们的真诚令人感动！亲爱的同学们，倘若你在梦中看见一瓶墨水，请不要惊讶它无端入梦，这是你们亲爱的同学用爱凝聚的。2.引导交流：这首小诗明明写的是班级里的一瓶墨水，题目怎么叫“泉”呢？（板书：团结友爱的象征 永不枯竭的泉井）3.再读第四节
6、，全班交流以上问题。四、感悟写法悟情1.找出诗歌中大胆想象的语句。2. 在小组内读一读语句，讨论、交流自己的感想。五、板书设计：泉一只墨水瓶 团结友爱的象征 永不枯竭的泉井六、教学反思：这节课，我结合学生的生活体验，唤醒学生沉睡的心灵，用谈话方式把学生自然引入诗歌殿堂。关注文本，关注学生，读懂诗意是基础。朗读是学生的个性化行为，以“读”为本，让学生充分自主地、用自己喜欢的方法读课文，在读中进行初步的感知，在思中进行内心的体味。读中悟悟中读，让学生走进思念走进美好的情感，让课堂被真情萦绕。在学生读懂诗意的基础上，小组合作探究，交流自己的学习体会。接着以一封信掀起课堂波澜，以“诗歌评改会”作为载体
7、，引导学生炼字炼句体会诗情，把课堂让给学生，这是教学的中心环节，也是教与学的精彩对接。但这节课，我引导学生体会诗歌的情感方面做得还不够到位，今后还需要下功夫。课堂作业创新设计1.给带点字选择正确的读音。gn ji m gng qu lng su q ln上届（ ） 墨水（ ） 钢笔（ ） 缺水（ ） 心灵（ ）附答案：ji shu gng qu lng2.照样子，仿写诗句。瓶里盛满蓝色的墨水， 海的颜色，海的深情， 像一块闪烁的宝石， 像一块明亮的水晶。 附答案：杯子里盛满青色的茶水，叶的颜色，叶的深情，像一枚碧绿的翡翠，像一块闪耀的水晶。备课资料墨水是一种含有色素或染料的液体，墨水被用于书写或绘画。最早的墨水有使用金属、胡桃壳或种子制作的染料或使用鱼、章鱼等水生动物的墨汁。中国的墨是碳墨。墨水的常用颜色有红、黑墨水和蓝黑三种。红墨水一般用来批改作业，使用范围较小。蓝黑墨水颜色初写发蓝，之后变黑，不易褪色，书写流畅，是人们学习和工作中书写使用较为普遍的一种墨水。黑墨水以碳素墨水最为理想，黑墨水有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目，用来写钢笔字或书写钢笔书法作品，效果好。
