【部编版】2019年春(新版)三年级下语文:第26课《方帽子店》精品课件(共33页)

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资源描述

1、那你见过方帽子吗?今天,我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么,同学们,你们都见过什么形状的帽子?,26 方帽子店,圆 形,状元成才路,ch,i,我会认,朗读课文 扫清障碍,橱,改,jio,蕉,ku,扣,rn,嚷,tn,筒,能,香,在头上,嚷着,窗,dn,董,古,叫嚷,rn,“我要!我要!”儿子嚷嚷着。,多音字,rn,大吵大嚷,左右 结构,扣,橱,嚷,改,上下 结构,筒,董,蕉,生字归类,识字方法,熟字加偏旁:木+厨=橱 艹+同=筒艹+焦=蕉 艹+重=董扌+口=扣,形近字比较:嚷嚷着,土壤,易读错,dn,董,不要读成“zhn”,识字游戏,筒,扔帽子,嚷,董,改,扣,蕉,橱,词语解释,橱窗:商

2、店临街的玻璃窗,用来展览样品。用来展览图片等的设备,形状像橱而较浅。 本课指用来展示帽子的玻璃窗。,商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。,词语解释,古董:1.也作骨董。2.古代留传下来的 可供玩赏的字画、器物等。3.比喻过时的东西或顽固守旧的人。本课指过时的方帽子。,古董是为人所珍视的古代器物,是先人留给我们的文化遗产。,认真读课文,数一数文章共有几个段落。思考作者是按什么顺序写的?,整体感知,课文共21个自然段,按照 划分段落如下:第一部分( ):方帽子和方帽子店的情况。第二部分( ):方帽子不舒服,孩子们创造出 圆的、尖的、香蕉形的帽子。第三部分( ):方帽子店终于被新式的帽子店打垮,淘汰

3、了。,事情发展的顺序,第1-4自然段,第5-15自然段,第16-21自然段,方帽子店卖的是什么形状的帽子?在课文中用“ ”画出来。,互动课堂,他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的,想一想方帽子舒服吗?故事是怎样描述人们戴着方帽子的感觉的?,他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽,冬天戴着不太暖,夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!,快速浏览课文,看看孩子们尝试着做出了什么样的帽子?,小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服又漂亮。”,他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服

4、。,读一读,写一写。 他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。,卷心菜像 ,又圆又沉。,运动员像 ,向终点跑去。,一个绿色的小皮球,离弦的箭一般,小练笔,孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉型的、圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。,想一想:方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了?,圆形帽顺应时代变化,符合人们要求,戴着舒服,还漂亮;方形帽不能顺应时代发展,既不舒服,也不好看,到最后只能被淘汰。,你喜欢课文的哪一部分,哪个部分让你意想不到,请用自己的话复述这一部分。,孩子们不喜欢方帽子,于是自己创造出各种各样的帽子

5、,戴起来既舒服又漂亮。关键是连方帽子店老板的儿子都特别喜欢戴这种帽子,让他爸爸也就是方帽子老板大吃一惊。,人山人海 一心一意 十全十美 百发百中 自由自在,密密麻麻 明明白白 多多少少 吞吞吐吐 高高兴兴,词语积累(ABAC式和AABB式的词语),结构梳理,方帽子店,方帽子,一成不变,各式各样的帽子,根据顾客需求变化,淘汰,火热,陈旧落后的东西总会被新型、实用的东西代替,所以要顺应时代的变化。,方帽子店讲的是一家方帽子店,卖的全是不舒服的 ,后来孩子们想办法创造出的 既舒服又漂亮的帽子,逐渐替代了方帽子,方帽子变成了古董。这个故事告诉我们: 的道理。,主题概括,方帽子,各式各样,陈旧、落后的东

6、西总会被新型、实用的东西替代,长颈鹿的演变,拓展延伸,生物界普遍存在着变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的。当地球环境变得干旱、缺乏青草时,长颈的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;短颈的个体,吃不到高处的树叶,就会饿死,也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来,并繁殖后代,不利变异的个体被淘汰掉。 所以现在只剩下颈长的长颈鹿。自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。,帽子的故事,安娜来上学了,一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了。但她太爱读书了,还是让妈妈陪着她,勇敢地走进了

7、校园,走进了教室。 安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满目。在这一片晃动的帽子中,安娜的帽子反而显得土气、毫不起眼了。所以,谁也不注意她的帽子,她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起来。,从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心。日子一天天过去了,有些同学忘了戴帽子,有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子。善良的人总有善良的举动,这些五颜六色的帽子,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大可比伟人的功绩。,焦 蕉 教 香( ) ( )急 ( )学 扣 叩 寇 日( ) ( )谢 纽( ) 筒 统

8、 桶 ( )一 木( ) 圆( ) 懂 董 动 ( )事 古( ) ( )物,一、选字填空。,课堂演练,蕉,焦,教,寇,叩,扣,统,桶,筒,懂,董,动,1.人群如山似海,形容人聚集得非常多。( ) 2.形容又多又密。 ( ) 3.指多种不同的式样、种类或方式。 ( ),二、 根据意思写词语。,人山人海,密密麻麻,各式各样,孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的样式,圆的,香蕉形的,圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的( ),冬天戴圆筒形的( ),春天和秋天戴碗形的( )。 1.根据课文内容填空。 2.省略号省略了什么?4.你觉得孩子们造出的帽子怎么样?,三、重点段落品析,草帽,其他形状的帽子。,呢绒帽,布帽,孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。,

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