1、花 钟钟 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 花 钟 看到这个题目，你想到了什么？ 这这两种事物怎 样样凑到一起？ 课前导读 思考：这篇文章主要 写了什么内容？ 听 读读 课课 文 花 鈡鈡 课前导读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 自读课文： 字词揭秘 芬芳 内心 关系 干燥 灼热热 适宜 淡雅 吻合 组组成 f
2、n fng ni x 我会认 zo y y wnz zhu 字词揭秘 把词语和解释用线连起来。 艳丽 非常愉快的，自然的（指表情上的） 高兴的样子。 欣然 清新雅致，使人感到舒服的清新色。 苏醒 广泛散布。 淡雅 鲜艳美丽。 传播 完全相符。 吻合 复苏，醒过来。 字词揭秘 我会写 都都 芬芬 芳芳 内内 醒醒 强强 示示 昆昆 修修 建建 寿寿 组组 苏苏 字词揭秘 书写指导：左宽又窄，左边的“者 ？略高于右面的”阝“。 结构：左右结构 组词 ：首都 都城 古都 造句：西安是中国文明的古都。 部首：阝 d 都 字词揭秘 书写指导：“艹”横长，”分“首 撇、捺伸展，宽于上部。 结构：上下 组词
3、 ：芬芳 芬兰 清芬 造句：茶花的芬芳沁人心脾。 部首：艹 芬 fn 字词揭秘 书写指导：“方”横画拉长突出，横 折钩横断折长，横下斜。 结构：上下 组词 ：芳香 芳草 芳邻 造句：紫丁香开花了，发出阵 阵芳香。 部首：艹 芳 fng 字词揭秘 书写指导：“人”的末笔捺改点。 结构：独体字 组词 ：内外 内行 内容 造句：内行人都知道怎样挑选鲜 花。 部首：冂 内 ni 字词揭秘 书写指导：左右宽窄相当，顶部和底部左 右大体齐平。 结构：左右 组词 ：清醒 苏醒 醒目 造句：黑板上醒目的大字你没有 看到吗？ 部首：酉 醒 xng 字词揭秘 书写指导：上部三横长短不一，撇 长伸；“寸”竖钩 直而
4、有力。 结构：半包围 组词 ：长寿 寿辰 寿星 造句：今天的寿星是爷爷 。 部首：寸 寿 shu 字词揭秘 书写指导：“艹”两竖宜短，略向 内收，“办”两点相呼应。 结构：上下结构 组词 ：苏醒 流苏 复 苏 造句：春天是万物复苏的季节。 部首：艹 苏 s 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，右边两个 “口”上窄下宽。 结构：左右 组词 ：强大 坚强 强劲 造句： 中国越来越强大。 部首：弓 强 qing 字词揭秘 书写指导：“日”窄“比”宽。“日” 居上偏左，“比”左小右大。 结构：上下 组词 ：昆明 昆虫 昆仲 造句：夏夜，昆虫在草丛中鸣 叫。 部首：日 昆 kn 字词揭秘 书写指导：中间竖 宜
5、短；右部 末三撇撇势平行，末笔最长。 结构：左右 组词 ：修理 修改 修建 造句：哥哥去学汽车修理。 部首：亻 修 xi 字词揭秘 书写指导：上宽下窄，“日”居下 居中。 结构：半包围 组词 ：智慧 理智 机智 造句：警察叔叔机智勇敢，勇斗 歹徒。 部首：廴 建 jin 字词揭秘 书写指导：左窄右宽。“纟”顶部 高，底部左右平齐。 结构：左右 组词 ：组织 组长 组成 造句：妈妈 参加了社区组织 的 排球赛。 部首：纟 组 z 自读感悟 自读检查 ： 1. 指名读课文，同学检查字音是否正确。 2. 自由朗读课文： 思考：什么是花钟?不同的花为什么开花时间不同？ 课文讲解 自由朗读第一自然段。
6、要求：1、用 画出表示时间的词语。 2、用 （ ） 圈触3 的名字。 3、找触你喜欢的花，说出原因。 课文讲解 鲜花朵朵 争奇斗艳 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 中午十二点左右，午时花开放了。七点，睡莲从梦中醒来。 课文讲解 牵牛花 欣然怒放 蔷 薇 在暮色中苏醒 睡 莲 从梦中醒来 万寿菊 含笑一现 烟草花 舒展开自己的花瓣 月光花 绽开了笑脸 昙 花 吹起小喇叭 连连一连连，想一想运用了什么修辞方法？ 拟 人 课文讲解 作者巧妙地运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地描述了不同鲜花开 放的情态和时间。增强了文章的而表达效果。 说说一说说：这这段写了什么
7、内容？ 课堂小结 课文主 旨 本文本文主要写了作者观察后的发现，一天之内不同 的。花儿开放的时间不同及其开花时间不同的原因，启发 我们去探索大自然的奥秘，养成观察思考的好习惯。 课堂作业 1.看拼音，写词语。 shu mngs xngxi gi kn chng （ ） （ ） （ ） （ ） jionnyn l sh yng shd （ ） （ ） （ ） （ ） 睡 梦苏 醒修 改昆 虫 娇 嫩艳 丽 适 应 湿 度 课堂作业 2.选择合适的词语填入下面的句子中。 跟我学： 陆续：表示前后相继，时断时续。继续：表示连续下去，不中断过 程。 连续：表示一个接一个。 持续：表示延续不断。 1这些花在二十四小时内( )开放。 2我们向那房子跑去，( )寻找“幸福鸟”。 3( )三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。 陆续 继续 连续 课堂作业 3. 选一选（选出词语在句中的正确意思，填序号。) 密切：（形容词）关系近。 （动词）使关系近。 （形容词）对问题 等重视、照顾的周到 1）集团负责 人强调密切两个公司的关系。（ ） 2）万分感谢相关部门的密切配合。 ( ) 3）他们的关系很密切。 （ ） 感谢谢各位聆听 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学
