1、1黑龙江省尚志市 2017-2018 学年八年级语文上学期期末考试试题 一、积累与运用（25 分）1 （3 分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A纤维(qin) 锐不可当(dng) 秀颀(q)B教诲(hu) 惟妙惟肖(xi) 琐屑(xi)C胆怯(qu) 重峦叠嶂(zhng) 凋谢（dio）D颁发(bn) 春寒料峭(qio) 颓唐(t)2 （3 分）下列词语中没有错别字的一项是( )A无动于衷 任劳任愿 入木三分B弹精竭虑 油光可鉴 不折不挠C坦荡如砥 为富不人 张目结舌D因地制宜 俯仰生姿 长途跋涉3 （3 分）对病句的修改不正确的一项是( )A过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
2、删去“渐渐地”B经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。删掉“否”C据统计，地球上的森林每天大约有 2000 万公顷左右被砍伐或毁坏。删去“大约”D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改动。删去“通过”4 （3 分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )A鲁智深一 倒拔垂杨柳 水浒传B孙悟空一 大闹天宫 西游记C刘姥姥一 进大观园 红楼梦D许云峰一 叛变革命 红岩5 （3 分）5下面的情境中学生的表达得体的一项是( )（情境）一位盲人准备过马路，但马路上车很多。你打算上去帮助这位盲人，但又不想伤害他的自尊心，你对他说：2A盲人叔叔，我带你过马路
3、吧！B你想过马路吗？请跟我来。C您好，请问您想过马路是吗？现在刚好是绿灯，我和您一起走。D您看，绿灯还没亮，等亮了我们再过马路吧！6 （3 分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )幸福是“ ”的牵挂：幸福是“ ”的闲适；幸福是“ ”的奉献。A临行密密缝，意恐迟迟归 采菊东篱下，悠然见南山 随风潜入夜，润物细无声B临行密密缝，意恐迟迟归 随风潜入夜，润物细无声 采菊东篱下，悠然见南山C采菊东篱下，悠然见南山 随风潜入夜，润物细无声 临行密密缝，意恐迟迟归D采菊东篱下，悠然见南山 临行密密缝，意恐迟迟归 随风潜入夜，润物细无声7 （7 分）按课文原文填空。(1)剧哉边海民， 。
4、（曹植梁甫行 ）(2) ，云生结海楼。 （李白渡荆门送别 ）(3)一曲新词酒一杯， 。 （晏殊浣溪沙 ）(4) ?烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ）(5)几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 ）(6) ，长河落日圆。(王维使至塞上 (7)春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至，心情迫切的两句诗是： ， 。二、阅读（45 分）（一）阅读富贵不能淫 ，回答 8-10 题（8 分）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇
5、之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ”8.（2 分）解释文中加点的词语。（1）戒： （2）女：9.（4 分）把下列语句翻译成现代汉语。（1）丈夫之冠也，父命之。3（2）贫贱不能移，威武不能屈。10.（2 分）文中第一段“诚”字写出了景春对公孙衍、张仪什么态度和情感？（二）阅读萨德 ，回答 11-14 题（11 分）萨德(1)今年 2 月 7 日，朝鲜宣布成功发射卫星。考虑到朝鲜的远程弹道导弹的发展可能走向成熟，美韩宣布就在韩国部署“萨德”系统问题进行磋商。中国则对在韩部署“萨德”系统表示反对，认
6、为这会“破坏中国的安全利益” 。那么， “萨德”系统的威胁究竟在哪里呢？(2)“萨德”是“末段高空区域防御”简称的音译。它是美国研制的车载可机动部署的战区弹道导弹防御系统，主要是针对高空导弹进行拦截，拦截高度超出大气层，达到了 150 千米。 “萨德”系统的技术起点高、风险性强，是唯一能在大气层内和大气层外拦截弹道导弹的地基系统，因此其战技术性能有着与众不同的特点。(3)“萨德”系统采用一体化设计，由拦截弹、车载式发射架、地面雷达以及战斗管理与指挥、控制、通信、情报等部分组成。采用卫星、红外、雷达三位一体的综含预警方式。能与 TMD（战区导弹防御） 、NMD（国家导弹防御）系统相连接，而且导弹
7、射程远，防护区域大。(4)“萨德”系统的拦截弹应用了最新的动能拦截技术，它由姿控、轨控发动机组合提供直接控制力，采用侧窗探测凝视红外成像技术，能够识别、锁定并直接碰撞摧毁导弹道导弹弹头。具有较强的动机性和维护性。(5)“萨德”的八联装拦截弹发射车，采用的是 M997 重型卡车底盘，与“爱国者”导弹的托盘相同。(6)美军部署“萨德”系统的目的十分明确，就是用来有效拦截中远程导弹。因此，一旦“萨德”系统部署韩国，受影响的将不仅是朝鲜，中国和俄罗斯远东地区部署的战略战役导弹也将面临“威力贬值”的危险。如果在韩国部署“萨德”系统，它拦截朝鲜导弹的时间肯定在上升段，这个初段就丧失了“萨德”本身最重要的性
8、能。因为“萨德”最重要的是拦截中远程导弹的中间段和再入段，更针对的是中国和俄罗斯发射的中远程导弹。 （选文有删改）11、 （3 分）说说什么是“萨德” 。12、 （2 分）指出下列句子所使用的说明方法(一个括号填写一种说明方法)(1)主要是针对高空导弹进行拦截，拦截高度超出大气层，达到了 150 千米。 ( )(2)“萨德”的八联装拦截弹发射车，采用的是 M997 重型卡车底盘，与“爱国者”导弹的托盘相同。( )13、 （3 分）文中(2)到(4)段中介绍了“萨德”的哪些特点？414、 （3 分）美国为什么要在韩国部署“萨德”系统？（三）阅读老师的泪 ，回答 15-19 题（16 分）老师的泪
9、(1)初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。(2)老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月(3)“齐玉。 ”杨老师叫我。我发怔。(4)“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。(5)云飘到我眼前可我仍愣愣的。 “我，我喜欢看你的眼睛。 ”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水 她刚从师范大学毕业呢。(6)“你你请出去。 ”(7)我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定是真生气了。(8)第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：
10、 “美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩予，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。 ”(9)不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。(10)“原谅老师，好吗？”(11）泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。（12）她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了
11、一个姑娘的故事：（13） “一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给了她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：妈妈，我还没报答您呀！老师却含笑地说了一句：给你未来的学生吧 ”(14) (b)杨老师泪水盈盈。(15)我明白了：“杨老师，你也”(16)她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。5(17)“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。 ”我咧了咧嘴。(18)“我会帮助你的像我的老师
12、一样。 ”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。(19） “记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。(20)在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。15 （2 分）文章中，其实“我”喜欢语文老师的主要原因是什么？16 （3 分）文章第(2)自然段描写老师时，采用何种描写手法，其用意是什么？17 （4 分）文中多处写老师的“泪” ，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答以下问题。(1)横线(a)处的“泪” ，表现了杨老师此时怎样的心理？(2)横线(b)处的“泪” ，表现了杨老师对恩师怎样的情感？18（4 分）最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中
13、， “额上有着圣洁的印迹”指的是什么？19.（3 分）文中杨老师对“我”说：“男子汉是笑着对待整个世界，真的” 。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（四）阅读担当是引领人生的旗帜 ，回答 20-23 题（10 分）担当是引领人生的旗帜(1)在短短两万多字的论语中， “君子”这个词竟出现了一百多次。大对人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。(2)那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？(3)担当是一种责任。玄奘西去印度，跋
14、山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。 【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。(4)担当是一种勇气。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟：戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑昀建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好的保家卫国。6(5)担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下
15、苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 。孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。 ”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。(6)担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！
16、20 （3 分）概括本文的中心论点。21.（2 分）请指出下面句子所运用的论证方法。 （一个括号只能写一个论证方法）（1）虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界。（2）孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。 ”22 （2 分）下面四句话中选择最恰当的一句填入文中的【甲】处，最恰当的一项是（ ）A司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著史记 。B.在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。C文天祥面对兵败被俘，国破家亡，却能高呼正气之歌“人生自古谁无死，留取丹心照
17、汗青。 ”D.虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。23 （3 分）要想在成功的道路上走得更远，就要有担当精神，那么，我们怎样才能拥有担当精种呢？三、作文(50 分)24.从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文成长路上，会有不尽的风景。你会轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，路过春夏秋冬，也会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹；更会有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。请结合自身经历，以成长路上的风景为题写一篇记叙文。要求：不少于 600 字不得套作，不得抄袭文中不得出现真实的人名、校名7(2)给材料作文光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大
18、臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗？”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。 ”这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴” 。这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好；成功之后，更要戒骄戒躁；借鉴、反思有助于把事情做得更好。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不待抄袭立意自定，题目
19、自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于 600 字 文中不得出现真实的人名、校名82017 年期末八年级期末语文试卷答案1 A2 B 3 A4 B5 A6 C7 （1）欲辨已忘言（2）国破山河在（3）甲光向日金鳞开（4）东风不与周郎便（5）星河欲转千帆舞（6）入则无法家拂士，出则无敌国外患者 8 （1）将近 （2）苦于 9 （1）我们可以把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。（2）寒暑交换季节，才往返一次。10不相同。 “其妻”是出于关切，才“献疑” 。而且，提出问题也是为了解决这些问题。而智叟对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。11.美俄卫星太空相撞12.各国开发太空的竞
20、争，太空航天器械数量剧增，太空“垃圾”也数量惊人，占据大量太空空间。这些都使得太空中存在巨大危险。13 （1）引用（2）列数字14.首先联合各国进行有组织有计划的天空开发，使之进入有序状态；同时，组织关家国进行技术攻坚，进行太空“垃圾” “清扫” ，消除障碍危险。15.想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，破釜沉舟到南方去闯荡一番。16.坚韧、倔强、不言败不认输 (言之有理即可)17.总经理或许在心理想：这姑娘看起来清秀端庄，可做事怎么不注意场合，这样冒失。(合情理即可)18她之所以能这么做是缘于她平时养成了良好的生活习惯，说明她细心、心地善良、处处为他人着想。 19插叙部分能使人物的形象更加丰满，说明小米是一个有朝气、有理想、有追求的青年，她不甘愿就此平凡地度过一生，也正因为这个个性才致使小说情节的进一步发展。所以不能删去。20低下头来也是一种人生智慧（或“在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。 ”） 21.（1）比喻论证（2）举例论证22.引出论题；作为本文的事实论据，证明中心论点；激发读者阅读兴趣。23第段由列举典型事例提出本文的中心论点；段提出三个分论点，共同论证中心论点。是被证明和证明之间的关系。
