语文S版六年级上:第22课《表里的生物》同步练习(含答案)

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1、22* 表里的生物基础过关一、给加点字选择正确读音,用“”标出。蝎子(xi k) 蟋蟀(sui shui)蜇人(zh zh) 蝈蝈(u u)钵子(b b) 呈现(chng chn)二、给加点字选择正确的解释。1我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。( )总共;大概;所有的;平常的。2哪里有死的东西会自己走动?( )丧失生命,与“生” “活”相对;不活动,固定;极,甚;无知觉。三、照样子,在括号里填上表示动物叫声的词。狗( ) 狼( ) 马( )鸟( ) 狮( ) 龙( )虎( ) 猿( ) 蛙( )蝉( ) 鹤( ) 鸡( )四、按要求完成句子练习。1放在桌子上的表( ) 它的秒针会自己转动

2、,( ) 它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。(填入合适的关联词语 )2哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?( 改为陈述句)_3他这么一说,就更增长了表的神秘。( 修改病句)_探究应用五、课内阅读。有一回,父亲又把表打开了,我问:“为什么还蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。 ”父亲回答。“为什么呢?”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。 ”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。我想

3、,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。 ”这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。1 “表里的生物”指的是什么?父亲为什么说是小蝎子在里面?_2 “也不知道到什么时候才不说了” ,作者为什么不说了?_3从选文中可以看出作者是一个怎样的孩子?_ 参考答案:一、xi shui zh u b chng 二、1. 2. 三、吠 嚎 嘶 鸣 吼 吟 啸 啼 鸣 鸣 唳 鸣 四、1.不但 并且 2.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 3.他这么一说,就更增加了表的神秘。 五、1.一个秒针。因为这样一是可以阻止“我”随便动表,二是对于“我”这么小的孩子无法讲清表里精密零件的构造原理。 2.随着年龄的增长、知识的增加,作者已经意识到自己的天真、幼稚,也就不说了。 3.对事物有强烈的好奇心,善于观察、思考的孩子。

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