1、第四章 声现象三、噪声与环保,噪声及其来源,例1 （四川广安中考）请你细心体会,在下列场景内,属于噪声的是（ ） A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声 B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声 D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声 解析：足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声,没有妨碍人们正常休息、学习和工作,不属于噪声,A不符合题意；居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声,妨碍人们正常休息,属于噪声,B符合题意；歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声,在歌舞厅里人们愿意去欣赏,不属于噪声,C不符合题意；车站里,提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们出行,不属于噪声
2、,D不符合题意.,B,噪声的等级和危害,例2 （陕西宝鸡渭滨区期末）如图4-3-1是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置从装置上显示的分贝数可知（ ）A此时的噪声能使人失去听力 B此时的噪声能妨碍人们的工作和学习 C此时的噪声能妨碍人们的休息 D此时的噪声是较理想的安静环境68 dB,图4-3-1,C,解析：从噪声监测装置上可以直接读出68 dB，它表示声音的大小在150 dB的环境中，会使双耳完全失去听力，故A错误超过70 dB会干扰生活、影响工作,而图中噪声监测装置上显示的是68 dB，故B错误3040 dB是较为理想的安静环境，而图中噪声监测上显示的是68 dB，所以此时的噪声能妨碍人们
3、的休息，故C正确，D错误,噪声的防治,戴耳罩是在人耳处减弱噪声.,例3 （江苏淮安中考）生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A.道路两旁栽行道树 B.考场周围禁鸣喇叭 C.机场员工佩戴耳罩 D.建筑工地限时工作 解析：道路两旁栽行道树,属于在传播过程中减弱噪声,A符合题意；考场周围禁鸣喇叭和建筑工地限时工作，属于在声源处减弱噪声,B、D不符合题意；机场员工佩戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声,C不符合题意.,A,道路两旁栽树,一个作用是可以绿化环境,另一作用是可以隔离和吸收噪声；控制噪声的途径除了在传播过程中“吸”“隔”噪之外,还可以在声源处“消”噪,在人耳处“隔
4、”噪,其中在声源处“消”噪是最根本的方法.,不能正确区分噪声和乐音,例4 （河南宝丰期中）（多选）夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大.对此下列说法中正确的是（ ） A.优美的舞曲悠扬动听一定不是噪声 B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音 C.对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声 D.无论从什么角度看,悠扬动听的舞曲都应属于乐音,BC,解析：从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声,所以对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声；从物理学角度看,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音,乐音是发声体做规则振动时发出的声音,所以从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音,故B、
5、C正确,A、D错误.,错解：AD 注意：不能正确理解从环境保护角度定义的噪声是错选的原因.优美的舞曲是乐音,但如果影响了人们的工作与休息则是噪声,有些同学没有掌握从环境保护角度定义的噪声,误以为舞曲永远是乐音.,题型一 噪声及其来源,角度a 噪声的来源,例5 （江苏徐州期中）下列各种声音中,不属于噪声的是（ ） A.飞机起飞和降落时发出的声音 B.集市上的喧哗声 C.深夜时邻居家的钢琴演奏声 D.音乐课上同学们引吭高歌,D,解析：飞机起飞和降落时发出的声音和集市上的喧哗声都是杂乱的声音,影响了人们的工作、学习和生活,属于噪声；深夜时邻居家的钢琴演奏声虽然从物理学角度看属于乐音,但是它影响了人们
6、的休息,故从环境保护角度看属于噪声；音乐课上同学们引吭高歌，是音乐课堂需要的,不影响别人,不属于噪声.故选D.,方法点拨：一般情况下,杂乱的声音都是噪声,但是有规律的声音如果影响了人们的工作、学习和生活,也是噪声；同一个声音,对某些人或在某种环境下是乐音,但对其他人或在其他环境中可能是噪声.,角度b 噪声的波形,例6 从波形上看,图4-3-2中哪个是噪声的波形图（ ）解析：由图知,A、B、C声音的波形都是有规律的,从物理学的角度来看都属于乐音,而D声音的波形是杂乱无章的,属于噪声.,图4-3-2,D,题型二 噪声的等级和危害,例7 某街道旁的电子显示屏显示的声音强弱等级为70 dB,如果人处在
7、这样的环境中（ ） A.对人的听力会产生严重危害 B.对人的学习会产生影响 C.对人的睡眠不会产生影响 D.对人的学习、睡眠都不会产生影响 解析：人们用分贝来划分声音强弱的等级,3040 dB是较理想的安静环境,超过50 dB就会影响睡眠,70 dB以上会干扰谈话,影响学习和工作效率,长期生活在90 dB以上的环境中听力会受到严重的影响.故选B.,B,题型三 噪声的防治,例8 （福建厦门中考）以下措施中,从传播过程中减弱噪声的是（ ） A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器 C.地铁施工时给机器加润滑油 D.部分BRT路段两侧设有透明板墙 解析：厦门岛内禁止燃放烟花爆竹
8、、鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器以及地铁施工时给机器加润滑油，都是在声源处减弱噪声；部分BRT路段两侧设有透明板墙，是在传播过程中减弱噪声.故选D.,D,例9 实验中学初二某班,值日班长在调查中午教室内的噪声情况时记录如下： 时间：2016年9月24日12：40 地点：初二某班教室 小红等几位同学拿着掌上电脑在收看某文艺频道播放的音乐欣赏；小黄在看课外书籍；小马在讲台前拍篮球；还有几位同学围坐在一起大声争论着问题. （1）根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有_（填序号）.对于小红而言噪声有_（填序号）.,（2）以该同学的记录为背景,请你对控制教室内的噪声提出建议或方案.（写出一条即可） 你的建
9、议是_. 解析：（1）小黄在看书,所以此时教室内所有的声音都会影响到他,因此教室内的声音对于小黄而言都是噪声.小红欣赏掌上电脑播放的音乐,所以除了掌上电脑发出的声音其他的声音对于小红而言都是噪声.（2）教室是同学们学习的地方,因此所有的声音都可能成为噪声,所以在教室内要禁止打闹嬉戏,要轻声细语,禁止一些大的声音产生.,不能在教室内大声喧哗,解读中考：本节主要考查噪声的定义、噪声的来源、噪声的危害和等级、噪声的防治等,题型主要为选择题、填空题,难度不大.,考点一 噪声的防治,教材第91页“观察与思考” 摩托车的消声器是从声源处减弱噪声；道路边噪声隔离墙是在传播过程中减弱噪声；射击运动员戴耳罩是在
10、人耳处减弱噪声.,例10 （福建南平中考）图4-3-3如图4-3-3所示,“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,目的是（ ） A.减弱飞机发动机噪声的传播 B.防止次声波对人耳的伤害 C.在人耳处减弱噪声 D.减弱飞机发动机噪声的产生 解析：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,防止噪声进入人耳,属于在人耳处减弱噪声.故选C.,C,考点二 噪声的等级,教材第91页“图4-24” 噪声检测仪和噪声显示牌是检测噪声是否超标的一种仪表,仪表上的数字反映的是噪声响度的大小.,图4-24,乙噪声显示牌,甲噪声检测仪,例11 （四川遂宁中考）控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要举
11、措.居民小区禁止汽车鸣笛是从_减弱噪声；城区步行街上安装了 如图4-3-4所示的噪声监测装置,该装置 显示了噪声的_（填“音调”“响度”或“音色”）.解析：声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音、空气等介质的传播、鼓膜的振动,控制噪声可从这三个方面着手。居民小区禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声；根据题图所示的噪声监测装置的显示屏可知,此时的噪声是35 dB,该装置显示了噪声的响度.,响度,声源处,图4-3-4,例12 如图4-3-5（a）所示,吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声.实验中,第一次钢锯条发出的声音大,第二次钢锯条发出的声音小,他观察到示波器上显示的波形幅度分别如图（b）、（c）所示,他得出的实验结论是_ _.图（d）、（e）是两种声音的波形图,从图可知：图_是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法_.,核心素养,防止噪声产生（阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳）,声音的响度与物体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大,（d）,图4-3-5,解析：由波形图可知,物体振动的振幅大,响度大,物体振动的振幅小,响度小；由题图可知,（d）图中的波形有规律,是乐声；控制噪声的方法有防止噪声产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵.,
