1、统编版（2024年新教材）七年级上册语文必背古诗词梳理与练习题七年级上册必背古诗词分类必背古诗词要求古诗词第4课古诗词四首：观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙秋思背诵默写（纯默写和理解性默写）、内容理解（字词赏析、手法分析、情感、形象、主旨）第3单元课外古诗词诵读峨眉山月歌江南逢李龟年行军九日思长安故园夜上受降城闻笛第6单元课外古诗词：秋词（其一）夜雨寄北十一月四日风雨大作潼关第20课狼第24课穿井得一人杞人忧天一、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（一）知识点【注释
2、】临：登上，有游览的意思。碣（ji）石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。 沧：通“苍”，青绿色。海：渤海。何：多么。澹澹（dn）：水波摇动的样子。竦峙（sng zh）：高高地挺立。竦 ，高起。峙，挺立。萧瑟：树叶被秋风吹的声音。 洪波：汹涌澎湃的波浪。日月：太阳和月亮。若：如同，好像是。星汉：银河，天河。幸：庆幸。甚：非常。至：极点。幸甚至哉，歌以咏志：乐府歌结束用语，不影响全诗内容与感情。意为太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。 【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。海水多么壮阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动
3、树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出来的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。【创作背景】乌桓是当时东北方的大患，建安十一年（206年），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年（207年）毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。而观沧海正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。
4、【诗人介绍】曹操（155年220年），字孟德，谯（今安徽亳州）县人，建安时代杰出的政治家、军事家和文学家。【赏析】观沧海借景抒情，诗人借大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原、建功立业的抱负。从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。（二）练习观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。 2从这些山水景物的描绘中，你看到了一个怎样的诗人形象？ 3. 对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A
5、诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点。B“日月之行”到“若出其里”运用奇特的夸张，写出了大海吞吐日月的磅礴之势，是诗人眼前所见的实景。C“幸甚至哉，歌以咏志”在步出夏门行各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有多大关系。D“水何澹澹，山岛竦峙”写出了海水与山岛相互映衬的景象，显示了宏伟的气象。【答案】【小题1】“洪波涌起“仅四个字就逼真地,展现了沧海波澜壮阔的气势，“涌”字用得尤其出色，写出了大海波涛汹涌的惊人力量和宏伟气势。【小题2】表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。【小题3】本题考查理解和分析诗歌内容。B.“日月之行“到“若出其里”
6、运用奇特的夸张，写出了大海吞吐日月的磅礴之势，是诗人眼前所想象大海吞吐日月的雄伟景象，并非是实景;故选B。（三）默写（1）观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：_，_；_，_。（2）观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：_，_。（3）观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。（4）观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：_，_，_，_。（5）观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：_，_。【答案】（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2）树木丛生，百草丰茂。（3）水何澹澹，山岛竦峙。（4）日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（5）东临
7、碣石，以观沧海。二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（一）知识点【注释】王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。左迁：贬官，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝置县，属巫州，治所在今湖南洪江。杨花落尽：一作“扬州花落”。杨花，柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。关于五溪所指，尚有争议。与：给。随风：一作“随君”。夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵
8、州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎，李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。【译文】树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！【创作背景】当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标（今湖南洪江）县尉。新唐书文艺传载王昌龄左迁龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。在芙蓉楼送辛渐中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照白头吟中“清
9、如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。李白在扬州听到王昌龄被贬的不幸遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。【诗人介绍】李白（701762），字太白，号青莲居士。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。【赏析】王昌龄和李白都是唐时著名的诗人，两人是很要好的朋友。李白写这首诗的缘由，从诗题可以直接知道：李白听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标去的消息，遥对着朋友所在的方向，写下这首诗寄给他。一二句写景叙事。“扬花”，含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；“子规”，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄
10、情；“五溪”，本已是极偏远的地区；而“龙标”，却还在更荒僻的远方。三四句借景抒情。作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感，表达了作者对友人的不幸遭遇的急切关照和安慰之情。（二）练习闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）首句写景有何作用？ （2）请从修辞角度“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 【答案】（1）渲染了无限悲凉感伤的气氛。（2）这两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富，令人回味无穷。（三）默写（1）李白在闻王昌龄左迁龙
11、标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；_，_。【答案】我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。三、次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（一）知识点【注释】次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。北固山：在今江苏镇江北，三面临水，倚长江而立。客路：行客前进的路。青山：指北固山。潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。风正一帆悬：顺风行船，风帆垂直悬挂。风正，风顺。悬，挂。海日：海上的旭日。生：升起。残夜：夜将尽之时。入：到。乡书：家信。归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有
12、用大雁传递书信的传说。【译文】弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。【创作背景】王湾作为唐代开元初年的北方诗人，一生中“尝往来吴楚间”，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首次北固山下就是其中的一篇。【诗人介绍】王湾（约693约751），号为德，唐代诗人，洛阳（今属河南）人。玄宗先天年间（约712年）进士及第，授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成
13、之后，因功授任洛阳尉。【赏析】这是一首五言律诗，诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。海日生于残夜，驱尽黑暗，江上景物呈现的“春意”闯入旧年，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极向上的力量。（二）练习次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思；北固山在镇江北边，三面临江！B“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C“潮平”指潮水上涨，水与岸平：“风正”指风向既顺，风力又
14、不猛。D“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。2谈谈你对颈联“海日生残夜，江春入旧年”的理解。 【答案】【小题1】本题考查理解与分析诗句内容。D.尾联“乡书何处达?归雁洛阳边意思是:我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边!尾联写离家已久的诗人要让归雁把家书捎回家乡洛阳，而非“我想学北归的大雁，回到故乡洛阳”;故选D。【小题2】在夜将尽未尽之时，海上升起朝阳，虽然还是旧年，江上却是一派早春景象。描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然规律。（三）默写（1）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。（2）次北固山下一诗中，表现时
15、序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。（3）次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是：_？_。【答案】（1）潮平两岸阔 风正一帆悬（2）海日生残夜 江春入旧年 （3）乡书何处达 归雁洛阳边四、天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（一）知识点【注释】越调：宫调名，元曲常用曲调之一。天净沙：曲牌名，又名“塞上秋”，属越调。全曲共五句二十八字。枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏，傍晚。人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。古道：古老荒凉的道路。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天
16、涯、极度忧伤的旅人。天涯：远离家乡的地方。【译文】枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。【创作背景】马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首天净沙秋思。【诗人介绍】马致远，元代戏曲作家、散曲家。号东篱，一说字千里。曾任江浙行省务官（一作江浙省务提举）。晚年隐退。所作杂剧今知有十五种，现存汉宫秋等。【赏析】天净沙秋思小令只有
17、五句，但是却描绘出了一副凄凉动人的场景，表达出旅人远在他乡的凄苦心境。这首小令的前三句都是名词和形容词，作者根据意向将它们排列起来，表达出了自己丰富的情感，抒发了羁旅游子的悲苦情怀。（二）练习天净沙秋思马致远（元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1下列对这首曲的理解和分析，不正确的一项是（）A马致远是元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有汉宫秋等。B曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢，以此来含蓄地表达断肠人的内心。C曲中的“枯藤”“老树”“西风”暗合题中“秋”字，“断肠人在天涯”暗合题中“思”字。D曲中前二句营造一种凄苦的意境，“夕阳西下”更增添了萧瑟感。2“小桥流水
18、人家”的景物与“断肠人在天涯”的情感色彩是否一致？联系全曲，谈谈你的理解。 【答案】【小题1】本题考查对曲的理解与鉴赏。B.昏鸦是指黄昏归巢的乌鸦，而不是“形容乌鸦昏昏沉沉地归巢”故选B。【小题2】一致。“小桥流水人家”呈现的是一种清雅、安适的景象，很好衬托（反衬）出游子的孤寂和思乡之情。（三）默写天净沙秋思理解性默写（1）天净沙秋思中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：_，_，_。（2）天净沙秋思中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：_，_。【答案】（1）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 （2）夕阳西下 断肠人在天涯 五、峨眉山月歌
19、唐李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（一）知识点【注释】峨眉山：在今四川省峨眉山市西南，有两山峰相对，望之如蛾眉，故名。半轮秋：谓秋夜的上弦月形似半个车轮。影：月光的影子。平羌：即青衣江，大渡河的支流，在今四川中部峨眉山东北。源出宝兴县北，东南流经雅安、洪雅、夹江等地，到乐山汇入大渡河，入岷江。发：出发。清溪：指清溪驿，属四川省犍为县，在峨眉山附近。三峡：乐山县志谓当指四川省乐山县之嘉州小三峡：犁头峡、背峨峡、平羌峡，清溪在犁头峡之上游。一说指长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。君：指峨眉山月。一说指与作者同住峨眉山的友人。下：顺流而下。渝州：唐代州名，属剑南道，
20、治所在巴县，即今重庆市。【译文】峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。【创作背景】此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于唐玄宗开元十二年（724）秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。【赏析】这是李白初次出四川时在途中写的一首依恋家乡山水的诗。全诗用了五个地名：峨眉山平羌江清溪渝州三峡，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，意境清朗秀美。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞
21、亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。首句是仰望，写静态之景；次句是俯视，写动态之景。第三句写出发和前往的地点，第四句写思念友人之情。（二）练习峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1请赏析“影入平羌江水流”中“入”和“流”的妙处。 2“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】【小题1】“入”和“流”是两个动词，意思是说月影映入江水，仿佛随江水流去。这两个词不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。【小题2】表达了作者依依惜别和对友人（故乡）的思念之情。（三）默写（1）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句
22、是：_，_。（2）峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：_，_。【答案】（1）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。六、江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（一）知识点【注释】江南：此谓江、湘之间，今湖南省一带。李龟年：唐朝开元、天宝年间的著名乐师，擅长唱歌。因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时，常在贵族豪门歌唱。“安史之乱”后，李龟年流落江南，卖艺为生。岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，本名李隆范，后为避李隆基的名讳改为李范，封岐王，以好学爱才著称，雅善音律。寻常：经常。崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。
23、唐玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。君：指李龟年。【译文】在岐王府邸里时常相见，在崔九堂前多次听闻您的音乐。如今正是江南的大好风景，在落花时节又重逢李君。【创作背景】此诗作于唐代宗大历五年（770），当时杜甫在潭州（今湖南长沙）。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏宫廷歌唱家李龟年的歌唱艺术。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带。大历四年（769）三月杜甫离开岳阳到潭州，居留到第二年春天，和流落江、潭的李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九
24、的府邸频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下这首诗。【诗人介绍】杜甫（712770），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。【赏析】前二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元初年鼎盛的眷怀之情；后两句是对国事凋零、世人颠沛流离的感慨。（二）练习江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1清朝蘅塘退士评说：“世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。”请举例说明诗人是用什么手法表现出上
25、述意思的。（至少答出两点） 2这首诗是诗人历经世事变迁后的有感而发之作，请结合“落花时节又逢君”一句，说说诗人是如何抒发情感的。 【答案】【小题1】地点对比，开元时期京都长安的王侯第宅和江南;荣辱对比，过去是特承顾遇，现在是流落江南;盛衰对比，过去是开元盛世，现在是大历年间，国家已经衰败。【小题2】“落花时节又逢君”中选取“落花”这一典型意象，暗示了安史之乱后国势的衰颓凋敝，表达了诗人对时代巨变、人事沧桑的喟叹。（三）默写（1）诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是“_，_”。（2）表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“_，_”。【答案】（1）岐王宅里寻常见，崔
26、九堂前几度闻（2）正是江南好风景，落花时节又逢君七、行军九日思长安故园唐岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（一）知识点【注释】九日：指九月九日重阳节。强：勉强。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。无人送酒：据南史隐逸传记载，陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐，这时正好王弘送酒来了，于是醉饮而归。怜：可怜。傍：靠近、接近。【译文】勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。【创作背景】唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二
27、月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。【诗人介绍】岑参（公元715770年），唐江陵人。太宗时功臣岑文本孙。天宝三年进士。八年至安西节度使高仙芝幕府掌书记，后又随封常清至北庭任安西北庭节度判官。至德二载与杜甫等五人授右补阙。后出任嘉州刺史。大历五年卒於成都。工诗，长于七言歌行。现存者三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称岑高。【赏析】这是一首五言绝句，诗作表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。首句“登高”二字就
28、紧扣题目中的“九日”。第二句化用陶渊明的典故，写出了诗人旅途的寂寞和凄凉，暗寓着题中“行军”的特定环境。第三句写诗人在佳节之际想到了长安故园。开头一个“遥”字，渲染了自己和故园长安相隔之远，烘托了深切的思乡之情。最后一句是想象，紧扣诗题中的“行军”二字，词句虚实结合，将惜花、思乡、感时伤怀的情感交融在一起，寄寓着诗人对饱经战乱的人民的深切同情，对国事的忧虑，对早日平定“安史之乱”的强烈愿望。（二）练习行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。1对这首诗赏析有误的一项是（）A首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。
29、B第二句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。C第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远。D第四句描写战场，表现诗人渴望保家卫国，建功立业的远大理想。2诗人借“故园菊”这一意象表达了怎样的感情？ 【答案】【小题1】D.赏析有误。第四句“应傍战场开”意思是:应正寂寞地在战场旁边盛开。结合“遥怜可知，是作者的想象-长安故园纷飞的战火，断壁残垣间寂寬开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者看到一幅鲜明的战乱图，从而形象的表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。而非“描写战场，表现诗人渴望保家卫国，建功立业的远大
30、理想”。故选D。【小题2】表达了作者惜花、厌恶战争、向往和平、思乡之情。（或作者对战争的厌弃，对人民的同情，对和平的渴望，对故乡的思念等均可）（三）理解性默写1写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：， 。2表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子：， 。【答案】1遥怜故园菊，应傍战场开。2强欲登高去，无人送酒来。八、夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（一）知识点【注释】受降城：唐初名将张仁愿为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙
31、古自治区境内。另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”：指回乐县附近的烽火台。芦管：笛子。一作“芦笛”。征人：戍边的将士。尽：全。【译文】回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。【诗人介绍】李益（约750约830），唐代诗人，字君虞，陇西姑臧（今甘肃武威）人，后迁河南郑州。大历四年（769）进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年（783）登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在
32、燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。【赏析】这是一首抒写戍边将士浓烈的思乡情愫的诗作。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，触发了征人乡思的情愫。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情。“一夜”和“尽望”写出了征人深重而急切的思乡之情，不尽的乡愁溢于言表。（二）练习夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。1下列对这首诗赏析有误的一项是（）A这是一首七言绝句，从内容判断是一首边塞诗，主要写的是诗人登上受降城的所见所闻。B诗歌第二句描写了受降城外正下着霜，通过边城环境描写，渲染了夜晚冷清凄苦的气氛。C第
33、三句写在寂静的夜里，夜风送来凄婉幽怨的芦笛声，“不知”写出了征人迷惘的心情。D整首诗前两句写景，第三句写声，末句写情。前三句都是为末句直接抒情作烘托和铺垫。2本诗和范仲淹的渔家傲秋思同为边塞诗词，请分析两首诗词表达的情感有何不同。 【答案】【小题1】B.有误。诗歌第二句“受降城外月如霜”使用了比喻的修辞手法，将明亮的月光比作霜，形象地描绘了夜晚月光洒在沙漠上所形成的视觉效果，营造了一种空旷、寒冷的边塞景象，烘托了夜晚的凄清气氛，而非实际的霜降;故选B。【小题2】本诗表达了征人思乡之情（浓浓的乡愁）、满心的哀愁;渔家傲秋思除了表达思乡之情外，还表现了壮志难酬的无奈、惆怅、伤感及强烈的爱国情怀。（
34、三）理解性默写1夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。2夜上受降城闻笛表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： ， 。【答案】1回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。九、秋词（其一）唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（一）知识点【注释】悲寂寥：悲叹萧条空寂。宋玉九辩有“悲哉，秋之为气也”“寂寥兮，收潦而水清”等句。春朝：春天的早晨，亦泛指春天。朝：有早晨的意思，这里指的是刚开始。【译文】自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。【创
35、作背景】这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年（永贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。刘禹锡贬到朗州（湖南常德）时，是三十四岁。正感到春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。【诗人介绍】刘禹锡（公元772年842年），字梦得，洛阳人，唐代中叶的哲学家和诗人。贞元九年刘禹锡中进士，又登博学宏词科。贞元十一年吏部取士科，官授太子校书。贞元十六年，为徐州掌书记。
36、两年后调任京兆渭南主簿。贞元十九年，擢升为监察御史。开成三年，刘禹锡改任太子宾客，分司东都，一年后加检校礼部尚书，世称刘宾客。唐武宗会昌二年（公元842年）七月卒，终年71岁。刘禹锡与柳宗元交谊很深，人称“刘柳”。他又与白居易唱和甚多，并称“刘白”。刘禹锡精于文，善于诗。刘禹锡的诗歌雄浑爽朗，语言干净明快，节奏比较和谐响亮。尤以律诗和绝句见长。【赏析】这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。首句，从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了诗人们对秋天的悲凉心绪，倾诉悲凉寂寞之感。第二句，诗人直率坦言，喻“秋日似春朝”，一个“春”字
37、点出富有朝气，充满生机与活力。第三句，借景抒情，以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然。尾句，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。（二）练习秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1下列理解和分析不恰当的一项是（）A诗歌一、二句运用了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，热情赞美秋天。B诗歌三、四句描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。C全诗所展现的不仅是秋天的生机，还体现了诗人高扬的精神和开阔的胸襟。D这首诗通过对秋景
38、的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。2诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字能换成“飞”字吗？请简要阐述你的观点。 【答案】【小题1】D.“体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调”错误，结合“我言秋日胜春朝“晴空一鹤排云上”可知，诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。故选D。【小题2】“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。“飞”字则无此效果。（三）理解性默写1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句
39、子： ， 。2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： ， 。【答案】1晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄2自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝十、夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨秋涨池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（一）知识点【注释】寄北：写诗寄给北方的人。当时诗人在巴蜀，他的亲友在长安，所以说“寄北”。君：对对方的尊称，相当于现代汉语中的“您”。归期：指回家的日期。巴山：泛指重庆一带的山。重庆古代属巴国。何当：何时能够。盼望之词。共：副词，用在谓语前，相当于“一起”。剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。却话：回头说，追述。却，一说还，再。【译文】你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么思念你！【创作背景】这首诗是李商隐滞留巴蜀时寄怀长安亲友之作。从诗歌的内容和所表现的情感来看，被怀念的当是与作者关系非常亲密的人。因为长安在巴蜀之北，故题作夜雨寄北。【诗人介绍】李商隐（约813约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使
