1、江苏省盐城市2023年小升初语文试卷第一部分积累与运用1看拼音，写词语。y jn lng lfng y dn gech d（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2填空。（1）明月别枝惊鹊，_。西江月夜行黄沙道中（2）咬定青山不放松，_。竹石（3）_，冷露无声湿桂花。十五夜望月（4）锺子期又曰：“_，汤汤乎若流水。”伯牙鼓琴（5）_？曰。非然也。学弈（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，_。匆匆3找出错误的注音或字形。（）A雹（bo）子B增（zn）加C咽（yn）下D僻（p）静（）A拥戴B会集C哀思D洪亮4找出加点字解释错误的一项。（）A别出心裁（设计）B势不可当（阻挡）C见微知著（名著）D不以为
2、然（正确）（）A终日不成章（花纹）B尾搐入两股间（大腿）C移舟泊烟渚（海岸）D及其日中如探汤（热水）选择。5下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A爸爸教育我做事要讲究实效，不做表面文章，不摆花架子。B我校男子拔河队在比赛中拔得头筹，获得第二名的好成绩。C我们参观名胜古迹一定不能走马观花，否则很难有大收获。D这篇文章语句很流畅，如行云流水，给人以清新自然之感。6下列句子没有语病的一项是（）A习作水平高低，关键取决于能否做到持之以恒地阅读与练笔。B我们平时要学会从细微的现象中不断地解决问题并发现问题。C盐城的“盐渎公园”风景如诗如画，大多数盐城人全部去过。D这对孪生姐妹即使长得很像，但是她们个
3、性和兴趣迥然不同。7下列诗句中，没有表达诗人志向的一项是（）A不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。8在主题班会课上，刘老师希望同学们不断努力，将来能超越他，成为栋梁之材。下列与刘老师表达意思一致的名句是（）A穷则变，变则通，通则久。B青，取之于蓝，而青于蓝。C良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。D书到用时方恨少，事非经过不知难。9下列句子中刻画人物方法不相同的一项是（）A课间，竹节人摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观看，还跺脚拍手。B罗丹一会儿上前，一会儿后退，他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。C我的
4、心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳了起来。D扁鼻子军官弓着身子，伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。10六（1）班同学围绕“电脑时代需要/不需要练字”的辩题展开辩论，下列不适合作为正方观点材料的一项是（）A书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，深受人们喜爱。B练习书法不仅可以陶冶情操，还能锤炼意志与提升品格。C“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效。D很多优秀的书法作品严谨端庄，让我们受到了美的熏陶。11成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几个部分。根据下列任务，将答案写在横线位置。任务一：请为自己的成长纪念册起一个有创意的名字_；任务二：请在扉页上写一两句话向别
5、人推荐自己的成长纪念册_；任务三：如果用“栏目式”展示成长纪念册的正文部分，请重点设计能体现自己特点的两个栏目_。第二部分阅读根据课外阅读完成下列试题。12三国演义中，不是发生在赤壁之战期间的故事是（）A孙刘联盟B蒋干盗书C草船借箭D火烧连营13对城南旧事中的人物描述不恰当的是（）A宋妈勤劳善良B英子乐于助人C“厚嘴唇”有正气D秀贞充满爱心14漂亮老师和坏小子中，下列关于米兰老师的故事表述准确的是（）A带回无故旷课的米老鼠B立即处理班级打架事件C经常会当战小欧的陪练D开展“我很棒”展览会15鲁滨逊漂流记中，下列事件按照先后顺序排列正确的是（）A海上遇险智救野人环岛航行夺船回国B海上遇险环岛航行
6、建房定居夺船回国C初上荒岛教化野人荒岛拓荒回到英国D初上荒岛荒岛拓荒教化野人回到英国16汤姆索亚历险记中，下列表述正确的是（）A汤姆在法庭勇敢作证B贝琪先找到山洞出口C法官寻找得到了宝藏D哈克救了撒切尔太太17今天我是升旗手中，下列故事与肖晓无关的是（）A捡到巨款B快乐烹饪C空中索道D被关禁闭18对童年中的人物描述恰当的是（）A快乐自由的阿廖沙B献身科学的老工人C善良乐观的小茨冈D忠厚老实的外祖父19格列佛游记中，格列佛遇到的怪异设计学院所在的地方是（）A小人国B大人国C飞岛国D慧骃国20老人与海中，下列关于主人公的故事情节表述错误的是（）A经常会梦到狮子B在海上两天两夜C靠星位确定方向D带回
7、马林鱼骨架21少女的红发卡中，红发卡最后给了（）A朦B叶叶C刘莎D高敏如判断下列说法是否正确（正确的为“”，错误的为“”）22三国演义中，未出茅庐便能知三分天下事的人指的是庞统。（）23老人与海中，圣地亚哥在遭到一群鲨鱼攻击时并没有退缩。（）24骑鹅旅行记中，尼尔斯变成小狐仙后受到了一些动物嘲笑。（）25小英雄雨来中，雨来完成了多项重要任务，最后参加了游击队。（）26格列佛游记中，大人国每隔四年，在春分那天举行全国大会。（）阅读短文，思考后面的问题。温暖的火塘当锅灶边的火塘被柴草点亮，陕南的冬天就到了深处。各家屋檐下，用来烧火的木柴早已堆成一堵墙。在乡下，人们最喜欢用桦木烤火，前一天夜里烧出的
8、桦木火炭捂在炭灰里，还能做第二天早上的火种。柏木烧过后满屋清香，能养神除躁；泡桐木木屑松软，一点就着，是火塘旁常备的燃料。除夕夜，火塘里要火光盈盈，预示来年逢好运。火塘或方或圆，一只铁壶吊在火塘中央，四周可围坐七八人。老人烤火，要的是个伙伴儿。塘里的小火苗燃烧在火塘中央，悬挂在火塘中央的铁壶晃晃悠悠，猫和狗的眼神晃晃悠悠，咝咝啦啦的响动从壶嘴冒出来，一缕一缕的热气也晃晃悠悠。老人一边忙着手中的针线活，一边念叨着，春天和出远门的儿女一道，能早一点回来。小孩烤火，图的是能听见火笑。没有干透的木柴烧过之后，断成两截，湿气推着火苗瞬间扑出来，火塘里似有嗤嗤笑声。这是孩子们耳朵里欢快、温暖的声响。汉子和
9、主妇烤火，是为了解乏。常常是晚饭过后，火塘新添了干柴棒子，尺把高的火苗照得满屋亮堂，壶里的水像跺着脚在跳，待热气把壶盖掀起来，就着滚烫的水，在火塘旁泡个热水脚，一股温热传遍全身经络，这是一天最享受的时刻。落一场雪，乡下才算是真正过冬。这时，庄稼人才会停下手里的农活儿，一家人围着火塘坐在一起，听雪花簌簌飘落，听风摇门窗吱吱地响。瑞雪兆丰年，旋舞的雪花亦如风筛过后的粮食，轻盈地落入大地粮仓。屋外，一场大雪坐在陕南大地上。屋内，火塘里却有了些许春意，每一个火苗都如一朵盛开的鲜花。噼啪作响的柴火，好似一挂礼炮，欢庆漫天飞舞的雪花。透过门缝，屋外洒下一地火红。在这个冬夜，漫天雪花如同为新春递出大自然的请
10、束，那些裹着雪花外套的小麦和油菜，感受到火热的泥土，正在布置着一场盛大的迎接仪式。火塘如摆在乡村夜晚的宴席，左邻右舍吃过晚饭，落一身雪花走东家串西家，手握茶杯，就着塘里的柴火，念叨着这场大雪，也念叨着开春之后的油绿肥壮的庄稼。他们围坐在一起，心里话和家常话被大火烤出来，汗津津的额头如飘落了一场毛毛细雨，生出豆大的汗珠。爽朗的笑声袅袅升腾，直到夜深，直到火苗有了倦意塘里的火是节气的一部分，烤过小雪、大雪，烤过小寒、大寒，一直烤到立春，烤到万物有了春风外衣。这时，每个人的心中都装着一个火塘，热乎乎地忙碌在庄稼旁。27短文写了哪三类人的烤火？他们烤火的目的分别是什么？_28下列对文中加点动词表达效果
11、分析不合理的一项是（）A“扑”写出了火苗因湿气的推出既快又急的样子。B“跺”写出了水因沸腾而在壶里上下翻滚的样子。C“坐”写出了陕南大地上雪之大以及环境的静谧。D“洒”写出了月光柔和地照耀雪地，令人们陶醉。29下列对第自然段表达方法的描述，最恰当的一项是（）A开篇点题，引出下文，奠定全文那种温暖而美好的感情基调。B介绍火塘及火塘作用，为下文写火塘旁的乡情、亲情做铺垫。C讲述了除夕夜的火塘，要火光盈盈，这样来年才能遇上好运。D讲述了每逢下雪，一家人都喜欢围着火塘坐在一起烤火取暖。30下列对第自然段画横线句子理解最恰当的一项是（）A用比喻写出火苗给人们带来温暖与希望，表达对火苗的喜爱之情。B运用了
12、比喻手法，写出了火苗的美好形态以及烤火时的愉快心情。C运用了比喻手法，写出火塘里的火苗让屋内变得与春天一样温暖。D运用了比喻手法，写出鲜花像火苗一样，给冬天带来春天的暖意。31对短文表达情感的描述，最恰当的一项是（）A通过火塘带给人们的温暖与惬意，表达作者对火塘的喜爱之情。B通过写温暖的火塘，表达作者对农闲时节温馨悠闲生活的向往。C通过写温暖的火塘，表达作者对火塘的怀念与农村生活的向往。D通过写温暖的火塘，表达作者对农村老百姓生活不容易的同情。阅读。新一代飞船跟神舟飞船相比，新一代飞船“长征5B”（俗称“胖五”）可以飞得更远，不仅可以送航天员往返离地球近400公里的中国空间站，还可以送航天员去
13、38万公里外登月甚至去更远的星球探险。如果说神舟飞船解决的是航天员顺利进入太空并安全返回地面的难题，那么新飞船解决的就是如何更安全、舒适、智能、经济地进入太空，解决更远的深空探测难题。新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话，那新一代飞船就是“太空巴士”。未来在执行近地轨道任务时，它可以一次运送67名航天员，是神舟飞船承载能力的两倍。它还可以根据任务需求，从“太空巴士”变身为“太空货车”：既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。跟神舟飞船的三舱结构不同，新一代飞船由两舱
14、构成，其中返回舱是指令中心，也是航天员生活居住的地方，服务舱负责提供动力和能源。以前，航天员的生活和工作需要在两个较小的舱之间往返，而新一代的返回舱空间更大，可以根据需求做“隔间”，打造出工作区、娱乐区、餐饮区和卫生区，为航天员提供更舒适的工作生活环境。新一代飞船的返回舱穿了两件“衣服”：“内衣”用新型金属材料做成，相当于“墙壁”，围出了航天员的“驾驶室”，容积大、密封性好，具有更好的.驾驶体验；“外衣”是耐烧蚀的新型轻质放热材料，重量减轻了30%，防热效率比神舟飞船更高，不仅更安全，而且首次采用可拆卸更换设计，可以重复使用，降低了成本。32下列选项中，与文章内容不相符的一项是（）A新一代飞船
15、“长征5B”，它可以比神舟飞船飞得更远。B新一代飞船解决的是如何更好开展更远的深空探测难题。C新一代飞船由返回舱、服务舱构成，返回舱是指令中心。D新一代飞船是航天员执行近地轨道任务专属“太空专车”。33文章说新一代飞船是个“太空巴士”是因为（）A新一代飞船承载能力是神舟飞船两倍，一次能运送67名航天员。B新一代飞船的外形很有特点，就像一辆“巴士”，承载能力很强。C新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨。D新一代飞船它不仅更安全，它返回舱的“外衣”防热效率还更高。34下列对文章内容理解与分析不恰当的一项是（）A文章主要说明了新一代飞船的功能更加强大、技术更为先进。B文章让我
16、们为祖国在航天科技领域取得的伟大成就感到自豪。C第自然段中“衣服”等词语，体现了说明文语言的趣味性。D通过新一代飞船与神舟飞船的比较，说明神舟飞船不再重要。35第自然段运用了哪些说明方法？选择其中的一种说说这样写的好处。_36下面是某档栏目主持人对中国“太空漫步第一人”，航天英雄翟志刚的部分采访内容。请你结合文章思考翟志刚可能会怎么回答。主持人：您觉得新一代飞船与神舟飞船相比，“驾驶室”有什么新特点？翟志刚：_主持人：有人称新一代飞船为“太空货车”，您觉得真正的原因是什么？翟志刚：_第三部分习作37习作。“离家三里远，别是一乡风。”温暖的火塘一文，写的就是陕西的风俗烤火，具有它独特的味道。我们
17、的祖国幅员辽阔，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。写作时注意有详有略，把重点内容写具体，把自己实际体验与独特看法表达出来。自拟题目，完成习作，并写在答题卡的相应位置。文中不得出现真实人名、校名。参考答案1衣襟伶俐防御耽搁彻底【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“襟、伶、御、耽、搁、底”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2清风半夜鸣蝉立根原在破岩中中庭地白树栖鸦善
18、哉乎鼓琴为是其智弗若与被初阳蒸融了【详解】考查诗词名句和课文内容的默写。（1）出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，注意“鸣、蝉”的写法。（2）出自清代郑燮的竹石，注意“原、岩”的写法。（3）出自唐代王建的十五夜望月寄杜郎中，注意“栖、鸦”的写法。（4）出自课本伯牙鼓琴又叫伯牙绝弦，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（5）出自课本学弈，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心
19、以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（6）出自课本朱自清的匆匆，原段：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？3A B【详解】本题考查字音字形辨析。A雹（bo）子 bo；故选A；B会集汇集，故选B。4C C【详解】本题考查字义。C见微知著（名著）明显；故选C。C移舟泊烟渚（海岸）小洲。故
20、选C。5B【详解】本题考查词语的使用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A正确。花架子：指花哨而没有真功夫的武术动作；比喻只是外表好看而不起实际作用的事物。B错误。拔得头筹：在竞争、比赛中夺得第一。与“获得第二名的好成绩”不符，使用错误。C正确。走马观花：比喻粗略地观察事物。D正确。行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。故选B。6A【详解】本题考查病句的辨析。B“不断地解决问题并发现问题”语序不当，调换“解决”和“发现”的位置。C“大多数”和“全部”语意矛盾，
21、可取其一。D这句关联词语运用不当，“即使”改为“虽然”。故选A。7D【详解】考查诗词名句的理解。A出自元代诗人王冕的墨梅，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的精神品格。B出自苏轼赠刘景文，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。C出自于谦石灰吟，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。D出自韩翃的寒食，意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅
22、袅炊烟散入王侯贵戚的家里。用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。没有表达诗人的志向。故选D。8B【详解】本题考查诗词名句的理解。A“穷则变，变则通，通则久。”的意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。B“青，取之于蓝，而青于蓝。”出自荀子的劝学。意思是靛青是通过蓼蓝提取出来的，但是颜色却比蓼蓝更深。此句常常用来比喻学生如果能努力研究学问，坚持不懈地拼搏，就能够比他的老师更有成就。C“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”的意思是良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，
23、但有利于人们改正缺点。D“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句话出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，告诉我们所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。结合“刘老师希望同学们不断努力，将来能超越他，成为栋梁之材”可知与“青，取之于蓝，而青于蓝”表达意思一致。故选B。9C【详解】考查人物描写。A结合“攒着观看，还跺脚拍手”可知是对人物的动作描写。B结合“上前”“后退”“挥动”可知是对人物的动作描写。C结合“担心”可知是对人物的心理描写。D结合“弓着身子”“伸出”“扭着”“拉”可知是对人物的动作描写。故选C。10C【详解】本题考查辩论材料的选取。“苟周于事，不必
24、循旧”的意思：只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。因此，电脑打字会更加快捷与高效。本选项与正方“电脑时代需要练字”不相符。故选C。11成长的足迹承载成长足迹，留下美好瞬间 发展足迹；才艺集萃；班级之最【详解】考查口语交际的能力。任务一：可以根据题干要求，结合成长主题，适当使用比喻、拟人等手法，组织语言，例如：岁月如歌、青葱岁月。任务二：要注意向别人推荐的特定情景，就要精炼的语言点出自己成长纪念册的特点，引人关注。例如：学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中永恒流淌，任
25、务三：注意“体现自己特点”，其实就是要用两个主题简单介绍自己的特点，注意要切合题干的“栏目”。例如：成长足迹、多彩生活。12D【详解】本题考查名著阅读。公元208年，曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪；周瑜假打黄盖，后者假装降魏；孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。魏军逃跑。“孙刘联盟”“蒋干盗书”“草船借箭”是发生在赤壁之战期间的故事。“火烧连营”是三国中后期吴国与蜀国发生的夷陵之战，吴将陆逊火攻蜀军，不
26、是发生在赤壁之战期间的故事。故选D。13C【详解】本题考查名著阅读。城南旧事是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。文中英子觉得“厚嘴唇的人”很善良，但他毕竟又是一个小偷，所以正如她自己说的，她“分不出海跟天”，也”分不出好人跟坏人”。因此C项厚嘴唇有正气”说法不恰当。故选C。14D【详解】考查名著阅读。A米老鼠不是故无旷课，而是家里的猫难产，最后米兰老师去医院给米老鼠送钱，说法错误。B米兰老师没有立即处理班级打架事件，而是没有追究，说法错误。C经常会当肥猫的陪练，说法错误。D六三班的家长们
27、来到六三班的教室，他们还以为自己走错了地方。黑板上有几个用彩色粉笔写的大字我很棒展览会。说法正确。故选D。15D【详解】本题考查名著阅读。鲁滨逊从小喜欢航海,一次航行中，整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，只有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦。后来他搭救了一个野人，称他为“星期五”，把他收作仆人。直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返口英国。故选D。16A【详解】本题考查名著阅读。汤姆索亚历险记主要讲述了汤姆索亚是个聪明又调皮的男孩，从小父母双亡。喜欢和两个好朋友一起玩，有次出门玩
28、耍的时候目睹了一起凶杀案，因为害怕凶手。所以汤姆和他的两个小伙伴一起，就逃到了一个荒岛上面。然后一起去探索未知的世界，偶然间和哈克找到了部分财宝，并且偷听到另一个藏宝藏的地方。他们决定去找第二个宝藏，在寻找的过程历经波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧，但是最终还是成功的找到了出口，并经过理智的分析，找到了第二个宝箱，成为了大富翁。从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的风云人物，成为了远近闻名的冒险英雄。A汤姆在法庭勇敢作证，解救了无辜的人。选项说法正确。B汤姆和贝琪在山洞中迷路后，汤姆让贝奇用风筝线拉着自己，自己在通道里寻找出口，最终成功地找到了出口。选项说法错误。C汤姆和他的两个小伙伴一起寻找到了宝藏
29、。选项说法错误。D哈克救了道格拉斯寡妇。选项说法错误。故选A。17B【详解】考查名著阅读。肖晓的好朋友巴顿为了帮助肖晓当上升旗手，出了个馊主意，结果露馅的故事。快乐烹饪与肖晓无关，故选B。18C【详解】考查名著阅读。A在童年中，阿廖沙是被刻画出一个勇敢正直的少年，而并不是单纯的快乐自由，他的童年并不是快乐自由的，错误。B在童年中，愿意献身科学的其实是“好事情”，并不是老工人，错误。D在童年中，外祖父则是一个自私自利的小人形象，错误。故选C。19C【详解】考查名著阅读。格列佛游记这部小说通过主人公格列佛4次航海的奇遇，用影射的方式，从不同的角度，对英国资本主义制度进行了揭露和讽刺。小说中，格列佛
30、遇到的怪异设计学院所在的地方是飞岛国。故选C。20B【详解】本题考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。老人与海是海明威硬汉文学的传世之作，以简介犀利的风格，塑造一种挺立不屈的精神形象。这部小说以一个古巴老渔夫的捕鱼经历为主线，展现了他与大自然、大鱼和自己的搏斗，表达了人类不屈不挠的精神和对生命的尊重。小说中描写老人梦见了两次狮子。狮子作为他早年生活的象征，代表着一种梦想和激情，代表着战胜命运的勇气和得到胜利的尊严。圣地亚哥独自出海打渔，但过了整整84天都没有打到鱼。老人夜晚在海上航行，靠星位辨
31、别方向。在历经千辛后最终带回了一副大马林鱼骨架。选项A、C、D说法正确，B项说法错误。故选B。21A【详解】考查名著阅读。少女的红发卡是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。少女叶叶的父亲被捕入狱，周围的人们担心患有青春期抑郁症的她受不住这样的刺激，都善意地向她隐瞒了真情。在少女的红发卡中，红发卡最后其实是给了朦。故选A。22 23 24 25 26【解析】22三国演义中，未出茅庐便能知三分天下事的人指的是诸葛亮，他给刘备送上了隆中对。故错误。23圣地亚哥历尽艰辛，筋疲力尽才捕到一条大马林鱼，但在归途中他一再遭受鲨鱼的袭击，经过殊死搏斗也没能保住大鱼，回港时只剩下死鱼的骨骼，
32、却得到了人们的赞赏。故正确。24骑鹅旅行记主要讲了放鹅娃尼尔斯因得罪小狐仙，被变成了小人。变成小人的尼尔斯先后受到了鸡和鹅的嘲笑、黑猫的羞辱以及牛群的控诉，让他意识到自己以前犯下的错事。后来，他骑在大白鹅背上飞上了天，开始一场漫长而又危险的旅行。故正确。25小英雄雨来记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争，最后参加了游击队的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。故正确。26文中写的是慧驷国每隔四年，春分那天，举行全国代表大会，研究国家现状，解决物资短缺、孩子问题。慧驱认为大家聚在一起的时候，片刻的沉默对于谈话大有裨益。故错误。2
33、7老人烤火，要的是个伙伴儿；小孩烤火，图的是能听见火笑；汉子和主妇烤火，是为了解乏。28D 29A 30B 31C【解析】27本题主要考查对关键信息的定位与抓取能力。第一类可以定位到第自然段的第二句话，“老人烤火，要的是个伙伴儿。”第二类可以定位到第自然段的第一句话，“小孩烤火，图的是能听见火笑。”第三类可以定位到第自然段的第一句话，“汉子和主妇烤火，是为了解乏。”28本题主要考查对关键词的理解能力。A可以定位到第自然段，“没有干透的木柴烧过之后，断成两截，湿气推着火苗瞬间扑出来，火塘里似有嗤嗤笑声。”这里的“扑”，写出了火苗因湿气的推出既快又急的样子。B可以定位到第自然段，“壶里的水像跺着脚
34、在跳，待热气把壶盖掀起来”这里的“跺”，写出了水因沸腾而在壶里上下翻滚的样子。C可以定位到第自然段，“屋外，一场大雪坐在陕南大地上。”这里的“坐”，写出了陕南大地上雪之大以及环境的静谧。D可以定位到第自然段，联系“透过门缝，屋外洒下一地火红。”前一句可知，这里是火塘里的火透过门缝，在屋外洒下一地火红。这里的“洒”写出了火光柔和地照耀雪地，令人们陶醉。综上所述，故选D。29本题主要考查对第自然段的理解与分析能力。A开篇点题，介绍了烤火用的木柴与除夕夜的传统，引出下文介绍火塘及烤火的生活，奠定全文那种温暖而美好的感情基调。B第自然段中并没有介绍火塘及火塘作用，而是介绍了各种木柴。C说法正确，可以定
35、位到本段最后一句，但不全面，不是最恰当的一项。D本段并没有讲述每逢下雪，一家人都喜欢围着火塘坐在一起烤火取暖。综上所述，故选A。30本题主要考查对句子的理解能力。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物“屋内，火塘里却有了些许春意，每一个火苗都如一朵盛开的鲜花。”这里运用了比喻的修辞手法。将火苗比作鲜花，一是指了火苗外形美，二是表示了人们因为火感到温暖的心里美。综上所述，故选B。31本题主要考查对文章的理解与分析能力。本文围绕火塘，写了陕南农村冬日里的生活。文中处处透露着作者对温暖的火塘的怀念，作者写了三类烤火人，说明了他们烤火的目的、描绘了他们烤火的场景，表达了作者对农村生活的向
36、往。综上所述，故选C。32D33A34D 35说明方法：列数字、打比方、作比较。说明方法的好处：列数字：准确地写出了新一代飞船的外形和体重特点。36空间更大，工作生活环境更舒适；容积大、密封性好，具有更好的驾驶体验。既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。【解析】32题考查对文章内容的理解。D由句子“如果把神舟飞船比作航天员专属太空专车的话，那新一代飞船就是太空巴士”可知，新一代飞船是航天员执行近地轨道任务专属“太空专车”。说法错误。故选D。33本题考查对文章内容的理解。A由句子“未来在执行近地轨道任务时，它可以一次运送67名航天员，
37、是神舟飞船承载能力的两倍”可知，文章说新一代飞船是个“太空巴士”是因为新一代飞船承载能力是神舟飞船两倍，一次能运送67名航天员。故选A。34本题考查对文章内容的理解。D文章只是对新一代飞船的优势作了说明，并不是神舟飞船已经不再重要了。故选D。35本题考查说明方法及其作用。第自然段中“新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨”“它可以一次运送67名航天员”运用了列数字的说明方法，“如果把神舟飞船比作航天员专属太空专车的话，那新一代飞船就是太空巴士”运用了打比方的说明方法，“它可以一次运送67名航天员，是神舟飞船承载能力的两倍”运用了作比较的说明方法。任选一种说明方法分析其作用
38、即可。如：“如果把神舟飞船比作航天员专属太空专车的话，那新一代飞船就是太空巴士”，这个句子运用打比方的说明方法，把“神舟飞船”比作“太空专车”，把“新一代飞船”比作“太空巴士”，更生动形象地说明了“神舟飞船”和“新一代飞船”的特点，让人印象深刻。36本题考查提取信息的能力。从第自然段的句子“内衣用新型金属材料做成，相当于“墙壁，围出了航天员的驾驶室，容积大、密封性好，具有更好的驾驶体验”可知，翟志刚会说：用新型金属材料做成，容积大、密封性好，具有更好的驾驶体验。从第自然段的句子“它还可以根据任务需求，从太空巴士变身为太空货车：既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员
39、们在空间站做的试验样品带回地球”可知，翟志刚可能会说：因为它既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。37例文：家乡的春节我的家乡风俗很多，如清明节吃鸡蛋，七月七吃小饼，八月十五吃月饼，元旦吃饺子，春节吃饺子、喝糖水在这众多的家乡风俗中，我最喜欢的是春节。“春节”，家乡人又叫过年。在这一天还未来临之前的十几天里，家里的大人们就停下手中的活，开始准备过年用的年货。大人们出去赶集，买鸡、鸭、鱼、肉，有的大人留在家里给孩子们做过年要穿的新衣服，老人们就准备过年用的吉祥品。这些吉祥品全部是用面食做的，如龙、凤凰、八角馒头、年糕等。再过几天，这些
40、活都做得差不多了，就开始忙活着收拾房间，做一次彻底性的大扫除，要把家里打扫得干干净净，每次家里的玻璃窗总是归我。这时候，我总是兴致很高，我会使出我的巧妙方法，把玻璃擦得干干净净，明亮的玻璃照得我心里亮堂堂的。终于迎来春节了。大年三十的晚上，一眼瞧出去，每家每户门口都挂上了大红灯笼，贴上了对联。伴随着“噼啪”的鞭炮声，饭菜就端上了桌子，全家人围在一起吃团圆饭，看中央电视台的春节文艺联欢会。最高兴的还是初一早晨，清晨大约三四点钟时，外面的鞭炮声就“震耳欲聋”了。大人们忙着下饺子、放鞭炮，我们小孩子从里到外换上了新衣服。吃饭时要先给老人们拜年，拜完了年，老人就送给小孩子压岁钱。早晨的饺子中包着钱、栗
41、子、糖、枣之类的东西，每次我都拼命吃，期望能吃到糖和栗子，因为它象征着来年能甜甜美美的，能激励我努力学习。红红火火的春节一过，人们就要以崭新的面貌迎接新的一年。我喜欢春节，春节是晚霞，是岁末的最后一道风景；春节是朝霞，预示着红红火火的一年又要开始了。【详解】本题考查话题作文的习作。题目要求写家乡的风俗习惯或参加风俗活动的经历；如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。如果是写自已参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢”或“我查资料得知，元宵象征着然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。开头：开门见山写出节日风俗。中间：按照一定的顺序，把最能突出风俗习惯特点的内容写详细。结尾：表达自己的情感，点明文章主题。
