1、2023年江苏省徐州市小升初语文试卷同学们，当你开始答卷的时候，就意味着小学生活即将结束。请你认真答题，为小学生活画上圆满句号，用真情和智慧给金色童年涂上亮丽色彩。一、积累、梳理与运用字词句积累、梳理与运用是学好语文的基础。请根据要求完成16题。1下面词语中，加点字读音有误的一项是（）A侵袭（x）单调（dio）B含糊（hu）间断（jin）C依偎（wi）剥削（xu）D侦探（zhn）僻静（p）2下面词语中，字形有误的一项是（）A沸腾肿胀B元宵严俊C拨弄防御D倾覆空虚3下面词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）A堪称一绝日夜不绝B心平气和和颜悦色C有所建树死得其所D不以为然截然不同4小慧同学按词义
2、对积累的词语进行梳理归类，其中不属于同类的一项是（）A挪移转移搬迁B惊惶惊恐慌张C寂寞孤独孤寂D敏感灵感尖锐5下面选项中加点词句使用不恰当的一项是（）A如果看待问题总是见微知著，就像盲人摸象一样，就无法得到正确而深刻的认识。B小文同学坚信“读书须用意，一字值千金”，所以阅读时，她总能静下心来，细读慢品。C神舟十六号载人飞船成功升空，大江南北处处悬灯结彩，庆祝祖国航天科技再结新果。D古人云“穷则变，变则通，通则久”，你不妨从另外的角度思考一下解决问题的办法。6下面选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，_。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，_。我们家过端午，
3、传统节目是包粽子。妈妈及早就会打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里；从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里，_。包粽子时，先捋平苇叶，放上糯米和红枣，粽子包成菱形后，_，一头放进嘴里用牙咬住，沿着另一头去捆扎那米粽。不一会儿，一个个造型独特、翠绿可爱的粽子就装满了盆。都会长一声短一声地鸣叫像极了大小不一的红白珍珠抽出泡在水里的马兰草叶到处是浓密的树叶，高深的青草ABCD诗歌常用凝练优雅的语言写景状物、抒发情感。请根据要求完成79题。7如果按照我国传统节日给下列诗句排序，诗句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”应该在（）之间。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户曈曈日，
4、总把新桃换旧符。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A和B和C和D和8下面选项中的诗句，不是描写春天景物的一项是（）A小娃撑小艇，偷采白莲回。B碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C迟日江山丽，春风花草香。D春色满园关不住，一枝红杏出墙来。9小练笔。今年春天，你出去游玩了吗？哪些景物让你记忆深刻？请你回忆一次游览经历，写一段话，写清游玩的时间、地点及景物特点。_二、阅读与鉴赏英雄是一个人前行的榜样和精神力量。阅读下面两篇短文，感受英雄的魅力与情怀。（一）鲁滨逊漂流记阅读交流。材料一：作品梗概（1）在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和
5、乘客都淹死了，海浪把鲁滨逊卷上了岸，他活了下来。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊开始了长达28年的荒岛生活。（2）鲁滨逊把沉船上的物品一一转移到岛上，并用帆布搭建帐篷，作为栖身之处。（3）后来，鲁滨逊在岛上种植大麦、水稻等粮食，驯养山羊作为肉食的来源不断创造更好的生活条件。（4）过了若干年，鲁滨逊从一群野人手中，软下一个俘虏并给他起名“星期五”。之后，“星期五”成了他忠实的朋友。（5）又过了几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船，他和“星期五”终于有机会离开孤岛。材料二：精彩片段我感到，小岛这边的环境要比我住的地方好多了。这儿田野开阔，遍地都是绿草红花处处散发着阵阵芳香，树林也很茂密。我还看到许多鹦鹉
6、，很想捉一只驯养起来，教它陪我说话。我花费了一些力气，用棍子打下了一只小鹦鹉，等它苏醒后，就把它带了回来。几年之后，它才学会说话，会叫我的名字，而且叫得非常亲切。我对这次旅行感到很满意。在地势较低的地方，我竟然还发现了不少长得像野兔和狐狸的动物。它们长得和我以前见过的完全两样。我打死了几只，但不想吃它们的肉。我没有必要去冒险，因为我不缺食物，甚至可以说我的食物十分可口，尤其是山羊肉、鸽子肉和鳖肉这三种，再加上葡萄干。（选自鲁滨逊漂流记第八章）材料三：名家评价法国哲学家卢梭说：“这本书将要成为孩子们必读的一本书籍。”意大利著名作家卡尔维诺说：“经典是那些你经常听人家说我正在重读而不是我正在读的书
7、。鲁滨逊漂流记无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。”10阅读材料一的内容，用小标题概括鲁滨逊的经历。（每空不超过10个字）（1）海上遇难，流落荒岛（2）_（3）_（4）_（5）发现英国船，离开孤岛11根据材料二、三的内容以及阅读这本书的经验，判断下面说法是否正确。（1）文中对小岛的环境描写，表现了鲁滨逊愉快的心情，也透露出他的乐观心态。（）（2）打死以前没见过的动物，又不想吃它们的肉，反映了鲁滨逊对这些动物的厌恶。（）（3）鲁滨逊教鹦鹉说话，是想找个能陪自己聊天的伴儿，让自己不再孤独寂寞。（）（4）卡尔维诺认为鲁滨逊漂流记是一部值得反复阅读、细细品味的经典之作。（）12鲁滨逊被人们誉为“荒岛英雄
8、”。请你结合短文以及这本书的阅读经验，为鲁滨逊做人物推荐卡，至少从两个方面介绍鲁滨逊的英雄品质，并用事例加以说明。_（二）阅读。邓稼先的故事1924年，邓稼先出生在安徽省怀宁县一个翰墨世家。父亲邓以蛰先生是中国著名的爱国学者。在父亲的耳濡目染下，邓稼先从小就在心里种下了爱国的种子。21941年，17岁的邓稼先以优异的成绩考入西南联合大学物理系，带着父亲“中国不能没有科学，科学才能救国”的嘱托，开始了专业求学之路。1950年，刚刚获得美国普渡大学物理学博士学位的邓稼先，回到祖国，投身物理学研究事业。1958年的一个深夜，邓稼先悄悄对妻子说：“我接受了一项重大的任务，可以说，这是国家使命！它关系到
9、我们国家和民族的未来。做成了这件事，我的一生就很有意义。就是为它死了也值得！希望你能理解和支持我。”“那，你可不可以告诉我，到底是什么使命呢？”“这个，中央有严格的保密规定，上不告父母，下不告妻儿。希望你能理解。”妻子听后，不再追问，她深情地望着丈夫，哽咽地说：“放心吧，我支持你！”从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名，夜以继日地投入到核弹研制工作中，公式推演、海量计算、理论设计、核弹制作他们艰难而又坚定地向科学的顶峰攀登。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，彻底改变了中国的国际地位。两年零八个月后，中国成功空爆第一颗氢弹，再次创造了世界奇迹。1979年的一次核试验，因降落伞没有打开
10、，核弹直接从高空摔到地面。邓稼先决定前往现场探明原因。大家纷纷劝阻，因为试验用的核材料钚（b）杀伤力巨大，一旦侵入人体，会很快被骨髓吸收，造成终身伤害。邓稼先说道：“这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”他不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻。在飞扬的尘沙中，他终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气。此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是万分危险的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，立即向大家报告了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入到试验中去。这次强烈的核辐射，给邓稼先造成了
11、致命伤害，让他不幸患上了癌症。当别人问他：“你为什么这样不要命啊？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹。如果再让我选择，我还会义无反顾地做这项事业。用尽一辈子，做一件对国家有意义的事情。”1986年7月29日，这位中国“两弹一星”元勋之一、功勋卓著的核物理学家与世长辞，享年62岁。他给家人的遗言是：“死而无憾！”给同事最后的叮嘱是：“不要让人家把我们落得太远”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”邓稼先为了中国核武器事业的开创和发展，坚守西北荒漠二十余载，付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了举世瞩目的成就。他虽已长眠于厚土之中，却名垂青史，成为人民心中不朽的英雄。13联
12、系上下文和自己的经验，理解词语的意思。（1）隐姓埋名：_（2）功勋卓著：_14本文第自然段按照时间顺序，写了邓稼先的三件事。请用简洁的语言概括出来。（每空不超过10个字）（1）与妻子话别；（2）_；（3）_；其中_（请填写序号）写得最详细。15关注语言、动作和神态描写，可以体会邓稼先的精神世界和人格力量。默读第自然段，从“这是我设计、我签字的，我最清楚情况”这句话，可以读出他_。从“立刻冲了过去”“竟然用双手捧起”“仔细查看”“完全忘记”等词句，读出他_。从“拖着疲惫的步伐”“继续带领团队投入到试验中去”等词句，读出他_。16文中三处画线的句子是邓稼先说的话。请你默读画线部分，完成下面的任务。
13、（1）下面选项中对邓稼先话语的理解不正确的一项是（）A第自然段中的“重大任务”“国家使命”和“它”都是指国家的核弹研制事业。B第自然段中“刚站起来的中国可以没有邓稼先”是说邓稼先不准备再进行核弹研究了。C第自然段中“不要让人家把我们落得太远”，“人家”的意思是指国外的核弹技术。（2）请将邓稼先的三段话联系起来想一想，他的伟大体现在哪些方面，结合文中的事例谈一谈。（不少于两个方面）_三、表达与交流17习作。在“难忘小学生活”单元学习中，你是否精心制作了属于自己的成长纪念册？在收集和筛选成长资料的时候，有没有一张有纪念意义的照片、一张令你骄傲的获奖证书、一件自己得意的作品最让你心动？这张照片（证书
14、）、这件作品背后又有怎样的故事？请写一篇文章，分享这个故事，抒发你的真实情感。写作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。参考答案1C【详解】考查汉字字音。C依偎（wi）（wi）。2B【详解】考查字形易错字。B严俊严峻。故选B。3B【详解】本题考查多义字。A绝：独一无二/断绝。B和的意思都是平和，和缓。C所：强调施物和动作的关系/地方。D然：正确的，用在副词或形容词的词尾/表示状态。故选B。4D【详解】本题考查词语归类。A三个词语都和移动有关，同为动词，是同类；B三个词语都指心情慌乱，同为
15、形容词，是同类；C三个词语都是孤单的意思，同为形容词，是同类；D敏感：感觉敏锐，对外界事物反应很快。灵感：在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于丰富的知识和长期的积累而突然产生的富有创造性的思路。尖锐：尖而锋利。不属于同类。故选D。5A【详解】本题考查词语运用。A指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。用词不当。B指想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。出自于明代佚名增广贤文C指挂灯笼结彩带。形容喜庆景象。D指事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命
16、。出自西周姬昌周易系辞下。6C【详解】本题考查句子的排序。语句排序时，要先将文段的内容仔细阅读一遍，看看每一句话隐含的信息，上下句有没有关联，然后在根据语境要求和句子之间的逻辑关系，进行重新排序填入。对给出的选项分析可知A、B、D有误，C正确。对第一句“草木茂盛”和“到处是浓密的树叶，高深的青草”衔接恰当，第二句的内容是对前一句内容的进一步补充说明，所以选；对第二句进行分析可知“鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过”“鸟儿”都会叫，和“都会长一声短一声地鸣叫 ”衔接恰当，所以选；对第六句“红枣大米红红白白，泡在瓷盆里”进行分析可知，红和白的大枣和白米像什么？所以和“像极了大小不一的红白珍珠”衔接
17、合理，所以选；对第七句“粽子包成菱形后”应该用马兰草叶捆，和“抽出泡在水里的马兰草叶”衔接合理，所以选；故答案是：，选C。7D【详解】考查文化常识。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是重阳节，为九月九日。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写的是春节，是一月一日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”写的是清明节，一般是四月四日前后。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写的是中秋节，是八月十五日。而“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是乞巧节，在七月七日。所以是在清明节和中秋节之间，故选D。8A【详解】本题考查诗词名句的理解。A这句话意思是：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。出自唐代白居易
18、池上二绝（其二）。这是描写夏天的诗。B这句话意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。出自唐朝诗人贺知章的古诗作品咏柳。根据意思可知这是描写春天的诗。C这句话意思是：春天的江河山川非常明丽，春风里到处弥漫着花草的香味。出自于唐代诗人杜甫的组诗作品绝句二首其一。根据意思可知这是描写春天的诗。D这句话意思是：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。出自宋代诗人叶绍翁的游园不值。根据意思可知这是描写春天的诗。故选A。9一夜春雨后的清晨，东湖公园里的月季花朵朵娇艳欲滴，兰花的叶子也更绿了，它们都萌发出勃勃生机，微风吹来，一阵阵香气
19、沁人心扉。我情不自禁地感叹道：“这真是迟日江山丽，春风花草香呀！”【详解】考查语言表达的能力。选择一处景物，描写春天时这处景物的特点，要写清游玩的时间、地点及景物特点。例如：春天，庐山真是个好去处。庐山有高峰、幽谷、瀑布、溪流、云雾。庐山的云雾最为壮观。在山峰，那云雾瞬息万变，有时犹如一条丝带缠绕山间，有时又如一缕轻烟随风吹动。有时像一泻千里的九天银河，有时又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。它们弥漫山谷中，成为巨大的天幕，千姿百态，变化无常。10转移物品，搭建帐篷种植粮食，蓄养牲畜救下“星期五” 11 12自强不息：具有强烈的独立性和自立性。喜欢独自工作，不信任他人。对自己独立生存的能力感到
20、自信，不愿意寻求帮助。善于反思：花了很多时间来反思他的生活和他所做的决定。他很内向，很有哲理，他利用在岛上的时间对自己和周围的世界有了更深的了解。勇于冒险：一个天生的冒险家。总是在寻找新的挑战和经验，而且他不害怕冒险。【解析】10本题考查概括文章内容。结合材料一句子“鲁滨逊把沉船上的物品一一转移到岛上，并用帆布搭建帐篷，作为栖身之处。”可知鲁滨逊转移物资，搭建帐篷；结合材料一句子“后来，鲁滨逊在岛上种植大麦、水稻等粮食，驯养山羊作为肉食的来源不断创造更好的生活条件。”可知鲁滨逊种植粮食，蓄养动物；结合材料一句子“过了若干年，鲁滨逊从一群野人手中，软下一个俘虏并给他起名“星期五”。之后，“星期五
21、”成了他忠实的朋友。”可知鲁滨逊救下“星期五”；结合材料一句子“又过了几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船，他和“星期五”终于有机会离开孤岛。”可知鲁滨逊发现航船，离开荒岛。11本题考查文章内容理解。（1）结合文章材料二句子“我感到，小岛这边的环境要比我住的地方好多了。这儿田野开阔，遍地都是绿草红花处处散发着阵阵芳香，树林也很茂密。”可知鲁滨逊积极乐观的心态，说法正确；（2）结合文章材料二句子“我没有必要去冒险，因为我不缺食物，甚至可以说我的食物十分可口”可知鲁滨逊不吃他们的肉是因为觉得自己没必要冒险，说法错误；（3）结合文章材料二句子“我还看到许多鹦鹉，很想捉一只驯养起来，教它陪我说话。”
22、可知说法正确；（4）结合文章材料三句子“意大利著名作家卡尔维诺说：经典是那些你经常听人家说我正在重读而不是我正在读的书。鲁滨逊漂流记无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。”可知说法正确。12本题考查人物形象分析。结合短文及自己的阅读经验，从不同的方面介绍鲁滨逊的英雄品质，并用事例加以说明。如：足智多谋：非常机智和富有创造力。能够利用自己的技能建造住所、收集食物和制作工具，在荒岛上生存多年。意志坚定：尽管面临着无数的挑战和挫折，鲁滨逊仍然决心生存下去并逃离这个小岛。他愿意为实现自己的目标而努力工作并做出牺牲。13文中指邓稼先隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。文中指邓稼先为国家民族做出的贡献，功绩非常
23、突出。14隐姓埋名，投入研制不顾危险，亲自探查（3）15对待科研的态度是认真、负责、求实的精神不顾危险，执着追求的精神为了祖国把自己身体置之度外努力搞科研的拼搏精神16 B 为了国家的科研事业，隐姓埋名在大沙漠渡过了整整28年，回来时，已经是癌症晚期。临死前，心里还装着祖国，并叮嘱同事：“不要让人家把我们落得太远”【解析】13考查对词语的理解。隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。文中指邓稼先隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。功勋卓著：隐瞒自己的真实姓名。文中指邓稼先为国家民族做出的贡献，功绩。14考查对文章内容。通读短文可知，本文第到自然段按照时间顺序，写了邓稼先的三件事，在深夜里与自己妻子道别，说
24、自己要去参加一个重大任务；邓稼先带领科研团队隐姓埋名，夜以继日地投入到核弹研制工作；一次核试验，核弹降落伞没有打开，直接摔到地面，他不顾危险，亲自探查。结合题目中给出的例子，可概括填空为：（1）与妻子话别；（2）隐姓埋名，投入研制；（3）不顾危险，亲自探查；其中事件（3）写得最详细。15考查对文章内容的理解。通读短文可知，第自然段，从“这是我设计、我签字的，我最清楚情况”这句话，可以读出他对待科研的态度是认真、负责、求实的精神。从“立刻冲了过去”“竟然用双手捧起”“仔细查看”“完全忘记”等词句，读出他不顾危险，执着追求的精神。从“拖着疲惫的步伐”“继续带领团队投入到试验中去”等词句，读出他为了
25、祖国把自己身体置之度外努力搞科研的拼搏精神。16考查对重点句子的理解。（1）B通读短文，可以发现“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹。”这段话是写邓稼先对待为祖国搞科研的态度，为了祖国可以付出一切，乃至生命，不是说邓稼先不准备再进行核弹研究了，而是他可以为了原子弹舍弃自己的生命。故选B。（2）通读短文，结合文中邓稼先说的三段话可知，他的伟大体现在：为了国家的科研事业，隐姓埋名在大沙漠渡过了整整28年，回来时，已经是癌症晚期。临死前，心里还装着祖国，并叮嘱同事：“不要让人家把我们落得太远”这就是一个科学家表现出的伟大胸怀。他虽然与世长辞，却永远活在中国人民心中。17例文：没有上墙的奖
26、状记得那是在五年级第一学期期末考试之后，发生了一件意想不到的事情：我的语文才76！我突然失去了理智。怎么告诉父母，怎么告诉一直爱我的老师？更何况“三好学生”的奖状毁了！这是爸爸答应的高级自行车!时间就像用文火炖一只老鸡。为了弥补我的失败，我再也不考虑得奖了。整个假期都乖乖复习，把老师和爸爸布置的作业完成的整整齐齐。终于到了新学期的开学典礼。更让我意想不到的事情发生了，我被评为了“三好学生”！仪式结束后，我的心无法平静，兴奋得整个人都掉进了蜜罐。回到家，我赶紧拿出证件，给爸爸看，让他遵守诺言。爸爸一脸严肃，一遍又一遍仔细看我的获奖情况。三好学生，没错，我看了一遍又一遍。这时，爸爸开口了：“你先掂
27、量掂量这个奖吧。”“什么意思？”我不明白。爸爸意味深长地说：“你自己好好想想。”爸爸的话让我彻夜难眠。我觉得，我爸的话里明显有话，对，我语文才这点分，同桌都比我分高越想越不对。除非班主任李老师帮了我一个忙。我爸爸和他都在我们学校教书，平时关系也很好。“嗯，肯定是这样的！”我对自己说了一遍又一遍。想了一夜，终于明白了父亲话里的意思，意思是我根本不配这个奖状。后来的事实也证明了我的想法是正确的。李老师时不时会在课堂上说：“有的人，别以为拿了奖状就觉得自己了不起。”从那以后，这张奖状就一直藏在我的桌子深处。每当我轻松、自豪的时候，总会偷偷拿出来看一看。因为就是它，总在激励着我用我真正的成就去获得奖励
28、和荣誉！【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文，要求写照片、证书、奖状背后的故事，是一篇叙事作文。可以写得奖的努力过程，也可以写拍照片发生的有趣的时刻，也可以写自己作品绘制的努力。叙事作文的写作要点：（1）记叙要有顺序。（2）叙述过程时，一定要描写人的表现，如人的动作、神态及心理活动等。（3）要清楚的表达出来你的感受或收获。写作思路：开头：用开门见山的方式，交代故事发生的时间、地点，引出下文。中间：运用具体的事例交代清楚前因后果，事情发生的过程中你是怎么想的，又是怎么做的，叙述清楚，注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。结尾：交代事件的结果，同时写一下自己的感受，深化主题。
