9.3.3平行四边形的性质与判定 同步培优练习(含答案解析)2023-2024学年苏科版八年级数学下册

上传人:147037****qq.com 文档编号:254835 上传时间:2024-03-16 格式:DOC 页数:26 大小:3.98MB
下载 相关 举报
9.3.3平行四边形的性质与判定 同步培优练习(含答案解析)2023-2024学年苏科版八年级数学下册_第1页
第1页 / 共26页
9.3.3平行四边形的性质与判定 同步培优练习(含答案解析)2023-2024学年苏科版八年级数学下册_第2页
第2页 / 共26页
9.3.3平行四边形的性质与判定 同步培优练习(含答案解析)2023-2024学年苏科版八年级数学下册_第3页
第3页 / 共26页
9.3.3平行四边形的性质与判定 同步培优练习(含答案解析)2023-2024学年苏科版八年级数学下册_第4页
第4页 / 共26页
9.3.3平行四边形的性质与判定 同步培优练习(含答案解析)2023-2024学年苏科版八年级数学下册_第5页
第5页 / 共26页
亲,该文档总共26页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第9章 中心对称图形-平行四边形9.3.3平行四边形的性质与判定大题专练(重难点培优)姓名:_ 班级:_ 学号:_注意事项:本试卷共24题,解答24道答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置一、解答题(共24小题)1已知,如图,在中,点、分别在、上,且求证:四边形是平行四边形2如图,已知四边形,对角线、相交于点,点是四边形外一点(1)求证:、互相平分;(2)若,请判断四边形的形状,并给予证明3已知:在中,、是对角线上的两点,且,对角线、交于点求证:(1);(2)4如图,在中,点,分别在,上,与交于点,且(1)求证:;(2)连接,若,且,求四边形的周长5

2、已知:如图,在中,点、分别在、上,且,连接,求证:6如图,是四边形的对角线上两点,求证:(1);(2)四边形是平行四边形7如图,在中,对角线与相交于点,点,在上,且,连接并延长,交于点,连接并延长,交于点(1)求证:;(2)若平分,判断四边形的形状,并证明你的结论8如图,在中,为边上一点,且(1)求证:;(2)若,求的度数9如图,是的边的中点,延长交的延长线于点(1)求证:(2)若,求的长10中,平分交于,为中点,连接并延长交于,连接(1)判断四边形的形状并说明理由;(2)若,当为直角三角形时,求的周长11如图,四边形为平行四边形,的角平分线交于点,交的延长线于点(1)求证:;(2)连接,若,

3、求平行四边形的周长12如图,点、分别在的边、的延长线上,且,连接、,与交于点(1)求证:、互相平分;(2)若平分,判断四边形的形状并证明13如图,在四边形中,对角线、相交于点,(1)求证:四边形是平行四边形;(2)若平分,交于,求长(3)若时,则平行四边形为形14如图,平行四边形的对角线、交于点,分别过点、作,连接交于点(1)求证:;(2)当时,判断四边形的形状?并说明理由15如图,四边形中、相交于点,延长至点,连接并延长交的延长线于点,(1)求证:是线段的中点:(2)连接、,证明四边形是平行四边形16如图,在平行四边形中,垂足分别为、求证:(1);(2)四边形是平行四边形17如图,四边形为平

4、行四边形,为的中点,连接并延长交的延长线于点(1)求证:;(2)过点作于点,为的中点判断与的位置关系,并说明理由18如图,在四边形中,点自点向以的速度运动,到点即停止点自点向以的速度运动,到点即停止,点,同时出发,设运动时间为(1)用含的代数式表示:;(2)当为何值时,四边形是平行四边形?(3)当为何值时,四边形是平行四边形?19如图,的对角线、交于点,分别是、的中点(1)求证:四边形是平行四边形;(2)若,求四边形的周长20已知:在平行四边形中,对角线与相交于点,点、分别为、的中点,连接并延长至点,使,连接、(1)如图1,求证:;(2)如图2,连接、,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图

5、中的四个平行四边形,使写出每个平行四边形的面积都等于平行四边形面积的一半21如图,为中边的延长线上的一点,且,连接交于点,连接、(1)如图1,求证:;(2)连接交于点,连接并延长交于点,直接写出图中所有长度是二倍的线段22如图,在平行四边形中,、是对角线上的两点,(1)求证:四边形是平行四边形;(2)连接交于点,当时,求的长23如图,在中,点、分别在边、上,(1)求证:四边形是平行四边形;(2)若平分,请判断四边形的形状,并说明理由24如图,在四边形中,点在的延长线上,连接交于点,平分,作延长线于点(1)求证:四边形为平行四边形;(2)若为中点,求的长参考答案一、解答题(共24小题)1 【分析

6、】由平行四边形的性质得出,推出,即可得出结论【解析】证明:四边形是平行四边形,又,四边形是平行四边形2 【分析】(1)证四边形是平行四边形,即可得出结论;(2)由(1)得:四边形是平行四边形,则,再由直角三角形斜边上的中线性质得,则,即可得出结论【解析】(1)证明:,四边形是平行四边形,、互相平分;(2)解:四边形是矩形,证明如下:连接,如图所示:由(1)得:四边形是平行四边形,平行四边形是矩形3 【分析】(1)利用证明三角形全等即可;(2)证得四边形是平行四边形即可利用对边平行证得结论【解析】证明:(1)四边形是平行四边形,在和中,;(2)连接,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,4 【

7、分析】(1)先由证明,得出,再由,即可得出结论;(2)根据平行四边形的对角线互相平分确定,然后求得,从而求得答案【解析】(1)证明:连接,四边形是平行四边形,在和中,又,四边形是平行四边形,;(2)解四边形是平行四边形,四边形的周长为5 【分析】根据四边形是平行四边形,可得,再由可得与平行且相等,进而可以证明四边形是平行四边形,然后利用平行四边形的性质证得结论即可;【解析】证明:四边形是平行四边形,又,四边形是平行四边形,6 【分析】(1)利用两边和它们的夹角对应相等的两三角形全等,这一判定定理容易证明(2)由,容易证明且,可根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形【解析】证明:(1),在和

8、中,;(2)由(1)知,四边形是平行四边形7 【分析】(1)根据四边形是平行四边形证明,即可得结论;(2)结合(1)证明四边形是平行四边形,再根据已知条件证明,即可得结论【解析】(1)证明:四边形是平行四边形,即,又,(2)四边形是菱形理由如下:,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,平分,平行四边形是菱形8 【分析】(1)先证明,然后利用可进行全等的证明;(2)先根据等腰三角形的性质可得,求出的度数,即可得的度数【解析】(1)证明:在平行四边形中,又,在和中,(2)解:,9 【分析】(1)由平行四边形的性质得出,证出,由证明即可;(2)由全等三角形的性质得出,由平行线的性质证出,求出,即可

9、得出的长【解析】(1)证明:四边形是平行四边形,是的边的中点,在和中,;(2),在中,10 【分析】(1)由,推出,由,可得四边形是平行四边形,再证明即可解决问题;(2)分不为直角和两种情况求得周长即可【解析】(1)四边形是菱形;理由:四边形是平行四边形,四边形是平行四边形;平分,四边形是菱形(2),不可能为直角;当时,此时的周长为;当时,此时的周长为;所以的周长为或11 【分析】(1)根据平行四边形的性质得出,求出,根据角平分线定义得出,求出,即可得出答案;(2)求出为等边三角形,根据等边三角形的性质得出,在中,解直角三角形求出,即可得出答案【解析】(1)四边形为平行四边形,又平分,;(2)

10、解:由(1)知:,又,为等边三角形,点是的中点在中,四边形是平行四边形,是等边三角形,平行四边形的周长为12 【分析】(1)要证明线段与互相平分,可以把这两条线段作为一个四边形的对角线,然后证明这个四边形是平行四边形即可;(2)要证四边形是菱形,根据一组邻边相等的平行四边形是菱形即可【解析】(1)证明:四边形是平行四边形,又,即,四边形是平行四边形、互相平分(2)四边形是菱形证明:,平分,四边形是平行四边形,四边形是菱形13 【分析】(1)运用证明得,根据“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”可证得结论;(2)根据四边形为平行四边形可得,根据平行线的性质和角平分线的性质可得出,继而可得,然

11、后根据已知可求得的长度;(3)由可得,由平行四边形的性质可得,从而可得结论【解析】(1),在和中,四边形是平行四边形;(2)四边形为平行四边形,平分,;(3)是的外角,四边形是平行四边形,四边形是矩形故答案为:矩14 【分析】(1)证明四边形是平行四边形,得出,证出,即可得出;(2)证出四边形是矩形,由矩形的性质得出,即可得出四边形为菱形【解析】证明:(1),四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,在和中,;(2)当满足时,四边形为菱形;理由如下:,四边形是平行四边形,四边形是矩形,四边形为菱形15 【分析】(1)证明四边形是平行四边形,则结论得出;(2)证明则,可得出结论【解析】证明:(1)

12、,四边形是平行四边形,互相平分;即是线段的中点(2),在和中,又,四边形是平行四边形16 【分析】(1)欲证明,只要证明即可;(2)根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,即可证明;【解析】证明:(1)四边形是平行四边形,在与中,(2),又,四边形是平行四边形17 【分析】(1)根据平行四边形的性质,利用即可证明(2)结论:利用三角形中位线定理,证明即可解决问题【解析】(1)四边形为平行四边形,为的中点,在和中,(2)结论:理由如下:,为的中点,18 【分析】(1)根据速度、路程以及时间的关系和线段之间的数量关系,即可求出,的长(2)当时,四边形是平行四边形,建立关于的一元一次方程方程,解

13、方程求出符合题意的值即可;(3)当时,四边形是平行四边形;建立关于的一元一次方程方程,解方程求出符合题意的值即可【解析】(1),(2)根据题意有,当时,四边形是平行四边形,解得时四边形是平行四边形;(3)由,如图1,即,当时,四边形是平行四边形即:,解得,当时,四边形是平行四边形19 【分析】(1)根据平行四边形的性质得到,根据三角形中位线的性质得到,根据平行四边形的判定可证得结论;(2)由勾股定理求得,根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半得到,进而可求得结论【解析】(1)根据平行四边形的性质得到,由三角形的中位线的性质得到,四边形是平行四边形;(2)解:,四边形的周长20【分析】(1)由平

14、行四边形的性质得,由平行线的性质得,易证,由证得,得出,即可得出结论;(2)由平行四边形的性质得,易证、互相平分,则四边形是平行四边形,易证是的中位线,则,易证四边形是平行四边形,证,则四边形是平行四边形,证,则四边形是平行四边形,【解析】(1)证明:四边形是平行四边形,点,分别为,的中点,在和中,;(2)解:四边形是平行四边形,点为的中点,、互相平分,四边形是平行四边形,是的中位线,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,点,分别为,的中点,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,图中的平行四边形、平行四边形、平行四边形、平行四边形四个平行四边形,每个

15、平行四边形的面积都等于平行四边形面积的一半21 【分析】(1)由可以得到,再利用即可证明,便可得结论;(2)证明是的中位线,得,进而得,再证明四边形为平行四边形得【解析】(1)四边形是平行四边形,又,;(2)四边形为平行四边形,是的中位线,四边形为平行四边形,四边形为平行四边形,故图中长度是二倍的线段有,22 【分析】(1)只要证明,即可;(2)在中,推出,在中,由此即可解决问题【解析】(1)证明:四边形是平行四边形,四边形是平行四边形;(2)解:,在中,在中,23 【分析】(1)根据全等三角形的判定定理证得,得,同理,得,即可得出四边形是平行四边形;(2)由(1)知四边形是平行四边形,再证得该平行四边形的邻边相等即可【解析】(1)证明:四边形是平行四边形,在与中,同理:,四边形是平行四边形;(2)解:四边形是菱形,理由如下:由(1)得:四边形为平行四边形,平分,是菱形24 【分析】(1)证,得,由,即可得出四边形为平行四边形;(2)由平行四边形的性质得,证,得,则,由勾股定理得,得,由勾股定理即可得出答案【解析】(1)证明:平分,又,四边形为平行四边形;(2)解:由(1)得:四边形为平行四边形,为中点,在和中,即,解得:,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 苏科版 > 八年级下册