1、广东省广州市天河区2023-2024学年八年级上期末语文试题一、选择题1下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A荒僻/辟邪嘹亮/眼花缭乱B序幕/暮年俯瞰/五脏六腑C悔恨/教诲粗拙/咄咄逼人D器宇/喧嚣差使/参差不齐2下列词语中，没有错别字的一项是（）A仲裁厌厌欲睡蹒跚春寒料俏B记载藏污纳诟斟酌慷概激昂C婆娑任劳任怨踌躇长途跋涉D嶙峋巧妙绝仑簇拥诚皇诚恐3下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A他无动于衷地分析棋局，沉着冷静地应对对手的攻击，最终取得胜利。B这个人穿着讲究，举止文雅大方，待人和颜悦色，散发着无限的魅力。C只要大家齐心协力，一定可以赢得决赛的资格，冠军仿佛妙手偶得。D庆
2、功宴上，大家送来的问候、祝福摩肩接踵，我内心感到无比温暖。4下列句子中，没有语病的一项是（）A专家建议卧室内不要摆放绿色植物的主要原因是绿色植物夜间会消耗氧气。B通过精心打造，使广东体博会成为粤港澳大湾区规模最大的体育用品盛会。C在琶洲南丰国际会展中心举办的国际艺术博览会，展出超2万件左右精品。D深秋的火炉山森林公园，空气清新，风景宜人，真是适合出行的好时节。二、综合性学习5某中学开展“走进博物馆，传承传统文化”活动，请你完成以下任务。(1)任务一：小天和同学们一起去参观广东省博物馆，他发现广东省博物馆馆徽的图案很有特色，请你从形状和寓意两个方面为小天介绍。(2)任务二：小天对博物馆中展出的广
3、彩藏品产生了浓厚的兴趣，他搜集了广彩的相关资料。请你根据小天找到的资料，用四字词语概括广彩的两个特点。广彩是广州织金彩瓷的简称，是在各种白瓷器皿上彩绘后烧成的一种具有浓厚的东方特色的传统手工艺品。广彩产品主要有陈列艺术瓷、日用欣赏瓮、工艺瓷三大类，仅工艺瓷就有500多个品种、2000多个花式。广彩除了运用大红、西红、水青、大绿等多种彩料，还使用两种或两种以上调料调出复色，使作品呈现出丰富的层次感。(3)任务三：小河同学认为传统文化已经过时了，参观博物馆很无聊，不想参与到活动中，你会如何劝说他？三、名句名篇默写6古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答），恨别
4、鸟惊心。（杜甫春望）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙），良多趣味。（郦道元三峡），出则无敌国外患者。（生于忧患，死于安乐）莫笑农家腊酒浑，。（陆游游山西村）东风不与周郎便，。（杜牧赤壁）（2）夕阳西下常会触发诗人的情思。小天对此做了归纳，请根据批注完成表格。诗句批注出处树树皆秋色，山山唯落晖。落日余晖，满目秋意，惆怅孤寂。王绩野望，。傍晚时分，飞鸟归还，悠闲自得。陶渊明饮酒？。太阳落山，思念家乡，愁绪满怀。崔颢黄鹤楼四、文言文阅读阅读下面的文段，完成各题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
5、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）7下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A天下独绝猿则百叫无绝B猛浪若奔虽乘奔御风C负势竞上上自劳军D蝉则千转不穷悲守穷庐8把“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”翻译成现代汉语。9下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A文章中的“奇”“异”二字高度概括了“自富阳至桐庐”间山水的特点。B“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”展现出欢快自得的气象。
6、C文章按照总分的结构安排，“分”的部分先写山后写水，详写山略写水。D本文抒发了作者对大自然的向往，也表达对官场的厌倦、对功名的鄙弃。10阅读下面的文段，然后回答问题。自章楼二里，山半得石梁洞。洞门东向，门口一梁，自顶斜插于地，如飞虹下垂。由梁侧隙中层级而上，高敞空豁。坐顷之，下山。由右麓逾谢公岭，渡一涧，循涧西行，即灵峰道也。一转，山腋两壁，峭立亘天，危峰乱迭，如削如攒，如骈笋，如挺芝，如笔之卓，如樸之欹。洞有口如卷幕者，潭有碧如澄靛者。（节选自徐霞客游雁宕山日记）注芝：灵芝草。卓：直。帙（花）：头巾。欹（q）：倾斜。靛（din）： 一种青蓝色染料。(1)请解释下列加点词的意思。自顶斜插于地由
7、右麓逾谢公岭(2)请概括选文中山峦的特点。五、诗歌鉴赏11阅读下面这首诗，然后回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1)诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘了怎样的画面？(2)本诗的尾联表达了怎样的思想感情？请简要分析。六、现代文阅读阅读以下材料，完成个题。班级开展“珍爱湿地，守护未来”的主题学习活动，小天收集了一些资料。材料一：湿地是水陆相互作用形成的独特生态系统，是重要的生存环境和自然界最富生物多样性的生态景观之一。在抵御洪水、调节径流，改善气候、控制污染，美化环境和维
8、护区域生态平衡等方面有其它系统所不能替代的作用，被誉为“地球之肾”“生命的摇篮”“文明的发源地”和“物种的基因库”。因而在世界自然保护大纲中，湿地与森林、海洋一起并列为全球三大生态系统。按照国际湿地公约中的定义：湿地是指不问其为天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地、水域地带，静止或流动的淡水、半咸水、咸水，包括低潮时水深不超过6米的海水水域。由于湿地兼有水陆两类生态系统的某些特征，因而具有多种生态功能和经济与社会价值，湿地已成为人类赖以生存和发展的自然资源宝库与生存环境。（整理自杨永兴国际湿地科学研究的主要特点、进展与展望）材料二：中国自1992年加入湿地公约以来，大力推进湿地保护修复，不
9、断增强湿地功能，指定了64处国际重要湿地，建立了602处湿地自然保护区、1600余处湿地公园和为数众多的湿地保护小区，湿地保护率达52.65%其中，内地63处湿地面积为372.75万公顷，同口径相比2019年有所增长。我国将具有国际保护意义的湿地列入国际重要湿地名录，使得许多重要湿地得到抢救性保护。同时，强化湿地保护法治化建设，颁布了湿地保护法，28个省区市先后出台湿地保护法规，国家和省级层面制定了湿地保护修复制度方案和实施方案。根据2020年度全国国土变更调查结果，我国各类湿地面积占比情况如下：我国湿地保护虽然取得了很大成效，但与国际先进水平相比还存在一定差距，面临着一些挑战。对湿地重要性认
10、识不深，部分地区湿地破坏和过度利用现象依然存在，依法保护和管制力度不强，湿地生态修复科学性和系统性有待加强，湿地管理多部门协作机制亟待强化，参与全球湿地生态治理的深度和影响不够。（整理自中国国际重要湿地生态状况白皮书全国湿地保护规划20222030）材料三：广州地处珠江三角洲，河流水系发达，大小河流（涌）众多，孕育了丰富多样的湿地类型。相关数据显示，近年来，广州湿地生态系统功能和稳定性有效提升，生物多样性也在稳步增加。截至2023年6月底，广州已建成湿地公园25个，其中国家级2个，设立湿地保护小区32个，并将于今年新增小微湿地9处。小微湿地是指面积较小的湿地，中国将面积在8公顷以下的湿地界定为
11、小微湿地。小微湿地类型多样，有泉、溪流、河浜（小河）等自然湿地，也有景观水面、人工净化湿地等人工湿地。近10年，中国大力保护修复湿地生态和水环境，星罗棋布的小微湿地释放出越来越大的能量。2018年和2022年，中国曾两次向湿地公约缔约方大会提交小微湿地保护与管理和加强小微湿地保护与管理决议草案并顺利通过，中国小微湿地保护方案成为全球共识。广州市小微湿地东山湖公园贯彻落实“修复”和“保护”双方针，呈现出“水清岸绿、鱼翔浅底、水草丰美、白鸳成群”的优美生态环境。值得注意的是，东山湖公园增设了自然教育径标识系统，根据鸟类分布与园区地形特点设置观鸟区域，通过绘画写生、知识科普、趣味实验等形式，罠划自然
12、教育、研学交流等专题活动，吸引市民群众加入保护湿地、爱鸟护鸟的行列，营造人与自然和谐共生的良好氛围。（整理自人民日报南方都市报知识就是力量等报刊）材料四：新形势下，全国湿地保护工作思路要从抢救性保护转向依法全面保护，工作重心要从增加数量、扩张规模转向规范管理、提升质量，不断提升湿地生态系统的多样性、稳定性、持续性。国家林草局相关负责人表示，今后两年，全国湿地工作将以推进全国人大执法检查反映问题整改、推动国际红树林中心的成立和运行、提高国家湿地公园监测监管能力；规范国际重要湿地和国际湿地城市建设管理等为重点，全面开创我国湿地依法全面保护新局面。（整理自人民日报）12为介绍湿地知识，小天对材料做了
13、整理。其中与材料不相符的一项是（）A湿地是全球三大生态系统之一，在改善气候、控制污染等方面发挥着重要作用。B湿地包含了天然或人工的、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地、水域地带。C湿地是水陆相互作用形成的生态系统，具有多种生态功能和经济与社会价值。D全球范围内面积小于8公顷的泉、景观水面、人工净化湿地都可称为小微湿地。13为总结湿地保护成果，小天对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是（）A我国内地63处湿地面积为372.75万公顷，同口径相比2019年有所增长。B我国湿地保护已经取得了很大成效，与国际先进水平相比暂处于领先地位。C近年来，广州湿地生态系统功能和稳定性有效提升，生物多样性稳步增加。D
14、东山湖公园结合自身情况开展专题活动，营造了人与自然和谐共生的氛围。14下列对湿地题材相关内容的理解和分析，符合文意的一项是（）A全国湿地中，灌丛沼泽总面积最小，占比最低；河流水面总面积最大，占比最高。B部分地区湿地破坏和过度利用现象依然存在，是我国湿地保护工作面临的挑战之一。C为了适应新形势的发展，全国湿地保护工作思路保持不变，但工作重心要进行转向。D国家林草局相关负责人表示，全国湿地工作已经进入了依法全面保护的新局面。15某湿地公园将举办湿地保护宣传活动，请结合小天整理的资料，给主办方提四条活动建议。阅读下面文字，完成下面小题。花朵的味道李鸿只要到了栀子花飘香的季节，我的书桌上，总会放着几支
15、栀子花。纯白的，大朵大朵的花，配以翠绿的叶子，像个素雅的女子。在我看来，绿叶配其他色泽的花，会俗了点儿，唯有这素心的白配绿，青葱得很，闻起来也让人放松。一阵一阵，和着桌上的书味和茶味，分逸出难以言说的安宁。栀子花，栀子花哟，栀子花要哦？”软糯的声音从街角扬起，阳光正好，童年的我趴在窗口两眼望着窗外，光线打在老街的石板上，是一溜长方形的形状。外婆手毡花朵，从光影中走到房门口，人未进门，声音却已响起：“来来，戴朵水栀花香香。”外婆脚步轻快，说到那个“香”字，人已微笑着来到我跟前。我把手伸过去，怯怯地接住花朵，栀子花的香味就牢牢地锁在我的手心，再传到我的心头，那香味一直是我的心头好。外婆喜欢花，一年
16、四季，家里总有各色的花香味。房后的小天井里，外婆一个人倒饬出一片花的天地，春天的花，夏天的花，秋天的花，冬天的花，月季花，栀子花，玉兰花，茉莉花，木槿花，姜花，海棠花，梅花她的脸在花丛中时隐时现，花事繁盛期，外婆的白瓷碗里盛满清水，那些花便一朵一朵地开在碗中，也开在发间、衣襟上。人走过，裹挟着丝丝缕缕的香味，即便很远，那气息一直都在。夏初的午后，小镇的街角弥漫着浓郁的植物气息，它们吐纳着旺盛的绿意。清雅粉白的小飞蓬，娇俏地仰着脸，雪白的花瓣细碎重叠，中间点缀着黄色花蕊，屋前屋后绵延着，热热闹闹。外婆是个勤劳且爱干净的人，木质老房被她收拾得纤尘不染，房间角落里虽幽暗却洁净，有时会插上一朵从篱笆上
17、剪来的花。外公是一个手艺人，他的行当是打铁匠，炉火红红，铁锤抡下去火花四处飞溅。外公寡言，里里外外全靠外婆一人打理，打铁的材料用完了，会对外婆说，没材料了，买材料的钱不够了，找人去借点。外婆一声不响，踮着小脚去街上转一圈后，就会把借到的钱交给外公买材料。外婆操持着一家人的生活，舅舅小姨加上母亲，外婆便是这个家的灵魂。外婆的脸上总是挂着温和的笑意，我从没见她大声地骂过人。我想，是不是喜欢花的女子，都是花那样的温柔。外婆的人缘特别好，隔壁的姑姑、婶婶们喜欢聚集在她的小天井里，或绣花，或编织草帽。她们围坐在一起目光温和，无声的笑容特别明媚。有时会有笑声骤然响起，也不知她们在笑什么。但她们的笑声那么自
18、然那么轻松，伴着花香，飘荡在微风拂过的空气里。我坐在她们中间，似乎坐在一座花园里。这样的日子很长又似乎很短，眨巴一下眼睛，就过去了。后来我恋恋不舍地离开外婆，回到父母身边，不过是从一个村庄来到另一个村庄。村庄的风景并没有多大的改变，屋舍、瓦墙、田野、河流、树木、炊烟。唯一少了的是一些花朵，我在这里没有见到大片的木槿花和栀子花，没有花香的村庄让我感到有点陌生。黄昏时，瓦房的炊烟升起来，被风一吹，散落在屋顶的四周，散发着莫名其妙的孤独感。我六岁上学，就在老家的村校，然后是初中、高中，一天又一天，走在尘土四起的泥路上，夕阳的余光照着一个背着书包的乡村女孩。我的周围有了新的朋友，都是花朵一样的年龄，寒
19、暑假时依然会去外婆家，一个人沿着那条村路，穿过乡野，穿过陌生的村屋，直至看到那个熟悉的街角。一个春天的黄昏，我和外婆盘腿坐在门口的一张竹床上，外婆已苍老，没有了头些年的丰润，她的眼角皱纹层层堆叠，双手也变得迟缓了。外公前年去世，舅舅、小姨都已成家，外婆一个人守着她的老房，天井里的老房也被改装成一个透明的玻璃房。突然想起那个夏日，栀子花白得稚眼，外婆在正午的阳光里向我走来，她是那么的年轻而有活力啊。一天，在网上看到一款以桅子花为原料的香水，忍不住下单买了一瓶。我小心翼翼地旋开瓶盖，气味无声无息地升起并蔓延过来，我翕动鼻翼，嗅觉穿过初夏悠长的时光，一些蛰伏在大脑深处的记忆迅速被唤醒，哦，是栀子花，
20、那种熟悉的味道令我沉醉，沉醉中又有些许感伤，我又一次闻到了外婆的味道。（有删改）16下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）A本文写喜欢花的外婆像花那样的温柔，人缘特别好，总让人感觉到轻松。B本文既写眼前的实物和实景，也写心中所想和所忆，使文章内容更充实。C外婆给予了“我”美好生活，离开外婆后“我”产生了陌生感和孤独感。D因为外公的去世，外婆突然之间变得苍老，失去了年轻时的丰脾和活力。17按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。（1）外婆手拈花朵，从光影中走到房门口，人未进门，声音却已响起：“来来，戴朵水栀花香香。”（从词语运用的角度）（2）清雅粉白的小飞蓬，娇俏地仰着
21、脸，雪白的花瓣细碎重叠，中间点缀着黄色花蕊，屋前屋后绵延着，热热闹闹。（从修辞手法的角度）18文中多处运用对比手法。请找出两处，并结合文本简要分析。19文章以“花朵的味道”为标题，有何作用？结合文本简要分析。七、作文20请以唤起心中的为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整，然后作文；文体自选（诗歌除外）：600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。八、名著阅读21任务一：归纳整理是名著阅读的好方法，请你根据提示补充表格内容。书名：作者：人物资料卡片人物相关情节人物特点（3）他热诚地接待“我”，并替“我”规划红区 采访行程。为人温和热情，善于规划彭德怀具有强烈的反抗精神22任务二：法国作
22、家罗曼罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。结合法布尔的昆虫记谈谈你的理解。参考答案：1B【详解】本题考查字音。A.p/b，lio；B.都读m，都读f；C.hu/hu，zhu/du；D.q/xio，chi/c；故选B。2C【详解】本题考查字形。A.厌厌欲睡恹恹欲睡，春寒料俏春寒料峭；B.藏污纳诟藏污纳垢，慷概激昂慷慨激昂；D.巧妙绝仑巧妙绝伦，诚皇诚恐诚惶诚恐；故选C。3B【详解】本题考查成语运用。A.无动于衷：心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情不关心。不能形容分析棋局，沉着冷静地应对对手的他，使用有误；B.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲。使用正确；
23、C.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。不能形容大家齐心协力，就会获得冠军，苏武；D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人很多，极为拥挤。不能形容大家送来的问候、祝福多，使用有误；故选B。4A【详解】本题考查病句辨析。B.缺少主语，删掉“使”；C.“超”与“左右”矛盾，删掉“超”或“左右”；D.搭配不当，“深秋”与“好时节”不搭配，可将“深秋的火炉山森林公园”改为“火炉山森林公园的深秋”；或将“好时节”改为“好地方”。故选A。5(1)广东省博物馆的主体由粗细不一的线条构成，形似汉字“藏”。体现广东省博物馆专精于“藏”的精神气质（或：展现广东省博物馆海纳百川、古今并包的
24、风格气度）。(2)品种繁多；色彩丰富(3)小河，传统文化有助于我们从中汲取精神养分，增强民族自豪感和文化自信，而博物馆展出的很多藏品都包含着生动有趣的故事，可以让我们更好地了解祖国历史文化。这是很有意义的活动，让我们一起参与吧！【详解】（1）本题考查图文转换。简介画面时要仔细观察图案内容，然后用说明性语言客观地介绍图上画了什么图案，有什么文字，然后结合主题分析其寓意。此画面可分为内外两部分：图形和文字。图形：这幅图案的主题部分由粗细不一的线条构成，形似汉字“藏”，体现粤博的职能属性和粤博人专精于藏得精神气质，点出粤博标志及广东省博物馆古今并包的风格。标志隐含“广东”之字形、“博”之字韵，点明广
25、东省博物馆的地域属性和行业特点,（2）本题考查提炼与概括能力。“广彩产品主要有陈列艺术瓷、日用欣赏瓮、工艺瓷三大类，仅工艺瓷就有500多个品种、2000多个花式”写品种繁多；“广彩除了运用大红、西红、水青、大绿等多种彩料，还使用两种或两种以上调料调出复色，使作品呈现出丰富的层次感”写色彩丰富（3）本题考查的是口语交际中的劝说他人的能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说“小河同学参与到参观博物馆活动中”，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（小河）；然后结合文章内容，说明传统文化的价值和参观博物馆的意义，如“有助于我们从中汲取精神养分”“增强民族自豪感和
26、文化自信”“参观博物馆可以让我们更好地了解祖国历史文化”等。注意语气要委婉，表达要得体。6 感时花溅泪 似曾相识燕归来 清荣峻茂 入则无法家拂士 丰年留客足鸡豚 铜雀春深锁二乔 山气日夕佳 飞鸟相与还 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“溅、燕、峻茂、豚”等字词容易写错。7B 8看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息了自己热衷于功名利禄的心；看 到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。 9C【解析】7本题考查一词多义。A.独
27、一无二/停止、消失；B.飞奔的马/飞奔的马；C.向上/皇上；D.尽/贫穷；故选B。8本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：戾，到、到达；息心，平息名利之心；经纶，治理、谋划；反，同“返”。9本题考查内容理解。C.文章按照总分的结构安排，“分”的部分先写水后写山，详写水略写山；故选C。【点睛】参考译文：烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石
28、头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，一看便让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。10(1)从越过(2)形态万千、雄
29、伟陡峭【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：从洞顶斜插于地上。自：从。（2）句意：由右边的山麓越过谢公岭。逾：越过。（2）本题考查内容理解。根据“山腋两壁，峭立亘天，危峰乱迭”可知，山峦雄伟陡峭；根据“削如攒，如骈笋，如挺芝，如笔之卓，如樸之欹”可知，山峦形态万千。【点睛】参考译文：从章家楼走出二里路，在山半腰处找到石梁洞。洞门东向，洞门口有一石桥，从洞顶斜插于地上，有如飞虹下垂。由石桥侧面的缝隙中一层一层地拾级而上，上面高而宽敞、空阔。坐下休息了好一会，才下山而去。由右边的山麓越过谢公岭，渡过一条溪涧，顺着溪涧岸向西走，就是去灵峰的道路。刚一转过山腋，就见两边的岩壁陡峭
30、笔立，直亘云天，险峰重重叠叠，形态万千，有的像刀削般直立，有的像群峰簇拥，有的像并列的竹笋，有的像挺拔的灵芝，有的像笔一般直立，有的像头巾一样倾斜。山洞洞口有的像卷起的帷帐，水潭有的碧绿得像澄清的蓝靛一般。11(1)城头弥漫着乌云，城墙仿佛将要坍塌。铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光，描绘出敌军兵临城下紧张危急的画面。(2)这两句借用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表达将士们忘身报国（誓死报国）的决心。【详解】（1）此题考查的是对诗句的理解。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是“敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁”。
31、此句写敌军兵临城下、大敌压境，而城内的守军，以此与城外的敌军相对比，忽然风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。描绘了敌军兵临城下紧张危急，我军正披坚执锐，严阵以待的画面。（2）此题考查的是诗人情感。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是“为报答国君招纳重用贤才的诚意，挥舞着利剑甘愿为君王血战到死”。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个典故，写出将士们誓死报效朝廷的决心。12D 13B 14B 15向市民讲述湿地知识。展示湿地保护成效。讲述湿地保护的例子/故事。策划自然教育、研学交
32、流等活动（观鸟、绘画写生、知识科普、趣味实验）。进行湿地保护法治宣传。16D 17（1）“拈”字运用动作描写（拈为“用手指头夹取”），写出了外婆手拿花朵时优雅、轻柔的姿态，表现了外婆对生活的热爱、对“我”的疼爱。（2）“娇俏地仰着脸”运用了拟人的修辞手法，赋予了小飞蓬以人的情态动作，生动形象地写出了小飞蓬开得灿烂而热烈，充满生机，表达了作者对小飞蓬的喜爱之情。18示例1：文中第段脚步轻快的外婆与第段己苍老、双手也变得迟缓的外婆作对比，表达了“我”对于外婆老去的伤感。示例2：文中第段种满了花的外婆家，与第段没有花香的村庄作对比，写出了“我”离开外婆后的孤独，表达了“我”对外婆的思念。19交代主要
33、内容，文章主要写了充满花香的生活让“我”感到轻松安宁。是文章的叙事线索，全文围绕花香展开叙事。暗示主旨，花香让“我”联想到外婆的味道，表达了作者对外婆的爱和思念。激发读者阅读兴趣，以嗅觉引发人们对花香背后的人与事的联想。21 红星照耀中国 埃德加斯诺/斯诺 周恩来 童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师/青年时带领农民攻打囤粮的大地主【详解】本题考查名著阅读。红星照耀中国原名西行漫记,是美国著名记者埃德加斯诺的一部纪实性作品。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。根据“他热诚地接待我，并替我规划红区 采访行程”和“为人温和热情，善于规划”可知，代表人物是周恩来。周恩来的主要事迹
34、：第一次见面用英语和斯诺打招呼；为斯诺规划采访行程；拦着“红小鬼”胳膊在乡间散步； 叙说自己的从军经历。彭德怀的主要事迹：长征中经常步行，把马让给其他同志骑；司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样；喜欢孩子，尊重少先队员，将棉衣披给小号手；将国民党的悬赏通缉传单搜集起来印刷红军宣传品；童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；青年时带领农民攻打囤粮的大地主；善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。22“掌握田野无数小虫子秘密”表明法布尔对大量的昆虫进行了科学的研究，如在介绍螳螂时，法布尔详细介绍了螳螂的外部形态、身体构造、捕食能力，让读者能科学、客观地了解螳螂这一物种
35、的习性。“语言大师”表明法布尔撰写的昆虫记的语言生动优美，善于运用拟人、比喻等修辞手法，如法布尔将卷心菜毛虫吃叶子形容为普鲁士士兵在操练（或：写蟋蟀悠闲地弹奏四弦提琴），既生动形象又发人深省，极具文学价值。（其他 答案言之成理也可）【详解】本题考查对名著语言的理解分析。“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”的意思是指法布尔笔下的昆虫是生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家对生命的尊重与热爱。我们需要结合名著的内容分析法布尔对昆虫的细致描写，如何生动形象地表现昆虫的特征，以及表现对昆虫的热爱。例如：法布尔写象态橡栗象，让我们知道了象态橡栗象怪鼻子的秘密：是用来开道，安放虫卵的。这样写让们加深对象态橡栗象的了解。另一方面，他的语言生动形象又风趣幽默。把怪鼻子比作“长烟斗”“长矛”“钻头”，形象地写出了怪鼻子又长又尖又硬的特点。连用三个“！”，表明了作者对象态橡栗象无比的喜爱之情，又显得亲切。用设问，一问一答，将秘密慢慢揭晓，极其吸引人。法布尔不愧为掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。
