1、广东省惠州市博罗县2022-2023学年六年级上学期语文期末考试试卷一、积累运用。1读句子写词语。 我全 注地凝视着这chn b 的湖面，两边的xun y 峭壁倒映在水中，随着微波dn yn 着。我不禁to zu 于这qn yu 的环境中。 2下列句子运用了什么描写方法，请在横线上填写。 （1）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。 （2）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 3下列词语中，字形和加点字的读音正确的一项是（） A碰壁 冲锋 苞蕾（li） 一唱一和（h）B贡献 沸腾 勾当（u） 一哄而散（hn）C近犯 潮讯 勒索（l） 窸窸窣窣（s）D讲座
2、 奋战 剥削（xio）压轴登场（zhu）4下列叙述中错误的一项是（） A“少选之间而志在流水”中的“少选”指的是“稍稍挑选”。B“古语有云：耕当问奴，织当问婢。”这句话强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。C“汤汤乎若流水”中的“汤汤”读作“shn shn”，形容水流大而急的样子。D“行当”“行头”分别读作“hn dan”“xn tou”。5按要求完成下面的句子练习。 （1）伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句） （2）请你用一两句话写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 （3）小练笔。 读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想
3、到的用一段话写下来。 饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 深林的边上 冬天的深处 心灵的深处 6请把以下这句话工整规范地抄写下来，注意标点符号。 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅学界的三魂 7根据课内积累填空。 （1）古诗意境美。有“黑云翻墨未遮山， 。”的雨中情趣；有“九曲黄河万里沙， 。”的大河景观；有“千里莺啼绿映红， 。”的水乡风貌。 （2）中华民族自古以来，热爱祖国，当国家和人民有难 ，视死忽如归”，让人动容。 8填空。 （1）童年的作者是 ，他是苏联伟大的无产阶级作家。 （2）请你从童年小英雄雨来和爱的教育中，选取一本，用几句话写一写你读后的感受。 二、阅读理解
4、。阅读 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 9从文中找出下列词语的近义词。 相宜 企望 眼见 10文中画“横线”的句子运用了引用和 这两种说明方法。 11用一句话概括选文的主要内容。 12请你设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。 阅读 故乡（节选） 鲁迅 一日是天气很
5、冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，_站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很_，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡
6、，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和_的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层_的厚障壁了。我也说不出话。 13选择合适的词语，填入短文的横线处。 可悲 凄凉 慌忙 兴奋 14下列句子中的省略号的作用分别是什么？将正确答案的序号填在横线上。 A表示列举内容的省略。 B表示情感的复杂，意味深长。 C表示词句的重复 “阿！闰土哥，你来了？” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，猹， 15文中画“横线”的句子运用了 的修辞手法，这样写
7、的好处是 16结合对作者以及写作背景的了解，下列对“我们之间已经隔了一层厚障壁了”中“厚障壁”的理解，最恰当的一项是（） A指“我”和闰土分别二十多年了，感情疏远了，有了陌生感。B指“我”和闰土的生活都发生了很大的变化，产生了距离感。C指两个阶级之间的对立，无法沟通。D指封建等级观念造成了人与人之间的隔膜。17联系少年闰土一文，简单说说“我这记忆上的闰土”是什么样子的。 阅读 叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 （选自新序杂事五 注释：好：喜欢。叶公子高：春
8、秋时楚国贵族，字子高，封于叶（今河南县）。钩：衣服上的带钩。写：刻画。凿：同“爵”，古代饮酒的器具。文：花纹。闻：听说。下之：指龙从天上下来，到叶公住的地方。窥：偷看。牖：窗户。施：延伸。还走：转身就逃。还，“旋”，转身。五色无主：神色不定。形容仓皇失措。夫：这，那。 18判断下列带点字读音是否正确，用“正确”“错误”表示。 叶公好龙（ho）（ ） 似（sh）龙而非龙（ ） 19请你写出文中画横线句子的意思。 20你从这个故事中得到什么启示？ 三、习作。21习作 题目：我学会了 要求：先补充题目再写作，要写出真实感受；不得出现真实的校名、班名和人名；书写工整，不少于450字。 答案解析部分1【
9、答案】神贯；澄碧；悬崖；荡漾；陶醉；清幽【知识点】拼音；词形【解析】【分析】“全神贯注”意思是精神、注意力高度集中，注意“贯”不能写成“惯”；“澄碧”的“碧”要注意和“壁”区分开；“悬崖”的“崖”不能写成“涯”；“荡漾”的“漾”注意右下部分是“永”而不是“水”；“陶醉”注意不要写成“陶醉”；“清幽”的“清”要和“情”、“请”等区分开来。 故答案为：神贯、澄碧、悬崖、荡漾、陶醉、清幽【点评】读拼音写词语要注意：先拼再写，认真拼读好每个音节，区分好前后鼻韵母等易混拼音，读准声调。平常练习时记好字形，书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。2【答案】（1）心理描写（2）环境描写【知识点】课文内容理
10、解；文学文化常识【解析】【分析】（1）这段话是对“我”心理活动的描写。从中体现了邱少云正遭受着难以忍受的火烤。（2）这是运用了夸张的手法，写出了雨大的程度，运用了环境描写的手法。故答案为：（1）心理描写；（2）环境描写。【点评】 考查了描写手法。文章的描写手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。在平时课文学习中加强体会和习作中加强应用。3【答案】A【知识点】拼音；词形【解析】【分析】A.正确。B.有误；“勾当”的“勾”读音是“gu”；“一哄而散”的“哄”读音是“hng”。C.有误；“近犯”应是“进犯”；“潮讯”应是“潮汛”。D.有误；“剥削”的“削”读音是“xu”；“
11、压轴”的“轴”读音是“zhu ”。 故答案为：A 【点评】 本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。4【答案】A【知识点】拼音；词义；课文内容理解【解析】【分析】A.有误，“少选之间而志在流水”出自伯牙鼓琴，意思是一会儿，伯牙心里想到流水。少选：一会儿。B.正确。C.正确。D.正确。 故答案为： A【点评】本题考查的知识点有字词解释，有俗语，有多音字。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。5【答案】（1）伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。（2）这一次我考砸了，在路上我犹豫不决：是告诉妈妈呢，还是把卷子藏起来
12、？（3）饱经风霜的脸：这是一张饱经风霜的脸。脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心。【知识点】句式转换；语言表达【解析】【分析】（1）第三人称转述句改写技巧：一改标点，二改人称。冒号改逗号，双号去掉；“我“改成“他”，“你”改成“我”。（2）用一两句话写一写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动即可。如：这一次我考砸了，在路上我犹豫不决：是告诉妈妈呢，还是把卷子藏起来？（3）考查情景写话，围绕中心来写。如：这是一张饱经风霜的脸。脸上满
13、是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心。 故答案为：（1）伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。（2）这一次我考砸了，在路上我犹豫不决：是告诉妈妈呢，还是把卷子藏起来？（3）饱经风霜的脸：这是一张饱经风霜的脸。脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心
14、。【点评】考查了句子的改写、情景写话。改写写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。6【答案】惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅学界的三魂【知识点】字形【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。书写时注意“惟”不要写成了“唯”。故答案为：不识庐山真面目，只缘身在此山中。【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯
15、，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。7【答案】（1）白雨跳珠乱入船；浪淘风簸自天涯；水村山郭酒旗风（2）捐躯赴国难【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言、名言【解析】【分析】 （1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书，意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船；“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的浪淘沙，意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的江南春。意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄
16、，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。（2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国曹植的白马篇。意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。表达了诗人想为国建功立业的强烈愿望。故答案为：（1）白雨跳珠乱入船；浪淘风簸自天涯；水村山郭酒旗风；（2）捐躯赴国难。【点评】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写。完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。8【答案】（1）高尔基（2）童年主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里
17、行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。【知识点】语言表达；文学文化常识【解析】【分析】（1）童年是前苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间、 我的大学）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。（2）考查了作家及其作品、经典名著。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常
18、识，根据自己的积累作答。 如： 童年主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 故答案为：（1）高尔基；（2）童年主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。【点评】本题考查学生对文学常识的了解， 文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文
19、学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。【答案】9适合；指望；目睹10列数字11目前地球是适合人类生活的唯一星球。12保护碧水蓝天，共建绿色家园。【知识点】语段阅读【解析】【点评】 学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。9考查从文中近义词。相宜：意思是合适；符合；合理；比较合理。故近义词为“适合”。企望：盼望；希望。故近义词为“指望”。眼见：意思是眼看；故近义词为“目睹”。故答案为：适合、指望、目睹10考查说明方法。“40万亿”是数字，运用了列数字的说明方法。故答案为：列数字11考查对选文内容的概括。通过阅读
20、可知，结合文中语句“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”可知，语段主要写了目前地球是适合人类生活的唯一星球。故答案为：目前地球是适合人类生活的唯一星球。12考查了学生拟写宣传标语的能力。拟写时注意体现“环保”这一主题，语言要简洁，琅琅上口，易懂易记。故答案为：保护碧水蓝天，共建绿色家园。【答案】13慌忙；兴奋；凄凉；可悲14B；A15比喻；把“手”比作“松树皮”，形象地写出了闰土生活的劳碌和命运的艰辛。16D17紫色的圆脸，头戴一顶小毡，红活圆实的手，见人很怕羞，只是不怕我，健康、活泼。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学
21、语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。13考查对词语的理解。联系语境，由“出惊”可知“我”没有心理准备遇到小时候的朋友，紧接着才匆忙起身。慌忙：急忙，紧张、急迫的样子。故选“慌忙”。第三段见到了儿时的伙伴，内心肯定是激动开心的。兴奋：因高兴或受某种刺激而精神激奋。故选兴奋”。由文中”动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了“可知，闰土见到“我”也是很“欢喜”的，但是闰土考虑到此时二人地位悬殊，他最后只能态度恭敬。此时闰土内心很复杂，既有“欢喜”，又有地位差距的无奈与悲凉。凄凉：寂寞、悲凉、冷落。故选“
22、凄凉”。从闰土冲“我”叫了一声“老爷”，“我” 突然意识到和他之间的差距，儿时的伙伴因为地位悬殊而陌生这是很可悲的。可悲：令人伤心的，令人悲痛的。故选“可悲”。 故答案为：慌忙、兴奋、凄凉、可悲14考查了省略号的作用。省略号常见的作用：表示很多东西无法一一列举；表示引文的省略；表示说话断断续续；表示声音的延长。由文章“我这时很兴奋，但不知道怎么说才好。”可知，见到闰土“我”很激动很开心，一时间不知道说什么，所以在此省略是表示情感的复杂，意味深长。故选B 。由原句可知作者在兴奋地列举很多事物，所以此处省略是列举内容的省略。故选A 。故答案为：B、A15考查辨析修辞手法。“那手也不是我所记得的红活
23、圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”把“手”比作“松树皮”，所以运用了比喻的修辞手法。可以看得出闰土手很粗糙，形象写出闰土生活的劳碌和命运的艰辛。故答案为：比喻、把“手”比作“松树皮”，形象地写出了闰土生活的劳碌和命运的艰辛。16考查对选文内容的理解。这里的“厚障壁”指两人之间因为身份的差距有了心灵上的隔膜，而身份上的差距是封建社会下的产物，受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜这也让作者感到可悲。故选 D 。故答案为：D17考查课外拓展。根据少年闰土这篇文章，可知文中的闰土“紫色的圆脸，头戴一顶小毡，红活圆实的手，见人
24、很怕羞，只是不怕我”，很是纯真可爱，由后文他在夜晚刺猹，看出他的健康活泼。由此作答。故答案为：紫色的圆脸，头戴一顶小毡，红活圆实的手，见人很怕羞，只是不怕我，健康、活泼。【答案】18错误；错误19叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的，脸色骤变，简直不能控制自己。由此看来，叶公并非真的喜欢龙呀！他所喜欢的只不过是那些似龙非龙的东西罢了！20做人做事一定要务实，诚恳诚信，切莫表里不一，最后贻笑大方。【知识点】文言文阅读【解析】【点评】本题考查了多音字、句子翻译和情感主旨。回答本题中的问题，要通过对文言文内容的理解和平时的积累来完成。做好此题的关键是多了解文言文知识，对所学的多音字有一定的掌
25、握能力，平时多积累此类知识，做到厚积薄发。18好：读ho时，指优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。读ho时，指喜爱（跟“恶” w 相对）。故在“叶公好龙”中应读“ho”，不读“ho”。似：读s时，指像；如同。读sh时，指似的助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。故在“叶公好龙”中应读“s”，不读“sh ”。故答案为：错误；错误19考查对重点句子的理解。通读本文可知，文中的“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主”这句话，其意思是：叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的，脸色骤变，简直不能控制自己。由此看来，叶公并非真的喜欢龙呀！他所喜欢的只不过是那些似龙非龙
26、的东西罢了！故答案为：叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像掉了魂似的，脸色骤变，简直不能控制自己。由此看来，叶公并非真的喜欢龙呀！他所喜欢的只不过是那些似龙非龙的东西罢了！20考查说出从本文中得到的启示。通过学习本文，我从中得到的启示是：做人做事一定要务实，诚恳诚信，切莫表里不一，最后贻笑大方。故答案为：做人做事一定要务实，诚恳诚信，切莫表里不一，最后贻笑大方。21【答案】 我学会了洗衣服 这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙
27、，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到
28、了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。 我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！” 【知识点】写人类作文；叙事类作文【解析】【分析】 这是一篇半命题作文，要求以“我学会了 ” 为题，写一写你学会了什么。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容。好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想生活中你学会了哪些本领？哪件给你留下深刻印象，有什么体会，选择最想分享的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。【点评】 这篇叙事的文章，小作者详细地描写了洗衣服的过程，而且在洗衣服的过程中能够克服困难，坚持把衣服洗完，小作者这种做事不半途而废，坚持到底的精神很值得我们学习。习作详略得当，过程清楚，结构恰当，是一篇不错的范文。学科网（北京）股份有限公司
