1、五年级语文上册期末真题汇编 专题06语言表达（答案+解析）一、语言表达1（2022山西吕梁五年级期末）口语交际。电脑已经进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，且打印出来的字美观整齐。有人就认为有了现代化的书写工具，不必在费神去练字了。对此，你有什么看法？请说明理由，50字左右。_ 【答案】我认为我们还是需要练字。因为作为中国人，我们有义务将祖国的文明发扬光大，练字可以陶冶人的情操，使自己的手腕更加灵活。虽然现在是信息时代，但也不能老提着电脑与别人交流啊，那样很不方便不是吗？【解析】本题考查口语交际。学生可联系实际生活，组织好语言进行表达即可，观点要明确，条理要清晰。如：我们一定要练
2、字。因为汉字是我们民族智慧的结晶。正确的书写汉字是对我们每个人中国人的基本要求。俗话说，字如其人，手写书信不仅能表意，更表达了书写者的感情，所以我们要坚持练字。2（2022四川广安五年级期末）口语交际。新冠肺炎疫情爆发以后，我们的身边涌现了许多无私奉献的“逆行者”，有医护人员、警察、快递员、志愿者们你有被这些人物吸引或感动吗？请选择其中一位，说说你喜欢他（她）的理由。_ 【答案】钟南山守护苍生。年迈的他在疫情面前毫不畏惧，仍然奔赴第一线，告诉我们“一切有他”。【解析】考查口语交际。口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。语言的组织要结合
3、具体题干给出的情景，要生动有力，注意不要写错别字。这里的对象可以是具体的一位，也可以是一类人。在表达的时候要写出这类人做出的贡献，最后可以升华情感，写出自己对他们的敬佩和赞美。如医护人员：抗击疫情的医护人员们，你我虽然未曾谋面，不曾相识，但是因为这场疫情让彼此相依，2020年的春节不同寻常，因为病毒，让昔日繁华的城市空无一人，大家都居家隔离，而你们日夜值守，为了打赢这场没有硝烟的战争做出了自己的贡献，我要赞美你们，向你们致敬，你们是和平年代最可爱的人。警察叔叔：抗击疫情的警察叔叔们，是你们在危险和使命到来时，冒着生命危险奔赴抗疫前线，你们为了社会的安定不出现混乱日夜值守，你们是这场没有硝烟战场
4、上的勇士。3（2022山东德州五年级期末）各抒己见。国家推进双减政策并逐步落实后，学校增加了课后延时服务，然而，妈妈又将小林周末课外英语培训课改为周三的晚上7点到8，点半，小林因为睡眠不足导致白天犯困，影响学校正常学习，小林想推掉课外英语实习班，妈妈说：“英语培训机构一次性交了几千元，你必须把课时上够才行，再说这也是爸爸妈妈爱你，才舍得花这么多钱，千万不能半途而废啊！”如果你是小林，你怎样和妈妈沟通来说服她。_ 【答案】妈妈，你花钱让我上英语培训班，我知道你为了我好。但是现在延时服务后已经放学挺晚了，再去英语培训班，回家更晚。我课堂经常犯困，这是得不偿失啊。在学校的课程我如果学不好，那课外培训
5、的内容也就缺乏根基了，妈妈，您想想是不是有道理？【解析】考查学生的语言表达能力。结合题干来看需要对妈妈安排的课外补习时间进行协商和劝导，作答时首先要明确自己的思路，并不是反对而是要时间安排合理，所以作答时要表述清楚缘由并且提出合理的建议，其次要注意礼貌用语，表达合理即可，答案不唯一。4（2022山东泰安五年级期末）大阅读展示，我最棒。大自然的景色是美与神奇的。在作家的笔下，大自然彰显着不同格调的美。课下，你可能读过不少描写景物的课外书或文章，请择其一写下书名或文章名，并简单介绍一下内容。_ 【答案】巴金的鸟的天堂，在鸟的天堂，既可欣赏绿树碧水与蓝天白云相映成趣的优美景致，也可以享受具有岭南水乡
6、特色的河上休闲乐趣。【解析】本题考查了口语交际。结合课内所学及自己的阅读实践作答，合理即可。如：清少纳言的四季之美，理由：这是一篇以时间为序的写景散文，全文四个自然段，春、夏、秋、冬各为一段。在清少纳言的眼里，四季之美在四时：春天的黎明，鱼肚色的天空与红紫云彩交融；夏天的夜晚，萤火虫着实迷人；秋天的黄昏，点点归鸦、比翼联飞的雁群，传递着回家的温暖；冬天的早晨，火盆是和谐的保障。在字里行间表现了作者细腻而真挚的情感，溢于言表，让我们深深感受到清少纳言对自然、对生命、对生活的热爱！5（2022浙江衢州五年级期末）快乐读书吧。（1）读句子，将句中描写的具体情景，用一个成语或俗语概括：_ 。丈夫范喜良
7、被抓去做工，孟姜女日夜思念，成天哭啊，盼啊！整日想着丈夫早日能归来。可是她眼巴巴地盼一年，一点消息都没有盼到。（2）民间故事有很多不可思议的地方，小文同学做了一张阅读收获卡，你能照样子也做一张吗？（自选民间故事，除猎人海力布和牛郎织女外）阅读收获卡题目：孟姜女哭长城主要人物：孟姜女不可思议的情节：孟姜女得知丈夫范喜良被埋在了城墙里，悲痛欲绝，大哭了三天三夜，竟将长城哭倒了八百里。城墙里露出了丈夫的尸骨。阅读收获卡题目：_ 主要人物：_ 不可思议的情节：_ _【答案】 望眼欲穿 梁山伯与祝英台 祝英台 祝英台得知梁山伯已去世，跳入梁山伯的墓穴中，二人化作蝴蝶翩翩飞舞。【解析】本题主要考查对民间故
8、事的积累。（1）从“成天哭啊，盼啊！整日想着丈夫早日能归来。可是她眼巴巴地盼一年”可知，成语为：望眼欲穿。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。（2）本题主要考查对民间故事的积累，根据给出的阅读收获卡，绘制相应的的民间故事即可。如：题目：白蛇传主要人物：白素贞不可思议的情节：白素贞是千年修炼的蛇妖，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩，后遇到青蛇精小青，两人结伴。白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。6（2022河南漯河五年级期末）课外阅读介绍。在阅读课外书籍时，我们总能读出书籍的特点和书中人物的伟大形象，我最喜欢_一书，这本书（特点）_，我们可以从中领略到（人物形
9、象）_。【答案】 假如给我三天光明 文字朴实，故事情节详实感人 海伦凯勒惊人的智慧和自强不息、乐观向上的伟大精神【解析】本题考查课外积累。选择一本自己感兴趣的书籍，写出书籍的特点和书中人物形象。好的书籍可以使人收获颇丰。如西游记的特点：小说想象力丰富、将人与神魔的形象大胆地结合，创造了一系列令人难以相信的艺术造型。小说中的孙悟空形象鲜明：有责任心，敢作敢当，嫉恶如仇。如三国演义的特点：采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏，笔法富于变化，对比映衬。小说中的人物如曹操的特点：阴险、奸诈、好弄权术而又暴戾、狡诈、野心勃勃。7（2022湖北襄阳五年级期末）快乐读书吧。本学期，你读了民间故事，请从中国民间
10、故事和世界民间故事中分别选择一个你印象深刻的人物（课文中的除外）向大家介绍，要把他们的特点写清楚哦。_ 【答案】孟姜女哭长城是中国民间故事，故事中的孟姜女，眉清目秀、聪明伶俐、温柔善良。孟姜女在得知丈夫因劳累而死后，在长城上哭得死去活来，直到露出丈夫的尸骨，表现孟姜女对爱情的忠贞不渝。【解析】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。结合平时的积累，从读过的民间故事中选择一个你印象深刻的人物（课文中的除外）向大家介绍，注意把人物的特点写清楚。示例：聪明的牧羊人中的牧羊人是个调皮的孩子，很会惹是生非。他在放牧的路上
11、，打碎了农妇的鸡蛋，农妇便诅咒他永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果里的巴尔加丽娜。于是牧羊人踏上了漫长的旅途。最后牧羊人经过自己的努力，过上上了幸福的生活。8（2022湖北黄冈五年级期末）口语交际。小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷，小华想请你帮助他说服家长。请把你要说的话写在下面，要求语言得体，有理有据。_ 【答案】叔叔，高尔基说过，书是人类进步的阶梯。孙权劝学中，吕蒙通过读书从一个吴下阿蒙变成学富五车的人，说明读书对我们是有益的，读课外书能丰富我们的知识，对学习课文是有好处的。同时，小华会处理好读课外书与学习之间的关系，合理安排时间，您就放心
12、吧！【解析】考查了口语交际。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言，可结合读课外书的好处及如何分配时间等方面进行劝说。如：叔叔，读课外书，特别是读文学名著对我们是非常有好处的，不仅可以拓宽我们的知识视野，丰富我们的知识储备，还可以提高我们的阅读及写作水平。莎士比亚说过：书是全世界的营养品。你就放心的让小华读文学名著吧！9（2022河北保定五年级期末）口语交际。班长：“没有规矩，不成方圆。”在班级建设上，我们该制定怎样的班级公约呢？请大家畅所欲言吧。小强：每次上课铃响了，都有同学在楼道里晃悠，我觉得应该把“_”写进班级公约。玲玲：_ _【答案】 上课铃响后及时进教室 有些同
13、学借阅班级图书不及时归还，我觉得可以把“及时归还图书”写进班级公约。【解析】本题考查口语交际。班上同学打了上课铃还没进教室，因此可以围绕上课铃响及时就座来写，语句通顺合理即可。结合班级常见一些问题，提出合理的建议，如：每次值日生都发现有些同学的位置上有很多纸屑，我觉得应该把“不乱扔垃圾，保持卫生整洁”写进班级公约。10（2022广西上思县教育科学研究所五年级期末）口语交际。在阅读书籍或观看影视作品时，有没有你喜欢的人物形象呢？他（她）出自哪部作品？你为什么喜欢他（她）？把理由分条讲述清楚。“我”喜欢的人物是_，出自_。“我”喜欢的理由：_ 【答案】 孙悟空 西游记 孙悟空是唐僧的大徒弟，他是一
14、个积极乐观，勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的人物。这在取经路上斩妖除怪的斗争中展示得最为充分。在取经的路上，即便经历再多艰难险阻，遇见再多的妖魔鬼怪，孙悟空也不畏惧退缩，总是保持积极乐观，以昂扬的精神状态面对一切，即便失败也从不气馁，始终勇往直前。【解析】本题考查口语交际能力。本次口语交际是写出自己喜欢的人物形象及其出处和喜欢的理由。根据自己的实际情况填写即可。要注意按要求写出人物名字，出自的作品，写理由时注意把自己喜欢这个人物形象的理由分条写清楚，可以喜欢人物的性格、人物的品质、人物做事的方式方法等，理由可以是多面的。11（2022全国五年级期末）口语交际。冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结
15、束，都是他最害怕的时候，因为他少不了又要被爸爸训斥一顿。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。_ _【答案】不赞同，因为冯刚爸爸的训斥不仅会给冯刚带来心理压力，而且会让冯刚畏惧考试。【解析】本题考查口语交际。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。材料中的爸爸经常冯刚考不好而训斥他，针对这种行为你的观点是什么，回答时先表明观点再说明理由。示例：我认为冯刚爸爸的做法是不对的，对孩子要求严格是没有错的，但每次考完试训斥孩子会让孩子产生自卑心理，不利于学习进步。12（2022广东广州五年级期末）下面图里的是广州的海心桥。它有什么
16、鲜明的特征？请结合资料，运用两种以上的说明方法来说它的特征。【资料】名称：海心桥类型：曲梁斜拱人行桥长度：488米主拱拱跨：198米宽度：15米桥型设计：来自“琴鸣绢舞岭南花船”_ _【答案】海心桥设计巧妙，属于曲梁斜拱人行桥，长488米，主拱拱跨198米，宽15米，世界上没有任何桥的宽度能和它相比。桥型设计灵感来自“琴鸣绢舞岭南花船。”远远望去，就像一把张开的弓。【解析】本题考查说明方法。说明方法有列数字、打比方、举例子、做比较等等，选择两种以上说明方法，结合资料内的信息，描述海心桥即可。如：海心桥设计巧妙，属于曲梁斜拱人行桥，长488米，主拱拱跨198米，宽15米，世界上没有任何桥的宽度能
17、和它相比。桥型设计灵感来自“琴鸣绢舞岭南花船。”远远望去，就像一把张开的弓。13（2021甘肃庆阳市西峰区黄官寨实验学校五年级期末）综合性学习。我市某实验小学决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请你参与并完成下列活动。【活动一：写标语】为营造氛围，语文老师拟写了一条宣传标语，请将这句标语完整、规范地抄写在下面的横线上。好读书唯勤，读好书贵选_ _【活动二：荐图书】读一本好书如同交一个好朋友。请把你读过的一本好书推荐给同学，写出书名、作者和推荐理由。书名作者推荐理由_ _ _ 【活动三：做交流】人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”
18、对于这个问题，你怎么看？写下来与同学交流。_ 【答案】 好读书唯勤，读好书贵选 鲁滨逊漂流记 笛福 鲁滨逊漂流记讲述的是鲁滨逊在一次航海时，因船难而漂流到一个海岛上，而后在海岛上生活。在第二十四年救下野人星期五，并帮助被水手抛弃的船长夺回船只，时隔三十五年重新回到英国的故事。我佩服鲁滨逊，他不屈不挠，在荒岛上，用自己的头脑和双手，盖房子、种粮食、养羊、造陶器，以百折不挠的毅力改善生活环境。 两种观点都有一定的道理。书籍有优劣，只要我们善于辨别，远离那些庸俗有害的书，书籍一定能成为“我”进步的阶梯。【解析】活动一：本题考查摘抄。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。活动二：本题
19、考查介绍推荐。注意结合题干的要求“向同学推荐你读过的一本好书”这一主题来说话。向同学推荐好书，必须要交代明白书名、作者和故事的主要内容。并通过自己的推荐引起同学的兴趣。示例：同学们，我向大家推荐一本我最喜欢的书安徒生童话故事。本文的作者是丹麦著名的童话作家安徒生，他的童话大多立足于现实生活，充满对人类美好的愿望。我最喜欢的一篇是卖火柴的小女孩。故事讲述的是一个穷苦的小女孩在大年夜卖火柴，可是她一根火柴也没有卖掉，她也不敢回家，因为爸爸会打她。她蜷缩在墙角，用手中的火柴取暖。在火光中她看到了烤鹅、圣诞树、疼爱她的奶奶等。最后小女孩在美好的幻想中死去，这真是一个可怜的小女孩。在安徒生笔下，像小女孩
20、一样的人物有很多，同学们自己去读吧，去寻找你最喜欢的童话人物。活动三：本题考查口语交际。解答时学生要梁明自己的观点，并通过事例论证自己的观点。注意语句通顺，没有错别字。示例1：观点：开卷有益 理由：古人云：“开卷有益”。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。示例2：观点：开卷未必有益理由：社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。14（2022全国五年级期末）口语交际。阅读文学书籍或观看文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，请你说说你阅读的文学书籍或观看的文学作品中，最喜欢的人物是谁？出自哪部文学书籍或文学作品，为什么喜欢这个人物？_ 。【答案】
21、我喜欢的人物是孙悟空，出自吴承恩的西游记，孙悟空是一个不畏强权，敢于斗争，顽强不屈，坚韧不拔，爱恨分明，有胆有识的英雄人物。在和唐僧西天取经的路上，他对受苦受难的群众和一切善良的人们有着深厚的感情，一路降妖除魔，解救百姓，对取经的事竭忠尽力，一心爱护关心唐僧。【解析】本题考查学生的课外阅读积累能力和语言的表达能力。作答时需要平日做到多读书多积累，然后结合自己对人物和作品的理解结合自己的语言组织作答即可，答案不唯一。如：我向大家介绍的作品是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说鲁滨逊漂流记，这是英国作家笛福写的一部长篇小说，我最喜欢这本书的主人公鲁滨逊，因为他有一种勇敢无畏、机警果断、自立自救、坚韧不
22、拔的属于男子汉的阳刚、冒险精神和顽强意志，这种意志，无论对任何一个民族和国家的男孩子来说，都是不可缺失的，尤其是处在多变的世界，什么事情都有可能发生，即使是“假设”的灾难和艰险，也随时都有可能显灵。重要的是，当意外的事情来临了，应该学会接受和面对，该像鲁滨逊一样，用一颗积极乐观的心，去看待世界，去对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念。15（2020湖南株洲五年级期末）口语表达这段时间，五（1）班在学校每周的流动红旗评比中落后于其他班级，他们班决定制定班级公约来解决这个问题，争创优秀班级。如果让你参加制定班级公约的小组讨论，你准备提出哪几条建议？请写在下面。（至少写三条）_ 【答案】示例：（1
23、）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；（2）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。【解析】略16（2022贵州六盘水五年级期末）口语交际：父母之爱舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱，但父母们表达爱的方式不尽相同。明明的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。兰兰的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。针对以上事例中的情况我认为：（1）爸爸的爱是：_ _。（2）妈妈的爱是：_ _。（3）你怎么看待以上父母的做法？说说你的体
24、会。_ 【答案】 严厉的爱 溺爱 明明的爸爸教育方式不当，明明学习不稳定，作为家长，就应该耐心的进行辅导，找到问题所在，耐心的进行指点，并且可以适当的鼓励。这样才能有效的提高明明的学习成绩。兰兰妈妈的包办，会导致兰兰自理能力较差。这是对兰兰的溺爱，不是真正之爱。兰兰妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。【解析】本题考查口语交际的能力。本题中明明的爸爸教育方式不当，这样的爱太严厉，这样会使明明畏惧考试。出现这种情况，爸爸应该帮助明明分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，在鼓励中激发明明的学习兴趣，让明明在原有的基础上获得一步步提高。兰兰妈妈的包办，会导致兰兰自理能力较差。这是对兰兰的溺爱，不是真
25、正之爱。孩子是要学会独立的，兰兰的妈妈什么都帮她做了，一旦妈妈不在，兰兰什么都做不了。所以妈妈应该注意培养兰兰独立处理事情的能力。17（2022安徽亳州五年级期末）口语交际。圆明园是我们国家古代园林中一颗最耀眼的明珠，是皇家园林技艺的巅峰之作。圆明园里面有数不尽的奇珍异宝和珍贵文物，然而都被英法联军的一把大火吞噬干净。假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说些什么？_ 【答案】我想对同学说，我们不要忘记国耻，要为振兴中华而努力学习。【解析】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。通过学习本语
26、段内容可知，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，却毁于英法联军的洗劫和焚毁。回答时可从对侵略者的憎恨、对圆明园被毁坏的悲痛以及我们以后的奋斗方向作答。同时要注意作答的对象。如：我想说“少年强则国强，少年进步则国进步”，我们不要忘记国耻，要为振兴中华而努力学习。二、选择题18（2022福建泉州市实验小学五年级期末）五（1）班制定了班级公约。以下内容不符合“五项管理”规定的一项是（）A认真制定学习计划，每天按时独立完成作业。B广泛阅读，只要喜欢，不论什么书都可以看。C专心学习，不沉迷网络，禁止把手机带入校园。D每晚9：20前休息，确保每天睡眠时间达到1
27、0小时。【答案】B【详解】本题考查综合实践。“五项管理”指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。作业管理：要求精选作业内容，严控作业总量。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业。睡眠管理：要求严格执行小学上午上课时间不早于8：20，中学不早于8：00，午休时长90分钟的作息安排，确保中小学每天“阳光体育1小时”“每天两次大课间活动”。手机管理：按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置。读物管理：要公开课外读物推荐目录，加强其他渠道进校园课外读物
28、的管理。体质管理：要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。结合以上要求，可知，ACD内容符合。B有误，广泛阅读，读要读优质读物。三、填空题19（2022宁夏固原五年级期末）阅读积累民间故事。民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。本学期在第三单元的课文和学习之友里阅读了我国四大民间故事之一的牛郎织女，还有其他三大民间故事分别是：_和_。你选择一个（或者你还阅读过）的民间故事，提取主要信息，简要复述故事。故事名：_ _【答案】 梁山伯与祝英台 孟姜女哭长城 白蛇传 田螺姑娘【详解】本题考查民间故事。中国的四大民间故事是指：牛郎织女，孟姜女，白蛇传梁山伯与祝
29、英台。我最喜欢的民间故事是田螺姑娘，这个故事讲述的是一个年轻人在田里耕作时，捡到一个大田螺，于是把它带回家，用心照顾它。有一天，他回家发现家里干干净净，饭菜香喷喷的，感到很奇怪。通过询问才发现每天偷偷为他干活的是田螺姑娘。后来，他和田螺姑娘结为夫妻，幸福地生活在一起。这篇故事情节生动，引人入胜，田螺姑娘的勤劳、善良深深地打动了我。四、信息匹配20（2022全国五年级期末）口语交际妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理的。有一次，妈妈出差，连续几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。对上述情况，你是怎么想的呢？在你认为正确的说法后面打“”。（1）刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。（ ）（2）刘明明妈妈对刘明明的爱是溺爱，这样会导致刘明明缺乏基本的生活自理能力。（ ）（3）我们不能像刘明明那样当“小皇帝”，要学会自己的事情自己做。（ ）【答案】（2） （3）【详解】本题考查思路分析与延伸。（1）我认为刘明明妈妈的做法不对。 小时候溺爱孩子，不教孩子做个爱劳动的人，长大了容易养成了散漫、好吃懒做、贪图享受的人，家长再来教的时候,就难了！故（1）不选择。（2）刘明明母亲的溺爱使他得不到锻炼，生活不能自理。故（2）正确。（3）应该从小锻炼孩子，能够在生活中自己的事情自己做，不依赖于别人，自己独立解决自己的事情。故（3）正确。14
