1、天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上期中语文试题一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分）1. 下列加点的字注音无误的一项是（ ） A. 窠巢（k） 棱镜（lng） 花苞（bo） 淅淅沥沥（x）B. 烘托（hng） 诀别（ju） 静谧（m） 翻来覆去（f）C. 应和（h） 吝啬（s） 莅临（l） 咄咄逼人（du）D. 酝酿（yn） 粗犷（gung） 嘹亮（lio） 山岛竦峙（zh）2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自
2、己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏， 一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。A. 独特 音符 妄自菲薄 但B. 独自 诗篇 狂放不羁 而是C. 独特 音符 狂放不羁 而是D. 独自 诗篇 妄自菲薄 但是3. 下面一段文字中有语病的一项是 （ ） 展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。通过这次研学活动，使我收获了很多。我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句4. 依次填人下面一段文字方框内的标点符号，
3、最恰当的一项是（ ）马克吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容宽容，是一种成熟的美，是人生的从容自信和超然。选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了海阔天空。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净因为宽容，单调的生活才显得鮮丽。A. 。”、；B. 。”、。C. ”。、；D. ”。、。5. 下面对天净沙秋思的赏析，不恰当的一项是（ ）天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A. “小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。B. “古道西风瘦马”展现出这样一幅画面：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上
4、，饱尝乡愁的游子牵着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。C. 结尾一句直抒胸臆，展现了游子心情的悲切。D. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句中的“昏”相呼应。阅读秋天的怀念的节选文字，完成下面小题。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天，”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，
5、你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话
6、。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6. 文中作者母亲是一位怎样的母亲？对此理解不正确的一项是（ ）A. 这是一位疾病缠身、软弱无助的母亲。B. 这是一位理解儿子、细心慈爱的母亲。C. 这是一位懂得包容、深沉无私的母亲。D. 这是一位坚忍睿智、伟大可敬的母亲。7. 下面语句中加点词蕴含的情感，分析不正确的一项是（ ）A. 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“挡”突出母亲的细心，她唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观的情绪。B. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。“央求”反映出儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害。C. 她出去了，就再也没回来。“再也”，表达了作者对时亲人
7、远离去的无比痛苦和遗憾的心情。D. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。“绝”和“跪”，说明作者当时对母亲的病情和永远的离去毫无思想准备。8. 下面对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. 选文第段我与母亲的对话中可以看出母亲喜出望外，而我则是勉强应付。B. 选文的感情基调，是深沉而忧伤的；叙述的语气，是平静而内敛的。C. 选文中多次写到秋天的景色，与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配，可删去。D. 文章题目秋天的怀念不仅点出文章叙事的时节，而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考与感悟。三、阅读咏雪，完成下面小题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似
8、？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 白雪纷纷何所似 何所似：像什么B. 俄而雪骤 俄而：不久，一会儿C. 撒盐空中差可拟 差：不好D. 未若柳絮因风起 因：趁、乘10. 下列句子中加点词的古今意义不同的一项是（ ）A. 与儿女讲论文义B. 俄而雪骤C. 公欣然曰D. 白雪纷纷何所似11. 下面对文章的分析不正确的一项是（ ）A. 本文题目为咏雪，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅致。B. 兄子胡儿的比喻下雪如撒盐，重在形似；兄女道韫的比喻下雪如柳絮，重在神似。C. 文
9、中很多细节描写让我们感受到了谢安一家其乐融融、温馨美好的家庭气氛。D. 从文中谢安“大笑乐”的反应来看，他更欣赏谢道韫“柳絮因风起”的说法。二、（本大题6小题，每空1分，共8分）12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（2） _，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（4）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（5） _，思而不学则殆。（论语十二章）（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友的深切关心的句子是：_，_。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，
10、完成下面小题。曾子烹彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。【注】彘：读zh，猪。之：到，去。女：同“汝”，你。反：通“返”。特：只不过。婴儿：孩子。 知：智慧。13. 解释文中加点词的含义。（1）女还 还：_ （2）特与婴儿戏耳 戏：_14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。今子欺之，是教子欺也。15. 我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？结合原文进行概括。四。（本大题共5小题，共13分
11、）阅读香椿的味道一文，完成下面小题。香椿的味道李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了
12、笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲
13、先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我
14、对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃：过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自人民周刊201
15、7年5期，有删改）16. 文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容，充满浓浓的生活气息。17. 请从修辞角度，赏析文章第自然段画线的句子。一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。18. 第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？19. 文章第自然段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。20. 标题“香椿的味道”包含哪几层意思？请简要作答。五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）近几年，天津港为全力建设世界一流绿
16、色智慧枢纽港口，不断探索发展新路径，多个领域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口天津港”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。【材料一】20172021年天津港口集装箱吞吐量统计图【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人工智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更安全、便捷、高效。【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能源，实现了能耗进一步“瘦身”。【
17、材料四】为深度融入京津冀协同发展国家重大战略，着力下好协同发展“一盘棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设，提供高质量的物流服务。21. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。22. 请根据以上相关材料，概括天津港建设智慧港口探索了哪些新路径。（二）名著阅读（8分）23. 请根据以下提示写出朝花夕拾中人物的名字。（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（3）他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一
18、种特别的丸散和一种奇特的药引。（4）她曾经教唆鲁迅去偷母亲的钱，鲁迅说母亲没有钱，又教唆他去偷家中的首饰变卖。表面精通礼节，实际深受封建迷信思想毒害；外表宽厚可亲，内心却是奸险恶毒的女人。人物名称（1）_（2）_（3）_（4）_24. 下面是阿长与中的片段，阅读后回答问题。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥
19、儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）这个片段中，在鲁迅看来，阿长做出了什么“壮举”？（2）鲁迅对阿长怀有怎样的情感？六、作文（本大题共1小题，共50分）25 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责
20、任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点_给自己”为题写一篇不少于600字的文章。天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上期中语文试题一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分）1. 下列加点的字注音无误的一项是（ ） A. 窠巢（k） 棱镜（lng） 花苞（bo） 淅淅沥沥（x）B. 烘托（hng） 诀别（ju） 静谧（m） 翻来覆去（f）C. 应和（h） 吝啬（s） 莅临（l） 咄咄逼人（du）D. 酝酿（yn） 粗犷（gung） 嘹亮（lio） 山岛竦峙（zh）【答案】B【解析】【详
21、解】本题考查字音。A.棱镜（lng）lng；C.咄咄逼人（du）du；D.酝酿（yn）yn；故选B。2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏， 一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。A. 独特 音符 妄自菲薄 但B. 独自 诗篇 狂放不羁 而是C. 独特 音符 狂放不羁 而是D. 独自 诗篇 妄自菲薄 但是【答案】C【解析】【详解】“独特”意思是独有的；与一般不 同的。“独自”意思是就自己一个人
22、；单独地。据此可以确定第一空应为“独特”。“音符”意思是乐谱中表示音长或音高的符号。“诗篇”是比喻生动而有意义的故事、文章等。据此判断第二空应为“音符”。“妄自菲薄”过分看不起自己。形容自卑心理，“狂放不羁”任性豪放，不受约束。形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。据此判断第三空应为“狂放不羁”。根据前文“也不”可以断定接下来应该是“而是”。故选C。3. 下面一段文字中有语病的一项是 （ ） 展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。通过这次研学活动，使我收获了很多。我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生
23、命都值得尊重。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句【答案】C【解析】【详解】本题考查病句修改。C.第句成分残缺，删去“通过”或“使”；故选C。4. 依次填人下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）马克吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容宽容，是一种成熟的美，是人生的从容自信和超然。选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了海阔天空。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净因为宽容，单调的生活才显得鮮丽。A. 。”、；B. 。”、。C. ”。、；D. ”。、。【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号。第一空：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容”
24、是马克吐温所说的话，为独立引用，句末应使用句号与后引号；第二空：“从容”与“自信和超然”并列关系，所以“从容”后使用顿号；第三空：“因为宽容，纷繁的生活才变得纯净”与“因为宽容，单调的生活才显得鮮丽”为并列关系的语句，中间应使用分号；故选A。5. 下面对天净沙秋思的赏析，不恰当的一项是（ ）天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A. “小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。B. “古道西风瘦马”展现出这样一幅画面：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子牵着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。C. 结
25、尾一句直抒胸臆，展现了游子心情的悲切。D. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句中的“昏”相呼应。【答案】A【解析】【详解】本题考查内容理解辨析。A.有误，“小桥流水人家”呈现出清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物；故选A。阅读秋天的怀念的节选文字，完成下面小题。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天，”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧
26、准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推
27、我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6. 文中作者的母亲是一位怎样的母亲？对此理解不正确的一项是（ ）A. 这是一位疾病缠身、软弱无助的母亲。B. 这是一位理解儿子、细心慈爱的母亲。C. 这是一位懂得包容、深沉无私的母亲。D. 这是一位坚忍睿智、伟大可敬的母亲。7. 下面语句中加点词蕴含的情感，分析不正确的一项是（ ）A. 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“挡”突出母亲的细心，她唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观的情绪。B. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。“
28、央求”反映出儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害。C. 她出去了，就再也没回来。“再也”，表达了作者对时亲人远离去的无比痛苦和遗憾的心情。D. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。“绝”和“跪”，说明作者当时对母亲的病情和永远的离去毫无思想准备。8. 下面对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. 选文第段我与母亲的对话中可以看出母亲喜出望外，而我则是勉强应付。B. 选文的感情基调，是深沉而忧伤的；叙述的语气，是平静而内敛的。C. 选文中多次写到秋天的景色，与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配，可删去。D. 文章题目秋天的怀念不仅点出文章叙事的时节，而且意味着对母爱和生命
29、沉淀之后的思考与感悟。【答案】6. A 7. B 8. C【解析】【6题详解】本题考查人物形象分析。A.“软弱无助”表述有误，从文中第段“对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感”以及母亲挡住落叶等细节可以看出，母亲面对“我”的暴怒无常，依旧关爱体谅着“我”，因此可以看出是一个理解儿子、细心慈爱的母亲；从文中第三段“我没想到她已经病成那样”可以看出，母亲病痛难忍，但是面对瘫痪的儿子，并没有任何的抱怨，总是坚韧的面对生活的苦难，可以看出是一个懂得包容、坚忍的母亲；从文中第段“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”可以看出，母亲一心只想着能为儿女做些什么而完全忽略了
30、自己，可以看出是一个深沉无私、伟大可敬的母亲；从文中第段“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活”，母亲在去世前鼓励我们好好活，可以看出是一个从容睿智的母亲。故选A。【7题详解】本题考查关键词语的理解。B.“儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害”表述有误。“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，“憔悴”暗示出此时此刻母亲在病魔的折磨下身体已经非常不好了，因此在生命的最后时刻，母亲想要通过推“我”去看花，重新激发“我”对生活的信心。“央求”一词写出了母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。故选B。【8题详解】本题考查对于文章内容的理解和分析。C.“
31、与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配，可删去”表述有误。文中多次写到秋天的景色，主要寓意是在秋天怀念秋天去世的母亲。秋天的景色象征着母亲的期望，既表达“我”对母亲的怀念，也表达了“我”懂得了母亲的话后，面对生活和生命中遇到的困难，无论选择怎样的人生之路，都要活的坚韧，活出尊严，活出自我生命的美丽和价值。故选C。三、阅读咏雪，完成下面小题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A 白雪纷纷何所似 何所似：像什么
32、B. 俄而雪骤 俄而：不久，一会儿C. 撒盐空中差可拟 差：不好D. 未若柳絮因风起 因：趁、乘10. 下列句子中加点词的古今意义不同的一项是（ ）A. 与儿女讲论文义B. 俄而雪骤C. 公欣然曰D. 白雪纷纷何所似11. 下面对文章的分析不正确的一项是（ ）A. 本文题目为咏雪，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅致。B. 兄子胡儿的比喻下雪如撒盐，重在形似；兄女道韫的比喻下雪如柳絮，重在神似。C. 文中很多的细节描写让我们感受到了谢安一家其乐融融、温馨美好的家庭气氛。D. 从文中谢安“大笑乐”的反应来看，他更欣赏谢道韫“柳絮因风起”的说法。【答案】9. C 10. A 11. A【解析】【9
33、题详解】本题考查文言词语理解。C.有误，句意：在空中撒盐差不多可以相比。差：大体；故选C。【10题详解】本题考查古今异义。A.“与儿女讲论文义”的意思是：给子侄辈们讲解文章的义理。儿女：泛指小辈，包括侄儿侄女。现在是指儿子和女儿；故选A。【11题详解】本题考查内容理解。A.有误，文题“咏雪”点明文章的主要内容，文章通过叙写在疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天里，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面；并不是“赞叹雪花的高洁和雅致”；故选A。【点睛】参考译文：谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
34、他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。第卷注意事项：1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2.本卷共14题，共91分。二、（本大题6小题，每空1分，共8分）12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（2） _，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（4）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（5） _，思而不学则殆。（论语十二章）（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，通过丰富的想
35、象，运用拟人手法表达诗人对朋友的深切关心的句子是：_，_。【答案】 . 日月之行 . 星汉灿烂 . 海日生残夜 . 归雁洛阳边 . 落花时节又逢君 . 学而不思则罔 . 我寄愁心与明月 . 随君直到夜郎西【解析】【详解】本题考查默写。注意：灿烂、残、雁、罔、愁。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，完成下面小题。曾子烹彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。【注】彘：读zh，猪。
36、之：到，去。女：同“汝”，你。反：通“返”。特：只不过。婴儿：孩子。 知：智慧。13. 解释文中加点词的含义。（1）女还 还：_ （2）特与婴儿戏耳 戏：_14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。今子欺之，是教子欺也。15. 我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？结合原文进行概括。【答案】13. . 回去 . 开玩笑 14. 现在你欺骗孩子，这是在教孩子欺骗。 15. 从曾子因妻子对儿子说的一句“回来杀猪给你吃”的玩笑话，执意要将猪杀掉，兑现诺言，可以看出曾子是一位言而有信（诚信，诚实）的父亲，同时他通过细小之处“以身作则”的方法教育孩子，可以说教子有方。【解析】【13题详解】本题考查文言词语理解
37、。（1）句意：你回去。还：回去；（2）句意：刚才只不过是与小孩子开个玩笑罢了。戏：开玩笑。【14题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有：子：你；欺：欺骗；之：他。是：这。【15题详解】本题考查人物形象。根据“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也”中可以看出，他对孩子言必守信，诚实无欺。据此可知，曾子是一位信守承诺，注重言传身教的父亲。他认为只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。【点睛】参考译文：曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子
38、就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子开个玩笑罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。四。（本大题共5小题，共13分）阅读香椿的味道一文，完成下面小题。香椿的味道李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就
39、该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，
40、香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一
41、声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清
42、香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃：过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自人民周刊2017年5期，有删改）16. 文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容，充满浓浓的生活气息。17. 请从修辞角度，赏析文章第自然段画线的句子。一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬
43、的热情完美释放在这个春天里了。18. 第段描写母亲炸“香椿鱼儿”一系列动作，有怎样的表达效果？19. 文章第自然段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。20. 标题“香椿的味道”包含哪几层意思？请简要作答。【答案】16. . 扒香椿 . 吃香椿 17. 示例一:运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。示例二:运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 18. 生动传神（细腻）地描写了“香椿鱼儿”的制作过程（清洗腌制、面糊的制作、裹面油炸），表现了母亲技艺的娴熟（做事利落、勤劳能干）。 19. 结构上:照应题目(前文)，总结全文；内容上，写母亲为“我”准备嫩香椿和干香椿的事情，抒发“我”对母爱的理解和感激之情，也表达了“我”对童年快乐生活的怀念，深化了文章主题。 20. 香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。【解析】【16题详解】本题考查内容理解概括。第一空，结合第段“用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地叭一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
