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天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上期中语文试卷(含答案解析)

1、天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上期中语文试题一、(本大题共11小题,共29分。1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分)1. 下列加点的字注音无误的一项是( ) A. 窠巢(k) 棱镜(lng) 花苞(bo) 淅淅沥沥(x)B. 烘托(hng) 诀别(ju) 静谧(m) 翻来覆去(f)C. 应和(h) 吝啬(s) 莅临(l) 咄咄逼人(du)D. 酝酿(yn) 粗犷(gung) 嘹亮(lio) 山岛竦峙(zh)2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上,你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌,才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自

2、己鼓掌,并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏, 一种醒悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。A. 独特 音符 妄自菲薄 但B. 独自 诗篇 狂放不羁 而是C. 独特 音符 狂放不羁 而是D. 独自 诗篇 妄自菲薄 但是3. 下面一段文字中有语病的一项是 ( ) 展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物,标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。通过这次研学活动,使我收获了很多。我看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性,明白了每一种生命都值得尊重。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句4. 依次填人下面一段文字方框内的标点符号,

3、最恰当的一项是( )马克吐温说:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容宽容,是一种成熟的美,是人生的从容自信和超然。选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了海阔天空。因为宽容,纷繁的生活才变得纯净因为宽容,单调的生活才显得鮮丽。A. 。”、;B. 。”、。C. ”。、;D. ”。、。5. 下面对天净沙秋思的赏析,不恰当的一项是( )天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。A. “小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。B. “古道西风瘦马”展现出这样一幅画面:在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上

4、,饱尝乡愁的游子牵着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。C. 结尾一句直抒胸臆,展现了游子心情的悲切。D. “夕阳西下”点明了特定时间,与首句中的“昏”相呼应。阅读秋天的怀念的节选文字,完成下面小题。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天,”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,

5、你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话

6、。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活6. 文中作者母亲是一位怎样的母亲?对此理解不正确的一项是( )A. 这是一位疾病缠身、软弱无助的母亲。B. 这是一位理解儿子、细心慈爱的母亲。C. 这是一位懂得包容、深沉无私的母亲。D. 这是一位坚忍睿智、伟大可敬的母亲。7. 下面语句中加点词蕴含的情感,分析不正确的一项是( )A. 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”“挡”突出母亲的细心,她唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观的情绪。B. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。“央求”反映出儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害。C. 她出去了,就再也没回来。“再也”,表达了作者对时亲人

7、远离去的无比痛苦和遗憾的心情。D. 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。“绝”和“跪”,说明作者当时对母亲的病情和永远的离去毫无思想准备。8. 下面对选文的理解与分析,不正确的一项是( )A. 选文第段我与母亲的对话中可以看出母亲喜出望外,而我则是勉强应付。B. 选文的感情基调,是深沉而忧伤的;叙述的语气,是平静而内敛的。C. 选文中多次写到秋天的景色,与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配,可删去。D. 文章题目秋天的怀念不仅点出文章叙事的时节,而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考与感悟。三、阅读咏雪,完成下面小题。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似

8、?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。9. 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A. 白雪纷纷何所似 何所似:像什么B. 俄而雪骤 俄而:不久,一会儿C. 撒盐空中差可拟 差:不好D. 未若柳絮因风起 因:趁、乘10. 下列句子中加点词的古今意义不同的一项是( )A. 与儿女讲论文义B. 俄而雪骤C. 公欣然曰D. 白雪纷纷何所似11. 下面对文章的分析不正确的一项是( )A. 本文题目为咏雪,点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅致。B. 兄子胡儿的比喻下雪如撒盐,重在形似;兄女道韫的比喻下雪如柳絮,重在神似。C. 文

9、中很多细节描写让我们感受到了谢安一家其乐融融、温馨美好的家庭气氛。D. 从文中谢安“大笑乐”的反应来看,他更欣赏谢道韫“柳絮因风起”的说法。二、(本大题6小题,每空1分,共8分)12. 请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1)_,若出其中;_,若出其里。(曹操观沧海)(2) _,江春入旧年。(王湾次北固山下)(3)乡书何处达?_。(王湾次北固山下)(4)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年)(5) _,思而不学则殆。(论语十二章)(6)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中,通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友的深切关心的句子是:_,_。三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面文言文,

10、完成下面小题。曾子烹彘曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。【注】彘:读zh,猪。之:到,去。女:同“汝”,你。反:通“返”。特:只不过。婴儿:孩子。 知:智慧。13. 解释文中加点词的含义。(1)女还 还:_ (2)特与婴儿戏耳 戏:_14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。今子欺之,是教子欺也。15. 我们可以看出曾子是一位怎样的父亲?结合原文进行概括。四。(本大题共5小题,共13分

11、)阅读香椿的味道一文,完成下面小题。香椿的味道李红霞乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了

12、笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲

13、先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我

14、对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃:过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(选自人民周刊201

15、7年5期,有删改)16. 文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容,充满浓浓的生活气息。17. 请从修辞角度,赏析文章第自然段画线的句子。一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。18. 第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?19. 文章第自然段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。20. 标题“香椿的味道”包含哪几层意思?请简要作答。五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共13分)(一)综合性学习(5分)近几年,天津港为全力建设世界一流绿

16、色智慧枢纽港口,不断探索发展新路径,多个领域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口天津港”为主题的综合性学习活动,同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求,完成下面小题。【材料一】20172021年天津港口集装箱吞吐量统计图【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人工智能搬运机器人,依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱,做到了更安全、便捷、高效。【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机,于2021年12月15日并网发电,构成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设,天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能源,实现了能耗进一步“瘦身”。【

17、材料四】为深度融入京津冀协同发展国家重大战略,着力下好协同发展“一盘棋”,天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台,为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设,提供高质量的物流服务。21. 请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。22. 请根据以上相关材料,概括天津港建设智慧港口探索了哪些新路径。(二)名著阅读(8分)23. 请根据以下提示写出朝花夕拾中人物的名字。(1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。(2)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。(3)他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一

18、种特别的丸散和一种奇特的药引。(4)她曾经教唆鲁迅去偷母亲的钱,鲁迅说母亲没有钱,又教唆他去偷家中的首饰变卖。表面精通礼节,实际深受封建迷信思想毒害;外表宽厚可亲,内心却是奸险恶毒的女人。人物名称(1)_(2)_(3)_(4)_24. 下面是阿长与中的片段,阅读后回答问题。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥

19、儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。(1)这个片段中,在鲁迅看来,阿长做出了什么“壮举”?(2)鲁迅对阿长怀有怎样的情感?六、作文(本大题共1小题,共50分)25 成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路是何其宽广;幸福时,留一点责

20、任给自己,你会发现帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光请以“留一点_给自己”为题写一篇不少于600字的文章。天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上期中语文试题一、(本大题共11小题,共29分。1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分)1. 下列加点的字注音无误的一项是( ) A. 窠巢(k) 棱镜(lng) 花苞(bo) 淅淅沥沥(x)B. 烘托(hng) 诀别(ju) 静谧(m) 翻来覆去(f)C. 应和(h) 吝啬(s) 莅临(l) 咄咄逼人(du)D. 酝酿(yn) 粗犷(gung) 嘹亮(lio) 山岛竦峙(zh)【答案】B【解析】【详

21、解】本题考查字音。A.棱镜(lng)lng;C.咄咄逼人(du)du;D.酝酿(yn)yn;故选B。2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上,你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌,才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌,并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏, 一种醒悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。A. 独特 音符 妄自菲薄 但B. 独自 诗篇 狂放不羁 而是C. 独特 音符 狂放不羁 而是D. 独自 诗篇 妄自菲薄 但是【答案】C【解析】【详解】“独特”意思是独有的;与一般不 同的。“独自”意思是就自己一个人

22、;单独地。据此可以确定第一空应为“独特”。“音符”意思是乐谱中表示音长或音高的符号。“诗篇”是比喻生动而有意义的故事、文章等。据此判断第二空应为“音符”。“妄自菲薄”过分看不起自己。形容自卑心理,“狂放不羁”任性豪放,不受约束。形容性格豪爽,蔑视世俗礼法。据此判断第三空应为“狂放不羁”。根据前文“也不”可以断定接下来应该是“而是”。故选C。3. 下面一段文字中有语病的一项是 ( ) 展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物,标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。通过这次研学活动,使我收获了很多。我看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性,明白了每一种生

23、命都值得尊重。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句【答案】C【解析】【详解】本题考查病句修改。C.第句成分残缺,删去“通过”或“使”;故选C。4. 依次填人下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )马克吐温说:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容宽容,是一种成熟的美,是人生的从容自信和超然。选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了海阔天空。因为宽容,纷繁的生活才变得纯净因为宽容,单调的生活才显得鮮丽。A. 。”、;B. 。”、。C. ”。、;D. ”。、。【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号。第一空:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容”

24、是马克吐温所说的话,为独立引用,句末应使用句号与后引号;第二空:“从容”与“自信和超然”并列关系,所以“从容”后使用顿号;第三空:“因为宽容,纷繁的生活才变得纯净”与“因为宽容,单调的生活才显得鮮丽”为并列关系的语句,中间应使用分号;故选A。5. 下面对天净沙秋思的赏析,不恰当的一项是( )天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。A. “小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。B. “古道西风瘦马”展现出这样一幅画面:在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子牵着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。C. 结

25、尾一句直抒胸臆,展现了游子心情的悲切。D. “夕阳西下”点明了特定时间,与首句中的“昏”相呼应。【答案】A【解析】【详解】本题考查内容理解辨析。A.有误,“小桥流水人家”呈现出清雅、安适的景象,以乐景衬哀情,反衬作者羁旅之苦、思乡之情,也是“断肠人”心碎肠断的触发物;故选A。阅读秋天的怀念的节选文字,完成下面小题。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天,”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧

26、准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推

27、我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活6. 文中作者的母亲是一位怎样的母亲?对此理解不正确的一项是( )A. 这是一位疾病缠身、软弱无助的母亲。B. 这是一位理解儿子、细心慈爱的母亲。C. 这是一位懂得包容、深沉无私的母亲。D. 这是一位坚忍睿智、伟大可敬的母亲。7. 下面语句中加点词蕴含的情感,分析不正确的一项是( )A. 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”“挡”突出母亲的细心,她唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观的情绪。B. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。“

28、央求”反映出儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害。C. 她出去了,就再也没回来。“再也”,表达了作者对时亲人远离去的无比痛苦和遗憾的心情。D. 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。“绝”和“跪”,说明作者当时对母亲的病情和永远的离去毫无思想准备。8. 下面对选文的理解与分析,不正确的一项是( )A. 选文第段我与母亲的对话中可以看出母亲喜出望外,而我则是勉强应付。B. 选文的感情基调,是深沉而忧伤的;叙述的语气,是平静而内敛的。C. 选文中多次写到秋天的景色,与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配,可删去。D. 文章题目秋天的怀念不仅点出文章叙事的时节,而且意味着对母爱和生命

29、沉淀之后的思考与感悟。【答案】6. A 7. B 8. C【解析】【6题详解】本题考查人物形象分析。A.“软弱无助”表述有误,从文中第段“对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感”以及母亲挡住落叶等细节可以看出,母亲面对“我”的暴怒无常,依旧关爱体谅着“我”,因此可以看出是一个理解儿子、细心慈爱的母亲;从文中第三段“我没想到她已经病成那样”可以看出,母亲病痛难忍,但是面对瘫痪的儿子,并没有任何的抱怨,总是坚韧的面对生活的苦难,可以看出是一个懂得包容、坚忍的母亲;从文中第段“别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”可以看出,母亲一心只想着能为儿女做些什么而完全忽略了

30、自己,可以看出是一个深沉无私、伟大可敬的母亲;从文中第段“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活”,母亲在去世前鼓励我们好好活,可以看出是一个从容睿智的母亲。故选A。【7题详解】本题考查关键词语的理解。B.“儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害”表述有误。“她憔悴的脸上现出央求般的神色”,“憔悴”暗示出此时此刻母亲在病魔的折磨下身体已经非常不好了,因此在生命的最后时刻,母亲想要通过推“我”去看花,重新激发“我”对生活的信心。“央求”一词写出了母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。故选B。【8题详解】本题考查对于文章内容的理解和分析。C.“

31、与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配,可删去”表述有误。文中多次写到秋天的景色,主要寓意是在秋天怀念秋天去世的母亲。秋天的景色象征着母亲的期望,既表达“我”对母亲的怀念,也表达了“我”懂得了母亲的话后,面对生活和生命中遇到的困难,无论选择怎样的人生之路,都要活的坚韧,活出尊严,活出自我生命的美丽和价值。故选C。三、阅读咏雪,完成下面小题。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。9. 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A 白雪纷纷何所似 何所似:像什么

32、B. 俄而雪骤 俄而:不久,一会儿C. 撒盐空中差可拟 差:不好D. 未若柳絮因风起 因:趁、乘10. 下列句子中加点词的古今意义不同的一项是( )A. 与儿女讲论文义B. 俄而雪骤C. 公欣然曰D. 白雪纷纷何所似11. 下面对文章的分析不正确的一项是( )A. 本文题目为咏雪,点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅致。B. 兄子胡儿的比喻下雪如撒盐,重在形似;兄女道韫的比喻下雪如柳絮,重在神似。C. 文中很多的细节描写让我们感受到了谢安一家其乐融融、温馨美好的家庭气氛。D. 从文中谢安“大笑乐”的反应来看,他更欣赏谢道韫“柳絮因风起”的说法。【答案】9. C 10. A 11. A【解析】【9

33、题详解】本题考查文言词语理解。C.有误,句意:在空中撒盐差不多可以相比。差:大体;故选C。【10题详解】本题考查古今异义。A.“与儿女讲论文义”的意思是:给子侄辈们讲解文章的义理。儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。现在是指儿子和女儿;故选A。【11题详解】本题考查内容理解。A.有误,文题“咏雪”点明文章的主要内容,文章通过叙写在疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天里,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面;并不是“赞叹雪花的高洁和雅致”;故选A。【点睛】参考译文:谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈们讲解文章的义理。不久,雪下得急了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”

34、他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。第卷注意事项:1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2.本卷共14题,共91分。二、(本大题6小题,每空1分,共8分)12. 请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1)_,若出其中;_,若出其里。(曹操观沧海)(2) _,江春入旧年。(王湾次北固山下)(3)乡书何处达?_。(王湾次北固山下)(4)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年)(5) _,思而不学则殆。(论语十二章)(6)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中,通过丰富的想

35、象,运用拟人手法表达诗人对朋友的深切关心的句子是:_,_。【答案】 . 日月之行 . 星汉灿烂 . 海日生残夜 . 归雁洛阳边 . 落花时节又逢君 . 学而不思则罔 . 我寄愁心与明月 . 随君直到夜郎西【解析】【详解】本题考查默写。注意:灿烂、残、雁、罔、愁。三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面文言文,完成下面小题。曾子烹彘曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。【注】彘:读zh,猪。

36、之:到,去。女:同“汝”,你。反:通“返”。特:只不过。婴儿:孩子。 知:智慧。13. 解释文中加点词的含义。(1)女还 还:_ (2)特与婴儿戏耳 戏:_14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。今子欺之,是教子欺也。15. 我们可以看出曾子是一位怎样的父亲?结合原文进行概括。【答案】13. . 回去 . 开玩笑 14. 现在你欺骗孩子,这是在教孩子欺骗。 15. 从曾子因妻子对儿子说的一句“回来杀猪给你吃”的玩笑话,执意要将猪杀掉,兑现诺言,可以看出曾子是一位言而有信(诚信,诚实)的父亲,同时他通过细小之处“以身作则”的方法教育孩子,可以说教子有方。【解析】【13题详解】本题考查文言词语理解

37、。(1)句意:你回去。还:回去;(2)句意:刚才只不过是与小孩子开个玩笑罢了。戏:开玩笑。【14题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有:子:你;欺:欺骗;之:他。是:这。【15题详解】本题考查人物形象。根据“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也”中可以看出,他对孩子言必守信,诚实无欺。据此可知,曾子是一位信守承诺,注重言传身教的父亲。他认为只有言传身教,才能使孩子诚实无欺。【点睛】参考译文:曾子的妻子要到集市去,她的儿子边跟着她边哭,他的母亲(曾子的妻子)说:“你回去,等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了,曾子

38、就要抓住一头猪把它杀了,妻子制止他说:“刚才只不过是与小孩子开个玩笑罢了。”曾子说:“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的,是要靠父母而逐步学习的,并听从父母的教诲。如今你欺骗他,是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子,做儿子的就不会相信自己的母亲,这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。四。(本大题共5小题,共13分)阅读香椿的味道一文,完成下面小题。香椿的味道李红霞乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就

39、该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日,

40、香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一

41、声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清

42、香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃:过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(选自人民周刊2017年5期,有删改)16. 文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容,充满浓浓的生活气息。17. 请从修辞角度,赏析文章第自然段画线的句子。一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬

43、的热情完美释放在这个春天里了。18. 第段描写母亲炸“香椿鱼儿”一系列动作,有怎样的表达效果?19. 文章第自然段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。20. 标题“香椿的味道”包含哪几层意思?请简要作答。【答案】16. . 扒香椿 . 吃香椿 17. 示例一:运用拟人的修辞手法,赋予香椿芽人的情感,生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。示例二:运用比喻的修辞手法,把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 18. 生动传神(细腻)地描写了“香椿鱼儿”的制作过程(清洗腌制、面糊的制作、裹面油炸),表现了母亲技艺的娴熟(做事利落、勤劳能干)。 19. 结构上:照应题目(前文),总结全文;内容上,写母亲为“我”准备嫩香椿和干香椿的事情,抒发“我”对母爱的理解和感激之情,也表达了“我”对童年快乐生活的怀念,深化了文章主题。 20. 香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。【解析】【16题详解】本题考查内容理解概括。第一空,结合第段“用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地叭一声,一簇香椿就应声飘落了下来。