1、2022-2023学年江苏省扬州市江都区五年级上期中考试语文试卷1. 看拼音写词语。i m（ ） jin （ ） bn t（ ） dn zh（ ） xio hu（ ）wn qu（ ） chu xi（ ） ch yn（ ） jn b hu hun（ ）2. 将词语填写完整并选择其中词语完成练习。国（ ）民安 理所 （ ）（ ） 多事之（ ） （ ）（ ）失所兴高（ ）烈 富丽（ ）（ ） 兵（ ）马乱 人（ ）年（ ）（1）形容建筑物华美的词语是_，你还知道描写建筑的词有_。（2）清朝末期，外国列强侵略中国，当时的中国_，老百姓_。（3）选择一个词语造句：_3. 下列加点字的读音不完全正确的一项
2、是（ ）A. 眼睑（jin） 执拗（ni） 绿蔓（wn） 挽裤（wn）B. 结婚（hn） 允诺（nu） 削弱 （xu） 召集（zho）C. 剔透（t） 抵御（y） 酝酿（nin） 上卿（qn）D. 冠军（un） 木匣（xi） 画框（kun） 谋划（mu）4. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A. 妨碍 境界 建筑B. 配和 糕饼 孤独C. 后诲 稀罕 宏伟D. 榨油 覆行 搬运5. 下列加点字解释有误的一项是 ）A. 非是藉秋风（凭借）B. 死去元知万事空（本来）C. 万马齐喑究可哀（大声说话）D. 天戴其苍，地履其黄（踩、踏）6. 下列题目、人名与朝代不对应一项是（ ）A. 示儿陆游宋B.
3、 己亥杂诗龚自珍清C. 题临安邸林升清D. 少年中国说梁启超清7. 5G是第5代移动通讯网络，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络传播速度快100倍。比如，一部1G电影可在0.1秒之内下载完成。这段话运用的说明方法是（ ）A. 列数字 打比方 作比较B. 作比较 打比方 举例子C 列数字 作比较 举例子D. 列数字 举例子 打比方8. 根据课文内容填空。（1）_，非是藉秋风。（2）死去元知万事空，_（3）山外青山楼外楼，_（4）多少事，从来急；_，_（5）莫等闲，_，_（6）_，其道大光 _，一泻汪洋；_，横有八荒。_，来日方长。（7）色素的_，_的大小，一切都很_；白鹭实在是_，一首_
4、。（8）了提高阅读速度，我们要集中_，尽量_地读，不要一个字一个字地读，更不要_。阅读短文，完成练习。 搭石（节选）搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时
5、候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。9. 仿照下面词语的格式，尝试写两个（描写景物的）。清波漾漾 人影绰绰 _ _10. 用小标题概括这两段话，分别是：_ _11. 找出第段画线句子中描写动作的词语，并写出表现家乡人什么品质。动作词语：_；品质：_12. 读了选文第段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_美，我是从_这个词知道的；再写_美，最后写_美。阅读理解。失去的一天妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。
6、”佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿，不过他想想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿茵如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。然后他跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么呀？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”妈妈把儿子领到
7、一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已经全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活儿。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧砌工干得多么出色！”妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好都散发着面包的芳香。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”最后，母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且又借走了同样多的新书。”“可我却游手
8、好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。13. 说说下列词语的意思。游手好闲：_馋涎欲滴：_14. 第自然段用了两个破折号，作用是_。15. 佩佳羞愧得不敢看妈妈的眼睛，因为_。16. “现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。”说说你对这句话的理解。_17. 你能用一个名言警句，来表达你读完这篇文章的感悟吗？_18. 快乐写作。题目：我和 的故事。提示：在你的成长道路上，有没有一个人、一种动物或一些物品对你产生过比较大的影响，让你非常难忘？请选择其中的一个故事写下来，写清楚故事的经过并表达自己的情感。2022-2023学年江苏省扬州市江都区五年级上
9、期中考试语文试卷1. 看拼音写词语。i m（ ） jin （ ） bn t（ ） dn zh（ ） xio hu（ ）wn qu（ ） chu xi（ ） ch yn（ ） jn b hu hun（ ）【答案】 爱慕 . 间隔 . 崩塌 . 叮嘱 . 销毁 . 忘却 . 酬谢 . 迟延 . 金碧辉煌【解析】【详解】本题考查了词语的拼写能力。首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。注意“慕、酬”的正确书写。2. 将词语填写完整并选择其中的词语完成练习。国（ ）民安 理所 （ ）（ ） 多事之（ ） （ ）（
10、）失所兴高（ ）烈 富丽（ ）（ ） 兵（ ）马乱 人（ ）年（ ）（1）形容建筑物华美的词语是_，你还知道描写建筑的词有_。（2）清朝末期，外国列强侵略中国，当时的中国_，老百姓_。（3）选择一个词语造句：_【答案】 . 泰 . 当 . 然 . 秋 . 流 . 离 . 采 . 堂 . 皇 . 荒 . 寿 . 丰 . 富丽堂皇 . 雕梁画栋 . 兵荒马乱 . 流离失所 . 现在的中国可谓是国泰民安。【解析】【详解】本题考查补全词语，选词填空和词语造句。国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。理所当然：道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理（非情理），不容怀疑。多事之
11、秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。流离失所：无处安身，四处流浪。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。富丽堂皇：形容建筑物的宏伟壮丽，场面的盛大豪华。兵荒马乱：形容战争年代动荡不安的景象。人寿年丰：人长寿，年成也好；形容太平兴旺的景象。（1）根据词语解释，结合所给关键词“建筑物华美”可知，词语为“富丽堂皇”，描写建筑的词语还有：雕栏玉砌。（2）根据词语解释，结合所给关键词“外国列强侵略中国”可知，当时的中国“兵荒马乱”，老百姓们“流离失所”。（3）任选一个词语，根据词意造句即可。如：多劳多得，少劳少得，这是理所当然的。3. 下列加点字的读音不完全正确的一项是（ ）A. 眼睑（jin）
12、执拗（ni） 绿蔓（wn） 挽裤（wn）B. 结婚（hn） 允诺（nu） 削弱 （xu） 召集（zho）C. 剔透（t） 抵御（y） 酝酿（nin） 上卿（qn）D. 冠军（un） 木匣（xi） 画框（kun） 谋划（mu）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A绿蔓（wn）mn。故选A。4. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A. 妨碍 境界 建筑B. 配和 糕饼 孤独C. 后诲 稀罕 宏伟D. 榨油 覆行 搬运【答案】A【解析】【详解】本题考查字形易错字的辨析。B配和配合；C后诲后悔；D覆行履行。故选A。5. 下列加点字解释有误的一项是 ）A. 非是藉秋风（凭借）B. 死去元知万事
13、空（本来）C. 万马齐喑究可哀（大声说话）D. 天戴其苍，地履其黄（踩、踏）【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。C万马齐喑究可哀：然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑：沉默，不说话。故选C。6. 下列题目、人名与朝代不对应的一项是（ ）A. 示儿陆游宋B. 己亥杂诗龚自珍清C. 题临安邸林升清D. 少年中国说梁启超清【答案】C【解析】【详解】本题考查作家作品。C题临安邸林升宋故选C。7. 5G是第5代移动通讯网络，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络传播速度快100倍。比如，一部1G电影可在0.1秒之内下载完成。这段话运用的说明方法是（ ）A. 列数字 打比方 作比较B. 作比
14、较 打比方 举例子C. 列数字 作比较 举例子D. 列数字 举例子 打比方【答案】C【解析】【详解】本题考查说明方法。句中“每秒10GB”“100倍”等都是数字，是列数字说明方法；句中把“5G的数据传输速度”和“4G网络的传播速度”放到一起比较，是作比较的说明方法；“比如，一部1G电影可在0.1秒之内下载完成。”这句举例说明5G的速度快，用的是举例子的说明方法。故选C。8. 根据课文内容填空。（1）_，非是藉秋风。（2）死去元知万事空，_（3）山外青山楼外楼，_（4）多少事，从来急；_，_（5）莫等闲，_，_（6）_，其道大光 。_，一泻汪洋；_，横有八荒。_，来日方长。（7）色素的_，_的大
15、小，一切都很_；白鹭实在是_，一首_。（8）为了提高阅读速度，我们要集中_，尽量_地读，不要一个字一个字地读，更不要_。【答案】 . 居高声自远 . 但悲不见九州同 . 西湖歌舞几时休 . 天地转 . 光阴迫 . 白了少年头 . 空悲切 . 红日初升 . 河出伏流 . 纵有千古 . 前途似海 . 配合 . 身段 . 适宜 . 一首诗 . 韵在骨子里的散文诗 . 注意力 . 连词成句 . 回读【解析】【详解】本题考查名篇名作的识记和阅读方法。（1）注意“居”的正确书写。（2）注意“悲”的正确书写。（3）注意“舞”的正确书写。（4）注意“阴”的正确书写。（5）注意“悲”的正确书写。（6）注意“纵”
16、的正确书写。（7）注意“韵”的正确书写。（8）为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 带着问题读也可以加快阅读的速度。阅读短文，完成练习。 搭石（节选）搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
17、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。9. 仿照下面词语的格式，尝试写两个（描写景物的）。清波漾漾 人影绰绰 _ _10. 用小标题概括这两段话，分别是：_ _11. 找出第段画线句子中描写动作的词语，并写出表现家乡人什么品质。动作词语：_；品质：_12. 读了选文第段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色美丽画卷。这段话先写一行人_美，我是从_这个词知道的；再写_美，最后写_美。【答案】9. . 流水潺潺 . 月光融融 10. .
18、 忧人之忧摆搭石 . 协调有序走搭石 11. . 赶路 发现 放下 找来 搭上 踏 离去 . 勤劳 奉献 充满爱心 12. . 动作 . 协调有序 . 声音 . 画面【解析】【9题详解】本题考查了词语的积累。结合“清波漾漾、人影绰绰 ”可知，词语的形式是：ABCC，可以此分析仿写。如：流水淙淙、月光灿灿。 【10题详解】本题考查内容的理解和概括。第段，读句子“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”可知，主要写了人们摆搭石的情景。故标题可为：摆搭石。第段，读句子“一行人走搭石的时候，动作是那
19、么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”可知，主要写了人们过搭石时的优美动作。故标题可为：过搭石。【11题详解】本题考查找关键词和人物形象分析。第段，读句子“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”可知，动作词语：赶路、发现、放下、找来、搭上、踏、离去。通过这一连串的动作，表现出乡亲们无私奉献、互助友善、尊敬老人的优秀品质。【12题详解】本题考查内容的理解。第段，读句子“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有
20、序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。”从“协调有序”这个词可知，这段话先写行人走搭石的动作美；读句子“嗒嗒的声音，像轻快的音乐；”可知，从“嗒嗒”这个词知道写的是走搭石的声音美；读句子“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”从“清波漾漾、人影绰绰”这两个词可知写的是走搭石的“画面”美。阅读理解。失去的一天妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。”佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿，不过他想想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿茵如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开
21、始干活吧。然后他跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么呀？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已经全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活儿。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下
22、的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧砌工干得多么出色！”妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好都散发着面包的芳香。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”最后，母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且又借走了同样多的新书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。13. 说说下列词语的意思。游手好闲：_馋涎欲滴：_14. 第自然段用了两个破折号，作用是_。15. 佩佳羞愧得
23、不敢看妈妈的眼睛，因为_。16. “现在你无论多么努力，也无法了解你丢失这一天所应了解的一切。”说说你对这句话的理解。_17. 你能用一个名言警句，来表达你读完这篇文章的感悟吗？_【答案】13. . 游荡成性，不好劳动。 . 馋得口水要流下来，形容十分贪吃。 14. 解释说明 15. 他浪费了一天时间，什么事也没做 16. 时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的。就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。 17. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【解析】【13题详解】本题考查词语解释。第段读句子“可我却游手好闲”联系上文内容，佩佳什么都没做，可
24、知游手好闲指的是：四处游荡，不认真做事。文中指佩佳一整天睡觉、玩耍、休息，无所事事地度过了一天。读段句子“早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴”可知，垂涎欲滴是指面包看上去特别美味，让人流口水。结合所学可知，“馋涎欲滴”中的“涎”指口水。故“馋涎欲滴”的意思是馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。【14题详解】本题考查标点符号用法。第段，读句子“这里的一切空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好都散发着面包的芳香。”第一个破折号后面的“空气、墙壁、青草地”是解释“这里的一切”说明这里的一切都是什么东西。；第二个破折号的“散发着芳香”是解释“空气、墙壁、青草地”；故破折号表示解释说
25、明，说明空气、墙壁、青草地都散发着芳香。【15题详解】本题考查内容的理解。第段，读句子“佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！”第段，读句子“然后他跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。”第段，读句子“可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。”可知，傍晚，妈妈回来了问佩佳都做了什么，佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，是因为他只顾得睡觉、玩耍、吃东西，什么都没干。【16题详解】本题考查句子的理解。读句子“现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。”可知，逝去的时间是无法弥补的，无论你以后有多努力，也没办法找回丢失的时间。就像文中9岁
26、的佩佳，她无所事事的呆了一天，失去了很多机会。这句话也告诉我们，一定要珍惜时间，因为光阴一去不复返。【17题详解】本题考查内容的理解和名言警句的积累。选文主要讲的是大家都在这一天完成了自己的事情，可佩佳什么事也没做，告诉我们要珍惜时间。关于珍惜时间的名言警句有：一年之计在于春，一日之计在于晨。18. 快乐写作。题目：我和 的故事。提示：在你的成长道路上，有没有一个人、一种动物或一些物品对你产生过比较大的影响，让你非常难忘？请选择其中的一个故事写下来，写清楚故事的经过并表达自己的情感。【答案】例文：我和书的故事记得高尔基说过这样的一句话：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的
27、。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。什么出去玩时要关好门，做饭时要小心说得我是耳朵都起了茧。父母走后，我赶紧将淘好的米放入高压锅中，不一会儿便响起了“一曲美妙的乐曲。”在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的好伙伴书一起聊天。一“谈”起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。它已成了我心目中的神，永不离弃。就这样，我渐渐和书中的“朋友们”一起在书海中畅游着，那些书中的故事都成了动画片在我眼前放映着，让我吸收那一股股无穷无尽的知识，智慧与勇气源泉。突然，一只
28、巨大无比的手将我从书海中揪了出来，房子里弥漫着一股刺鼻的焦味。啊！是不是高压锅中的米饭烧焦了。果然，只见高压锅中仿佛有千百万只乌黑的蚂蚁在上面爬着。这下着急的我在原地急得团团转，突然一个“光点”我脑中闪过。对了！我曾经看过一本书，书里记载着一个“去焦法”我何不来个牛刀小试呢。说干就干，我立即洗净了几株葱，将它们一一插在米饭上，还倒了少许的牛奶，盖上盖闷一会儿，闷了三分钟左右，一锅带着清香和一点淡淡的牛奶味的米饭就出锅了。罗曼罗兰说过：“和书籍在一起，永远不会叹气。”今天，经过了这件事，我终于体会到这句话的含义了。从此，书对我来说变的更加可贵，像一位活生生的小老师一般，传授我知识与智慧。啊！书我实在是太爱你了。【解析】【详解】本题考查半命题作文。要求以“我和 的故事”为题写一篇作文，可以是人，可以是动物，还可以是一件物品，选择一个你成长路上最难忘的人事或物写出来。写作时可以抓住特点来写，然后根据典型事例来体现让你难忘的原因。要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。开头：开门见山，直接点题。正文：重点部分详细写，写出你难忘的故事，故事中要结合典型事例来体现，运用学过的描写手法和好词佳句。结尾：再次点题，表达自己的情感。
