1、2023-2024学年度第一学期期中综合模拟小学五年级语文科（原卷）（时间80分钟）填空题。1. 读拼音，写词语。 2. 组词。侍（ ）嫌（ ）捡（ ）焦（ ）恃（ ）歉（ ）脸（ ）蕉（ ）3. 按要求写句子。（1）爸爸对小红说：“小红，你帮我把东西拿上去”。（改为转述句）_（2）牛那么勤恳地干活，不好好照看它，就对不起它。（改成反问句）_（3）经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。（修改病句）_（4）桂花纷纷落下来。（改为拟人句）_（5）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_4. 填空。（1）牛郎织女的故事家喻户晓，它与_被誉为我国四大民间故事。（2）白鹭实在是_，一
2、首韵在_。（3）居高声自远，_。（4）莫等闲，_，_（5）请写出一句本学期学过的爱国诗句_（6）不饱食以终日，_ 。选择题。5. 下面加点字注音错误的是（ ）A. 新鲜（xin）B. 待会（di）C. 新冠（gun）D. 削皮（xio）6. “难以置信”的“置”字的解释是（ ）A. 使得，让；B. 设立，布置；C. 购买；D. 相信。7. 下列没有错别字的词语是（ ）A 理直气状B. 内忧外患C. 兵慌马乱D. 生灵茶炭8. 下列词语有一个不同类的是（ ）A. 呕心沥血B. 国泰民安C. 畏首畏尾D. 眉开眼笑9. 落花生一文详写的是（ ）A. 种花生B. 落花生C. 议花生D. 尝花生10.
3、 怎样提高阅读速度，下面方法中错误的是（ ）A. 一个字一个字地读，回读B. 一边读一边想，抓住关键词句C. 集中注意力，尽量连词成句地读D. 带着问题读11. 下列作者、题目与其中心思想搭配错误的是（ ）A. 虞世南蜂高洁清远B. 陆游示儿忧国忧民C. 龚自珍己亥杂诗报效国家和人民D. 林升题临安邸对国家民族命运的深切忧虑12. 下列不属于民间故事是（ ）A. 女娲补天B. 田螺姑娘C. 八仙过海D. 牛郎织女13. 诚实与虚伪中公主吃下（ ）就不聋不哑了。A. 苹果B. 圣饼C. 面包14. 下列节日与习俗不对应的是（ ）A. 七夕节一拜月、乞巧。B. 中秋节赏月、吃月饼。C. 端午节插茱
4、萸、赛龙舟。D. 元宵节看灯、吃汤圆。阅读题。阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”15. 这个文段选自_，作者是_。16. 写出下面词语的近义词。可贵（ ）立刻（ ）爱慕（ ）17. 花生最可贵的是：_。18. 文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：_阅读海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一（迟疑 迟延），灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺
5、牲自己。他想到这里，就（镇静 镇定）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们（含着）眼泪，（ ）海力布的名字，（ ）老人，（ ）孩子，（ ）牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。19. 在文中“（ ）”里填上恰当的词语。20. 用“”划去括号里使用
6、不当的词语。21. “要救乡亲们，只有牺牲自己。”用波浪线在选文中画出海力布这么想的原因的句子。22. 文中画横线的句子运用了什么描写方法，表现了什么？_23. 大家看见海力布变成了石头，都是怎样的反应？这体现了海力布怎样的精神？_阅读家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落
7、，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲：蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守
8、护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。24. 给文段取一个标题_25. 在括号里填上恰当的修饰词语。（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画26. 用波浪线画出文中一个比喻句，在这个比喻句中把_比作_。27. 作者在文中表达了一种什么样的感情？_28. 作文。每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么
9、会成为你的心爱之物。请以“我心爱的_”为题写一篇文章。要求：1写出自己的喜爱之情，文句要通顺。2450字以上。2023-2024学年度第一学期期中综合模拟小学五年级语文科（答案与解释）（时间80分钟）填空题。1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】【详解】本题考查的是看拼音写词语。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。 书写时注意“吩、衡、贡、献、疆、销、毁、誓”的正确书写。2. 组词。侍（ ）嫌（ ）捡（ ）焦（ ）恃（ ）歉（ ）脸（ ）蕉
10、（ ）【答案】 . 侍候 . 嫌弃 . 捡起 . 焦急 . 自恃 . 道歉 . 脸上 . 香蕉【解析】本题考查形近字组词。侍：侍女、侍奉；恃：失恃、恃宠。嫌：嫌疑、嫌恶；歉：歉意、抱歉。捡：捡拾、捡漏；脸：鬼脸、笑脸。焦：烧焦、焦点；蕉：芭蕉、蕉叶。3. 按要求写句子。（1）爸爸对小红说：“小红，你帮我把东西拿上去”。（改为转述句）_（2）牛那么勤恳地干活，不好好照看它，就对不起它。（改成反问句）_（3）经过努力，我的作业本上的错别字大大进步了。（修改病句）_（4）桂花纷纷落下来。（改为拟人句）_（5）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_【答案】（1）爸爸让小红帮他把东西
11、拿上去。 （2）牛那么勤恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ （3）经过努力，我的作业本上的错别字大大减少了。 （4）桂花跳着欢快的舞落下来。 （5）风撩乱了银发。【解析】【小问1详解】本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。这是爸爸对小红说的话，所以把“对小红说”改为“让”，去掉“你”，去掉冒号和引号，把“我”改为“他”。改为：爸爸让小红帮他把东西拿上去。【小问2详解】本题考查的是陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词改为否定词。把否定句中的否定词改为肯定词。在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。句尾加上疑问
12、助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题可将否定词“就对不起”改肯定词“对得起”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。如：牛那么勤恳地干活，不好好照看它，难道对得起它吗？【小问3详解】本题考查病句辨析。本题搭配不当，“错别字”不能“进步”，应该“减少”。可改为：经过努力，我的作业本上的错别字大大减少了。【小问4详解】本题考查改写句子。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。本题把“桂花”拟人化即可，如：桂花飞舞着，落了下来。【小问5详解】本题考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉
13、其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：抓住主干来缩简。“的”前修饰都删去。“地”前限制要删去。“得”后补充说明也删。数量词语照样删。删掉“在中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。本题去掉“的”前面的“赤道吹来的”“老人平日梳理得整整齐齐的”，缩为：风撩乱了银发。4. 填空。（1）牛郎织女的故事家喻户晓，它与_被誉为我国四大民间故事。（2）白鹭实在是_，一
14、首韵在_。（3）居高声自远，_。（4）莫等闲，_，_。（5）请写出一句本学期学过的爱国诗句_（6）不饱食以终日，_ 。【答案】 . 孟姜女 . 梁山伯与祝英台 . 白蛇传 . 一首诗 . 骨子里的散文诗 . 非是藉秋风 . 白了少年头 . 空悲切 . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 . 不弃功于寸阴【解析】【详解】本题考查民间故事和诗词句的识记。（1）在中国的古典文学宝库中，除了有史书记载的古典文学作品外，还有一类就是民间广为流传的神话传说，它不仅数量众多，内容丰富，而且绚丽多彩，充满诗情画意和艺术魅力，其中牛郎织女孟姜女梁山伯与祝英台与白蛇传被称为中国四大民间传说。（2）注意“首、骨、散”
15、的正确书写。（3）注意“是、藉”的正确书写。（4）注意“悲”的正确书写。（5）本学期学过的爱国诗句如：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（6）注意“弃、阴”的正确书写。选择题。5. 下面加点字注音错误的是（ ）A. 新鲜（xin）B. 待会（di）C. 新冠（gun）D. 削皮（xio）【答案】C【解析】本题考查的是字音的识记。C.新冠（gun）gun。 故选C。6. “难以置信”的“置”字的解释是（ ）A. 使得，让；B. 设立，布置；C. 购买；D. 相信。【答案】A【解析】本题考查字义的辨析。难以置信：出乎意料，让人很难相信。置：使得，让。故选A。7. 下列没有错别字的词语是（ ）A. 理
16、直气状B. 内忧外患C. 兵慌马乱D. 生灵茶炭【答案】B【解析】本题考查辨析错别字。A理直气状理直气壮；C兵慌马乱兵荒马乱；D生灵茶炭生灵涂炭。故选B。8. 下列词语有一个不同类的是（ ）A. 呕心沥血B. 国泰民安C. 畏首畏尾D. 眉开眼笑【答案】C【解析】本题考查词语归类。A呕心沥血：形容费尽心血和精力。是褒义词。B国泰民安：国家太平，人民安居乐业。是褒义词。C畏首畏尾：形容做事胆子小，顾虑重重。是贬义词。D眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。是褒义词。故选C。9. 落花生一文详写的是（ ）A. 种花生B. 落花生C. 议花生D. 尝花生【答案】C【解析】【详解】本题考查
17、对课文理解。落花生是一篇精读课文，着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。课文围绕着种花生、收花生、吃花生和议花生四件事情展开。其中详写的是议花生。故选C。10. 怎样提高阅读速度，下面方法中错误的是（ ）A. 一个字一个字地读，回读B. 一边读一边想，抓住关键词句C. 集中注意力，尽量连词成句地读D. 带着问题读【答案】A【解析】【详解】本题考查阅读策略A为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回
18、读。“一个字一个字地读，回读”会浪费很多的时间。故选A。11. 下列作者、题目与其中心思想搭配错误的是（ ）A. 虞世南蜂高洁清远B. 陆游示儿忧国忧民C. 龚自珍己亥杂诗报效国家和人民D. 林升题临安邸对国家民族命运的深切忧虑【答案】A【解析】【详解】本题考查作家作品的识记以及古诗的理解。A蜂是唐代诗人罗隐创作的一首七言绝句。这是一首咏物诗，前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。后两句写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，给人甜蜜。这首诗通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实，表现了诗人对劳动人民
19、的同情。蝉是唐代诗人虞世南创作的一首五言绝句。这首咏物诗通过对蝉的姿态、习性、居所、鸣声的描写，赞颂了蝉的清高风雅和不同凡响的品德，暗喻自己立身品格高洁，不需要凭借某种外在力量自能声名远扬，表达了对内在品格的热情赞美和高度自信。故选A。12. 下列不属于民间故事的是（ ）A. 女娲补天B. 田螺姑娘C. 八仙过海D. 牛郎织女【答案】A【解析】【详解】本题考查了对民间故事的阅读。A女娲补天是神话故事。相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾，于是炼五色石补好天空，斩神鳌之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。B田螺姑娘是民间故事。该故事讲述天帝知道谢端从小父母
20、双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。C八仙过海是民间故事。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。后来，人们把这个典故用来比喻那些依靠自己的特别能力而创造奇迹的事。D牛郎织女是民间故事，也是我国四大民间传说之一。主要讲述了牛郎和织女一见钟情后的感人故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。故选A。13. 诚实与虚伪中公主吃下（ ）就不聋不哑了。A. 苹果B. 圣饼C. 面包【答案
21、】B【解析】【详解】本题考查课外阅读。诚实与虚伪是民间故事，主要内容是：诚实和虚伪是两兄弟。大哥诚实，生性善良；二弟虚伪，生性奸诈。他们小时候，父亲就去世了。母亲无法抚养两个孩子，他们俩长大了，母亲便给他们一人一份食物，让他俩外出谋生去了。虚伪把诚实的双眼弄瞎了，诚实在狐狸的帮助下用露水恢复了视力，还治好了国王的眼睛和公主的听力，后来成为驸马爷，而虚伪则沦为了乞丐。结合故事原文“后来，国王想到爱女惨遭不幸，诚实把圣饼，让公主吃下，公主果然恢复了听力”可知，公主吃下圣饼就不聋不哑了。故选B。14. 下列节日与习俗不对应的是（ ）A. 七夕节一拜月、乞巧。B. 中秋节赏月、吃月饼。C. 端午节插茱
22、萸、赛龙舟。D. 元宵节看灯、吃汤圆。【答案】C【解析】【详解】本题考查的是习俗积累。C.端午节，农历五月初五，中国传统节日之一，也是我国重要的民俗文化传承活动。是集拜神祭祖，祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。习俗主要有划龙舟、祭龙、采草药、挂艾草、打午时水、洗草药水、拜神祭祖、浸龙舟水、吃龙舟饭、食粽子、放纸龙、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊、挂鸭蛋等等。其中“插茱萸”是每年农历九月初九重阳节时的习俗。故选C。阅读题。阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到
23、成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”15. 这个文段选自_，作者是_。16. 写出下面词语的近义词。可贵（ ）立刻（ ）爱慕（ ）17. 花生最可贵的是：_。18. 文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：_【答案】15. . 落花生 . 许地山 16. . 珍贵 . 马上 . 喜爱 17. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 18. 突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。【解析】【15题详解】本题考查作家
24、作品的识记。文段选自落花生，是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生收花生吃花生议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。【16题详解】本题考查近义词。可贵：值得珍视，值得看重，值得倡导。近义词是：宝贵、难得、珍视。立刻：表示紧接着某个时候；马上。近义词：立即、即刻。爱慕：喜爱仰慕，近义词是：倾慕、仰慕。【17题详解】本题考查内容的理解。根据父
25、亲的话“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可知花生的可贵之处，就是朴实无华、默默奉献、不计较名利的品质。【18题详解】本题考查表现手法。根据“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”可知作者将花生与桃子、石榴、苹进行对比，更加突出花生果实不仅用处多，而且从不炫耀自己，只是默默地付出，体现了花生不求虚名、默默奉献、朴实无华的高贵品质。阅读海力布知道着急也
26、没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一（迟疑 迟延），灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就（镇静 镇定）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们（含着）眼泪，（ ）海力布的名字，（ ）老人，（ ）孩子，（ ）牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山
27、崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。19. 在文中“（ ）”里填上恰当的词语。20. 用“”划去括号里使用不当的词语。21. “要救乡亲们，只有牺牲自己。”用波浪线在选文中画出海力布这么想的原因的句子。22. 文中画横线的句子运用了什么描写方法，表现了什么？_23. 大家看见海力布变成了石头，都是怎样的反应？这体现了海力布怎样的精神？_【答案】19. 念着 扶着 领着 赶着 20. 迟疑 镇静 21. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一（迟疑 迟延），灾难就要夺去乡亲们的生命。 22. 运用动作描写，表现了大家非常悲痛的心情。 23. 大家看见海力布
28、变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。体现了海力布具有舍己为人，无私奉献的精神。【解析】【19题详解】本题考查课文内容的识记。语段选择课文猎人海力布，根据课文中句子“大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。”可以知道答案。【20题详解】本题考查选词填空。迟疑：指犹豫；拿不定主意。迟延：延迟，拖延，耽误。文中指再拖延下去，灾难就要夺去乡亲们的生命，应选择“迟延”，划去“迟疑”。镇静：情绪安定或平静。镇定：不慌乱；沉着。文中指海力布一点也不慌乱，沉着地对大家说，应选择“镇定”，划去“镇静”。【21题详解】本题考查找
29、关键句子。第段中“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一（迟疑 迟延），灾难就要夺去乡亲们的生命。”这句话运用了心理描写，写出了海力布想牺牲自己救乡亲们的原因，生动形象地写出了海力布为了拯救乡亲们而舍弃了自己的生命，体现了海力布舍己为人的高贵品质。【22题详解】本题考查描写手法的辨析。画横线的句子中“含着、念着、扶着、领着、赶着、走去”是在海力布牺牲自己，救乡亲们变成石头后，村民的一系列动作描写，表现出大家非常后悔和悲痛的心情。【23题详解】本题考查内容理解与人物形象的分析。结合第段“大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。”可知，大家看见海力布变成了石
30、头，都非常后悔、悲痛，通过描写大家悲痛的表现，更能体现了海力布舍己为人的大无畏精神。阅读家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴
31、。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲：蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经
32、济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。24. 给文段取一个标题_25. 在括号里填上恰当的修饰词语。（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画26. 用波浪线画出文中的一个比喻句，在这个比喻句中把 比作 。27. 作者在文中表达了一种什么样的感情？_【答案】24. 家乡的秋夜 25. . 柔和 . 碧绿 . 美妙 . 空旷 . 沉甸甸 . 美丽 26. 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。 家乡的秋夜 水墨画 27. 表达了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。【解析】【24题详解】本题考查给文章加标题。文章的
33、题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题。短文描写家乡秋夜里的田野、竹林、柿子园、大山、湖，以及生活在这里的小伙子、大姑娘，表达了作者对家乡秋夜的一种喜爱和赞美之情。故可拟标题为：我爱家乡的秋夜。【25题详解】本题考查词语搭配的能力。由第段中“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”，“柔和的月光下”，“一望无际的田野是碧绿的翡翠”，第段中“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，“这声音在空旷的山野间回荡”，第段中“挂满了沉甸甸的柿子”可提取答案，也可以自己填入修饰词，如：金色的月光、珍贵的翡翠、
34、绝伦无比的交响曲、幽静的山野、甜甜的柿子、淡雅的水墨画。【26题详解】本题考查找关键句子。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。如：第段中“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。”把家乡的秋夜比作水墨画。第段中“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”把家乡的秋夜比作交响曲。【27题详解】本题考查短文情感分析。短文写了家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画，柿子园里的景色更是迷人，家乡的秋夜像一首美妙的交响曲，结合第段“我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。”
35、可知，表达了对家乡的秋色的热爱和赞美之情。28. 作文。每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。请以“我心爱的_”为题写一篇文章。要求：1写出自己的喜爱之情，文句要通顺。2450字以上。【答案】例文：我心爱的台灯我的心爱之物是一个小蜗牛台灯，它是我的舅舅送我的。它长长的身体，眼睛很小，上面还有眉毛，最可爱的是它背上的蜗牛壳，一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑纹。它是塑料构成的，蜗牛壳里不是蜗牛肉，而是一根根电线相连着，虽然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可爱的、顽皮的小蜗牛。蜗牛后面有一个开关，开开之后桌子上洒满了银白色的光
36、，那是小蜗牛照射出来的光，它还有一个奇特之处，就是如果把它关掉，然后再打开，小蜗牛就会照射出五颜六色的光，漂亮极了。记得有一次，我期中考试没有考好，我闷闷不乐地回了家，把这件事告诉了我的台灯小蜗牛，它露出安慰的眼神，好像在说：“小主人，不要灰心，下次一定能考好。”于是，我下定决心，下次一定要考好，我发奋写作业、看书。在课堂上认真听讲、积极举手发言，连老师都说我表现特别好。但是，我觉得不够好，要一直保持下去，经过那么多的努力，终于迎来了考试，我非常紧张地坐在座位上考试，我怀着无比兴奋的心情考完了这场试，放学了，我笑容满面地回了家。把这件事告诉了小蜗牛，小蜗牛也开心地露出了高兴的眼神，好似在说：“
37、小主人，好样的！要一直保持哦！”到了发成绩单的日子，我到了学校，老师已经把成绩单发在了桌子上，我定睛一看，哇！我竟然考了99分，等到放学我像飞箭一样冲出教室，以最快速度跑回了家。把这个好事告诉了小蜗牛，小蜗牛对我眨了眨眼，好像在夸赞我。我的小蜗牛台灯一直放在我的桌子上，我写作业的时候，它就注视着我，在为我加油，这就是我的小蜗牛台灯。【解析】本题考查书面表达。本次作文为半命题作文，要求以“我心爱的_”为题。写自己的心爱之物，注意写清楚心爱之物是什么，它的样子，是怎样得到的？从而表达自己的喜爱之情。 结合自己的实际情况，想想自己喜爱的东西有哪些，动物、之物、玩具、书，选择一种仔细观察，然后按一定的顺序写下来。开头：点明自己的心爱之物是什么。中间：可以从它的外形及和它之间的经历等方面去介绍。介绍时要按照一定的顺序来介绍，并写清楚为什么成为你的心爱之物。结尾：抒发自己对心爱之物的喜爱之情。17
