1、走一步，再走一步,莫顿 亨特 (美国),第一课时,一、 复述训练,1、 默读课文默读是复述的基础。默读要注意速度，从每分钟300字提高到500字，本文大约1500字，要求4分半钟看完。默读后要复述故事情节，复述的难点是时间、地点、人物、数字，默读时要注意看清楚。,2、抢答, 故事发生在美国的哪个城市？, 故事发生在什么时间？, 爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？, 那座悬崖有多高？岩石架有多高？,3、 复述要用普通话正确、流利、有感情的复述课文的故事情节，特别注意交代清楚时间、地点、人物和数字。,二、课文主旨研讨,课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着怎样的生活哲理？,第二
2、课时,1、朗读训练要求：用普通话正确、流利、有感情的朗读，注意发音、停顿、重音、语调、速度。,2、多角度阅读, 学法指导多角度阅读，首先要确立角度，关键也在于确立角度。怎样确立角度？可以着眼于一个人物，也可以着眼于某一情节，提出问题，思考问题。例如：评论杰利什么地方做得对，什么地方做得不好，就是一个角度。, 确立角度,父亲的做法杰利四个孩子, 探究问题, 石架大约 7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不这样做？他的做法有什么普遍意义？, 评论四个孩子。, 假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？, 假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？, 哪些地方写了杰利，请一一加以评论。,3、 语言运用,请利用下列格式，在横线上补出词语，表达自己想说的一个意思。,时隔 年， 。,我一直牢记着 叫我不 要 的训诫。, 向 攀爬。, 有人啜泣。, 正纳罕 。,暮色开始四合，_。, 全身麻木，不能动弹。,带着 的口 气说 。,我小心翼翼地 。, 我的信心大增。, 产生了一种巨大的成就感。,4、练笔生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是如何克服的？有什么经验教训？写一个片段或一篇短文。请同学们布置专栏。,
