1、2022年广东省揭阳市榕城区五年级下期末考试语文试卷积累运用1. 读拼音，将词语规范地写入田字格。 2. 把与声母、韵母相对应的字用线连起来。z zh 葬 昼 箸 缀 镯 憎 An ang毡 仓 裆 蘸 湛 蚌3. 解释带点的字，将序号写在括号里。（1）欲：想要 欲望 将要随心所欲（ ） 摇摇欲坠（ ） 欲言又止 （ ）求知欲（ ）（2）疾：急速；猛烈 疾病 痛恨 痛苦疾苦（ ） 手疾眼快（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ）4. 选择适当的汉字填空，组成词语。腕 婉 碗 憎 僧 增（ ）碟 （ ）转 手（ ） （ ）加 （ ）恶 （ ）人5. 按要求写词，再任选一个词语写一句话。（1）把“A
2、BB”式的词语补充完整。眼_ 明_ 稀_（2）带“一”字的成语。_ _ _（3）造句：_6. 按一定的顺序将下列词语重新排列。（只写序号）（1）端午 中秋 除夕 元宵 清明 _（2）少数 全部 没有 一半 多数 _（3）烈日炎炎 冰天雪地 桂子飘香 莺歌燕舞 _7. 按要求或照样子写句子。（1）人有耻，_。（把名言补充完整）（2）我想到故乡苇坑上面和水中的那个月亮。（缩句）_（3）这么久不见，你的脾气还是_。（填上恰当的歇后语）（4）孩子走到横木那头，拿到帽子。孩子难以回转身来。（用关联词语合为一句话）_（5）（把句子补充完整）_，就像_。（6）她红扑扑脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠
3、在闪耀。睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。（照样子，写一写你熟悉的一个，人的外貌）_阅读理解判断下列的说法，对的打“”，错的打“”。8. 颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。（ ）9. “杨氏之子”与“誉之曰”中“之”都是“的”的意思。（ ）10. “一个个序齿排班”中“序齿”的意思是按年纪长幼来排次序。（ ）11. 形声字由两部分组成，其中形旁表意，声旁表音。（ ）12. 我们描写景物时，应多写静态美，少写动态美，因为动态给人凌乱的感觉。（ ）13. 在横线上填上正确的诗题、诗句。在_中，王昌龄用“_，不破楼兰终不还”表达了自己心系
4、国家却无力回天的感慨；在_中，李白用“_，唯见长江天际流”抒发了江边与朋友惜别之情；在_中，雷震用“牧童归去横牛背，_”展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣；在_中，翁卷用“乡村四月闲人少，_”描写了乡村农忙的景象。14. 根据课文内容填空，并按要求回答问题。（1）卖矛和盾人夸耀自己的盾：_；夸耀自己的矛：_（用文中的句子回答）（2）威尼斯的小艇这篇课文，通过介绍_、_以及_，为我们展示了威尼斯的风光。（3）“他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”句中“他”指的是_，被称为“_”。这句话主要运用了_和_描写，刻画了他_的形象。此时，他心里是又气又急，因为_。（4）沃克医生惊呆了，
5、大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”句中“军神”指的是_。称他为“军神”是因为_。阅读短文，回答问题。毛泽东的亲情观毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观做了最好的诠释，无疑给世人留下光辉典范。毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人做出了表率。其他不说，单说对待爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有
6、上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”1950年，抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，他备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说：“谁叫他是毛泽东的儿子。”亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了六位亲人，他需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚，比这更动人？15. 根据描述在文中找出相应的词语写在括号里。A带头做好表率
7、（ ）B因外界事物变化很大而引起许多感想感触。（ ）16. 在短文中找出下列词语的近义词。解释（ ） 知道（ ） 榜样（ ） 抛弃（ ）17. 毛泽东处理问题的三原则是什么？_18. 短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事，请用最简洁的语言作出概括。_19. 读了短文，你有什么感受和体会？_20. 练笔习作题目：真好提示与要求：这次习作可以写人，可以写事，也可以写物。把题目补充完整，想想为什么真好，要写出好的原因。做到内容具体，感情真实，语句通顺，标点使用正确，字数400字左右。2022年广东省揭阳市榕城区五年级下期末考试语文试卷积累运用1. 读拼音，将词语规范地写入田字格。 【答案】 【解
8、析】【详解】本题考查看拼音写汉字。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。“摔、庸、遮”笔画较多，书写时注意。2. 把与声母、韵母相对应的字用线连起来。z zh 葬 昼 箸 缀 镯 憎 an ang毡 仓 裆 蘸 湛 蚌【答案】 【解析】【详解】本题考查声母、韵母第一组考查声母。葬zng，声母是z。 昼zhu，声母是zh。 箸zh，声母是zh。 缀zhu，声母是zh。镯zhu，声母是zh。憎zng，声母是z。 第二组考查韵母。毡zhn，韵母是an。
9、 仓 cng，韵母是ang。裆dng，韵母是ang。 蘸zhn，韵母是an。 湛zhn， 韵母是an。蚌bng，韵母是ang。3. 解释带点的字，将序号写在括号里。（1）欲：想要 欲望 将要随心所欲（ ） 摇摇欲坠（ ） 欲言又止 （ ）求知欲（ ）（2）疾：急速；猛烈 疾病 痛恨 痛苦疾苦（ ） 手疾眼快（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ）【答案】 . . . . . . . . 【解析】【详解】本题考查多义字。随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。欲：想要。故选。 摇摇欲坠：形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。欲：将要。故选。 欲言又止：想说又停止不说，形容有难言的苦衷
10、。 欲：想要。故选。 求知欲：强烈要求得到满足的欲望。欲：欲望。故选。疾苦：（生活中）困苦；痛苦。疾：痛苦。故选。手疾眼快：动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。疾：急速。故选。 积劳成疾：因长期连续的劳累而得了病。疾：疾病。故选。 疾恶如仇：痛恨坏人、坏事如同仇敌。疾：痛恨 。故选。4. 选择适当的汉字填空，组成词语。腕 婉 碗 憎 僧 增（ ）碟 （ ）转 手（ ） （ ）加 （ ）恶 （ ）人【答案】 . 碗 . 婉 . 腕 . 增 . 憎 . 僧【解析】【详解】本题考查的是形近字辨析。碗碟：盛饭的用具。婉转：温和而曲折地表达本意。手腕：人体连接手掌和前手臂的部位，也称腕部
11、 。增加：在原有的基础上更进一步。憎恶：憎恨；厌恶。僧人：出家修行的男性佛教徒。5. 按要求写词，再任选一个词语写一句话。（1）把“ABB”式的词语补充完整。眼_ 明_ 稀_（2）带“一”字的成语。_ _ _（3）造句：_【答案】 . 睁睁 . 晃晃 . 溜溜 . 一言为定 . 千篇一律 . 独树一帜 . 他们眼睁睁地看着庄稼被水淹了。【解析】【详解】（1）本题考查的是补充词语。注意题目要求，把“ABB”式的词语补充完整。因此作答时，两个字应是重复的。可以补充为：眼巴巴、明闪闪、稀零零。（2）本题考查的是词语积累。根据自己的积累，写出带有“一”字的成语即可。如一无是处、一心一意、一叶知秋等。（
12、3）本题考查的是造句能力。造句，指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。从（1）（2）中选出自己理解意思的词语，造一个句子即可。注意语句通顺。明晃晃：窗户上的玻璃明晃晃的，刺得人眼睛都睁不开。6. 按一定的顺序将下列词语重新排列。（只写序号）（1）端午 中秋 除夕 元宵 清明 _（2）少数 全部 没有 一半 多数 _（3）烈日炎炎 冰天雪地 桂子飘香 莺歌燕舞 _【答案】 . # . # . #【解析】【详解】本题考查排序。（1）按时间顺序排序。端午：农历五月初五。 中秋：农历八月十五。 除夕：农历十二月三十。 元宵：农历正月十五。 清明：4月5号。按时间从
13、前到后顺序排列：。按时间从后到前顺序排列：。（2）按照数量多少排序。少数：较少的数量。 全部：整个；各部分合在一起。 没有：通常表示不存在，等同于“无”。一半：一物分作二等份中的一份。 多数：较大的数量。按照数量从少到多排列：。按照数量从多到少排列：。（3）按照季节进行排序。烈日炎炎：形容天气非常炎热。指夏天。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地指冬天。 桂子飘香：桂花散发出阵阵香气。形容中秋节前后的佳景。指秋天。 莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。指春天。 按照季节从前到后排列：按照季节从后到前排列：。7. 按要求或照样子写句子。（1）人有耻，_。（把名言补充完整）（2）我想
14、到故乡苇坑上面和水中的那个月亮。（缩句）_（3）这么久不见，你的脾气还是_。（填上恰当的歇后语）（4）孩子走到横木那头，拿到帽子。孩子难以回转身来。（用关联词语合为一句话）_（5）（把句子补充完整）_，就像_。（6）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。（照样子，写一写你熟悉的一个，人的外貌）_【答案】 . 则能有所不为 . 我想到月亮。 . 外甥打灯笼照旧（舅） . 即使孩子走到横木那头，拿到帽子，也难以回转身来。 . 一片片黄叶从树上飘落 . 绚丽的蝴蝶漫天飞舞 . 她那红嘟嘟的小脸闪
15、着光，好似熟透的苹果。两条弯弯的眉毛像月牙儿。一双会说话的眼睛，闪烁着智慧的光芒，仿佛发光的黑宝石。【解析】【详解】（1）本题考查名言。书写时注意“则、能”的正确写法。（2）本题考查缩句。去掉月亮的修饰“故乡苇坑上面和水中的那个”，句子缩为：我想到月亮。（3）本题考查歇后语。外甥打灯笼照旧（舅）是一句民间的歇后语，“照旧”是它的要表达意思，说明事情还和原来一样，没有变化，一切按照原来的样子进行。（4）本题考查关联词语。“孩子走到横木那头，拿到帽子。”是假定出现的情况。就会引发后面“孩子难以回转身来。”这种情况的出现。所以两个分句是假设关系，要添加表示假设关系的关联词语。如：即使孩子走到横木那头
16、，拿到帽子，也难以回转身来。（5）本题考查补充句子。“像”是喻词，这里要补全比喻句。如：天上星星明亮闪烁，就像孩子明亮的眼睛。（6）本题考查写句子。例句是对人物的外貌描写，同时还运用了比喻的修辞手法，因此在仿写时也要尽可能用上比喻的修辞手法来描写人物的外貌。如：小妹妹红扑扑的脸蛋就像熟透的红苹果。长长的睫毛下面，一双黑水晶似的眼珠灵巧地转动，明亮得像一潭清池。一张小巧的嘴，如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。乌黑的秀发被扎成马尾，柔柔地垂在背后。阅读理解判断下列的说法，对的打“”，错的打“”。8. 颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。（ ）9. “杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”都是“的”的意
17、思。（ ）10. “一个个序齿排班”中“序齿”的意思是按年纪长幼来排次序。（ ）11. 形声字由两部分组成，其中形旁表意，声旁表音。（ ）12. 我们描写景物时，应多写静态美，少写动态美，因为动态给人凌乱的感觉。（ ）【答案】8. 9. 10. 11. 12. 【解析】【8题详解】本题考查文学常识。颜真卿书法精妙，是唐代著名的书法家，擅长行、楷。其正楷端庄雄伟，行书气势道劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。与赵孟频、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。故本题正确。【9题详解】本题考查字词解释。杨氏之子：杨氏的儿子。“之”的意思是结构助词“的”。誉之曰
18、：他夸耀自己的盾说。“之”是代词，指的是“盾”。故本题错误。【10题详解】本题考查词语含义。“一个个序齿排班”：一个个按年龄大小排成顺序。“序齿”的意思是按年纪长幼来排次序。故本题正确。【11题详解】本题考查形声字。形声字是由形旁和声旁构成的合体字，在一个形声字中，形旁表示大体意，声旁表示读音。故本题正确。【12题详解】本题考查描写方法。动静结合是一种重要的写作手法。在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的文学场景。它能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力。故本题错误。13. 在横线上填上正
19、确的诗题、诗句。在_中，王昌龄用“_，不破楼兰终不还”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；在_中，李白用“_，唯见长江天际流”抒发了江边与朋友惜别之情；在_中，雷震用“牧童归去横牛背，_”展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣；在_中，翁卷用“乡村四月闲人少，_”描写了乡村农忙的景象。【答案】 . 从军行 . 黄沙百战穿金甲 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵 . 孤帆远影碧空尽 . 村晚 . 短笛无腔信口吹 . 乡村四月 . 才了蚕桑又插田【解析】【详解】本题考查的是诗句默写和作者作品。“不破楼兰终不还”出自王昌龄的从军行。全诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。这首诗抒发了
20、诗人对英勇无畏的将士们的崇敬之情以及诗人心中澎湃的爱国激情。默写时注意“沙、战、穿”这些生字的正确书写。“唯见长江天际流”出自李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵。全诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗表达了李白送别好友孟浩然时的恋恋不舍的思想感情。默写时注意“孤、帆、碧、尽”这些生字的正确书写。“牧童归去横牛背”出自雷震的村晚。全诗：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。这首诗表现了诗人对农村生活的一种向往和喜爱之情。默写时注意“笛、腔、吹”的正确书写。“乡村四月闲人少”出自翁卷的乡村四月。全诗：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲
21、人少，才了蚕桑又插田。这首诗表达了诗人对乡村生活的热爱之情。默写时注意“了、桑、插”这些字的正确书写。14. 根据课文内容填空，并按要求回答问题。（1）卖矛和盾的人夸耀自己的盾：_；夸耀自己的矛：_（用文中的句子回答）（2）威尼斯小艇这篇课文，通过介绍_、_以及_，为我们展示了威尼斯的风光。（3）“他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”句中“他”指的是_，被称为“_”。这句话主要运用了_和_描写，刻画了他_的形象。此时，他心里是又气又急，因为_。（4）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”句中的“军神”指的是_。称他为“军神”是因为_
22、。【答案】 . 吾盾之坚，物莫能陷也 . 吾矛之利，于物无不陷也。 . 威尼斯小艇的样子 . 船夫驾驶小艇的高超技术 . 小艇的重要作用 . 严监生 . 吝啬鬼 . 神态 . 动作 . 爱财胜过爱生命的守财奴 . 两茎灯草还在燃着，侄子们却不明白他的意思 . 刘伯承 . 刘伯承拥有钢铁般的意志和冷静清晰的头脑，他拒绝使用麻醉剂，在手术中一声不吭，而且还准确地数出了刀数。【解析】【详解】（1）本题考查课文内容理解。出自课文自相矛盾，“吾盾之坚，物莫能陷也”意思是：我的盾之坚固，没有任何物品能刺穿它 。“吾矛之利，于物无不陷也。”意思是：我的矛锋利极了,任何坚固的东西都穿得透。书写时注意“陷、矛”
23、的正确写法。（2）威尼斯的小艇分为四段，第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具。第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点。第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术。第四段：（五六自然段）介绍了小艇与人们的日常生活的关系。所以课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。（3）本题考查理解句子含义。出自课文两茎灯草，通过阅读全文可知，这里的“他”指的是严监生，是中国文学作品中“吝啬鬼”形象的代表。本句描写了他死前的形象。结合“两眼睁得滴溜圆”可知，运用了神态描写的方法。结合“狠狠摇了几摇”“越发指得紧了”可
24、知，运用了动作描写的方法。通过神态和动作描写，刻画了他吝啬鬼的形象，形象说明了他是一个爱财胜过爱生命的守财奴。通过阅读课文可知，因为灯盏里点了两茎灯草，怕费油，他吝啬了一辈子，临死的时候在眼前就发生“浪费”，他实在忍不了。但是侄子们却不明白他的意思，所以他的心里是焦急万分的。（4）本题考查课文内容理解。出自课文军神，课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。表现了刘伯承钢铁般的意志，所以句中的“军神”指的是刘伯承。熟读课文可知刘伯承在手术的时候，拒绝使用麻醉剂，说明刘伯承具有钢铁般的意志，手术
25、过程中他的惊人表现被沃克医生称赞为军神。阅读短文，回答问题。毛泽东的亲情观毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观做了最好的诠释，无疑给世人留下光辉典范。毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人做出了表率。其他不说，单说对待爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上
26、。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”1950年，抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，他备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说：“谁叫他是毛泽东的儿子。”亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了六位亲人，他需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚，比这更动人？15. 根据描述在文中找出相应的词语写在括号里。A带头做好表率。（ ）B因外界事物变化很大而引起许多感想感触。（ ）16. 在短文中找
27、出下列词语的近义词。解释（ ） 知道（ ） 榜样（ ） 抛弃（ ）17. 毛泽东处理问题的三原则是什么？_18. 短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事，请用最简洁的语言作出概括。_19. 读了短文，你有什么感受和体会？_【答案】15. . 率先垂范 . 感慨万千 16. . 诠释 . 了解 . 典范 . 舍弃 17. 恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。 18. 一是让毛岸英到农村去锻炼；二是让毛岸英参加抗美援朝战争。 19. 毛主席不以权谋私，不为亲属谋取利益，是一位伟大的、无私的领袖。【解析】【15题详解】本题考查的是词语的理解与辨析。率先垂范：指首先做出榜样，带头做好表率
28、。感慨万千：指变化很大而引起许多感想、感触。【16题详解】本题考查是近义词的辨析。近义词：指词汇意义相近的词语。解释：分析说明；讲明某事的含义、原因、理由等。在文中的近义词为：诠释（指说明；解释）。知道：对于事实或道理有认识；懂得。在文中的近义词为：了解（指对学习材料有一定的认识和记忆）。榜样：值得学习、效法的好人好事。在文中的近义词为：典范（可以作为榜样而起示范作用的人或事物）。抛弃：扔掉不要；丢弃。在文中的近义词为：舍弃（指选择性的放弃、抛弃、割舍）。【17题详解】本题考查的是对文章主要内容信息的抓取。根据认真阅读第自然段其中的“毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧
29、不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。”可知，毛泽东处理问题的三原则是：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。【18题详解】本题考查对文章的理解和文章内容的概括。根据认真阅读短文第自然段中的“你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”和“1950年抗美援朝战争拉开序幕，毛主席东为了送毛岸英上前线”可知，毛主席对于爱子毛岸英严教的两件事是：让毛岸英到农村去拜农民为师；让毛岸英参加抗美援朝战争。【19题详解】本题考查的是对短文主要内容的理解与知识拓展。阅读短文内容可知，短文主要写了毛主席让毛岸英到农村去锻炼和参加抗美援朝战争，表现出毛主席能够做到不徇私情，对子女严格教
30、育，不以权谋私，不为亲属谋取利益。由此可知毛主席是一位伟人，拥有博大的胸怀和秉公办事的高尚情操。20. 练笔习作题目：真好提示与要求：这次习作可以写人，可以写事，也可以写物。把题目补充完整，想想为什么真好，要写出好的原因。做到内容具体，感情真实，语句通顺，标点使用正确，字数400字左右。【答案】例文：快乐真好快乐真好大千世界，缤纷绚丽，若问什么真好，唯有快乐。在不知不觉之中，感受到了：快乐真好！以前的我，也许真的非常喜欢悲伤，经常一个人呆坐在那里，面带忧伤的表情，记得曾经有个同学半开玩笑地对我说：“我看，你真的有点像杜甫。”“为什么？”“杜甫关心民生疾苦，面带忧愁，你呢，正好一样！”就这样，我
31、悲伤地生活着从不接触快乐的边缘结识快乐，只是一个偶然那天，我面带忧伤地坐在窗前，不屑地望着远方。突然，一群小孩子，嬉笑着，玩闹着走了过去。我看着他们脸上令我难以置信的笑容，心里面的寒冰顷刻间化解，我看到了一个久违的朋友快乐。从此，我对自己说：“忘记悲伤，尝试着快乐吧！”拥有快乐，我发现：极其微不足道的事情都能给予我们快乐。早晨起床时，东方那正在升起的充满活力的太阳；路过花圃边，那正在开放的姹紫嫣红的花朵；来到教室里，朋友的一个微笑；课余时间里，某同学讲出的爆笑语句、幽默故事某一次，当我又一次坐在窗前，某人讲出的一个笑话让我乐了好半天。那时，我明白：快乐真的很好。享受快乐，我发现对一个人很重要。
32、快乐在生活中无处不在的时候，我也很快乐；当我的快乐感染他人的时候，我仍旧很快乐！朋友们，让我们忘记所有的悲伤，去寻找开启快乐之门的钥匙。当你明白什么是快乐的时候，请让我们一起向着天空大声呼喊：“快乐真好！”【解析】【详解】本题考查的是写作能力。读题干可知，这是一篇半命题作文。该作文题目只给出了一个半命题题目，其余的材料并没有给出。于是我们应该把目光放在该半命题上：“_真好”。我们要思考，什么真好？为什么真好？这个真好，可以是指某个人，某个事物，某件事等等。可以写某种技能。如：读书真好。好读书，读好书，读书好。每个人都必须要学会读书，并且要深刻认识到读书的好处：增加自己的知识储备；提高自己的思想
33、道德修养；利于将来的工作与生活如书法真好。是否会写书法，是一个人的加分项。不仅如此，写书法能够修身养性，静心，沉淀。可以写某个人。在我们身边，总会有那么几个人，让我们的生活多姿多彩，在我们的记忆留下浓墨重彩的一笔，令我们觉得，拥有这样的人真好！如父母真好。父母生我养我，小的时候父母背我，大的时候我背父母。有时候父母在的时候，我们没有深刻感受到父母真好，但等到离开的时候，却更加体会到父母的好。如朋友真好。人生在世，谁不会有那几个知心好友？携一壶好酒，邀三两好友，赏花赏雨赏风月，这是多少人所向往的啊。如老师真好。浓浓师生情，悠悠师生意。老师是我们成长道路上的引路人，是成功彼岸的指引者。因为有了老师，我们才更好地认识自我，提高自我。开头，简要介绍什么真好；中间，可以用具体事例表现为什么真好；结尾，抒发感情，表达自己对的赞美感谢等感情。
