1、中考三轮冲刺 查漏补缺纠错 记叙文阅读（原卷）考点解读记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归入广义的记叙文范畴。由近几年的中考试题来看，在记叙文阅读试题中，小说、散文阅读的试题是最普遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰富，选择、填空、简答均有涉及，所占分值较多，在12-25分之间。真 题 引 领 1（2022广东广州统考中考真题）阅读下面文字，完成问题。病人的健康阿根廷胡里奥科塔萨尔家庭医生伯尼向卡洛斯和罗莎发出警告，不能让他们的妈妈知道任何令人
2、不安的消息，以免加重她的病情。兄妹俩决定对妈妈隐瞒弟弟车祸去世的事实。卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓呆一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上最近的航班。“妈妈必须理解，现在时代不同了，工厂才不会考虑人的情感，不过阿莱会想方设法在年中的时候挤出一礼拜的假期。世界变得疯狂，每个人都行色匆匆，干什么都没空。”卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信。阿莱很喜欢累西腓，他说起港口、卖鹦鹉的小贩、冷饮的味道妈妈要求看看信封，又说应该把邮票送给邻居家的小孩。过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了
3、自己的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸。每件事都不容易，因为在那个时期妈妈的血压又升高了，家里人开始怀疑会不会有什么下意识的影响，在每个人的举动中流露了什么。然而不大可能，因为一开始的确是硬装出笑容，到最后却真的和妈妈一起笑起来。说到底，唯一要紧的是把时间混过去，别让妈妈有所察觉。卡洛斯跟伯尼医生谈了，大家一致同意应该把这出善意的骗剧罗莎是这么称呼的无限期地演下去。阿莱的信又到了。这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜。她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。“真奇怪，”妈妈说道，摘下眼镜望着天
4、花板，“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我哈，这可是我们两个人的秘密。这真有点奇怪。为什么他一次也没有那么叫我呢？”“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事他叫你什么来着？”“这是秘密。”妈妈回答。“阿莱和我之间的秘密。”罗莎对这个称呼一无所知，问卡洛斯，他也只是耸了耸肩。不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌。“谁知道这可怜的人能不能回来呢。”再次听到妈妈说要阿莱回来的时候，罗莎看似漫不经心地说了一句，“还是该服从公司安排吧。”妈妈继续口述回信，好像没有听见。她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意
5、到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里。 “我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉。”罗莎满含担心地望着卡洛斯。卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。“现在，我开始明白一点儿为什么我那可气的弟弟不肯回来看我们。”卡洛斯说，“他最近几个月里都不能旅行。”妈妈看着他，好像没听
6、懂：“为什么不能旅行？”“因为一只脚出了点儿问题，好像。嗯，是在脚踝。”“脚踝骨折？”妈妈叫道。还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，妈妈却闭上眼，摇了摇头。 “你给他写就行了。告诉他要保重。”罗莎答应了，不明白自己为什么一句接一句地写下去，明知道妈妈不会看。当天晚上，她告诉卡洛斯，她在妈妈床边写信的时候就已确信，妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情。后来
7、妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭，在沉默中时间好像都是用药剂和汤剂来计算。兄妹俩轮流陪伴她，卡洛斯在晚上给妈妈念报纸，罗莎负责吃药和盥洗。伯尼医生告诉他们，好在妈妈不会有什么痛苦，会在不知不觉中离开。然而妈妈却保持清醒直到最后，儿女围在床边，已无法掩饰他们的情绪。“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。”卡洛斯和罗莎坐在她身边，摸着她的手，仿佛明白了在某种程度上他们一直明白的事实。“这么照顾我”妈妈说，终于这句话使一切恢复了正常，让漫长的戏剧显出了必要。“现在你们可以好好休息了。”妈妈说，“我们不会让你们再这么辛苦了。”下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了
8、，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。（有删改）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A小说取材于现实家庭生活，用细腻的笔触写出家庭的温情与人性的美好。B小说开头交代了主要人物和故事发生的背景，为情节的发展做好了准备。C小说并未点明妈妈和小儿子之间的秘密，但这个细节蕴含深意让人动容。D小说中的医生是妈妈健康状况的见证者，同时也是文章重要的线索人物。（2）根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。（从修辞的角度）卡洛斯把头伏
9、在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。（从描写的角度）（3）文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？（4）小说题目为“病人的健康”，为了妈妈的健康，兄妹俩上演了一出“善意的骗剧”，他们是怎么做的？对于这种做法，你赞同吗？请谈谈你的看法。（2022北京统考中考真题）阅读我的老师齐白石，完成下面小题。我的老师齐白石白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休
10、息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象
11、的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很
12、薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了
13、一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人
14、心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。（取材于李可染的文章）2文章先回忆了白石老师（1）“凭空”作画、_、_三个细节，然后谈到钓丝小鱼图、牵牛花图、棕树图等画作体现的艺术追求，表达了作者对老师的感佩和怀念。3作者认为白
15、石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而就”。结合全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。4结合上下文，简要分析第段中“扑面而来”一词的表达效果。5作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。技 法 突 破 一、整体感知。命题规律近年来，对学生阅读能力的考查，把考查学生整体感知和理解领悟能力放在了重要位置。从命题形式看有：文章的概括-内容的概括（一句话概括故事情节），人物和事件（谁，干什么，怎么样）。主题的概括（本文通过某人做某事反映了什么意义-人物性格、作者感情、人生哲理）。主旨句的作用（结构上贯穿全文，内容上点明中心）。人物形象的概括。
16、备考策略审清题意。就是要分析题干要求，包含几层意思，其中透露了哪些信息。只有搞清题意，我们才能更好地按要求做题，少走弯路，切中要害。回扣原文。找出题干考查点的出处。从命题的考查层次上看，阅读理解的出题思路一般都很清晰，从分段考查到牵涉到上下几段概括总结，逐步过渡到对于全文内容的把握。从段落上来看，考查一般情况下是从前往后，逐层深入，先分后合。这样一来，为更好地回扣原文找到了一定的思路。上下联系。由回扣原文依照的切入点作为参照点进行文意上的上下联系，范围可能在本段之内，也可能涉及到上下几段内容。在联系的基础上初步分析，划定答题所需的大体氛围。在联系上一定要注意考虑全面，同时要抓关键，缩小范围。分
17、析综合。就是在上下联系锁定的范围基础上，在头脑中对其加工组合，找出有效信息，概括总结，提炼要点。在分析综合中要强调“要点”意识，因为评卷工作中是根据要点分配分值的。这一过程最能体现思维能力，也是答题过程中至为关键的一环。组织表达。在分析综合的基础上，将头脑中分析出的有效信息付诸卷面。首先考虑用原文中的语句，如果原文中的语句量过大，就需要进行压缩，有效组织，用自己加工过的语句回答。在答卷中，要注意语言表达简明、连贯、得体。书写要工整，避免错别字。二、段落层次。命题规律中考记叙文阅读中，从命题规律看，记叙文在“记叙文的段落层次”方面的命题主要是：文章的段落结构的分析；文意、层意、段意的概括。文章（
18、段落）的结构方式（总分总，总分，分总，并列式等）备考策略要准确地概括出段意，首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清楚段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括。 1.摘要词语、句子法（抓住能体现中心的关键词、关键句；注意段首句、段尾句）。例如从到三味书屋中就可摘取第一自然段中的“百草园”和“是我的乐园”的关键词句来概括第一部分的段意。再如闻一多先生的说和做就可以用第七、八自然段中的句子概括第一、第二部分的段意（“做了再说，做了不说，
19、这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。”“闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面”。）2.概述法。用自己的语言概述全段的主要意思。例如故乡的第二部分，内容十分丰富，记述的人物事件多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。” 3.联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出。段意、层意的概括遵循的基本原则：一是力求完整，不能以偏概全；二是力求简洁，不要过多复述；三是力求明确，不能笼统含糊。（2023江苏苏州统考一模）阅读小说，回答各题。在故乡契诃夫领涅茨克铁路。一个冷冷清清的火车站，附近一片荒凉，鸟儿在平原上空低低地飞翔，有节奏地扇动着翅膀，
20、使人看得昏昏欲睡。放眼望去，除了草原还是草原。一辆三套马车来接薇拉伊凡诺芙娜卡尔津娜。“一切都跟从前一样，”薇拉对车夫说，“上一回在这儿，我还是个小姑娘，有十年了。”出了火车站，薇拉被这片草原的魅力迷住了，多么辽阔，多么自由啊！她似乎情愿这样望着草原，坐一辈子马车。渐渐地，远处现出杨树和谷仓，她的姑姑达霞迎面走来，摇着手绢；薇拉除了姑姑，一个亲人也没有了。“亲爱的！亲爱的！”姑姑说，尖声喊着，就像发了癔病似的。“亲爱的，美人儿，我不是你的姑姑，而是你顺从的奴隶！ ”姑姑是个四十二岁的女人，穿一件袖子隆起的时髦连衣裙，腰身勒得很紧，显然要打扮得年轻点，仍旧想招人喜爱，她走起路来踩着细碎的步子，同
21、时她的脊背不住地颤动。“宝贝儿，工厂里的涅沙波夫大夫常来这儿，他看了你的照片就爱上你了。这人又年轻又漂亮，还有家当，正配得上你！ ”第二天薇拉在周围散步。附近有个古老的花园，不好看，也荒芜了。薇拉晃荡着从花园里走到田野上，畅想着她在故乡的新生活。草原的这种辽阔、恬静，仿佛都对她说：幸福临近了。她年轻、优雅，喜爱生活；在贵族女子中学毕业，会说三种外语，读过很多书，跟随父亲游历过；可是，到头来还是定居在一个荒僻的草原庄园上，成天无所事事。涅沙波夫大夫来了，穿着一件白色坎肩。薇拉很不喜欢他，她觉得在乡下穿白坎肩显得俗气，而且他那种过分讲究礼貌的举止和那张生着黑眉毛的、严肃的白脸叫人感到腻味。二姑姑达
22、霞掌管着家族全部的家业，她把腰身勒得很细，两条路膊上戴着镯子走到牲口棚，老是踩着细碎的步子，背脊不住地颤动。她每个星期都更换厨娘和女仆，本村的人谁也不愿来当差，只有一个姑娘阿辽娜愿意在这儿，她一家老小都指望她微薄的工钱糊口。薇拉常在工厂和庄园的晚会上，看到年轻人激烈地争论，他们声调很高，看着很粗暴。薇拉从来没见过那样冷漠的人，好像他们心中既没有祖国，又没有宗教，对社会也不感兴趣。涅沙波夫也是如此。大家谈到文学，或者解答什么抽象问题的时候，从涅沙波夫的脸上可以看出他对这些东西毫无兴趣，他已经很久没看什么书，而且也不想看。薇拉每一次做客都感到烦恼，并暗自赌咒再也不去；可是傍晚一到，她又不得不去工厂
23、，整个冬季几乎天天如此。薇拉喜欢看书，一直到晚上，等到过道的钟敲了两三下，等到她看得太阳穴涨痛，她才坐起来想该干什么，她想过为民众服务，教育他们，减轻他们的痛苦。姑姑达霞却收那些农民的租金，罚农民的钱，多么荒唐啊！可薇拉又觉得民众无趣，她受不了农民小木房里刺鼻的气味、酒馆里骂人的话、农妇们的唠叨。有一回，在大斋节期间的一个星期日，姑姑清晨来她房间里取阳伞。薇拉坐在床上，双手抱住头，沉思着。“宝贝儿，你别这样烦闷着，我一心巴望你幸福。为什么你不愿意嫁给涅沙波夫呢？我们不是公爵你也不是十七岁了我真不懂！他爱你嘛！”姑姑说。姑姑走后，薇拉站在房间中央，往窗外看一眼，净是光秃的树、灰白的雪、讨厌的寒鹅
24、她暗想，“也许还是出嫁的好？”三姑姑一整天在花园里熬樱桃果酱，脸色严肃。她的两只短小而结实的手一直在傲慢地指挥着女仆们，这儿有一种折磨人的气氛太阳落下去了，空中仍旧保留着那种好闻的樱桃的甜香味儿。薇拉坐在长凳上，看一个新来的工人，这人是个过路的年轻兵士。他正用铁锹铲着草土，把它堆到手推车上。“你的亲生父亲呢？”“不知道，小姐。我是私生子。”这当儿窗口闪出姑姑的身影，说：“不要跟下人谈天小伙子，到厨房去跟人聊天吧，”五点钟刚过，姑姑从正房里走出来，在门廊上默默站了会儿，对兵士说：“走吧，我不允许家里有个私生子。”一种沉重、愤恨的感觉顿时涌上了薇拉的心头。她厌恶姑姑到了深恶痛绝的地步这时候阿辽娜走
25、进房间，要把圈椅搬出去。“滚出去！”薇拉气恼地说。阿辽娜吓得慌了神，不明白该做什么，又赶忙收拾五斗橱。随后薇拉冷静下来，一口气跑到熟悉的悬崖边上，藏在杂草丛里，不想见任何人。“够了！”她想，“现在该抓紧做些什么改变现状够了！”她很快做出决定，逼着自己开始新的生活。她走回家后，“姑姑，”薇拉很快地说，“我愿意嫁给涅沙波夫大夫。”她又走到野外，心想：等她出嫁以后，她就管家，给人医病，教人读书一个月以后，薇拉已经住在工厂里了。（节选自契诃夫在故乡，有删改）小说情节 6阅读小说，借助思维导图进行圈点勾画，梳理文章中薇拉回到故乡后的经历及相应的情感变化。小说环境7你如何理解文中第二部分最后一段画波浪线句
26、子的作用？小说人物“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张著两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（节选自鲁迅故乡）8结合以上故乡中的文字和文中画横线的句子，从人物描写的角度比较杨二嫂和文中姑姑形象的异同。小说主题9小说结尾处写道：“她很快做出决定，逼着自己开始新的生活。”这种新的生活，有人点赞，有人批判，你认为
27、“新生活”是怎样的？薇拉为什么选择嫁给涅沙波夫？请结合小说内容和主题进行阐释。（2023浙江绍兴统考一模）阅读藤椅的童话，完成各题。藤椅的童话王尔德有个年轻人独自坐在阁楼里。他想当画家，但是还有些困难需要克服。目前他静静地住在阁楼里，长大了一些，习惯了在一面小镜子前坐上几个钟头，试着给自己画肖像。他已经画满了一整本的自画像，其中有几幅他很满意。“考虑到我还没受过任何培训，”他自言自语地说，“这幅画已经很不赖了。鼻子旁边那条皱纹多有意思啊。看得出来我有点思想家派头或者类似的气质。我只需把嘴角稍许向下一弯，表情就非常有个性，十足地忧郁。”只是当他隔了一段时间以后再看这些画时，他大多很不满意。这点令
28、人懊丧，不过他得出的结论是，这说明自己不断进步，对自身的要求越来越高了。年轻人同自己住的阁楼以及里面摆放的各种物件之间的关系不太理想，算不上亲密，不过幸好还谈不上恶劣。他对它们的亏待和大多数人相比不多也不少：他很少注意到它们，和它们不熟。当他又画坏一幅自画像时，他就阅读他人的传记，这些人年轻时同他一样寒微，默默无闻，后来成了大名人。他爱读这种书，在书里读到的是自己的未来。就这样，有一天他待在家里，又有点郁闷。他正在读一位荷兰名画家的传记。他读到，此人心中充满一定要成为好画家的激情，简直是走火入魔。年轻人觉得自己和此人有点像、但是再往下读，又有些地方不尽相同。比如此人每逢天气不好无法出门写生，他
29、就坚持不懈、激情满满地画下所有眼前看到的、哪怕是最微不足道的东西，有一回画了一双旧木鞋，另一回画了一把歪歪扭扭的旧椅子，一把用寻常木材制成的、粗劣鄙陋的厨房农家椅，草编的椅面破烂不堪。这把通常没人会赏脸看一眼的椅子，画家却用了满腔爱意、诚心、激情和热忱去描绘，结果此画成了他的最佳作品之一。作家用了大量美好而感人的话语来描述这把草椅。年轻人停下来思考：这是个新招，他得试试。他决定立即他可是个异常果断的年轻人模仿大师的范例，尝试一下这条通往伟大之路。他在阁楼里四顾了一番，发现自己对身边物件其实关注甚少。草编坐垫的歪椅子没找到，木鞋也没有。他一时有点沮丧郁闷，几乎又像读大人物传记时常常丧失信心那样：
30、在那些人的生活中举足轻重的所有细节、暗示和奇缘，他发现自己就是缺乏，怎么也等不来。但是他很快振作起来，认定自己现在正应该不屈不挠地继续走通往盛名的艰难道路。他细细打量着小屋里的所有物件，找到了一把应该可以当道具用的藤椅。他伸脚把椅子拖过来一点，削尖画图铅笔，把素描簿放在膝盖上，开始作画。他先轻描几笔，勾勒出大致形状，然后他刷刷几笔粗线条画出轮廓。角落里一块三角形深影吸引了他，他用粗笔描绘，然后他接着画下去，直到开始觉得有什么不妥。他再画了一会儿，然后把本子放到远处细看。这时他发现藤椅彻底画坏了。他恼怒地补了一条线，怏怏地盯住椅子。不对。他生气了。“藤椅魔鬼，”他大声喊道，“从没见过你这么个讨厌
31、的畜生！”椅子嘎吱了几声，镇定地说：“好好看看我吧！我就是我，不会变样了。”年轻人用脚尖踢了它一下，椅子退后一步，看起来完全变了一个样。“蠢椅子，”小伙子叫道，“全身上下都歪歪斜斜的。”藤椅笑了笑，温和地说：“这叫透视，小主人。”小伙子跳了起来。“透视！”他怒吼道，“捣蛋鬼椅子现在要来教训我了！透视是我的事，跟你无关，你给我记住！”椅子住了嘴。年轻人在屋子里拖着脚走来走去，直到楼下愤地用棍子戳他的地板，那儿住着一个年迈的学者，受不了噪音。年轻人坐下来，重新拿出最新的一幅自画像。但是他不喜欢。他觉得真人更加帅气活泼，的确如此。现在他想继续读书，但是书里还有很多关于那把荷兰草椅的描写，这让他生气。
32、他觉得作家对那把椅子实在小题大做了，其实整本书都是年轻人找来他的艺术家帽子，决定出去走走。他记得自己早就有一回注意到绘画的短处。辛辛苦苦，最终免不了失望，毕竟世上再好的画家也只能画出事物表面，一个追求深度的人终究不适合做专业画家。就像常见的那样，他再次想到，还是应当认真考虑一下，是否按照幼时的兴趣当作家。藤椅孤零零地留在阁楼里，看到小主人走了，它很难过。它原本希望这回主人和自己之间总算能够建立一段友好关系。它原本很乐意偶尔说上一两句话的，而且它知道自己可以教年轻人一些宝贵的东西。但是可惜没有成功。10阅读文本，在空格内填入对应的人物心理或情节。在阁楼里，给自己画肖像，感到满意隔一段时间后再看，
33、_，决定试试_，有点沮丧郁闷发现藤椅彻底画坏，_重新拿出最新的自画像，_感到失望，_。11根据要求研读文本。（1）有个年轻人独自坐在阁楼里年轻人找来他的艺术家帽子，决定出去走走。结合全文，思考：“阁楼”有什么象征意义？你如何理解文章的结尾？（2）它知道自己可以教年轻人一些宝贵的东西。藤椅可以教给它的小主人什么宝贵的东西？12结合全文分析，你觉得年轻人失败的原因有哪些？（2023四川广元统考二模）关爱老幼病残等弱势群体，让文明新风吹进千家万户。请你阅读本周班级推荐的主题文本，完成下面小题。夏夜的风辛大爷弯曲着身子坐在马扎上，一双终日被老泪浸泡得红肿的眼睛，一动也不动地凝视着东屋门上刚挂出来的新门
34、帘。东屋今天搬进了新邻居，忙了一天，房子打扫干净了，玻璃擦亮了，家具安顿好了。女主人兴致勃勃地拿出一条带熊猫图案的新门帘，挂在门上，淡蓝色的，上面有几只黑眼窝的小熊猫，正抱着竹笋，美滋滋地啃着。“喂，你来看，多漂亮！”女主人向屋里喊着。她的儿子淘淘站在妈妈身边，不住地向辛大爷那边张望。辛大爷的脸抽搐了一下，像被谁狠狠地拧了一把，热辣辣地疼。烟头儿上的火烧到了老人手指上，他哆嗦了一下，两个指头使劲一挤，一团纷乱的火星落在地上。他叹了口气，把脸埋进手掌里。“挺好的，哈，你看这几只小熊猫愣头愣脑的，多好玩！”女主人兴高采烈地望着一身尘土的丈夫，得意地说。淘淘拉着妈妈的衣襟，望着正准备回到屋里去的辛大
35、爷的脸，又回头看看门帘上的熊猫。忽然，他的小嘴一咧，笑了。提起脚跟像要飞起来似的拍着巴掌。“妈妈快看！那儿还有一只熊猫！”他笑嘻嘻地朝辛大爷一指，小手在眼睛上圈成两个圆圈儿。辛大爷提着马扎，愣在那儿不知所措，脸上浮动着一丝僵硬的笑容。他的脸上和身上，长满了白癜风的白色斑痕，唯独两个眼窝的皮肤是深棕色的。为这，他不轻易上街，街上常有人盯着他的脸看上半天，然后捂嘴嘿嘿笑着跑开，身后传来“熊猫，熊猫”的叫声。“淘淘，进去！”女主人小声说道。淘淘困惑地望着妈妈，闪到门帘后面。辛大爷的脊背上一阵发凉，叹了口气，提着马扎回屋去了。屋里有些发暗了，飘着一股老年人房里特有的酸腐的气味。他没开灯，摸索着爬上床。
36、这可恶的白癜风，毁了他的一生。至今，还是孑然一身，感觉不到人生半点儿的温暖。一滴浑浊的泪水，流下老人的面颊。“辛爷爷。”淘淘依着门框，小声叫着。“来。”辛大爷抹了抹脸，下了床，打开电灯。淘淘端着一个粉色的、装满花生的小盘：“爷爷，您吃吧，妈妈买的。”淘淘的眼睛里闪着光。 “爷爷不吃，咬不动。”辛大爷笑着俯下身子，却不敢伸出自己那长满白癫风的手，去抚摸一下孩子那光滑的脸蛋儿。“爷爷。”淘淘怯生生地伸出沾着泥土的小手，在辛大爷脸上碰了碰，“疼吗？”辛大爷摇摇头。淘淘从小西服坎肩的口袋里掏出一根香烟：“您抽，爸爸的。”辛大爷迟疑地接过烟。淘淘看着辛大爷颤抖着点上烟，慢慢地走出门。“哎，盘子！”辛大爷
37、端着小盘追到东屋门口。东屋门上那条崭新的带着熊猫图案的门帘不见了，一条旧花布被单，被两个铁夹子夹着，歪歪斜斜地挂在门上。辛大爷哽咽了一下，在这夏日的夜晚，吹过一股温暖的热风！【情节梳理】13文章围绕辛大爷的情感变化展开叙述，请你根据提示，用简洁的语言填写下面表格。情节发展辛大爷的心情淘淘张望辛大爷淘淘闪到门帘后难过迟疑【语言品味】14请结合语境，从人物描写的角度赏析下列语句。（1）烟头儿上的火烧到了老人手指上，他哆嗦了一下，两个指头使劲一挤，一团纷乱的火星落在地上。（2）“淘淘，进去！”女主人小声说道。【段落作用】15分析“屋里有些发暗了，飘着一股老年人房里特有的酸腐的气味。他没开灯，摸索着爬
38、上床”这一段在文中的作用。【标题深意】16有人读完这篇文章后，认为把标题改为“门帘”更好一些。“门帘”和“夏夜的风”，你更喜欢哪个标题呢？结合全文，谈谈你的看法。17（2023安徽滁州校考二模）阅读下面的文章，完成问题。十一号楼的猫我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。 多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖
39、等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。 有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感
40、消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。 听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它放出去了。 可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野
41、几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。 很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。 朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这远亲不如近
42、邻，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？ 因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结
43、果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。 这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。（1）小语发现本文贯穿了“猫的举动”和“人的反应”两条线，他做了大致梳理，想请你用概括性的语言帮他补全思维导图。 猫的举动：猫受伤逃进十一号楼。_猫渐渐把十一号楼当成了家，一天一回。深夜，猫跟随我进电梯。人的反应：_刘奶奶把猫放了出去十一号楼三层的人常给猫放吃喝玩的东西_（2）小文觉得划线的句子很有表现力，可又说不出好在哪里，你能帮他从描写的角度加以赏析吗？ “当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上
44、还有伤，走路一跛一跛的。”（3）小语觉得第段写朋友来家做客的情节是多余的，对此你怎么看？（4）文末“人们喂饱它，还喂饱自己的心”这句话小文理解不了，请你结合全文分析。（2023湖北黄石统考模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。百合花（节选）茹志鹃一九四六年的中秋，这天打海岸的部队决定晚上总攻。我和通讯员到附近一个村子，进村后分头去动员。不一会，我借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的，通讯员从对面走来，两手却是空空的。“女同志，你去借吧！老百姓死封建”“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，房门上垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边贴着鲜红的对联。我
45、向里“大姐、大嫂”地喊。一会儿门帘一挑儿，露出个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。我看她头上已硬翘翘的挽了髻，便大嫂长大嫂短地道歉，讪讪地开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。原来这是一条里外全新的新花被子，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上，通讯员却高低不肯。走出门不远，有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子是她唯一的嫁妆。包扎所的工作人员很少，乡干部动员了几个妇女帮我们，那位新媳妇也来了。动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在了外面屋檐下的一块门板上。天黑了，天边涌起一轮满月。我们的炮响起不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。我拿着小本子
