1、2023年黑龙江省绥化市肇东市八校联考中考语文三模试卷一、知识积累及运用。（共29分）1（5分）阅读下面文字，按要求回答问题。光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月缺月圆。蓦然回首，远逝的日子仿佛旋转的万花筒，不经意间_出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝板。于是我知道，青春是一列单程列车，不能返回，也没有y_站。（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正文中错别字。蓦然 y 站 改成 （2）填入上文横线处的词语，恰当的一项是 A.摇晃B.摇曳C.摇荡D.摇动（3）有同学写了关于“青春”的上联“历劫方显钢骨硬”，可作下联的一项是 A.
2、治学当思日精进B.经霜更知秋水明C.立志须知三古盛D.磨砺才能坚意志2（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A2022年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴。B二十年前，我来过一次敦煌。虽然时间仓促，只能浮光掠影，却被她的美深深震撼。C电视连续剧人世间的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。D美国借“代理人”乌克兰同俄罗斯展开了一场政治、经济、军事、舆论的世纪大战，下了一盘妙手回春的大棋，以拯救美国日益衰微的国运。3（2分）下列文学文化常识中，表述错误的一项是（）A闾，居民聚集处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民
3、。B庄子，名周，我国古代著名的思想家、文学家。儒家学派的代表人物之一，与老子并称为“老庄”。C杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。著有杜工部集，代表作有“三吏”“三别”等。D变色龙的作者契诃夫，是十九世纪俄国杰出的现实主义作家、戏剧家。小说中的“变色龙”成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词。4（2分）下列说法，有错误的一项是（）A“市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“市民申请摇号”。B“电视剧觉醒年代中的陈独秀和李大钊小巷谈话，温和而有千钧之力，让人感受到理想的魅力和青春的力量。”这个句子中，“温和、理想”都是名词。C“雄伟壮丽、热爱生命、阳光灿烂、打量一番”
4、是一组结构不同的短语。D“创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。”这个句子的宾语中心语是“态度和意识”。5（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B据业内专家估算，仅在我国，未来五年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。C中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。D加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全。6（8分）经典诗词默写填空。晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）峰峦如聚，波涛如怒 。（张养浩山坡羊渔关怀古） ，胡天八月即
5、飞雪。（岑参白雪歌送武判官归京）莫听穿林打叶声， 。（苏轼定风波莫听穿林打叶声）僵卧孤村不自哀， 。（十一月四日风雨大作（其二）我是你额上熏黑的矿灯， 。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）白居易卖炭翁中“ ， ”两句，运用外貌描写，让我们仿佛看到卖炭翁谋生的艰难。7（4分）诗歌理解。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注释】幽州台，即黄金台，相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招纳天下贤士。（1）下面对两首诗，理
6、解有误的一项是 A、“前不见古人，后不见来者”，“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。B、“念天地之悠悠”，“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。C、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛，“开”字表现了守城将士的雄姿。D、“塞上燕脂凝夜紫”，意思是塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。（2）登幽州台歌和雁门太守行两首诗都写到了黄金台，请说说诗人借“黄金台”分别表达了怎样的情感。8（2分）下面有关名著内容的表述，不正确的一项是（）A平凡的世界是路遥获得诺贝尔文学奖的作品。小说为我们叙说了孙少安、孙少平这对平凡的农民兄弟在苦难生活面前始终坚持
7、奋斗的故事。B朝花夕拾中五猖会一文描述了“我”儿时要去观看五猖会的兴奋心情和被父亲强迫背诵鉴略的无奈和厌烦。C海底两万里中，海底世界的奇幻美妙，潜水艇的强大功能，都显示了作者凡尔纳的非凡想象力。D西游记中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空曾在观音菩萨的帮助下降伏了她的儿子红孩儿，她怀恨在心。9（2分）名著阅读。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”看来，没有谁的人生坦荡无阻。在文学名著中，正是磨难，让一个个艺术形象鲜活起来。他们在磨难中抗争，也在磨难中奋起请从下面名著中任选其一，写出经受磨难的一个人物形象，并概括其经受磨难的一个情节。水浒传红岩钢铁是怎样炼成的二、综合实践与口语交际。
8、（共6分）10（6分）学校组织开展以“梦想奋斗青春”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）校团委邀请你拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中的画线句内容，仿照给出的下句，完成宣传标语的上句。新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。上句： 下句：传承使命勇做时代先锋（2）面对主持人“青春应该做什么”这个提问，请你补全当代青年的回答。李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭
9、新的中国。雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 主持人：跨越百年，传承一代代不变的梦想，我们用最好的成绩证明中国青年，是这个世界上最炫的那一片风景!（3）综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素。材料一：“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念材料二：青年成才因
10、素调查图（4）五一期间，校团委拟下发“增强青春体魄，凝聚奋斗力量”倡议书，请补充缺少的2处。倡议书亲爱的同学们：青少年进行体育锻炼可以强健体魄，筑梦强国。 ，特向大家发出如下倡议：树立运动健身新理念。养成良好的运动习惯，坚持每天锻炼。掌握运动健身好方法，科学运动。倡导健康的生活方式，劳逸结合。 ，以青春之体魄展奋斗之风貌!光明中学团委2023年4月30日三、阅读理解及分析。（共35分）11（10分）阅读论语十二则（节选）和送东阳马生序（节选）元好问列传（节选），回答问题。【甲】论语十二则子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”雍也子曰：“饭疏食，饮水
11、，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而【乙】送东阳马生序（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【丙】元好问列传（节选）好问字裕之。七岁能诗。年十有四，从陵川郝晋卿学，不事举业，淹贯经传百家，六年而业成。下太行，渡大河，为箕山琴台等诗。礼部赵秉文见之，以为近代无此作也。于是名震京师。
12、晚年尤以著作自任，以金源氏有天下，典章法度几及汉、唐，国亡史作，己所当任。时金国实录在顺天张万户家，乃言于张，愿为撰述，既而为乐夔所沮而止。好问曰：“不可令一代之迹泯而不传。”乃构亭于家，著述其上，因名曰野史。凡金源君臣遗言往行，采遮所闻，有所得辄以寸纸细字为记录，至百余万言。（节选自金史，有删减）【注释】举业：指科举时代专为应试的诗文、学业。淹贯：深通广晓。金源氏：指金国。泯：灭，尽。（1）解释下列加点的词语。主人日再食 因名曰野史 （2）用现代汉语翻译【甲】文的画线句。人不堪其忧，回也不改其乐。（3）根据以上作品内容，完成表格。人物表现品质颜回 “余”艰苦求学，自得其乐 元好问不顾阻挠修史
13、书 （4）【甲】文孔子对“不义而富且贵”的态度是 （用自己的话回答），【乙】文中面对同舍生“烨然若神人”的装扮，作者的态度是 （用自己的话回答）（5）下列对【丙】文理解不恰当的一项是 A.元好问“名震京师”离不开赵秉文对其诗作的赞赏。B.“不可令一代之迹泯而不传”这句话体现了元好问修史的决心。C.元好问年少有才，却不热衷功名，晚年以修史为任。D.元好问在修史的过程中得到了张万户、乐婴的帮助。12（7分）阅读下面的文章，完成下面小题。兔年说兔“虎去神州添活力，兔奔华夏送春来”，农历兔年的到来，更加引起了人们对兔子的广泛关注。“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”这首儿
14、歌之所以广为传唱，源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的喜爱以及古代文学作品中兔子的美好形象早已深入人心。兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品。在嫦娥奔月的神话故事中，人们想象出一个凡人不可企及的“广寒宫”，让玉兔在桂树抱杵捣药，降福人间。自此，“玉兔”常被誉为明月，如“金乌西坠，玉兔东升”。“静若处子，动若脱兔”的成语则源自孙子九地，三国演义中关羽胯下坐骑也“号曰赤兔，日行千里”。奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征。凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳
15、来仔细探听动静。相反，如果它认为是处在安全的环境中时，耳朵就会向下垂。“三瓣嘴”是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里。兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑。雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。此外，兔子还有很多值得人类思考的特性：有句俗语：“（A）”，虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃。窝边草是用来藏身的，吃了，岂不是把自己暴露在敌人眼里自取灭亡？可见，保护好生存环境就是保护自己啊。成语“（B）”，讲的则是兔子
16、具有忧患意识。杜甫诗曰“鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧”。兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸，可谓未雨绸缪。兔子眼睛很大，长在头的两侧，视野开阔，但两眼间距太大，往往要靠左右转动头部才能看清物体。快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物。怪不得我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田、“（C）”的侥幸心理呢。这样看来，我们不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规。在民间，兔子还被转换成有形的文化，出现了以兔形为主体的剪纸、刺绣、彩绘、泥塑等艺术形式，其多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。（1）下列对本文的理解和分析不正确的一项是
17、A.文章第段采用对联的形式引出说明对象，语言典雅，传统文化味道浓厚。B.文章第段加点词“捕捉”意为捕获、察觉到，说明了兔子听觉灵敏的特点。C.兔子的耳朵可以向着它感兴趣的方向灵活转动，当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它的耳朵就会向下垂。D.在民间，兔子所代表的多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。（2）下列对本文的理解和分析不正确的一项是 A.第段选用了广为传唱的儿歌引出说明对象的特征，吸引了读者的阅读兴趣。B.第段画线句，运用举例子等说明方法，说明了兔子善于奔跑、速度快的特点。C.文章第段，三处填写的答案分别为：A.兔子不吃窝边草B.守株待兔C.狡兔三
18、窟。D.兔子的特性给了我们很多生活的启发，如保护好生存环境就是保护自己，要未雨绸缪，凡事不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规等。（3）文章三段顺序排列错误，请你正确排序，并说明理由。13（10分）阅读“菜鸟驿站”的女孩（有删改），回答问题。“菜鸟驿站”的女孩深秋刚过，绵绵细雨，阴冷，潮湿。我举着伞踏着雨水，来到这个小区，小区的大门不宽，朝着大街北开，但院子往里走很深很阔。院子里有十七栋楼房，小区东墙边盖着一溜低矮小平房，最外边一间铁皮门上写着“菜鸟”二字，这是个“菜鸟”快递中转站。我在深秋的绵绵雨帘里认识了她，她叫达达。那天，我走进小区院子，脚下雨水滑了一下，身子向后仰倒，马上就要倒地时，
19、一双手使劲顶住我的腰，把我的肩膀用力地向前推。一个声音急切地响在耳边：“姐姐小心！”我没有摔倒，可是，小姑娘摔倒了，她从“菜鸟驿站”的快递车上斜着歪下来，车也翻了，一条腿被车压着，全身扑在地上，衣服也湿了。她就是达达。在这个驿站，她已工作了三年。一年早春，达达父亲车祸去世，家里的顶梁柱塌了。达达母亲是棉纺厂下岗职工，一直吃低保。高中生达达便开始四处求职。“菜鸟驿站”的老板轩哥还记得达达求职的场景。轩哥问：“能送快递吗？”女孩儿说：“能！”轩哥又问，家离这儿有多远？女孩儿说，她家在城乡接合部，离这有十几里地远。轩哥给女孩儿买了被褥，在“菜鸟驿站”搭了折叠床。女孩白天上课，下午下课就来“菜鸟驿站”
20、送货。轩哥说达达只要从学校回到“菜鸟驿站”，就不停地忙活，啥活都抢着干，分拣快递手脚麻利，从未出过差错。小屋也被女孩儿收拾得干干净净。轩哥想再雇个人送快递，这样达达只需要负责分拣和整理。达达说：“不用，那样你还要再出一份工钱。”轩哥愣怔了一下，眼圈儿突地红了。达达爱笑，她总是唱着歌儿干着活，送快递也唱着歌儿。时光如梭，轩哥对达达厚道，常在她放学前先把一份饭菜送到“菜鸟驿站”，而达达常常深夜还奔波在送快递的路上。自从来到“菜鸟驿站”，达达心底像落了春雨，被善意滋润，脸上的微黄菜色慢慢消失了。2020年9月，树叶开始金黄，阳光不再灼热，只温暖地平铺在人身上。女孩儿考上了一所北京的大学。她在“菜鸟”
21、打工，已提前把自己的学费赚出来了。走时，她对轩哥说，寒暑假还来“菜鸟”干活。轩哥说，你有事儿就打电话，缺钱了不要打工，来个电话就行了。达达看着轩哥，眼泪一滴滴落下来。几年疫情反复，达达的学校开学又停课，开始较长时间上网课，达达返回家乡，她第一时间到轩哥的“菜鸟”上班，并报名做了小区志愿者。送完了快递，就给社区的人家送菜、送药、送水小区停电，她给住十九楼的祁奶奶送一包吃的上楼，累得瘫坐在楼道里。祁奶奶说自己孩子在国外，老伴过世早，现在老天爷给她送来个小孙女儿轩哥为达达配了一辆小电动车，方便她做志愿者，更好地为小区居民奔忙。小区有几处爬满墙的紫藤。春天来时，阳光透过紫藤斑驳的影子照在“菜鸟驿站”的
22、窗子上，女孩儿临窗而立，眯着眼睛打理快递柜。傍晚的落日慢慢西斜，紫藤叶子上落下金色的光。女孩儿还没有吃晚饭。轩哥喊她：“达达，过来吃饭吧！”她应声：“你先吃，我干完这点儿活再吃！”秋天来时，疫情平稳，女孩儿返校读书，大二学期还未结束，她已考过了英语四级。轩哥在“菜鸟驿站”接到了达达的电话，她在电话那头笑：“我向院党组织递交了入党申请书。学生会换届，我还当选了校学生会生活部部长。”风起，云彩被阳光照透，那一抹霞色七彩缤纷。（选自河南日报2022.11.16，有删改）（1）从全文看，达达是个怎样的姑娘？请结合文章内容简要分析。（2）请结合两段分析，文章是如何塑造人物形象的。（3）文章结尾的景物描写
23、有何用意？请结合文章内容谈谈你的理解。风起，云彩被阳光照透，那一抹霞色七彩缤纷。14（8分）阅读下文，完成下面小题。_小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思，它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字。它原本是什么意思呢？“虫”指代的是单一的卑微生命。不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。再来说说这个“大”字。“大”是什么意思呢？估计大多数人都会认为就是
24、范围广高度高体积阔吧。其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地一个人。汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。西周战国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。与甲骨文笔道细弱的“大”字相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数人都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。然而，错了。我们每个人，本身就是强大的。我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实
25、原驻自己身上。所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。这真是天下第一大悲剧。我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。我们要让自己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响。毛笔就在我们手里，墨汁瓶盖已经打开。只等我们用自己的心和手，书写人生的美丽篇章。我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大。我们可以补自己的瑕疵，也可以携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大。完善可以不懈追求，但不必形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美。处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自杀。我们
26、常常受伤，伤痕累累。要和命运厮杀，哪里能不受伤。受伤不是羞辱，而是勋章。强大也会受伤，但不要怕受伤，因为，我们修复的能力比较强，能够在更短的时间内重上战场。据说每个人每天都会和自己进行5000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。比如说：我很差，我无力，我不行，我要等等看，哦，算了。【A】希望从今天开始，我们对自己说的第5001次话是我已学会了自己强大。（1）给本文拟一个能揭示论点的标题。（2）从论证方式的角度分析第段的作用。（3）第段加点的词语有什么表达效果？（4）下面的材料可以补入文中【A】处，请说明理由。“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔阿德丁鲁米的诗，每当读起
27、，我都心生痛楚的觉醒。四、写作表达。（50分）请你从下面两个文题中任选一题写作文。15（50分）文题： 诗人林希说：“附着在大地上，你是土壤；沉浮在空间里，你是尘埃。”其实，我们太多时候忽略了身边那些普通的人。他们或许渺小，或许卑微，或许平凡，但是他们在平凡中创造卓越 让生命溢彩流虹。他们如同尘埃里的花朵，虽然小，却散发出馥郁的清香。 请以“尘埃里的花朵”为作文题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、剧本以外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。16阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作文。有一位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我
28、刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果!要求：（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数
29、不少于600字。2023年黑龙江省绥化市肇东市八校联考中考语文三模试卷（参考答案）一、知识积累及运用。（共29分）1【解答】答案：（1）m 驿 板 版（2）A（3）B2【解答】A.有误，高谈阔论：指漫无边际地大发议论，句中形容春节文化盛宴，贬词褒用且不合语境；B.正确；C.有误，栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用来形容演员，适用对象错误；D.有误，妙手回春：用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中形容美国展开的世纪大战，不合语境，使用错误。故选：B。3【解答】ACD.正确。B.有误，庄子是道家学派代表人物之一。故选：B。4【解答】ACD正确；B有误，
30、句中的“温和”是形容词，“理想”是名词。故选：B。5【解答】A.有误，搭配不当，应删掉“和浓浓的师生情谊”。B.有误，重复啰嗦，应删掉“超过”或“以上”。C.正确。D.有误，语序不当，应将“执行和制定”改为“制定和执行”。故选：C。6【解答】芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦”的书写）山河表里潼关路北风卷地白草折何妨吟啸且徐行（注意“啸”的书写）尚思为国戍轮台照你在历史的隧洞里蜗行摸索（注意“隧”的书写）满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑7【解答】（1）本题考查对诗歌的辨析能力。ABC.正确；D.有误，“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过
31、夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。“写出了边塞风光的秀美”错误。故选：D。（2）本题考查诗歌内容的理解。“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。雁门太守行中诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。登幽州台歌是唐代诗人陈子昂在初唐时期创作的一首五言古诗。此诗是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地
32、揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。据此分析概括即可。答案：（1）D（2）陈子昂登临黄金台抒发自己生不逢时、壮志难酬的悲愤之情。李贺借“黄金台”的典故，表达了将士们为报答君王的知遇之恩而誓死报效朝廷的决心。译文：雁门太守行 敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。 登幽州台歌 向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽，我
33、倍感凄凉独自落泪。8【解答】A.有误，路遥没有获得诺贝尔文学奖；BC.D.正确。故选：A。9【解答】本题考查分析人物形象和故事情节。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，结合人物的有关情节来分析人物的形象即可。答案：示例一：水浒传林冲，林冲原是东京八十万禁军教头，被高俅父子设计误入白虎堂，之后被发配到沧州，最后被逼上梁山。示例二：红岩江姐，因叛徒告密，江姐不幸被捕。在渣滓洞集中营里，刑讯时敌人把竹签钉进她的十指，她没有屈服，最后从容就义。示例三：钢铁是怎样炼成的保尔，保尔在双目失明的情况下，坚持写作学习。二、综合实践与口语交际。（共6分）10【解答】答案：（1）追求理想彰显爱国精神。（2）示
34、例：用奋斗和创新，成就一个伟大的中国。（3）示例：青春成才的主要因素为家国情怀、高度的社会责任感、坚定的理想信念、敢于冒险并喜欢挑战。（4）示例：第一空：为倡导同学们积极参加各种体育锻炼。第二空：同学们，让我们积极行动起来。三、阅读理解及分析。（共35分）11【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。句意为：主人每天提供两顿饭。食：名词做动词，提供。句意为：所以他把自己写的东西命名为野史。名：取名，命名。（2）本题考查对句子的翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：堪，能忍受；其
35、，那；忧，清苦的生活；其，自己的；乐，乐趣。句意：别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。（3）本题考查对人物形象的分析。结合“子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也”可知，颜回面对清苦的生活也安之若素，因而可得颜回安贫乐道、贤德的表现；结合“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”可知求学艰辛，表现了宋濂的勤奋和坚韧；结合“余则温袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，宋濂专注求学的品质；结合“好问曰：不可令一代之迹泯而不传”和“乃构亭于家，著述其上，因名曰野史”两句可知，元好问有决
36、心、执着、顽强的品质。（4）本题考查对文章内容的理解。结合“不义而富且贵，于我如浮云”可知，孔子对不义之财的态度是视富贵如浮云；结合“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，作者的态度是不羡慕，专注求学。（5）本题考查对文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，选项说“元好问在修史的过程中得到了张万户、乐夔的帮助”，结合“时金国实录在顺天张万户家，乃言于张，愿为撰述，既而为乐夔所阻而止”一句可知，“得到了乐夔的帮助”有误。故选：D。答案：（1）提供，给吃取名，命名（2）别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。（3）贤德、安贫乐道 勤奋，坚韧；专注求学 执着、顽
37、强（4）视富贵如浮云 不羡慕，专注求学（5）D12【解答】（1）本题考查理解和分析文章内容。ABD.正确。C.有误，根据第段“它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳来仔细探听动静”可知，“当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它的耳朵就会向下垂”的理解和分析不正确。故选：C。（2）本题考查理解和分析文章内容。ABD.正确。C.有误，根据第段“虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃”，可知A处填写“兔子不吃窝边草”；根据第段“兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸”，可知，B处
38、填写“狡兔三窟”；根据第段“快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物”“我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田”“侥幸心理”，可知，C处填写的是“守株待兔”，所以“B.守株待兔C.狡兔三窟”的理解和分析不正确；故选：C。（3）本题考查说明顺序。首先明确正确的排序是，运用了逻辑顺序；然后结合内容谈理由即可。从第段“奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征”“三瓣嘴是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里”可知，第段介绍兔子的外形；从第段“兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑”可知，第段介绍
39、兔子敏捷的秉性；从第段“兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品”可知，第段主要讲了兔子在古代文学作品中的美好形象；结合第段“这首儿歌之所以广为传唱，源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的喜爱以及古代文学作品中兔子的美好形象早已深入人心”可知，第段是承上启下的段落，提到儿歌传唱源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的爱以及古代文学作品中的美好形象的感染。与的内容顺序相一致；故正确的排序是。答案：（1）C（2）C（3）正确的排序是、，运用了逻辑顺序，第段是承上启下的段落提到儿歌传唱源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的喜爱以及古代文学作品中的美好形象的感染。与第段介绍兔子的外形、第段介绍兔子
40、敏捷的秉性，第段主要讲了兔子在古代文学作品中的美好形象的顺序相一致。13【解答】（1）本题考查人物形象分析。从第段“那天，我走进小区院子，脚下雨水滑了一下，身子向后仰倒，马上就要倒地时，一双手使劲顶住我的腰，把我的肩膀用力地向前推，一个声音急切地响在耳边：“姐姐小心!“我没有摔倒，可是，小姑娘摔倒了，她从菜鸟驿站的快递车上斜着歪下来，车也翻了，一条腿被车压着，全身扑在地上，衣服也湿了”可知，达达乐于助人；从第段“轩哥想再雇个人送快递，这样达达只需要负责分拣和整理。达达说：不用，那样你还要再出一份工钱”可知，达达善良体贴；从第段“一年早春，达达父亲车祸去世，家里的顶梁柱塌了。达达母亲是棉纺厂下岗
41、职工，一直吃低保。高中生达达便开始四处求职第段女孩儿考上了一所北京的大学。她在菜鸟打工，已提前把自己的学费赚出来了”可知，达达有责任心；从第段达达爱笑，她总是唱着歌儿干着活，送快递也唱着歌儿”第段我向院党组织递交了入党申请书。学生会换届，我还当选了校学生会生活部部长”可知，达达开朗乐观，对生活充满热情；从第段“轩哥说达达只要从学校回到菜鸟驿站，就不停地忙活，啥活都抢着干，分拣快递手脚麻利，从未出过差错第段“开始较长时间上网课，达达返回家乡，她第一时间到轩哥的菜鸟上班，并报名做了小区志愿者”可知，达达勤快、懂得感恩。（2）本题考查塑造人物形象的技巧。第段写达达回乡既投入工作又做志愿者，来突出她的
42、勤快，是对达达的正面描写；用祁奶奶对达达的评价来突出她的形象，是对达达的侧面描写。第段“小区有几处爬满墙的紫藤，春天来时，阳光透过紫藤斑驳的影子照在菜鸟驿站的窗子上，女孩儿临窗而立，眯着眼睛打理快递柜”是环境描写，用春天来时的美丽景象来营造温暖的气氛，烘托处在美丽景色中达达的形象。通过写达达做志愿者的经历以及她勒于劳作让轩哥先吃晚饭的经历，表现了她的勤快善良，这是把达达放在具体的事件中来塑造她的形象。“你先吃，我干完这点儿活再吃”是对达达的语言描写，达达的语言反映出她是个勤快善良的姑娘。（3）本题考查环境描写的作用。开头秋雨的阴冷与此处的阳光形成对照“云彩被阳光照透结合第段“一年早春，达达父亲
43、车祸去世，家里的顶梁柱塌了。达达母亲是棉纺厂下岗职工，一直吃低保。高中生达达便开始四处求职”可知，“云彩”的深层含义是暗喻人生的困境；根据第段达达心底像落了春雨，被善意滋润，脸上的微黄菜色慢慢消失了可知，“风”暗喻努力克服困难的过程“七彩缤纷”暗示人物通过自己的努力，战胜了生活中的困难；此处的景物描写渲染了温馨和谐的氛围，暗指人与人互相帮助，常怀感恩之心；“云彩被阳光照透”的深层含义是生活终会穿破黑暗迎来美好，突出文章主题。答案：（1）善良体贴，乐于助人：为了救助将要摔倒的我，自己摔在雨水里：考虑到轩哥的不易，拒绝了他再招一个人的想法。有责任心：为了照顾不幸的家庭，身为高中生的她担起了生活的重
44、担，并考取大学，自己赚下大学学费。开朗乐观：她唱着歌儿干活，递交入党申请，对生活充满热情。勤快、懂得感恩：总是手脚勤快，并坚持做志愿者回馈社会。（2）正侧面相结合来塑造人物。正面写达达回乡既投入工作又做志愿者，来突出她的勤快；侧面用祁奶奶对达达的评价来突出她的形象。通过环境描写来烘托人物形象。用春天来时的美丽景象来营造温暖的气氛，烘托处在美丽景色中达达的形象。把人物放在具体的事件中来塑造人物形象。通过写达达做志愿者的经历以及她勤于劳作让轩哥先吃晚饭的经历，表现了她的勤快善良。通过语言描写来塑造人物形象。达达的语言反映出她是个勤快善良的姑娘。（3）与开头秋雨的阴冷形成对照。云彩暗喻人生的困境，风
45、暗喻努力克服困难的过程，七彩缤纷暗喻暗示人物通过自己的努力，战胜了生活中的困难。渲染温馨和谐的氛围，深化主旨：人与人互相帮助，常怀感恩之心，生活终会穿破黑暗迎来美好。14【解答】（1）本题考查拟写议论文标题。议论文标题往往点明文章的论点或论题。文章的论点往往出现在最后一段，结合最后一段“我已学会了自己强大”可知，文章阐述的观点是让我们学着自己强大，因此，标题可拟写为：你要学着自己强大。（2）本题考查段落作用。第段“渐渐年长，才知这个强字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思”驳斥了上文“强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远”的观点，属于驳论的论证方式，“它原本的模样是在弘扬的弘字右下角嵌进了个虫字。它原本是什么意思呢？虫指代的是单一的卑微生命”从汉字
