1、2023年云南省昭通市永善县中考三模语文试卷一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16分）文化旅游局正在征集云南风光的介绍词，下面是小昆同学的介绍词片段，请你根据要求完成下面小题。说起云南，或许会想起山清水秀的丽江，悠然惬意的大理，四季如春的昆明但云南远不止这些。三月，寒风凛冽中的北国还在沉睡。而云南罗平坝子漫山遍野的油菜花已经敲响春天的钟声，和暖的云天下，金波 ，流光溢彩；碧蓝深邃（su）的泸沽湖，璀灿的高原晨光照耀着青峰碧水，恣（z）意纵情的摩梭民歌便伴着小小的猪槽船从湖里升起；（A）哈尼梯田的动态画卷里，一股股清泉沿着蜿蜒交错的沟渠一片片梯田，勤劳的哈尼族人欢快地 着希望；西双
2、版纳的原始森林，（B）野生亚洲象正饱餐着汁水肥美的丛林鲜果，惬（qi）意地打算着新的散步计划。不久，（C）普者黑的荷花又如约绽放，散发出淡淡的清香，真是令人陶醉；金秋十月，腾冲的银杏叶如金色的蝴蝶， 着金秋的夕阳余晖；冬天，昭通大山包的黑颈鹤在开满乔花、燕麦的山坡上觅食，把苍凉的大山点缀（zhu）成一个世外桃源般的梦幻世界。还有明镜般的湖泊，水美草丰的牧场，奇珍异兽生活的原始森林， 的溶洞，雄伟壮观的峡谷，神秘古朴的古村提起云南，不必说绚丽多姿的民族风情，也不必说丰富多样的生物资源，（D）单是从立体多样的自然景观中窥探这一眼，就足以让人心驰神往。1. 文中注音不正确一项是（ ）A. 邃（su）
3、B. 恣（z）C. 惬（qi）D. 缀 （zhu）2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）A. 山清水秀B. 璀灿C. 觅食D. 绚丽3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）A. 翻涌 传播 飘动 千变万化B. 翻动 播撒 飘动 千姿百态C. 翻涌 播撒 舞动 千姿百态D. 翻动 传播 舞动 千变万化4. 文中句子有语病的一项是（ ）A. 哈尼梯田的动态画卷里，一股股清泉沿着蜿蜒交错的沟渠一片片梯田。B. 野生亚洲象正饱餐着汁水肥美丛林鲜果，惬意地打算着新的散步计划。C. 普者黑的荷花又如约绽放，散发出淡淡的清香，真是令人陶醉。D. 单是从立体多样的自然景观中窥探这一眼，就足以让人
4、心驰神往。5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）各地利用多种多样的方式，推动红色文物资源“活”起来。部分地区结合革命历史和人物开展音乐会、作品诵读等活动，推动红色文化的弘扬。某些革命纪念馆还通过短视频、云展览、H5等形式，增强观众的沉浸感和体验感。不少革命旧址成为百姓出游的重要选项和“网红打卡地”。近年来，各地依托革命旧址、革命文物开展红色旅游的规模和热度全面攀升。A B. C. D. 6. 名篇名句默写。【（1）（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】（1）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）（2）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（4）
5、天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（5）我们只有通过学习和实践才能发现自己的问题，从而使自己得到提升，正如虽有嘉肴中所说：“_，_。”（6）“我将无我，不负人民”彰显了习近平博大无私的胸怀，这深情的话语使我们不由得想起范仲淹在岳阳楼记中表露的远大政治抱负：“_，_。”二、综合性学习（711题，共12分）（一）学习与探究（4分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。请你根据以下材料回答问题。材料一近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实“减负”政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍，增加经费投入，强化督导检查，全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常
6、化、社会劳动多样化，不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展。材料二云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育“农耕园”。将学校空余地带合理利用起来，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中。材料三7. 请对材料一、材料二的主要信息进行综合概括。（20字左右）8. 请结合材料一、材料二的内容，对材料三漫画的画面内容及寓意作简要解说。（二）名著阅读（4分）9. 阅读下面两个选段，回答以下问题。
7、四月的月底，A开始唱歌，最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久，就合成在一起形成美妙的奏乐，每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。在我们的荒废了的土地上，在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节，百灵鸟如火箭般飞起来，打开喉咙纵情歌唱，将优美的歌声，从天空散布到地上。而待在下面的A，它们也禁不住吸引，放声高歌一曲，以求与相知者相应和。对于这种二人合奏的乐曲，我们应该判定A是优秀中的胜者。它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧这位隐士最初的歌唱是为了让自己过得更快乐些。它在歌颂照在它身上的阳光，供给它食物的青草，给它居住的平安隐蔽之所。它演奏乐曲的第一个目的是为了歌
8、颂生存的快乐，同时也表达了它对大自然恩赐的感激之情。（1）以上文段选自名著昆虫记，作者是_，选段中的“A”是_。（2）昆虫记中有哪些让你觉得有趣的昆虫和让你受到教益的昆虫？请举例并简述原因。（三）书法临写与鉴赏（4分）10. 请仔细观察左边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在米字格中。11. “形体方正，笔画平直，可作楷模”是对下列哪幅书法作品的评价？（ ）A. B. C. D. 三、阅读（1224题，共32分）（一）（4分）阅读下面诗歌，完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼
9、楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12. 请从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”。13. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”为何被千古流传？请结合具体内容进行分析。（二）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍
10、中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。（选自魏徵十渐不克终疏，有删改）【注释】染：熏陶，沾染。与：赞许。狎：亲昵，亲近。14. 解释下列句中加点词的意思。（1）性行淑均 淑：_（2）未尝不叹息痛恨 痛恨：_（3）不私于物 私： _ （4）今则不然 然：_15. 用现代汉语翻译下列句子。（1）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。（2）亲爱君子，
11、疏斥小人。16. 【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“_”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_”。（用原文语句填空）17. 请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思？（三）（7分）阅读下面文章，完成下面小题。求真学问，练真本领不久前，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”近年来，越来越多的青年把读书作为一种生活乐趣、一种人生追求，热爱学习渐成风尚。我们需要求真学问，练真本领。梦想从学习开始，
12、事业靠本领成就。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。学习是进步的阶梯，好学才能上进，学好才有本领。当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦地学习。这是青年实现人生理想的
13、途径，也是担当时代使命的要求。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览。习近平总书记曾和青年学生交流读书心得：“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。”努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识。青年一代要坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”只
14、有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好认识国 情。对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民事业必将迎来新的更大辉煌。（选自人民日报，有删改）18. 本文的中心论点是什么？19. 第段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？20. 请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，你应该如何做？（四）（11分）阅读下面文章，完成下面小题。挺直的脊梁章中林夜色凄冷，江风
15、如刀，我不禁打了一个寒战。父亲病了，躺在病床上，脸色蜡黄。人缩成一只虾公，瘦得只剩一把筋，可是他却吵着闹着坚 持要回家“。你回家？你回家那不是让村里人笑话我吗？”我很是生气，断然拒绝了他的要求。一直以来，我们想要他和我们一起住，但是他却始终不愿意，说一个人习惯了。这在平时没 什么，但有个头痛脑热的，那就是一个问题。我们再三劝说，可是他就是不回头，还把脊梁挺得笔直，挥舞着臂膀，嚷嚷着，我能养活自己。能说什么呢？就是到现在，他还种着两亩多田地，经常给我们送米和油呢。父亲的脊梁一生都是挺直的。小时候，经常在父亲的肩头骑大马，拍着父亲的肩膀“驾驾驾”。父亲呢，昂着头，直着脊梁，追得那些小伙伴们抱头鼠窜
16、。记忆里，最深刻的是上初三的那年冬天。天下冻雨，雨滴砸在脸上针刺一般的痛。父亲骑着自行车来接我回家。父亲穿着雨衣，我打着伞。面对着“呼呼呼”刮来的风，伞上“啪啪啪”的雨滴声，心底的一点热气都被抽空了。突然， 觉得风小了些。一抬头，是父亲挺起了脊梁它像门板一样立在了我的身前。一种踏实的温暖涌上来，我一把抱住了父亲的腰，紧紧地。上高中那些年，奶奶的身体垮了，整天躺在床上。为了给奶奶治病，父亲带着她到处求医问药。本来家底就薄，哪里经得起这样的折腾，还没一两年，家里就一贫如洗，还欠下一屁股债。父亲为了撑起这个家，跑到山里给人炸石头，钻到黑煤窑里给人挖煤只要是能想到的赚钱路子，他都会一头钻进去。没日没夜
17、地劳碌，就是铁打的钢钉也会折啊。看着日渐消瘦的父亲，我说不读了，但是他却突然暴怒起来，挥手就给了我一巴掌家里不要你操心！老老实实给老子读书，你小子要是不给我争气，看我怎么收拾你！一个巴掌把我打蒙了！从小到大，父亲连一根手指都没有上过我的头，今天他这是怎么啦！不就是一句话吗？“他指望着你光宗耀祖呢，你成绩那么好，不能再有三心二意。你爸一个人每天忙得脚不沾灰，你可不能再添乱。”听着奶奶的话，我点了点头，心里还是有些不舒服，我回家不也是想给家里减轻一点负担吗？有什么话不能好好说，上来就是一巴掌！现在想想，那时真是太聪明了，竟不能完全体察父亲的心。再次注意到父亲脊梁的时候，是在我的升学宴上。那天，家里
18、来了许多人。父亲不再像平时那样一个人跑前跑后地忙碌，而是穿上压在箱底的西服和皮鞋，喜气洋洋地站在门前迎接着客人。“老章，腰直起来，胸挺起来！对，这才精神嘛！”三爷的一声炸雷，我看到了父亲的身影。他尽管想努力地把腰直起来，可是脊背僵硬着，还是有些驼，就像反着放的桑树扁担一样，恍若再一受力就会发出痛苦的呻吟。也许是真的不自然，三爷一过，父亲的头就低了下去，身形成了一张松下弦的弓，矮小而委顿。望着一脸笑着的父亲，我的鼻子一酸，眼泪流了下来。工作之后，我们不希望他太劳累，可他就是固执着我肩能挑，手能提，还没有到要你们照顾的时候。等到我做不动了，你们不说，我也会找上你们。到时候，你们逃也逃不了。可是，现
19、在，已经病成了这样，他还是不愿意低下骄傲的头颅。“要不，我回你家吧。医院里吵，我睡不着。”第二天，父亲又叨叨。想想确也如此。来到楼下，父亲迈开大步，就往楼上走去。“爸，你慢点，我来扶你！”我拎着包裹，急忙赶上去，父亲却推开了我。这时，我又看到父亲的脊梁它已然弯成了一把曲尺。走到四楼门口，父亲停了下来“，你看，我一口气就走了上来，气不喘心不跳，你还不如我。”那一刻，眼泪模糊了我的双眼。21. 阅读文章，梳理情节，完成下列表格。事件“我”的情感态度生气父亲冒着风雨，接“我”回家埋怨22. 阅读全文，完成下列问题（1）第段中的加点词具有怎样的表达效果？父亲为了撑起这个家，跑到山里给人炸石头，钻到黑煤
20、窑里给人挖煤只要是能想到的赚钱路子，他都会一头钻进去。（2）请从修辞的角度对第段画线句子作简要赏析。父亲的头就低了下去，身形成了一张松下弦的弓，矮小而委顿。23. 文章运用了什么记叙顺序？请说说其作用24. 文章两次写到“我”的眼泪，请结合文章分析“我”流泪的原因。四、写作（40 分）请从下面的题目中任选一题完成写作。25. 题目：我从未停止 要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）书写工整、字迹清楚，不少于600字。26. 孟晚舟失去自由的一千多天里，她多次提到“灯塔”，她说：人们的温暖是照亮她前行的灯塔，有五星红
21、旗的地方就是她信念的灯塔你的心中有没有照亮你前行的灯塔？请以“心中的灯塔”为题写一篇作文。要求：（1）根据题目要求作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）书写工整、字迹清楚，不少于600字。2023年云南省昭通市永善县中考三模语文试卷一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16分）文化旅游局正在征集云南风光的介绍词，下面是小昆同学的介绍词片段，请你根据要求完成下面小题。说起云南，或许会想起山清水秀的丽江，悠然惬意的大理，四季如春的昆明但云南远不止这些。三月，寒风凛冽中的北国还在沉睡。而云南罗平坝子漫山遍野的油菜花已经敲响春天的钟声，和暖的云
22、天下，金波 ，流光溢彩；碧蓝深邃（su）的泸沽湖，璀灿的高原晨光照耀着青峰碧水，恣（z）意纵情的摩梭民歌便伴着小小的猪槽船从湖里升起；（A）哈尼梯田的动态画卷里，一股股清泉沿着蜿蜒交错的沟渠一片片梯田，勤劳的哈尼族人欢快地 着希望；西双版纳的原始森林，（B）野生亚洲象正饱餐着汁水肥美的丛林鲜果，惬（qi）意地打算着新的散步计划。不久，（C）普者黑的荷花又如约绽放，散发出淡淡的清香，真是令人陶醉；金秋十月，腾冲的银杏叶如金色的蝴蝶， 着金秋的夕阳余晖；冬天，昭通大山包的黑颈鹤在开满乔花、燕麦的山坡上觅食，把苍凉的大山点缀（zhu）成一个世外桃源般的梦幻世界。还有明镜般的湖泊，水美草丰的牧场，奇珍
23、异兽生活的原始森林， 的溶洞，雄伟壮观的峡谷，神秘古朴的古村提起云南，不必说绚丽多姿的民族风情，也不必说丰富多样的生物资源，（D）单是从立体多样的自然景观中窥探这一眼，就足以让人心驰神往。1. 文中注音不正确的一项是（ ）A. 邃（su）B. 恣（z）C. 惬（qi）D. 缀 （zhu）2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）A. 山清水秀B. 璀灿C. 觅食D. 绚丽3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）A. 翻涌 传播 飘动 千变万化B. 翻动 播撒 飘动 千姿百态C. 翻涌 播撒 舞动 千姿百态D. 翻动 传播 舞动 千变万化4. 文中句子有语病的一项是（ ）A. 哈尼梯田
24、的动态画卷里，一股股清泉沿着蜿蜒交错的沟渠一片片梯田。B. 野生亚洲象正饱餐着汁水肥美的丛林鲜果，惬意地打算着新的散步计划。C. 普者黑的荷花又如约绽放，散发出淡淡的清香，真是令人陶醉。D. 单是从立体多样的自然景观中窥探这一眼，就足以让人心驰神往。【答案】1. B 2. B 3. C 4. A【解析】【1题详解】考查字音。B恣（z）意z。故选B。【2题详解】考查字形。B璀灿璀璨。故选B。【3题详解】考查词语运用。第一空：翻涌：（云、水等）上下滚动。翻动：改变原来的样子或位置。根据前面的”金波“可知，应用：翻涌。第二空：传播：广泛散布。播撒：一般指把作物种子抛到田地里。根据前面的“勤劳的哈尼族
25、人欢快地”可知，应用应用：播撒。第三空：飘动：（随着风、波浪等）摆动。舞动：常泛指正在跳舞时的状态。根据前面的“金色的蝴蝶”可知，应用：舞动。第四空：千变万化：形容变化极多。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。根据后面的“溶洞”可知，应用：千姿百态。故选C。【4题详解】考查病句修改。A“一股股清泉沿着蜿蜒交错的沟渠一片片梯田”成分残缺，在“一片片”前加“滋润着”。故选A。5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）各地利用多种多样的方式，推动红色文物资源“活”起来。部分地区结合革命历史和人物开展音乐会、作品诵读等活动，推动红色文化的弘扬。某些革命纪念馆还通过短视频、云展览、H5等形式，增强观众
26、的沉浸感和体验感。不少革命旧址成为百姓出游的重要选项和“网红打卡地”。近年来，各地依托革命旧址、革命文物开展红色旅游的规模和热度全面攀升。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查语句的衔接与排序。阅读文段可知，材料主要介绍红色文化的弘扬，其中句借近年来各地红色旅游规模的攀升引出弘扬红色文化这一主题，应为首句；句表明一些革命旧址成为“网红打卡地”，紧承句中的“开展红色旅游的规模和热度全面攀升”，应为第二句；中“各地”，中“部分地区”，中“某些革命纪念馆”遵循由大到小的顺序，介绍让红色文化资源“活”起来的具体措施，应排序为。据此，整体可排序为：；故选D。6. 名篇名句默写。【（1
27、）（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】（1）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）（2）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（4）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（5）我们只有通过学习和实践才能发现自己的问题，从而使自己得到提升，正如虽有嘉肴中所说：“_，_。”（6）“我将无我，不负人民”彰显了习近平博大无私的胸怀，这深情的话语使我们不由得想起范仲淹在岳阳楼记中表露的远大政治抱负：“_，_。”【答案】 . 归雁入胡天 . 大庇天下寒士俱欢颜 . 日暮乡关何处是 . 星河欲转千帆舞 . （是故）学然后知不足 . 教，然后知困 . 先天下之忧而
28、忧 . 后天下之乐而乐【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：雁、庇、俱、舞。二、综合性学习（711题，共12分）（一）学习与探究（4分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。请你根据以下材料回答问题。材料一近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实“减负”政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍，增加经费投入，强化督导检查，全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会劳动多样化，不断加强学生的劳动体验和劳动实
29、践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展。材料二云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育“农耕园”。将学校空余地带合理利用起来，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中。材料三7. 请对材料一、材料二的主要信息进行综合概括。（20字左右）8. 请结合材料一、材料二的内容，对材料三漫画的画面内容及寓意作简要解说。【答案】7. 示例：云南省认真落实劳动教育，助力学生健康成长。 8. 示例：在“劳动教育”的浇灌下，学生头脑中
30、的“劳动幼芽”正在成长，劳动意识逐渐增强，并使 他们付诸行动，浇灌大树。寓意：“劳动教育”的开展，让孩子们爱上劳动，形成了正确的劳动价值观，体会劳动的乐趣，全面发展。【解析】【7题详解】本题考查材料内容概括。根据材料一“近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实减负政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展”可知，云南省多举措落实劳动教育，推动学生德智体美劳全面发展；根据材料二“云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育农耕园。将学校空余地带合理利用起来
31、，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中”可知，云南省安宁市第二中学因地制宜，通过打造劳动教育“农耕园”，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中；据此可知，云南省认真落实劳动教育，促进学生健康成长。【8题详解】本题考查漫画寓意。画面内容：一只手拿着写有“劳动教育”的水壶浇灌着孩子头脑上的幼芽，使其成长，孩子拿着写有“热爱劳动”的水壶浇灌大树。联系材料一“不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全
32、面发展”，材料二“让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中”可知，寓意是：通过劳动教育使孩子们爱上劳动，形成正确的劳动价值观，体会劳动的乐趣，促进其全面发展。（二）名著阅读（4分）9. 阅读下面两个选段，回答以下问题。四月的月底，A开始唱歌，最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久，就合成在一起形成美妙的奏乐，每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。在我们的荒废了的土地上，在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节，百灵鸟如火箭般飞起来，打开喉咙纵情歌唱，将优美的歌声，从天空散布到地上
33、。而待在下面的A，它们也禁不住吸引，放声高歌一曲，以求与相知者相应和。对于这种二人合奏的乐曲，我们应该判定A是优秀中的胜者。它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧这位隐士最初的歌唱是为了让自己过得更快乐些。它在歌颂照在它身上的阳光，供给它食物的青草，给它居住的平安隐蔽之所。它演奏乐曲的第一个目的是为了歌颂生存的快乐，同时也表达了它对大自然恩赐的感激之情。（1）以上文段选自名著昆虫记，作者是_，选段中的“A”是_。（2）昆虫记中有哪些让你觉得有趣的昆虫和让你受到教益的昆虫？请举例并简述原因。【答案】（1） . 法布尔 . 蟋蟀 （2）螳螂和蝉。螳螂在捕食时会利用“心理战术”紧盯猎物，让它感到恐惧
34、，最后轻松捕猎。蝉 在地下忍受四年的黑暗，然后在短短五个多星期的生命里尽情地歌唱，特别懂得珍惜时间。【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的理解和掌握能力。昆虫记是法国亨利卡西米尔法布尔所写的一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。此书融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文，被誉为“昆虫的史诗”。根据“开始唱歌”、“每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者”“我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首”等内容可知，这段文字所描述的对象是蟋蟀。故第一空填“法布尔”；第二空填：蟋蟀。【小问2详解】本题考查名著
35、内容的识记。作答此题，需要透彻了解名著内容，在此基础上审清题意，严格按要求作答。示例一：绿螽斯，它虽然身材比蝉小，但勇于与蝉搏斗，十分勇敢，而且夜里才偷袭蝉，富有智慧。示例二：舍腰蜂，它有着动人的身材和聪明的头脑。它天生安静、平和、不爱捣乱，它热爱家庭，喜欢在温暖舒适的地方搭窝。示例三：花甲虫，从幼虫变为成虫非常艰难，它们在成为成虫后，就立马飞出来享受鲜花和阳光。到了七八月的时候，它们就又来到果园里，来享受果汁的甜美。之后，便来到枯叶丛上，把卵产完就离开，再也不回来了。从花甲虫的身上，我们看到了独立。（三）书法临写与鉴赏（4分）10. 请仔细观察左边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它
36、们书写在米字格中。【答案】破釜沉舟卧薪尝胆【解析】【详解】本题考查汉字临摹。注意规范、正确、美观的用正楷字，注意选择自己认识并能够写好的八个不同汉字进行书写。这是蒲松龄撰写的自勉联，上联用的是项羽破釜沉舟、大破秦兵的典故，说明做事要有项羽那种拼搏到底、义无反顾的决心。下联用的是越王勾践卧薪尝胆、灭吴雪耻的典故，表示要学越王勾践刻苦自励、发愤图强的毅力。抄写时注意“関”是“关”的繁体，“負”是“负”的繁体，“嘗”是“尝”的繁体，“膽”是“胆”的繁体，另外还需注意“竟”“釜”“属”“薪”等字的正确书写。11. “形体方正，笔画平直，可作楷模”是对下列哪幅书法作品的评价？（ ）A. B. C. D.
37、 【答案】C【解析】【详解】考查书法字体鉴赏。A.各字内部笔画略有勾连，笔意如行云流水，这是行书；B.笔意恣肆，飞扬飘逸，字形较难辨识，这是草书；C.符合“形体方正，笔画平直，可作楷模”的特点，这是楷书；D.蚕头雁尾，古朴厚重，这是隶书；故选C。三、阅读（1224题，共32分）（一）（4分）阅读下面诗歌，完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵
38、娟。12. 请从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”。13. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”为何被千古流传？请结合具体内容进行分析。【答案】12. “转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。 13. 词人将人世聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理，表现出词人乐观旷达的胸襟。【解析】【12题详解】小题1本题考查词语赏析。“转朱阁，低绮户，照无眠”句意为：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。“转”表明了月亮的移动，暗
39、示时间的变化。“低”表面写月的位置，实则也是暗示时间，说明月已西落。“转”“低”两个词都描绘了月光的移动，表现夜已很深。“无眠”意思是难以入眠。夜已深，词人还是难入眠，表现了词人当时思念亲人的忧伤心情。13题详解】本题考查理解分析能力。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的意思是：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合，心情由对立时(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺)的抑郁惆怅，到融合后(此事古难全)的积极乐观、心胸旷达。为月亮开脱，实质上还
40、是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。（二）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小
41、人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。（选自魏徵十渐不克终疏，有删改）【注释】染：熏陶，沾染。与：赞许。狎：亲昵，亲近。14. 解释下列句中加点词的意思。（1）性行淑均 淑：_（2）未尝不叹息痛恨 痛恨：_（3）不私于物 私： _ （4）今则不然 然：_15. 用现代汉语翻译下列句子。（1）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。（2）亲爱君子，疏斥小人。16. 【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“_”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_”。（用原文语句填空）17. 请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”
42、主要包含哪两个方面的意思？【答案】14. . 善 . 痛心、遗憾 . 偏爱 . 这样 15. （1）这些都是忠正贤明，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们。（2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。 16. . 汉室之隆 . 立身成败 17. 善人，指贤臣或君子。善行，指好的品行。【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：性格和品行善良平正。淑，善。（2）句意：对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。痛恨，痛心、遗憾。（3）句意：不把私情用于外人外物私，偏爱。（4）句意：
43、现在却不是这样。然，这样。【15题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“悉（全，都）、贞良（坚贞善良）、死节（以死报国）”几个词是重点词语。（2）句中的“亲爱（亲近爱戴）、疏（疏远）、斥（排斥）”几个词是重点词语。【16题详解】考查对文章内容的理解与分析。在理解文意的基础上，结合语境分析作答。从【甲】文“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”可
44、知，“亲贤臣，远小人”是为了追求“汉室之隆”；从【乙】看，作者阐述对待“君子”和“小人”的不同态度，阐述了“立身成败，在于所染”的观点。因此可以说对待“君子”和“小人”的不同态度关系到一个人的“立身成败”的问题。【17题详解】考查对文章内容的理解与分析。从【甲】文来看，结合句子“此悉贞良死节之臣”可知，这里的“善”表现为对国家忠贞可靠、能够以死报国的贤臣和君子；从【乙】文来看，结合句子“砥砺名节，不私于物”可知，这里的“善”主要表现为有气节、讲名声的良好品行。据此概括作答即可。【点睛】参考译文：【甲】将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才能，因此大家评议举荐他
45、做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。【乙】立身成败，在于受到什么熏陶濡染。陛下在贞观初年，磨炼修养，讲究名声气节，不把私情用于外人外物，爱好的是善良，亲近爱戴君子，疏远排斥小人。今天却不是这样了，亲近狎亵小人，过于看重与君子的交往。过于慎重地对待君子，于是敬而远之；过于随便地看轻与小人的交往，于是狎亵
