1、2023年山东省泰安市新泰市中考三模语文试题第卷（选择题 共48分）一、（18分，每题3分）1. 下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 容不得束缚，容不得羁绊（j bn），容不得闭塞（s）。B. 名人做一点错事，写起来叫名人逸（y）事，凡人呢，就是犯傻；名人强（qing）词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。C. 如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀（xin）起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟（gu）裂的形象D. 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡（chng chng），因为一旦偏离方向，错过了贮（zh）藏点，无异于直接走向死亡。2. 下列各句中没有错别字的
2、一项是（ ）A. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一翻境地里。杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。B. 精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。C. 那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧我可是名副其实的车夫之王啊。”D. 否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。3. 下列各句中加点的成语运用正确的一项是（ ）A. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来慢慢悠悠地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。B. 今天，
3、帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园冠冕堂皇的破烂拿来展出。C. 这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。D. 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是正大光明进行的。4. 下面各个句子没有语病的一项是（ ）A. 前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。B. 适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。C. 遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。D
4、. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。5. 下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）A. 玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色的那一天吗？”B. 但是它伟岸、正直、朴质、严肃、也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！C. 这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉的印象。D. 研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好”6. 下列有关文化和文学常识表述错误的一项是（ ）A. 唐
5、诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家。正如赵翼论诗中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。B. 消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“最重要重要次重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。C. 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，成功地塑造了一个虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大的女性形象。D. 骆驼祥子是人民艺术家老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子两起两落的人生经历。二、（12分，每题3分）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们
6、从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当
7、地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。（a）从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。（b）当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。（c）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩
8、壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。（d）我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝
9、无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。7. 文章第段原有一句“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”这句话将它插入原文，正确的是（ ）A. a处B. b处C. c处D. d处8. 下列对选文内容理解有误的一项是（
10、 ）A. 这几段作者由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。B. 第段写河水在“龙槽”里的特点凝重、哀愁、如泣如诉、不堪一击。C. 作者对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，先写水，后写石，视角反复转换。D. 第段首句“看罢水，我再细观脚下的石”是一个过渡句，起承上启下的作用。9. “它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕”对这两句话分析不准确的一项是（ ）A. 第一句运用了排比句式，写出了黄河之水的灵动与气势。B. “哀哀”二字运用了拟
11、人的修辞手法，生动地写出了夹在石间的水的情态，为后文蓄势。C. 用“散”“钻”“觅”“淌”“夹”等动词描写水势，精准传神。D. “亮晶晶如丝如缕”运用了比喻的修辞手法，写出了黄河水粗犷豪放的一面。10. 下列对选文的写作特色分析有误的一项是（ ）A. 写景细腻，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。B. 用词准确，如“凝重”“猛烈”表现黄河奔腾至此，咆哮狂啸，气势惊人，无坚不摧。C. 详略得当，错落有致，有韵味，能够引发读者诗意联想。D. 借景抒情，将具体的景物描写融合在对中华民族的精神赞美中。三、（12分，每小题3分）鱼，我
12、所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受
13、，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。11. 选出加点词意义和用法相同的一项是（ ）A. 得之则生 忘路之远近B. 舍生而取义 千里马常有而伯乐不常有C. 故患有所不辟也 又患无硕师名人与游D. 弗得则死 弗之怠12. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）A. 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了B. 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。译文：生命也是我所喜爱的，但我所喜爱的还有超过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。C. 是故所欲有甚于生
14、者，所恶有甚于死者。译文：由此可见，他们所喜爱的没有比生命更宝贵的东西，他们所厌恶的没有比死亡更严重的。D. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！译文：优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，优厚的俸禄对我有什么好处呢？13. 下列对文章理解有误的一项是（ ）A. 文章结尾“此之谓失其本心”句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。B. “行道之人弗受”之所以宁死也不受“一箪食，一豆羹”，因为施舍者“呼尔”“蹴尔”的施舍方式使他的人格受到侮辱。C. “非独贤者有是心也”中的“是心”指“这种本性”，侧重指羞恶之心，可以用原文句子“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”来诠
15、释。D. “是亦不可以已乎？”采用了设问手法，表达了作者对“万钟则不辩礼义而受之”这种行为的肯定。14. 下列对本文内容的理解与分析正确的一项是（ ）A. 选文开头四句，从人们常见的欲望谈起，从讨论物质需求过渡到精神修养，运用了举例论证和比喻论证的方法。B. “非独贤者有是心也，人皆有之”，表明作者“性恶论”观点的普适性，也就是孟子在告子下中肯定的“人皆可以为尧舜”。C. 选文第二段，先讲述了不食嗟来之食的故事，这是对舍生取义的最好诠释和证明，这是用了引用论证来证明舍生取义的观点。D. 孟子在文中发出豪言壮语，阐发“舍生而取义”的观点，实际上正因为他自己在生活中也做到了这一点，才会如此豪迈、自
16、信。四、（6分，每小题3分）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15. 对这首诗中“海日生残夜，江春入旧年”理解错误的一项是（ ）A. 这两句在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。B. “日”与“春”象征新生的美好事物，表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情。“生”与“入”用了比喻的手法，富有情趣。C. 这两句表现了时光匆匆，光阴荏苒，此情此景不禁让身在“客路”的诗人顿生思乡之情。D. 这两句诗用了对偶的修辞方法，“海日”对“江春”，“生”对“入”，“残夜”对“
17、旧年”，词性相同，互相对应，句式工整，琅琅上口。16. 关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 首联两句以对偶句开头，既工丽，又跳脱，先写“客路”后写“行舟”，字里行间已有人未到江南但心已至的迫切心情，与尾联的“乡书”“归雁”，遥相呼应。B. 颔联两句写船上所见景色，进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C. 颈联两句写当残夜还未消退，红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意；写景逼真，表现出具有普遍意义的生活真理。D. 尾联两句写诗人正放舟于绿水之上，继续向着青山之外的客路驶去，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛
18、阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。第卷（表述题 共102分）五、（17分）17. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）长风破浪会有时，_。（行路难）（2）_，奉命于危难之间。（出师表）（3）此中有真意，_ 。（饮酒）（4）水何澹澹， _ 。（观沧海）（5）_，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相）（6）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， _ 。（孟子）（7）_ ，决眦入归鸟。（望岳）18. 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。材料一不久前，综艺节目见字如面悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一
19、季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，_。材料二材料三书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。(1)借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。_ (2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组
20、排比句。书信里灌注着作者的真情，_，_。(3)有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量。”根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。_19. 阅读下列漫画材料，按要求做题。（1）简要说明这幅漫画寓意。（2）为漫画拟定一个标题，不得使用“团结奋进”。六、（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。触龙说赵太后赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言：愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫
21、。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”于是为
22、长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。（选自战国策，有删改）注释：为质古代诸侯国求助于别国时，每以公子抵押，即人质。贱息对自己儿子的谦称。填沟壑对自己“死”的谦称，自比为贱民奴隶，野死弃尸于溪谷。燕后赵太后之女，远嫁燕国为后。恣任凭。20. 用“/”给文中画横线的句子断句，限3处。多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵？21. 解释下列加点词在句中的含义。（1）大臣强谏 强：_（2）入而徐趋 徐：_ （3）窃爱怜之 窃：_（4）必勿使反 反：_22. 翻译下列句子。（1）太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”（2）老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。23.
23、 选文中的触龙善于进谏，使国家摆脱危机，请概述他的进谏艺术。七、（16分）阅读下面文字，完成下面小题。我们的体温是被真菌“逼上梁山”的吗？研究表明，维持越高的体温就要消耗越多的能量，那么，为何人类会出现更高的体温呢？对此，生物学家提出了一个比较被学界认可的答案：保持较高的体温很可能是为了抵御致命的真菌。在近10亿年的时间里，真菌一直都是地球生命故事的主角之一，甚至多细胞动植物与它们相比都是后来者。而在多细胞动植物兴起后，真菌侵蚀了几乎所有物种：植物叶子上有真菌，根部有真菌；两栖类和爬行类动物携带着数以千计可感染疾病的真菌病原体；甲虫、蚂蚁和白蚁等昆虫都会培养真菌。然而，在生物界横行无阻的真菌，
24、唯独在恒温动物这里遭遇了顽强抵抗。生物学家发现，入侵人体的真菌数量惊人的少。其中最常见的包括几种毛癣菌，可以引发足癣。还有肺囊虫，可以使人类免疫系统受损并引发肺炎。但在大多数情况下，肺囊虫只能温顺地生活在我们的肺里，只有在肺部温度下降（所谓的受“风寒”）时才出来作乱。无独有偶，人类并非唯一不受真菌困扰的物种，绝大多数哺乳类动物和鸟类很少受到真菌的骚扰。尽管它们所接触的真菌种类超过4000种，但长在哺乳类动物身上的只有不到500种，并且大部分不会致病。对鸟类的研究同样显示，几乎没有什么真菌引发的鸟类疾病，而大多数鸟类的体温比哺乳类动物的更高。这种研究为我们揭示了一幅新的自然界图景恒温动物并不是自
25、主选择了较高的体温，而是被真菌等病原体“逼上梁山”，不得不维持高体温，用这种升温的方法遏制无处不在的病原体入侵。事实上，并非我们所有的机体细胞都能适应这种高温。所以，人类采取“高体温策略”其实并非自愿。那么，在一个真菌等病原体较少、免疫机制不需要那般活跃的环境中，我们的体温是否会自主地降下来呢？美国学者朱莉帕森内特一项最新研究显示，美国人的体温平均每10年下降0.03。19世纪初出生的男性，体温比现在男性的高了0.59；而女性的体温自19世纪90年代以来，已下降了0.32。这意味着，现在美国人的平均体温约为36.6，而不是人们普遍认为的37。帕森内特说：“最有可能的解释是，在微生物学意义上，我
26、们与过去的人差别很大。由于出现了疫苗和抗生素，现代人较少感染病菌，所以，我们的免疫系统不像过去那么活跃，身体组织也不易发炎。”在躲过了与我们缠斗数百万年的“宿命之敌”的骚扰后，一场全人类的“低烧”似乎也在退去。24. 请简要分析本文标题的妙处。25. 第段中加点词“几乎”能不能删除？为什么？26. 选文第段画线句子运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。27. 下面这段文字可以放入文中哪一段后面？请说明理由。而那些体温略低的少数哺乳动物，似乎都更易感染真菌。鸭嘴兽就是一例，它们体温略低，仅有32。同样的，在北美，冬眠蝙蝠也容易被真菌入侵，引发白鼻子综合征，导致发病死亡。八、作文（50分）28
27、. 阅读下面的材料，按要求作文。随机测评没有一家商户缺斤短两，增加公交专线覆盖热门烧烤店，市民宅家只为把位置留给游客一系列操作过后，网友直呼“淄博这波上大分”“主打一个真诚”放眼旅游市场，将美食作为名片的城市不少，在流量的宣传中变形翻车的案例也不少，或是偷工减料，或是千篇一律，甚至是“科技狠活儿”，游客们乘兴而来、扫兴而去。这次，“淄博烧烤”用真诚给所有流量美食上了一课：吸引游客的可能是花式宣传，留住游客却要靠实实在在的品质。用料实在、人均几十块的小串小饼小蘸料，在不是贵就是假的一众“网红美食”中显得可贵，用物美价廉的真材实料回馈了游客的乘兴而来，换得了游客的尽兴而归，把流量变成了口碑。读了以
28、上文字，你有怎样的联想或感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的人名、校名，如有需要，请用“xxx”代替。2023年山东省泰安市新泰市中考三模语文试题第卷（选择题 共48分）一、（18分，每题3分）1. 下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 容不得束缚，容不得羁绊（j bn），容不得闭塞（s）。B. 名人做一点错事，写起来叫名人逸（y）事，凡人呢，就是犯傻；名人强（qing）词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。C. 如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀（xin）起的波痕，古代动物走过的脚印和
29、天旱时候泥土龟（gu）裂的形象D. 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡（chng chng），因为一旦偏离方向，错过了贮（zh）藏点，无异于直接走向死亡。【答案】A【解析】【详解】本题考查字音辨析。B.强（qing）词夺理qing；C.龟（gu）裂jn；D.忧心忡忡（chng chng）chng；故选A。2. 下列各句中没有错别字的一项是（ ）A. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一翻境地里。杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。B. 精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云，顿生凄
30、凉，显得麻木不仁，神秘莫测。C. 那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧我可是名副其实的车夫之王啊。”D. 否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.一翻一番；B.暗然失色黯然失色；D.鸠占雀巢鸠占鹊巢；故选C。3. 下列各句中加点的成语运用正确的一项是（ ）A. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来慢慢悠悠地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。B. 今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园冠冕堂皇的破烂拿来展出。C. 这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我
31、们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。D. 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是正大光明进行的。【答案】C【解析】【详解】考查正确运用词语的能力。A.慢慢悠悠：不着忙，慢条斯理的。不符合“大自然变化缓慢而从不懈怠”的语境，使用错误；B.冠冕堂皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。不符合“圆明园文物”的语境，使用错误；C.俯拾即是：指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。使用正确；D.正大光明：心怀坦荡，言行正派。不符合“春雁迁徙”的语境，使用错误；故选C。4. 下面各个句子没有语病的一项是（ ）A. 前不久，成安县油棉厂
32、一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。B. 适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。C. 遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。D. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。【答案】B【解析】【详解】考查病句辨析。A.成分残缺，应在“然后就逃之夭夭”前添加“肇事者”；C.否定不当，应把“没有”改为“有”；D.关联词使用不当，将“却”改为“都”；故选B。5. 下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）A. 玛丽说：“不要点灯！
33、”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色的那一天吗？”B. 但是它伟岸、正直、朴质、严肃、也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！C. 这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉的印象。D. 研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好”【答案】B【解析】【详解】本题考查标点符号辨析。B.“伟岸、正直、朴质、严肃”与“也不缺乏温和”不是并列的词语，两者之间是分句之间的停顿，故将“严肃”后的顿号改为逗号。故选B。6. 下列有关文化和文学常识表述错误的
34、一项是（ ）A. 唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家。正如赵翼论诗中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。B. 消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“最重要重要次重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。C. 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，成功地塑造了一个虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大的女性形象。D. 骆驼祥子是人民艺术家老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子两起两落的人生经历。【答案】D【解析】【详解】考查文化和文学常识的识记。D.骆驼祥子讲述的是
35、20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。故选D。二、（12分，每题3分）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆
36、白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。（a）从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。（b）当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，
37、于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。（c）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。（d）我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽
38、物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现
39、出来被我们看见。7. 文章第段原有一句“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”这句话将它插入原文，正确的是（ ）A. a处B. b处C. c处D. d处8. 下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A. 这几段作者由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。B. 第段写河水在“龙槽”里的特点凝重、哀愁、如泣如诉、不堪一击。C. 作者对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，先写水，后写石，视角反复转换。D. 第段首句“看罢水，我再细观脚下的石”是一个过渡句，起承上启下的作用。9. “它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩
40、如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕”对这两句话分析不准确的一项是（ ）A. 第一句运用了排比句式，写出了黄河之水的灵动与气势。B. “哀哀”二字运用了拟人的修辞手法，生动地写出了夹在石间的水的情态，为后文蓄势。C. 用“散”“钻”“觅”“淌”“夹”等动词描写水势，精准传神D. “亮晶晶的如丝如缕”运用了比喻的修辞手法，写出了黄河水粗犷豪放的一面。10. 下列对选文的写作特色分析有误的一项是（ ）A. 写景细腻，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。B. 用词准确，如“凝重”“
41、猛烈”表现黄河奔腾至此，咆哮狂啸，气势惊人，无坚不摧。C. 详略得当，错落有致，有韵味，能够引发读者诗意的联想。D. 借景抒情，将具体的景物描写融合在对中华民族的精神赞美中。【答案】7. C 8. B 9. D 10. D【解析】【7题详解】本题考查对文章内容的理解与语句衔接。结合“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”可知，这里先把“洪流”比作飞毯，但是作者觉得飞毯不足以表现黄河洪流的凝重和猛烈，因此又比作“一卷钢板”，以此对应洪流“于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的”的气势。故这句话所处的最恰当的位置应是c处：故选C。【8题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。B.结合第段
42、“黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平地如床的大水像是被一个无形的大洞吸着.平平的。大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈可知，第段写河水在龙糟里的特点深厚庄重、凝重猛烈，并非“哀愁、如泣如诉、不堪一击”。故选B。【9题详解】本题考查赏析重要语句。D.“亮晶晶的如丝如缕”运用了比喻的修辞手法，把黄河的水形容为亮晶晶的丝绸，突出了它清澈、柔和的一面，与粗犷豪放的形象相反。故选D。【10题详解】本题考查写作特色的分析。D.本文借景抒情，情景交融。将赞美之情巧妙地融合在具体的描写中，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。选项“将具体的景物描写融
43、合在对中华民族的精神赞美中”有误。故选D。三、（12分，每小题3分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受
44、之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。11. 选出加点词意义和用法相同的一项是（ ）A. 得之则生 忘路之远近B. 舍生而取义 千里马常有而伯乐不常有C. 故患有所不辟也 又患无硕师名人与游D. 弗得则死 弗之怠12. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）A. 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。B. 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。译文：生命也是我所喜爱的，但
45、我所喜爱的还有超过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。C. 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。译文：由此可见，他们所喜爱的没有比生命更宝贵的东西，他们所厌恶的没有比死亡更严重的。D. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！译文：优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，优厚的俸禄对我有什么好处呢？13. 下列对文章理解有误的一项是（ ）A. 文章结尾“此之谓失其本心”句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。B. “行道之人弗受”之所以宁死也不受“一箪食，一豆羹”，因为施舍者“呼尔”“蹴尔”的施舍方式使他的人格受到侮辱。C. “非独贤者有是心也”中的“是心”指“这种本性”，侧重指羞恶之心，可以用原文句子“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”来诠释。D. “是亦不可以已乎？”采用了设问手法，表达了作者对“万钟则不辩礼义而受之”这种行为的肯定。14. 下列对本文内容的理解与分析正确的一项是（ ）A. 选文开头四句，从人们常见的欲望谈起，从讨论物质需求过渡到精神修养，运用了举例论证和比喻论证的方法。B. “非独贤者有是心也，人皆有之”，表明作者“性恶论”观点的普适性，也就是孟子在告
