1、2023年山东省济南市东南片区中考二模语文试题一、（16分）阅读下面一段话，完成各小题。夏风拂柳，岸芷汀兰，自然之趣令我们；翘首以盼，围坐筵席，亲情之暖使我们柔情满怀；斗转星移，宇宙之奇引我们；山河日新，时代之歌更让我们心潮澎湃万千的情思汇聚，将化作我们漫漫成长路上的点点精彩。1. 语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A. dng qio yn duB. dng qio yn duC. tng qio yn duD. tng qio yn du2. 语段的横线处，依次填入的词语字形全部正确的一项是（ ）A. 喜出忘外 变幻莫测 遐想万千 英雄倍出B. 喜出望外 变幻莫测 遐想万千 英雄辈出
2、C. 喜出忘外 变换莫测 暇想万千 英雄辈出D. 喜出望外 变换莫测 暇想万千 英雄倍出3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 生逢其时，重任在肩。新时代的中国青年要有不卑不亢、刚愎自用的骨气。B. 中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。C. 春晚舞蹈碇步桥呈现的舞蹈艺术和体现出的民间文化元素，珠联璧合，相得益彰。D. 城市治理许多问题都是具体而微的，看似不起眼的小事，其实是关系群众利益的大事。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 乡村振兴的工作重点应放在推进乡村基础设施建设，加强和改善乡村环境。B. 在中华文明的历史中，爱国主义精神一直是中华民族
3、得以发展、生存和凝聚的动力。C. 在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装、建造中国空间站。D. 根据“祝融号”火星车探测结果，科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。5. 阅读下面的文字，完成各题。在中国古代文学的阆苑里，宋词应该算是一座芬芳绚丽的园圃。婉约词含蓄婉转，清丽柔媚：晏殊的浣溪沙借眼前之景，给人以哲理的启迪和美的享受；李清照的如梦令借出游的经历，写出青春少年愉悦的好心情。豪放词意境开阔，立意博大：苏轼的水调歌头明月几时有对月祝愿，展现了自己的旷达胸襟；辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉时挑灯看剑，梦中驰骋杀敌，表现出豪迈的爱国热情和雄心壮志。婉约派的清丽柔媚与豪
4、放派的旷达豪迈，构成了宋词别样的风貌。（1）根据材料内容，补全下列句子。婉约词清丽柔媚，_，_；豪放词旷达豪迈，破阵子梦回沙场，抒发词人豪迈雄心（2）将画线句改为双重否定句。二、（36分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，
5、日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6. 下列加点词解释有误的一项是（ ）A. 南极潇湘
6、极：到达B. 薄暮冥冥 薄：迫近C. 春和景明 景：景色D. 沙鸥翔集 集：停息7. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A. 居庙堂之高 予独爱莲之出淤泥而不染B. 不以物喜 扶苏以数谏故C. 则有去国怀乡 万钟则不辩礼义而受之D. 先天下之忧而忧 舍鱼而取熊掌者也8. 下列对选文内容理解与分析有误的一项是（ ）A. 开篇“谪守”点明重修岳阳楼一事和作记缘由，为全篇议论奠定基调。B. 第两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，写出两种截然不同的人生境界。C. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。D. “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者
7、与古仁人同道的旷达胸襟。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒。公射出质，堂上唱善，若出一口。公作色太息播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾不善。今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也。知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。夫尺蠖食黄则其身黄，食苍则其身苍。君其犹有谄人言乎！”公曰：“善，今日之言，章为君，我为臣。”（节选自说苑）【注释】质：箭靶。播：舍弃。不肖：不才，不贤。尺蠖hu：一种虫。谄人：卑微地奉承，讨好别人。9. 用“”给下面的文字断句。（
8、只画一处）公作色太息播弓矢10. 用现代汉语翻译下面的句子。知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。11. 结合选文内容，说说（用自己的话）景公认为“章为君，我为臣”的原因。（三）诗歌阅读（共7分）阅读下面一首宋词，完成下面小题忆少年别历下宋 晁补之无穷官柳，无情画舸，无根行客。南山尚相送，只高城人隔。罨画园林溪绀碧。算重来，尽成陈迹。刘郎鬓如此，况桃花颜色。【注释】这首词是词人谪贬应天府（今河南商丘），独自告别历下时的抒怀之作。历下：今山东历城县。南山：指历山，在历城县南。罨（yn）画：色彩杂染的图画。刘郎：刘禹锡。刘禹锡诗有：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”12. 下列对这首诗的理解与
9、赏析，不恰当的一项是（ ）A. 上片起笔叠用三个“无”字，以白描方式突出飘泊者的凄凉和落寞。B. “罨画”句写风光如画，使人留恋，令人难舍，赞历下林泉景胜。C. “算重来”是作者设想重新游一遍旧地，也觉物是人非，心中不胜感慨。D. 下片“刘郎”句引用典故，表现了作者喜爱玄都观里千树桃花的景象。13. 从表现手法的角度，赏析“南山尚相送，只高城人隔”的妙处。14. 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. “木兰不用尚书郎”“太守醉也”中的“尚书郎”“太守”都是古代官职名称。B. 古时儿童，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁束发带帽，称为“加冠”。C. 古人有天干地支纪年法，
10、如癸卯年，就是干支纪年法表述。D. “望闻问切”是中国传统文化中医名词。“闻诊”是观察病人的气色、形态、动作等。15. 根据原文默写。杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，凫雁满回塘。（温庭筠商山早行）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）白居易在卖炭翁中表现卖炭翁艰难处境和复杂矛盾的反常心理的诗句是：“_，_”。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉两个方面表现战斗的激烈场面的诗句是：“_，_”。三、（7分）16. 阅读下面两段文字，完成题目。文段一：扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，
11、却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。A回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。文段二：知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，其实可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知B，B慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。（1）文段一中A是_；文段二中B是_，B是_中的人物。（2）从汉字的演变看，“走”的本义是“跑”。以上文段中，“A”一道烟走了，“B”一溜烟急走到省城去了，同是“走”的结局，请结
12、合作品相关内容谈谈你的认识。四、（31分）（一）（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。陶瓷承载我国节气之美杨兴化节气，蕴含华夏悠久的传统文化。陶瓷，同样承载我国数千年历史文明。研究表明，节气与陶瓷自古就撞出技术与艺术的火花。陶瓷作为历史文化载体，从远古时代就烙上了节气文化的印记。节气不但对陶瓷的形成有积极影响，且赋予其艺术灵魂。那么，陶瓷如何体现节气之美呢？新石器时代早期，我国已出现原始陶器，河南、河北等地发现原始陶罐和陶釜。据推测，早期先民普遍采用柳条编制或木质盛器，以盛水或装食物，为使盛器表面致密涂上黏性湿泥。炊事过程中，发现了土与火的关系。早期出土的陶器远不如中晚期丰富，原因在于早期
13、先民对四季了解较少，环境温度、燃料种类和品质，乃至不同地域及季节泥土性质都不太了解，导致陶器烧制纯属“碰运气”。随着经验积累，人们根据季节气候调整窑炉形制和结构、不同泥料配合使用，开创了新石器时代中晚期的彩陶盛世。东汉是我国从陶器向瓷器过渡的重要时期，瓷器烧制技术成熟，节气对瓷器稳定烧制具有重要意义。战国时期考工记记载：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”人们已经把节气和环境看作陶瓷稳定烧制的先决条件。早期瓷器烧造地，主要位于江浙吴越，即著名青瓷窑口越窑。越窑窑址气温湿润，非常有利于瓷器稳定烧成。相比之下，北方气候干燥寒冷，无法保证高温瓷器的稳定烧成，因而东汉两晋南北朝
14、时，北方以烧制陶器为主。隋唐时期，瓷器烧造技术日益成熟，南方窑炉形制的演变以及匣钵等窑具的应用，让北方也能烧造出品质精良的白釉瓷器，形成了“南青北白”的局面。从而，节气对陶瓷烧造的影响降低，瓷器的应用在各阶层逐渐普及。然而，节气对瓷器物理品质和艺术特征仍有一定影响，特别是贡瓷和官瓷，由于对瓷器品质和艺术效果的要求极为苛刻，节气便成为能否赋予陶瓷艺术灵魂的关键。历史上对烧造季节较为依赖的贡瓷和官瓷品种众多，唐五代越窑秘色瓷最为传奇。晚唐陆龟蒙所著秘色越器有言：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，表明越窑工匠通常会选择秋天开窑，抓住这稍纵即逝的时机，烧制具有“千峰翠色”艺术效果的秘色瓷，体现古代工
15、匠对节气环境的独特理解，以及虔诚遵循“自然道法”的思想。对于一般窑口而言，古代工匠通常会选择春夏秋三季烧制，冬季为休窑期。除了冬季寒冷环境和植被的凋零不利于陶瓷烧制外，人们也在为来年的稳定烧造做准备。宋之后瓷器烧制工艺迅速发展，火照、扣烧、组合窑具等技术的发明使节气不再是左右瓷器烧制的重要因素。但不同节气独特的自然环境和人文环境，为丰富瓷器艺术提供了大量素材。中国自古有“藏礼于器”的说法。瓷器除了作为礼器以外，作为文化载体，也同样承载社会主流的审美思想。工匠们以瓷器为载体，在瓷器上贴塑、绘制不同季节的山水、植物、动物等装饰，将节气文化与陶瓷结合，以“借物抒情”“托物言志”，表达感悟和对美好事物
16、的愿望。如明宣德青花松竹梅纹碗，将冬季三种植物结合在一起，体现古代人文精神；清康熙五彩十二月花神杯，采用不同季节代表花卉为元素进行装饰，可以看作是古代传统节气文化与陶瓷相结合的代表作。丰富的节气元素赋予瓷器以精湛的艺术之美，陶瓷承载我国节气文化，实现了人们的审美需求。（节选自2023年3月6日科普时报，有删改）17. 下列对于文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. 文章题目点明陶瓷与节气的关系，激发读者的阅读兴趣。B. 第段画线句中“碰运气”体现了说明文语言的生动形象性。C. 我国陶器烧制历史悠久，新石器时代早期陶器烧制就已经比较成熟。D. 第段采用时间顺序，说明节气不但对陶瓷的形成有
17、积极影响，且赋予其艺术灵魂。18. 下列对于文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. 全文采用总分总的结构方式，层次清晰明了，便于读者理解。B. 文章多处引用，增添了陶瓷与节气关系的文化厚重感。C. 越窑工匠会选择冬季烧制具有“千峰翠色”艺术效果的秘色瓷。D. 第段画线句内容，说明节气和环境对瓷器稳定烧制具有重要影响。19. 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。研究表明，节气与陶瓷自古就撞出技术与艺术的火花。（二）（共21分）阅读下面的文章，完成下面小题。颠簸的星辰冯晶晶从记事起，我就知道我家是极贫穷的。一年四季，父母早出晚归，辛勤劳作。这样的日子，一天又一天，一年又一年。那一年，
18、我高二，家里种了大片大片的棉花。国庆假期，正是采摘棉花的旺季。摘棉花，耗时但不费力气，上到八十岁老人，下到几岁的幼童，只要肯花费时间，就会有所收获，放假的我和弟弟也理所应当地加入到了这场战役中。早晨天蒙蒙亮就上地，晚上天黑时才回家，家乡人称这样的日子为“两不见日”。每天天不亮，父母就开始起床做饭，很快一顿简单的饭菜便上了桌。我和弟弟不用父母过多催促，快速起床，胡乱洗脸，赶紧吃饭。母亲忙完了家里的活，我和弟弟抹着嘴边的饭渍，大门外，父亲发动好的农用拖拉机已开始喘着粗气轰鸣作响。待我们母子三人坐于后车厢，父亲就开动拖拉机带我们驶向丰收和希望。朔北初秋的清晨，空气已觉冷冽。寒气浸透了肌肤的每一个毛孔
19、，也清洗了肺腑的每一个细胞。这清凉令人精神振奋，我真想发出快乐的呼喊！仰望天空，黝黑色已开始泛蓝变白，微微星光随着四轮机车的颠簸一摇一晃，渐闪渐暗，似在向早起的人们挥手致别：今晚不见不散！等到了地里，一切仍显朦胧，一切已不再朦胧！能看得见棉花就可以开始工作了。虽说经过加工后的棉花轻柔绵软，美得不可方物，然而摘棉花时，棉花壳尖利刺手，隔着手套仍可能扎破手和手腕。然而最为难挨的是干燥的棉花会吸取手上的水分，很快手便会干裂，继而烈日下的心情也变得干燥起来。一道道的干裂划痕自顾自地张望着朔北初秋的天空，而我们却无暇顾及。为了节省时间，我们中午是不回家吃饭的。早上准备好的西瓜就馍馍，既解渴又饱腹，是农忙
20、时节的最佳搭档。草草对付一下肚子，一家人坐在田垄边，看看一上午的劳动成果，心里有厚厚的满足。秋日的下午时光总是过得很快。中午一过，太阳便摇摇欲坠，有了西沉之势。我们不觉紧迫起来，父亲一直弯腰在前，母亲时不时直起身用手敲击腰背，我和弟弟也紧跟在父母之后，想要为这一天的劳作画上圆满的句号。金乌西坠，玉兔东升。仓促间为回家整装，夜幕已然降临。太阳急不可耐地下山后，黑色的幕布就已快速拉开，像一口黑锅般轻易地扣住了广袤的大地，生吞了白日的蓬勃生机。不过，幸好，我们有星光。回家时，依然是父亲驾车，我们母子三人平躺在铺满了软软棉花的车厢里看星星。点点星光随着车厢的颠簸而不停地晃动。此刻，经过了一整天的辛苦劳
21、作，卸下了白日的紧张负担，心情陡然变得轻松舒畅，才惊觉四肢酸痛，肌肉肿胀。这时，清凉洁净的星光尽显温柔，充满怜爱地洒下无限银辉，轻轻地为我们沐浴全身。我眯着眼小憩，柔情溢满了脸颊，白日的焦躁不在，周围只有如水的静。这时再看星空，一切似乎又变了模样，明星低垂，质感很强，一颗颗星星闪闪亮亮，似一盏盏吊灯，仿佛搭个梯子就能摘下来。再凝神间，便觉得颠簸的车厢就是魔幻的飞毯，载着我们，晃晃悠悠，已飞入浩瀚的星空了。十几分钟的车程，却是两个世界的神奇转换！只在这一刻，我就是我，我才是我，一个纯净独立的个体！不再去想今日的辛劳，不再去想前途的迷茫，也忘了命运的辛酸，忘了生命中的种种艰难。这星空，神秘、幽远、
22、深邃，令人心生敬意。此刻的我，成了这浩然天地间的一颗明星，也是这苍茫星空下的一粒尘埃。而立之年，记忆的珍珠经过时光的大浪淘沙已所剩无几，但这丰收之夜的宁静、幸福画面却愈加清晰，今生难忘。而今，每当迷惘、失意之时，这一画面便适时展现，它成了愈合我心灵伤口的良药，也使我领悟人生的真谛！（原文有删改）20. 结合全文内容，说说文章题目“颠簸的星辰”的含义。21. 品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第段中加点词语。太阳急不可耐地下山后，黑色的幕布就已快速拉开，像一口黑锅般轻易地扣住了广袤的大地，生吞了白日的蓬勃生机。（2）从人物描写的角度赏析第段画线句。我眯着眼小憩，柔情溢满了脸颊，白日的焦
23、躁不在，周围只有如水的静。22. 结合文章内容，谈谈你对第段画线句“只在这一刻，我就是我，我才是我，一个纯净独立的个体”的理解。23. 结合全文，说说第段在内容和结构方面的作用。五、（60分）24. 按要求作文请以“不断扎根”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。2023年山东省济南市东南片区中考二模语文试题一、（16分）阅读下面一段话，完成各小题。夏风拂柳，岸芷汀兰，自然之趣令我们；翘首以盼，围坐筵席，亲情之暖使我们柔情满怀；斗转星移，宇宙之奇引我们；山河日新，时代之歌更让我们心潮
24、澎湃万千的情思汇聚，将化作我们漫漫成长路上的点点精彩。1. 语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A. dng qio yn duB. dng qio yn duC. tng qio yn duD. tng qio yn du2. 语段的横线处，依次填入的词语字形全部正确的一项是（ ）A. 喜出忘外 变幻莫测 遐想万千 英雄倍出B. 喜出望外 变幻莫测 遐想万千 英雄辈出C. 喜出忘外 变换莫测 暇想万千 英雄辈出D. 喜出望外 变换莫测 暇想万千 英雄倍出【答案】1. D 2. B【解析】【1题详解】考查字音。岸芷汀兰，n zh tng ln，岸边的香草，小洲上的兰花。翘首以盼，qio s
25、hu y pn，比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。筵席，yn x，借指酒席。斗转星移，du zhun xng y，星斗变动位置。指季节或时间的变化。故选D。【2题详解】考查字形。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。变幻莫测：变化多端，难以揣测。遐想万千：多方面的悠远地思索或想象。英雄辈出：英雄层出不穷。故选B。3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 生逢其时，重任在肩。新时代的中国青年要有不卑不亢、刚愎自用的骨气。B. 中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。C. 春晚舞蹈碇步桥呈现的舞蹈艺术和体现出的民间文化元素，珠联璧合
26、，相得益彰。D. 城市治理的许多问题都是具体而微的，看似不起眼的小事，其实是关系群众利益的大事。【答案】C【解析】【详解】考查成语运用A.刚愎自用：十分固执自信，不考虑别人的意见。与前面的“不卑不亢”色彩不合； B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。与“反复斟酌”的语境不合；C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。正确；D.具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不能形容“看似不起眼的小事”，望文生义；故选C。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 乡村振兴的工作重点应放在推进乡村基础设施
27、建设，加强和改善乡村环境。B. 在中华文明的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。C. 在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装、建造中国空间站。D. 根据“祝融号”火星车的探测结果，科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。【答案】D【解析】【详解】考查病句修改A.“加强和改善乡村环境”搭配不当，去掉“加强和”；B.“发展、生存和凝聚”语序不当，改为：凝聚、生存和发展；C.成分残缺，去掉“在之后”；故选D。5. 阅读下面的文字，完成各题。在中国古代文学的阆苑里，宋词应该算是一座芬芳绚丽的园圃。婉约词含蓄婉转，清丽柔媚：晏殊的浣溪沙借眼前之景，给人以哲理的
28、启迪和美的享受；李清照的如梦令借出游的经历，写出青春少年愉悦的好心情。豪放词意境开阔，立意博大：苏轼的水调歌头明月几时有对月祝愿，展现了自己的旷达胸襟；辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉时挑灯看剑，梦中驰骋杀敌，表现出豪迈的爱国热情和雄心壮志。婉约派的清丽柔媚与豪放派的旷达豪迈，构成了宋词别样的风貌。（1）根据材料内容，补全下列句子。婉约词清丽柔媚，_，_；豪放词旷达豪迈，破阵子梦回沙场，抒发词人豪迈雄心。（2）将画线句改为双重否定句。【答案】（1） . 示例一：如梦令乘兴出游 . 表现词人愉悦之情 示例二：浣溪沙描摹风景，抒写词人哲学思考 （2）在中国古代文学的阆苑里，宋词不能不算是一座芬
29、芳绚丽的园圃。【解析】【小问1详解】考查仿写。开放类试题，从材料中筛选相关信息，依照“破阵子梦回沙场，抒发词人豪迈雄心”的格式，言之成理即可。根据“李清照的如梦令借出游的经历，写出青春少年愉悦的好心情”可仿写为：如梦令乘兴出游，表现词人愉悦之情。或根据“晏殊的浣溪沙借眼前之景，给人以哲理的启迪和美的享受”可仿写为：浣溪沙描摹风景，抒写词人哲学思考。【小问2详解】考查句式转换。一般情况下，把一个陈述句改为双重否定句，在句中合适的位置加上双重否定词即可。画线句可改为：在中国古代文学的阆苑里，宋词不能不算是一座芬芳绚丽的园圃。二、（36分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。岳阳楼记
30、范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔
31、歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6. 下列加点词解释有误的一项是（ ）A. 南极潇湘 极：到达B. 薄暮冥冥 薄：迫近C. 春和景明 景：景色D. 沙鸥翔集 集：停息7. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A 居庙堂之高 予独爱莲之出淤泥而不染B. 不以物喜 扶苏以数谏故C. 则有去国怀乡 万钟则不辩礼义而受之D. 先天下
32、之忧而忧 舍鱼而取熊掌者也8. 下列对选文内容理解与分析有误的一项是（ ）A. 开篇“谪守”点明重修岳阳楼一事和作记缘由，为全篇议论奠定基调。B. 第两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，写出两种截然不同的人生境界。C. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。D. “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。【答案】6. C 7. B 8. A【解析】【6题详解】考查词语释义。C句意：春风和煦，阳光明媚。景，日光。故选C。【7题详解】考查一词多义。A.定语后置的标志，不译主谓之间，不译；B.介词，因为介词，因为；C.连词，就连词，
33、却；D.表修饰，不译表并列，不译；故选B。【8题详解】考查内容理解。A首段中的“越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”点明重修岳阳楼一事和作记缘由，为全篇议论奠定基调。故选A。【点睛】参考译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人
34、的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来
35、游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，
36、在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒。公射出质，堂上唱善，若出一口。公作色太息播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾不善。今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也。知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。夫尺蠖食黄则其身黄，食苍则其身苍。君其犹有谄人言乎！”公曰：“善，今日之言，章为君，我为臣。”（节选自说苑）【注释】质：箭靶。播：舍弃。不肖：不才，不贤。尺蠖hu：一种虫。谄人
37、：卑微地奉承，讨好别人。9. 用“”给下面的文字断句。（只画一处）公作色太息播弓矢10. 用现代汉语翻译下面的句子。知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。11. 结合选文内容，说说（用自己的话）景公认为“章为君，我为臣”的原因。【答案】9. 公作色太息/播弓矢 10. （他们的）智慧不足以知道你的不对，（他们的）勇气不足以触犯你的威严。 11. 景公之所以说弦章是国君，是因为弦章敢于并善于劝谏景公，且用委婉的方式设喻说理劝谏景公做不听信谗言之人。景公称自己是臣子，是因为他能虚心接受弦章的劝谏，开明大度。【解析】【9题详解】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感
38、情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：景公气得变了脸色长叹一声，扔掉弓箭。“公作色太息”是神态描写，“播弓矢”是动作描写，中间应断开。故划分为：公作色太息/播弓矢。【10题详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：知（第一个），智慧；知，知道；勇，勇气；犯，触犯；颜色，威严。【11题详解】考查对文章内容的理解。结合“臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食
39、之。夫尺蠖食黄则其身黄，食苍则其身苍”的内容可知，弦章借生活事例委婉劝说景公，如大臣以君主的喜好为自己的喜好，尺蠖吃什么颜色的食物就变成什么颜色等，希望景公能明辨是非。景公之所以说弦章是国君，就是因为弦章敢于并善于劝谏景公，且用委婉的方式设喻说理劝谏景公做不听信谗言之人；结合“公曰：善，今日之言，章为君，我为臣”可知，景公能虚心接受弦章的劝谏，开明大度，所以称自己是臣子。【点睛】参考译文：晏子死了十七年了。一天，齐景公请大夫们饮酒。景公乘酒兴拉弓射箭，箭飞出箭靶之外。堂上的大夫们高声叫好，那声音如同从一个人的嘴里发出来的一样。景公气得变了脸色，长叹一声，扔掉弓箭。这时弦章从外面进来，景公对他说
40、：“弦章啊，自从我失去晏子，到现在已有十七年了。十七年来，从来没有听到人们说我有什么不好。今天，我射箭时箭都飞出了靶外，可大夫们却异口同声地高声叫好。”弦章回答说：“这是诸位大夫的不贤。他们的才智不足以发现您的过失，他们的勇气不足以冒犯您的威严，这样，就有了完全一致的反应。我听说：您喜爱什么样的衣物，大臣们就穿用这样的衣物；您喜欢什么样的食品，大臣们就食用这些食品。尺蠖吃黄颜色的东西，它的身体就变成黄色；它吃青颜色的东西，它的身体就变成青色。国王您大概也有谄媚别人的言行呢！”景公说：“说得好啊！从今天的对话看来，弦章是国君，我是臣子。”（三）诗歌阅读（共7分）阅读下面一首宋词，完成下面小题。忆
41、少年别历下宋 晁补之无穷官柳，无情画舸，无根行客。南山尚相送，只高城人隔。罨画园林溪绀碧。算重来，尽成陈迹。刘郎鬓如此，况桃花颜色。【注释】这首词是词人谪贬应天府（今河南商丘），独自告别历下时的抒怀之作。历下：今山东历城县。南山：指历山，在历城县南。罨（yn）画：色彩杂染的图画。刘郎：刘禹锡。刘禹锡诗有：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”12. 下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）A. 上片起笔叠用三个“无”字，以白描方式突出飘泊者的凄凉和落寞。B. “罨画”句写风光如画，使人留恋，令人难舍，赞历下林泉景胜。C. “算重来”是作者设想重新游一遍旧地，也觉物是人非，心中不胜感慨。D.
42、 下片“刘郎”句引用典故，表现了作者喜爱玄都观里千树桃花的景象。13. 从表现手法的角度，赏析“南山尚相送，只高城人隔”的妙处。【答案】12. D 13. 示例一：运用拟人的手法，将南山拟人化，生动形象写了南山有情有意尚来相送，隔着城墙的意中人却没有来相送，表达了作者内心的怅惘与失望。示例二：运用对比的手法，将南山相送与隔着城墙的意中人不能相送形成对比（有情之物与无情之人），即南山尚有情有意尚来相送，而隔着城墙的意中人不能前来相送的情景，突出表达了作者内心的怅惘与失望。【解析】【12题详解】考查诗词赏析。D“刘郎”句用刘禹锡受贬、远谪僻乡重回长安但青春已去的故事，抒发年华易逝的感喟。感叹好景不
43、常、华年空过、有情人无缘聚首的遗憾。本项“表现了作者喜爱玄都观里千树桃花的景象”有误。故选D。【13题详解】考查诗句赏析。“南山尚相送，只高城人隔”意为：只有南山有情有意，在两岸来相送，只是高城处的佳人，却被山水隔断了视线。“相送”一词把南山人格化，这是拟人的修辞。南山仿佛一位有情有义之人，送别自己。联系后句，南山尚且相送，城内的佳人却没有前来，表现了作才内心的惆怅与失意之情。前后句形成了对比。南山尚且前来相送，而城内的佳人却没有前来。南山有情有义，城中人却毫无相送之意。有情之山与无情之人形成了对比，在对比中可见作者内心的惆怅与失意之情。14. 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. “木兰不用尚书郎”“太守醉也”中的“尚书郎”“太守”都是古代官职名称。B. 古时儿童，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁束发带帽，称为“加冠”。C. 古人有天干地支纪年法，如癸卯年，就是干支纪年法的表述。D. “望闻问切”是中国传统文化中医名词。“闻诊”是观察病人的气色、形态、动作等。【答案】D【解析】【详解】考查文化常识。D望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。“望诊”是观察病人的气色、形态、动作等。故选D。15. 根据原文默写。杨花榆荚无才思，_
