1、2023年北京市中考语文最后一卷一、基础运用（共12分）临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期“诗意语文”的推送。请你参与其中，完成相关任务。活动一诗意人生人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天娇，只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁鹜，是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作，不应附庸风雅，让诗意与人生相
2、辅相成相得益彰。1有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（）A“一代天娇”的意思是“称雄一世的人物”，应写为“一代天骄”。B“心无旁鹜”的意思是“心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。”，应写为“心无旁骛”。C“摇曳生姿”的“曳”意思是“拖，拉”，应读为“y”。D“矫揉造作”的“矫”意思是“使曲的变直”，应读为“jio”。2在上面语段中的两个处依次填入的标点符号，最恰当的一项是（）A分号逗号B分号顿号C句号顿号D句号逗号3你想弄明白“可望而不可即”的意思。查现代汉语词典，“即”的主要义项有：靠近，接触；到，开始从事；当下，目前；就着；就是；就，便；即使
3、； 姓。根据词典释义及文段内容，下列对“可望而不可即”的理解正确的一项是( )【甲】可以看见，但无法接近。【乙】可以盼望，但无法从事。【丙】可以想望，但无法在当下找寻。活动二语文天地不仅语文学习能提高读写听说的能力，还能充实精神、完善情感和提升人格。学习白杨礼赞，我们在那潜滋暗长的白杨树上领略到纵横绝荡的精神和意志；学习苏州园林，我们在那曲径通幽的园林中体会到自出心裁的设计风格学习这些文章，我们可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。4有同学看到文段划波浪线的句子存在语病，请你提出修改意见。修改意见：5同学们写了四副书法作品来赞美语文的作用，对这四幅书法作品的欣赏，正确的一项是（）【甲】【乙】【
4、丙】【丁】A【甲】用行书写就，结构简省，挥洒自如。B【乙】用隶书写就，形体方正，一波三折。C【丙】的字体属于篆书，瘦劲挺拔，行笔圆转。D【丁】的字体属于楷书，蚕头燕尾，笔画平直。6学校组织古诗文赏析大赛，有同学根据曹操的观沧海和王勃的送杜少府之任蜀州拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）上联： 千 秋 雄 略 看 洪 波 ；下联： 送 挚 友 赴 蜀 州。A起沧海满腹诗情B登碣石满眼离愁C登碣石满腹诗情D起沧海满眼离愁二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）7._，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏）8.官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭）9.诸葛亮集中有这样的话：“赏不
5、可不平，罚不可不均”这与出师表中的“_，_”意思一致（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）（二）阅读白雪歌送武判官归京，完成10-11题（共5分）白雪歌送武判官归京唐 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。10.本诗是一首送别之作。岑参在诗歌中的目光由近及远，从身边的衣被、弓甲，放眼雪中的边塞大漠，用“瀚海阑干百丈冰，
6、愁云惨淡万里凝”两句为送别战友设置了一个 _的背景。紧接着诗人笔锋一转，开始描写宴饮场景，“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”两句笔墨不多，却表现了送别时 _的氛围。11.有人说韩愈“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”二句，和岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在写法上有相似之处，请结合诗句内容具体分析。春雪唐 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（三）阅读出师表和曹刿论战，完成下面12-14小题。（共8分）【甲】出师表（节选）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也
7、。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【A】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“【B】衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
8、对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。12下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A不求闻达知书达理乡之先达通宵达旦B不宜偏私大公无私假公济私窃窃私语C齐师伐我万世师表兴师动众余之从师D夫大国，难测也居心叵测变化莫测天有不测风云13下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）A后值倾覆，受任于败军之际
9、，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了。理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。B衣食所安，弗敢专也，必以分人。翻译：衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。理解：这是庄公回答“何以战”的第一个条件，但曹刿认为这是小恩小惠，不能遍及百姓。14阅读选文及下面链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。【链接材料】宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈
10、而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”（选自子鱼论战）【注释】泓：泓水，河名。成列：指摆好阵势。既：尽，全部。司马：官名，指子鱼。陈：同“阵”，指摆好阵势。门官：国君的卫士。重（chn）：重复，再次。二毛：头发斑白的人。亡国之馀：亡国者的后代。历代君臣在政治和军事上必须要拥有足够的智慧。出师表中诸葛亮用尽肺腑之言，劝谏后主刘禅要“ _”，而不能堵塞忠谏之路；曹刿论战中曹刿认为鲁庄公的“忠之属也”是因为鲁庄公做到了_（用自己的话作答），从而显示其政治远见；宋公_，所以泓水之战以失败告终。三、名著阅读
11、（5分）15有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪种说法？要从读过的名著中选择适合的人物作例证，请说明你的选择和理由。(100字左右)四、现代文阅读（共26 分）（一）阅读下面材料，完成下面16-18题。（共7分）【材料一】中国传统建筑，始终以木为主要构材，砖石常居辅材之位，故重要工程，以石营建者较少。盖石性强于压力，而张力曲力弹力至弱，与木性相反，我国古来虽不乏善于用石之哲匠，如隋安济桥之建造者李春，然而通常石匠用石之法，如各地石牌坊、石勾栏等所见，大多凿石为卯榫，使其构合如木，而不知利用其压力而垒砌之，故此类石建筑之崩坏者最多。而对于垫灰问题，数千年来，亦无解决。垫
12、灰材料多以石灰为主，然其使用，仅取其粘凝性；而不知垫灰之主要功用，乃在于两石缝间垫以富于粘性而坚固耐压之垫物，使两石面完全接触以避免因支点不匀而发生之破裂。故通常以结晶粗沙粒与石灰混合之原则，在我国则始终未能发明应用。此外，中国建筑系统之寿命，虽已可追溯至四千年以上，而地面所遗实物，其最古者，即使待考之先秦土垣残基之类，已属凤毛麟角，次者如汉唐石阙砖塔，不止年代较近，且亦非可以居止之殿堂。古者中原为产木之区，中国结构既以木材为主，宫室之寿命，限于木质结构之未能耐久，但更深究其故，实缘于不着意于原物长存之观念。盖中国自始即未有如古埃及刻意求永久不灭之工程，而是安于新陈代谢之理，以自然生灭为定律；
13、未尝患原物之久暂。（选自梁思成中国建筑史，有改动）【材料二】在中国文学中建筑是文学家抒发感情的载体，历史上有无数脍炙人口的描写亭台楼阁的诗文和辞赋。古人在建造建筑的同时，也建起了建筑文学宝库。诗经有许多关于建筑的篇章，其中的斯干一诗写道：“如跂斯翼，如矢斯翼，如矢斯棘。如鸟斯革，如翚斯飞，君子攸跻。”意思是说宫室建筑的势态好像人抬起脚跟望远那样高峻，又有的像箭羽那样周正挺括，屋顶四角如飞鸟展翅，像鸟那样飞翔。这些描写已成为人们认识远古时期中国建筑形式的原型。古代楼堂、宫室、馆阁、亭台等建筑完工，多有碑铭、题记、诗词或辞赋记载，后代的文人墨客赞颂或追思的作品也会流传下来。唐代王勃的滕王阁序、杜牧
14、的阿房宫赋、宋代范仲淹的岳阳楼记、欧阳修的醉翁亭记等，都是和建筑有关的千古绝唱。北京人民大会堂大报告厅顶棚的设计就受到滕王阁序中的名句“秋水共长天一色”的启发。曹雪芹在红楼梦中关于大观园等建筑的描述，激起了多少文人墨客和建筑师的遐想，他们努力从书中去寻找被历史淹没了的建筑，并试图去重建作者虚构的“大观园”。【材料三】明清时期，福州商贾云集，各地在闽商帮纷纷建立会馆。其中最负盛名之一的，便是浙商在仓山区建立的“安澜会馆”。安澜会馆被誉为闽江畔的“古建筑明珠”。其外观有福州古厝建筑风格的“马鞍墙”，而两层厢房的“马头墙”则完全是浙江古厝山墙的形式。据说建造时，浙江商帮会集了闽、浙两地的能工巧匠，各
15、展所长，才建成了这一兼具闽浙两省地域特色的古厝。而之所以为会馆取名“安澜”，则有风平浪静，海不扬波之意，是对在闽浙商平安往返，生意兴旺的祈愿。16下列对材料的理解和分析，正确的一项是（）A隋朝安济桥的建造者李春，是一位善于用石的能工巧匠。B斯干一诗，全面反映了远古时期中国建筑的艺术特征。C大观园等建筑给曹雪芹极大启发，促使他构建了红楼梦中的建筑世界。D安澜会馆被誉为闽江畔的“古建筑明珠”，是典型的闽派建筑。17古代楼堂、宫室、馆阁、亭台等建筑完工，多有碑铭、题记、诗词或辞赋记载。红楼梦中写到大观园中的一处地方“稻香村”：“转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如
16、喷火蒸霞一般，里面数楹茅屋。步入茆堂，里面纸窗木栅，富贵气象一洗皆尽。”下列诗句不适合用来形容“稻香村”的一项是( )请简要说明你上述选择的理由。A杏帘招客饮，在望有山庄。B菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。C一畦春盘绿，十里稻花香。D牡丹一朵值千金，将谓从来色最深。理由：_18【材料一】中，作者认为中国重要古建工程以石营建者较少的原因有哪些？请概括回答。（二）阅读温暖的“括号”，完成19-22题。（共12分）温暖的“括号”穿过客厅，推开卧室门，见年迈留守在家的父母正在午睡。两人和衣面对面并排躺着，父亲左侧卧，母亲右侧卧，弓背屈膝，略呈弧形，一左一右，好似一个“括号”。这是我站在门口远观二老，恍惚间的一
17、个印象。我又端详了一会儿，父亲在左，母亲在右，真像“括号”。只不过，我们兄弟三人和曾经的热闹时光，已从“括号”中间抽身而走，由一个电视遥控器、一台戏曲放映机填充其中，撑起“括号”间虚空而又苍老的日子。一时，我心生悲戚。印象中，父亲的身形没这么小，母亲的身形也没这么弯，从哪天起，他们成了现在的模样，我已记不起。可面对这个已然不太圆润的“括号”，我又满心幸福。人过中年，仍有二老守着老家，守着儿时的村庄。我用略显沧桑的嗓音喊一声“爹娘”，还可得到真切的回应，便感觉我依然能在“括号”中间幸福地生活。母亲说，小时候的我只要一上炕，就爱躺在他俩中间。小脑袋瓜儿一扭看见爹，再一扭看见娘；脸对脸的一瞬，彼此吹
18、口气，相视一笑，笑得那么开心、畅快。平躺着，父亲会把房顶糊的报纸上的图片，一张一张讲给我听，还念念那些大标题。母亲不识字，趁我们爷俩儿兴致正浓，悄悄下炕，给我蒸俩鸡蛋。香油味儿惹得我听不进去了，翻身趴下，端过炕沿上的小碗，舀一勺黄澄澄、香喷喷的鸡蛋羹，送到父亲嘴边，父亲说“不吃”；送到已躺好的母亲嘴边，母亲说“不爱吃”。他俩一左一右围着我，看我将小碗刮得干干净净。好饱，我翻身平躺，拉着父亲的手、母亲的手，和我的小手一起，托摸我圆溜溜的肚皮。没承想，痒得我笑个不止，差点喷出了刚下肚的鸡蛋羹。慢慢地，我的眼皮开始打架，兴致渐无，在父母一左一右的拍打中，一点点安静下来。然后，就啥也听不见了。早上醒来
19、，我已在“括号”外。我在家是老小，两个哥哥也是在这“括号”里长大的，在“括号“中间的快乐生活，是我们家最美好的一段时光。后来，大哥、二哥成家单过，我外出求学、工作，把家安在城里，“括号”里最有营养、最有分量的内容陆续都被抽走了。“括号”空空几十年，慢慢地也抽空了父母，他们变得干瘪、皱巴。老屋虽翻盖成了新房，可家里只剩他俩，空荡荡、静悄悄，没了一点生气。我揉揉眼，再望一眼躺在床上的父母，多想躺回“括号”里，让自己回到童年，让父母回到青年。可我知道，“括号”已围不住我，也难以再围住一家人。但我也知道，我、我们兄弟、我们的小家，都“装”在“括号”里，填得满满的。似有心灵感应，我安静地在门边想着心事，
20、母亲忽然睁开眼，问道：“怎么大中午回来了？”继而，撑着右臂，缓慢坐起，挪到床边，用手拢了一下蓬乱的白发，蹑拉着鞋，拄着棍子，笑意盈盈地向我走来。我忙上前搀扶，她冲我一笑，露出一颗牙也没有的牙床。我心头一酸，忙望向父亲，他也醒了，问了同样的问题，随后跟了出来。我们仨坐在台阶上，父亲在左，母亲在右，我在中间。初夏的风吹在身上，忆起被“括号”围住时的温暖惬意。眼前的青山、绿树、院落，几十年似乎没有变过，可它们眼前的我们，却变了模样。骑车出院子时，一回头，父母早站起身，弯腰驼背，在檐下组成一个“括号”，默默望着我，向我挥了挥手（选自2022年6月8日河北工人报，有删改）19.选文以“温暖的括号”为题，
21、有什么妙处？20.分析选文第段中加着重号词语“干瘪”的表达效果。21.从描写的角度，赏析选文第段中画横线的句子。22.揣摩选文第段中的语句，探究本文表达了作者怎样的思想感情。（三）阅读下面的文字，完成23-25题。（共7分）近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？周易中说：“天行健，君子以自强不息。”“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价
22、值的必备品质，也是通向成功的阶梯。涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成史记。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽
23、木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村
24、担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户，征求意见，宣传政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。生逢盛世，新时代青年要_。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。23.根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，将第段横线处的内容补充完整。24.阅读全文，判断下列说法不正确的一项是( )【甲】第段从民族和个人两个角度，进行正反对比论证，阐释自强不息的价值和意义。【乙】第段用司马迁的事例，意在证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。【丙
25、】第段，阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。25.下面材料可以作为第段的论据，请在材料结尾横线处填上恰当的内容，使材料与观点构成论述关系。十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口，龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空白。_五、 写作（40分）26.从下面两个题目中任选一题，按要求写文章。题目一：作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”请以“我渐渐明白，这是最
26、好的安排”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息，（2）不得抄袭。题目二：有人说，无际的蓝、满山的绿，这些色彩过于单一乏味，色彩缤纷五彩斑斓则更绚烂夺目。但是，大自然却因这些本色而纯粹厚重，生命因拥有这样的本来面貌而富有生趣。本色是一股清泉，本色是生活的底色，是人生的亮色，是品质是精神，是追求是方向请以“其实本色很美”为题，写一篇文章。说明：要联系自己的生活体验和思考感悟，不得抄袭 除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字； 请勿透露考生个人信息，如地名、校名和人名。参考答案1D 2B 3【甲】 4将“不仅”和“语文学习”调换位置。 5C 6D7. 群臣吏民能面刺寡
27、人之过者 8. 全仗你抬声价 9. 陟罚臧否 不宜异同10. 壮阔苍凉 热烈隆重11.韩愈用拟人和比喻的手法，写出白雪仿佛嫌春天来的太晚，好像飞花一样在树间飞舞，岑参也用比喻的手法，将雪花比作梨花在枝头开放。两首诗都将白雪比作花，写出了雪花纷飞的美景。12D 13B 14开张圣听 取信于民 固执己见，不能抓住战机15示例一：我认为苦难能锻炼一个人。简爱从小父母双亡，寄人篱下，在舅妈家遭受舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打，她没有被这一切摧毁，而是以顽强的意志生存了下来，并养成独立自主、自强不息的品格示例二：我认为苦难能毁灭一个人。祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破
28、灭，又经历了小福子自杀的打击后，他变成麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。16 A 17 D 理由：“稻香村”的命名及环境描写，具有清新的田园之美，而D选项写的牡丹，自古为富贵荣华的象征，和田园的意境不符合。 18 匠人对于石质力学缺乏了解；垫灰技术不完善；受不着意求原物长存的观念影响。（意对即可）19 作为文章的线索，贯穿全文；运用比喻的修辞手法，激发读者阅读兴趣；点明文章的主要内容；暗含文章的主旨。20 “干瘪”指“干而收缩，不丰满”，生动形象地表现了父母经过几十年的风霜雨雪变得苍老、更加瘦小的情态。21 运用动作描写，使用“撑”“坐”“挪”“拢”等一系列动词，生动地表现了母亲的苍
29、老，以及母亲见“我”到来后的兴奋喜悦之情。22.表达了“我”对儿时快乐美好时光的怀念，对父母的无限感激，以及对时光易逝的无限感慨。23.涵养自强不息的青春气质。24.甲25.示例：面对行业壁垒，龙斌带领技术团队，不畏困难，迎难而上，啃下核心技术“硬骨头”，涵养了自强不息的青春气质。26. 题目一：例文：我渐渐明白，这是最好的安排作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”生活多种多样、有刻苦、有懈怠、有乐观、有积极、丰富多彩。生活又有遗憾、有胜利、有想被铭记的一刻。不管怎么样，人们都以一种不同的生活活着。我的生活是什么样
30、？换做以前的我，会说：“挺苦的。”我家住在农村，在这里家境算是衣食无忧，但为了能多赚些钱，老爸去了外地打工。渐渐宽裕后，他们听说钢琴证书能加分，咬牙送我和妹妹上了钢琴班。孩子的本性是爱玩的，我也一样，会坐在靠玻璃门旁边的位置，看看往来的人群，我会想他们是怎样的人。家住哪儿，生活怎么样，还会趁老师不注意溜达几圈，因此常常被罚，就会想“他们的生活多么精彩，我的怎么就这么无趣”。抱着这种心态，琴能练好是不可能的，没少挨罚，可不长记性。天色近晚，空气沉闷。乌鸦叫嚣着，欢快的舞蹈，又带着嘲讽地在树上旋转，一树的黄叶离了枝落了满地金黄中又带橙红。“临近考级了，天气还这么闷”，我暗想，“考级也就在大人眼中重
31、要吧。”被老师抽出来检查，弹得一塌糊涂，挨了不少板子，后来老师索性发了狠，扔了书，“弹得什么鬼”。老师离了教室，我不知所措，捡了书，呆了很久，被奶奶拉出了教室，手上，背上泛着又青又红的教板印。到了家，我终于爆发，发疯似的回到房间，将所有能摔的书摔在地上，又将老师的那本书上踩了几个脚印，瘫坐在地上，涕泪横流，真不想过了。“你有本事站在地上把困难打回去!”我妈揪着我的耳朵，拼命地把我拉上来，“你有本事坐地上一辈子也不站起来。”她又说，“过不下去？你妈我的生活你过一天试试？你还说就算继续弹也没用？“她反驳我所有的话，骂着我，像要将我脑袋上的塞子拔出来。许久，才丢下一句话，“你自己想想” 我回到了钢琴
32、班，坚持了下去，继续练琴，不再认为生活太枯燥了。我总会想到半夜偷听的几句“她要是以后后悔了，我们都帮不了她。我希望她像个勇士，即使平凡，但也能在站起来时坚强。我不想她有遗憾。”没有什么生活是可惜的，不留遗憾就好。我想在逆境中创造属于我的高光人生。我渐渐明白，这也许是最好的安排！题目二：例文：其实本色很美浩瀚的宇宙中，漂浮着无数大大小小的星球，每个星球都闪亮着自己的光辉。其中有个美丽的地方，那里有繁多的物种，每个生命都是一段传奇的化身，都有不同的风采，都像长虹一般耀眼。但是，在地球上，有很多事总让我想不通，例如在动物园里，驯兽师总教动物人类的本领，模仿人类的习性，来搏人们的破涕一笑，我承认自己也
33、是其一，也不免会被逗笑，但一笑过后，总觉得有点难受；动物本有自己的可爱之处，何必要可以去模仿人类而讨人类的欢喜，不免叫人有些心酸。正如鲁迅所言：“造物者创造了一切，都是平等的，人们耍的这些小聪明，倒看来有些多事了。”有些事真的是这样，一些很好的东西被复制多次后，反而叫人反感。09年春晚凭借不差钱红遍全国一夜成名的小沈阳，多少人欣赏他，可春晚过后络绎而来的却是无数翻版的娘娘腔在各个卫视上演，让人看得发腻；当杰克逊逝世后，多少模仿杰克逊的人齐聚电视和网络来比拼谁最像一代歌王，这些也不免有些令人乏味，甚至有不少人把某个歌手的说话方式当做习惯来改变自己，结果徒留人的冷笑一声。每个人的身上有自己的闪亮点，和必要刻意模仿别人？再说，外表的浮华可以复制，气质又怎是可以完全复制的呢？从第一部穿越剧寻秦记开始，各种各样的穿越戏份充斥着人们的眼球，穿越小说也风靡一时，本来一个很好的创意被涂抹得再寻常不过了，甚至有的剧情根本看不明白。如今的社会，需要学习，但更需要创新，需安寻常，但不是千篇一律，单一的复制会使人乏味，东施效颦只会惹来嘲笑，其实简简单单坚持自己的本色，做真实的自己就好。我写我的文字，我抒自己的情怀，我怜世人的悲哀。其实自己的本色很美，做自己，就好。
