1、 2022-2023学年六年级科学下册期中素养测评二一选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1下列行为中会对眼睛造成伤害的是（）A保证充足的睡眠B每2040分钟远眺片刻C躺着看书2下列声音属于乐音的是（）A装修房子的电钻声B半夜邻居家里传来的K歌声音C音乐课上，老师播放的二泉映月的声音3彬彬在操场上看同学踢足球，突然足球快速朝彬彬飞来，彬彬快速伸出手接住足球。在这么短的时间内，指挥彬彬做出反应的器官是（）A眼睛B耳朵C大脑4烈日炎炎时，在大树下比较凉快，主要原因是（）A大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量B大树根系发达，使周围土壤中水分增多C大树能刮风，吹走了周围的热量5下列关于生
2、物适应环境的表述不正确的是（）A森林里的棕熊、蛇通过冬眠的方式度过寒冷、缺少食物的冬天B旱季来临，非洲草原上是角马、水牛等会进行迁徙C银鲑鱼生活在海洋中，它们会在海洋中产卵，孵化幼鱼6下列行为，不会损害感觉器官的是（）A在黑暗环境下看电视B长时间玩手机C听音乐时，将声音调到合适的音量7用废纸造张再生纸的过程是（）搅拌 挤压吸水 平铺 撕碎 通风晾干ABC8下列能源中，属于新能源的是（）A太阳能B天然气C石油9下列都属于可再生资源的是（）A煤、石油资源B生物资源、地热资源C风、天然气资源10废旧物品，随手扔掉就成了垃圾，如果把它们回收后重复利用，不仅能再现它们的价值，还能减少垃圾排放。下列这些废
3、旧物品，是可回收利用的（）A塑料B果皮C剩饭剩菜二填空题（共10小题，满分19分）11遇到强光，我们会闭上眼睛，这是人体对强光刺激做出的 。12地球上的有些资源是 ，如煤、石油、天然气等。13目前，人类已经探索发现了 、 等新能源，这些新能源将在21世纪得到广泛应用。14要使垃圾变成资源，必须对垃圾 ，我们可以把垃圾分为 垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其它垃圾。15 是光线进入眼睛的通道， 相当于照相机里的镜头。16人能听到声音需要三个条件： 的物体、 的物质和能够接收声音的听觉系统。17大多数的食味来自嗅味，因此失去 得人吃东西会感觉“ ”。18味蕾中的味觉细胞受食物的刺激，通过 将信号传给
4、脑，我们就尝到了味道。19（3分）将特征不同的植物用 的方法逐步 排列，就是在进行 。20狼为了适应环境，会在 季和 季换毛。三判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）21近视可以配眼镜矫正好，所以没必要保护眼睛。（ ）22大气污染会使空气质量变差，导致雾霾和酸雨的出现。（ ） 23近视与用眼习惯有关，与挑食无关。 （ ）24我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（ ）25人体的感知器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。（ ）26就人体而言，身体不同部位的皮肤对刺激的敏感度相同。 （ )27睡莲和荷生长在静水或水流缓慢的水域。 （ ）28小狗吐舌头，一定是因为天气太热了。（ ）29卷柏耐旱的本领
5、和仙人球耐旱的本领是一样的。 （ ）30正确的读写姿势可以预防近视。 （ ）四连线题（共1小题，满分12分，每小题12分）31（12分）将人体接受的刺激与相应的反应连线。刺激反应胳膊有处地方有点痒避开它们，绕着走闻到香味抬起另一只手抓挠那里吃到苦的花生深呼吸，感到满足看到路上有碎玻璃看向声音传来的方向听到一声巨大声响找地方吐掉五实验探究题（共1小题，满分8分，每小题8分）32（8分）实验内容：眼睛近视成因的模拟实验，请据图完成。【实验材料】两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴。【实验步骤】（1）将点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使它们在一条直线上，调整距离，在纸屏上形成清晰
6、的像。（2）把蜡烛挪到较 的位置，纸屏上的像变得模糊。（3）换用凸度较小的凸透镜后，在纸屏上又形成清晰的像。【实验现象】凸度 ，眼睛就能看清近处的物体；凸度 ，眼睛就可以看清远处的物体。【实验结论】说明近视的晶状体凸度变 ，才看不清远处的物体，形成了近视。六解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）33（6分）想象“伸手不见五指”的情景，你能从科学的角度解释这种情景吗？34（6分）绿萝是一种适于水培的观赏植物。小明将一株带根的绿萝放在盛有水的玻璃花瓶中，不往花瓶中加水。一星期后，花瓶中的水位下降了。请你解释，花瓶中的水位为什么会下降。35（6分）新能源的开发和利用有什么优点。参考答案解析一选择
7、题（共10小题，满分20分，每小题2分）1【分析】良好的生活习惯影响着我们的身体健康，而且还关系到我们正常的工作和生活。要养成良好的生活习惯。【解答】长时间注视强光，对眼睛不好，为了保护眼睛，注意不要长时间注视强光，我们既不要在强光下看书，也不要在弱光下看书，保证充足的睡眠，每2040分钟远眺片刻，有利于保护眼睛；躺着看书会对眼睛造成伤害，C符合题意。故选：C。【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点是保护眼睛，运用所学，具体分析作答。2【分析】噪音是指音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音，是由发音体不规则的振动产生的，从物理学的角度来看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音
8、。【解答】A.装修房子的电钻声十分刺耳，属于噪声，故A错误；B.半夜邻居家里传来的K歌声音对于休息的人来说是噪音，影响人们休息，故B错误；C.音乐课上，老师播放的二泉映月的声音悦耳动听，让人愉悦，属于乐音，故C正确。故选：C。【点评】该题难度不大，正确理解记忆乐音和噪声的区别是解答该题的关键。3【分析】大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球。端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，是人类脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。【解答】大脑是神经系统的中枢。大脑层内有多种控制感知觉相关的区域，足球飞来时，大脑皮层的视觉相关控制区域和动觉控制区域使得
9、人体能够做出相关的反应，所以在短时间内，指挥彬彬做出反应的器官是大脑，C符合题意。故选：C。【点评】熟记大脑是神经系统的中枢即可解答本题。4【分析】植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾作用。【解答】植物的蒸腾作用能够调节植物的温度，植物的叶通过蒸腾作用把水分以蒸气的形式从植物表面散发出去，蒸发吸热从而达到降温作用，这也是炎炎烈日下，大树下比较凉快的主要原因。故选：A。【点评】结合对植物蒸腾作用的认识解答。5【分析】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。【解答】生物对
10、环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。森林里的棕熊、蛇通过冬眠的方式度过寒冷、缺少食物的冬天，旱季来临，非洲草原上是角马、水牛等会进行迁徙，AB观点正确；C观点错误，银鲑鱼生活在海洋中，但在繁殖期，它们会洄游到自己出生时的淡水河中产卵，卵孵化成幼鱼后，在淡水中生活一年或数年，再回到海洋，C符合题意。故选：C。【点评】解答本题需明确考查的知识点是生物依赖于环境，在此基础上，结合分析各个说法，选出符合题意的答案。6【分析】随着生活水平的不断提高，人们越来越重视享受生活。尝遍各种美食，玩平板电脑，玩手机，舒服地窝在沙发上看电视然而，这些“享乐”行
11、为却会危害我们的健康。【解答】A.在黑暗环境下看电视，光线对比太强，会导致眼压升高，眼部供血不足，容易使青光眼急性发作，故A错误；B.长时间玩手机容易产生视觉疲劳，因为强光大量进入眼睛从而会导致眼压的上升，损伤眼睛，故B错误；C.听音乐时，将声音调到合适的音量，有利于保护听觉器官，故C正确。故选：C。【点评】该题难度较小，正确理解掌握保护身体各器官的方法，合理处理休息与工作的关系，是解答该题的关键。7【分析】生活中常见的再生纸产品有：纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少4.7克的二氧化碳气体排放。【解答】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，
12、放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎搅拌平铺挤压吸水通风晾干，符合题意。故选：B。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是再生纸的制作过程，然后依据课本内容作答即可。8【分析】能源是能够提供能量的资源。人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源，把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。【解答】人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能。新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开
13、始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和核聚变能等，A符合题意。故选：A。【点评】解答本题要明确考查的知识点是开发利用新能源，运用所学知识正确作答即可。9【分析】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源。【解答】可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。煤、石油、天然气资源属于
14、不可再生资源；生物资源、地热资源、风资源属于可再生资源。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了可再生资源、不可再生资源，在此基础上分析作答。10【分析】生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。可回收物是指适宜回收和可循环再利用的废弃物，包括废玻璃、废金属、废塑料、废纸张、废织物等。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物，包括废弃电池、废灯管、废药品等。厨余垃圾是指易腐烂的生物质废弃物，包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、肉类碎骨、过期食品等。其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾，包括宠物粪便、灰土、破旧陶瓷、烟蒂、保鲜膜
15、等。【解答】生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。可回收物是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。题干中可回收利用的是塑料；果皮、剩饭剩菜属于厨余垃圾。故选：A。【点评】了解垃圾的分类是解答此题的关键。二填空题（共10小题，满分19分）11【分析】刺激是指能引起机体或细胞发生反应的各种内外环境条件的变化，而反应是指刺激引起机体的变化。【解答】在遇强光时闭眼、眯眼或眨眼度属于生理性、保护性反射。遇到强光，我们会闭上眼睛，这是人体对强光刺激做出的反应。故答案为：反应。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体对环境刺激做出反应，运用所学，具体分析作答。12【分析】自然
16、界中能够产生、提供能量的物质或资源叫做能源，能量是能源的表现形式，能源是能量的来源。能源分为可再生能源和不可再生能源。像煤、石油、天然气，其储量是有限的，这些能源不能在短时间内再次产生出来，因此称为不可再生能源。而像风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能等，能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，因此称为可再生能源。【解答】能源分为可再生能源和不可再生能源。像煤、石油、天然气，其储量是有限的，这些能源不能在短时间内再次产生出来，因此称为不可再生能源。地球上的有些资源是不可再生能源，如煤、石油、天然气等。故答案为：不可再生资源。【点评】了解可再生资源和不可再生资源的特点是解答此题的关键。13【分析
17、】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。【解答】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源，例如太阳能、风能、地热能、核能、海洋能、生物质能、潮汐能和氢能等，开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处。故答案为：太阳能；风能。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是开发利用新能源，然后依据教材知识作答。14【分析】生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。适宜回收和可循环再利用的废弃物属于可回收垃圾。对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物属于有害垃圾。易腐烂的生物质废弃物属于厨
18、余垃圾。除可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾，属于其他垃圾。【解答】为了使垃圾中宝贵的可再生资源得到充分的利用，要使垃圾变成资源，必须对垃圾进行分类、分装。人们通常把生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四种。可回收垃圾：适宜回收和可循环再利用的废弃物，包括废玻璃、废金属、废塑料、废纸张、废织物等。有害垃圾：对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物，包括废弃电池、废灯管、废药品等。厨余垃圾：易腐烂的生物质废弃物，包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、肉类碎骨、过期食品等。其他垃圾：除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾，包括宠物粪便、灰土、破旧陶瓷、
19、烟蒂、保鲜膜等。故答案为：进行分类、分装；可回收。【点评】了解垃圾的分类是解答此题的关键。15【分析】眼球是重要的视觉器官，由眼球壁和眼球内容物组成，主要包括角膜、晶状体、睫状体、玻璃体、视网膜等。【解答】在眼球的结构中，瞳孔是光线进入眼睛的通道，瞳孔的口径可以缩小或放大，控制进入瞳孔的光量。晶状体对光线有折射作用，相当于照相机的镜头。故答案为：瞳孔；晶状体。【点评】掌握眼球的结构和各部分的功能，是解答该题的关键。16【分析】声音是由物体的振动产生的；音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关；声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。耳
20、郭有收集声波的作用，外界声波经过外耳道，传到鼓膜，引起鼓膜的振动，再由听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的一定区域，人就产生了听觉。【解答】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能再真空中传播，耳郭有收集声波的作用，外界声波经过外耳道，传到鼓膜，引起鼓膜的振动，再由听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的一定区域，人就产生了听觉。因此，人能听到声音需要三个条件：发声的物体、传播声音的物质和能够接收声音的听觉系统。故答案为：发声；传播声音。【点评】该题难度不大，属于识记类
21、题目，正确记忆耳的结构和声音传播的过程是解答该题的关键。17【分析】人体有很多的感觉器官可以感受外界的刺激。感官感受外界事物刺的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。【解答】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，看到光线信息；耳是听觉器官，听到声音信息；鼻是嗅觉器官，闻到气味信息；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道信息；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等信息。大多数的食味来自嗅味，因此失去得人吃东西会感觉“食不知味”。故答案为：嗅觉；食不知味。【点评】解答本题要明确考查的知识点是人体的感觉器官，运用所学分析作答。18
22、【分析】人体有很多的感觉器官可以感受外界的刺激。感官感受外界事物刺的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。【解答】人体有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌和皮肤（手），感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界。味蕾中的味觉细胞受食物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。故答案为：味觉神经。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的感觉器官，然后依据教材知识作答。19【分析】地区上存在着多种多样的植物，二歧分类是指将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列。【解答】植物的分类方法有很多，将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧
23、分类。故答案为：一分为二；对比；二歧分类。【点评】了解二歧分类的方法是解答此题的关键。20【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。【解答】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。由于四季的变化，不同动物过冬的方式也是多种多样的，通常有迁徙、冬眠、换毛、备粮等方法。狼为了适应环境，会在冬季和夏季换毛。故答案为：冬；夏。【点评】本题考查生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。三判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）21
24、【分析】近视眼形成有两大因素：第一是遗传因素，第二是环境因素。【解答】如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，远处物体经过眼睛成的像在视网膜的前方。预防近视要养成良好的学习习惯，不要离得太近，学习时间不要太长，少看或不看电子产品，避免视疲劳，经常做眼睛保健操，定时检查视力。故答案为：。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是近视，然后依据教材知识作答。22【分析】煤、石油等能源的大量使用所产生的二氧化碳、二氧化硫等废气，不仅威胁人类的身体健康，还给地球生命的保护层大气层带来前
25、所未有的破坏。【解答】由于人们大量燃烧化石燃料、乱砍滥伐等不合理生产活动，导致空气中可吸入颗粒物质的增多，空气质量状况变差，雾霾天气加剧，由于二氧化硫、一氧化碳等工业废气的大量排放，带来酸雨现象，题目的说法是正确的。故答案为：。【点评】结合对大气污染及危害的认识解答。23【分析】良好的生活习惯影响着我们的身体健康，而且还关系到我们正常的工作和生活。要养成良好的生活习惯。【解答】儿童和青少年在长时间用眼后不注意休息，或者读书写字时眼睛与书本的距离过近、躺着看书、在行驶的车辆上或者光线不好的环境中看书，眼睛的发育与功能维持离不开各类营养素，所以近视与用眼习惯有关，与挑食有关。故答案为：。【点评】了
26、解近视眼的形成及可能引发近视的原因是解答此题的关键。24【分析】耳朵属于感觉器官，其对应的五觉之一就是听觉。我们可以听到的动人的音乐是声音，声音的获取依靠的就是听觉。【解答】外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听觉的听神经再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。耳朵感知声音的原理是空气传导。故听到动听的声音就是听觉起到了作用。故说法正确。故答案为：。【点评】本题考查了对人感受声音的过程。25【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，耳是听觉器官，接受声音，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷
27、、热、痛、触、压等感觉。“这个葡萄吃起来很酸”，我们是用了舌这个感知器官感知到的。【解答】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，皮肤是触觉。故答案为：。【点评】解答本题要明确考查的知识点是人体的感知器官，运用所学分析作答。26【分析】身体的不同部位感觉有很大的差异，说明神经末梢在身体的各部位分布是不相同的。有些部位分布多，有些部位分布少。【解答】通过用笔尖测试神经的敏感性的实验可知，触碰手背、肘关节外的皮肤等能够感受到一个笔尖，而手指可以感受到两个笔尖。神经末梢在身体的各部位分布是不相同的。分布多的部位相
28、对敏感一点；分布少的部位，敏感性差一点。题目观点错误。故答案为：。【点评】结合不同部位的神经敏感度不同的认识解答。27【分析】根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）。不同的水生植物对环境的要求也不相同。【解答】在池塘、小溪等水域生长着各种各样的植物。有的植物生长在浅水处还有的植物生长在深水里。睡莲和荷生长在静水或水流缓慢的水域，它们都是常见的水生植物。题目的说法是正确的。故答案为：。【点评】结合对水生植物的认识解答。28【分析】动植物具有与环境相适应的特征，但一些特殊身体形态结构，在环境变化，生物的形态结构也会变化。【解答】狗的
29、全身都有毛覆盖住，因此不如人类皮肤汗腺发达，所以夏天狗要借助张口伸舌头、流唾液、粗野的呼吸来散发体热。这就是为什么狗要吐舌头散热的原因。小狗吐舌头，一般是因为天气热了，题目观点错误，太绝对。故答案为：。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是动植物形态与环境相适应，然后依据教材知识作答。29【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。【解答】不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。遇到干旱时，仙人掌采用减少水分蒸发的方法；卷柏采用休眠和转移生长位置的方法。所以卷柏的耐旱本领和仙人掌的耐旱本领是不
30、同的。故答案为：。【点评】了解不同生物适应环境的方式有所不同是解答此题的关键。30【分析】预防眼睛出现近视的方法，主要还是通过合理的用眼习惯来预防，如：（1）要尽量减少近距离用眼的时间，比如长时间的阅读，使用电脑、手机这些电子产品的时间一定要控制；（2）要增加户外时间；（3）在平时的生活中，要做到良好的习惯，保持正确的坐姿；（4）室内的光线要合适，即不能过亮，也不能过暗等。【解答】保持端正的读写姿势，可以给眼睛减轻负担，预防眼睛疲劳，是预防眼睛近视的重要方法。题目说法是正确的。故答案为：。【点评】本题主要考查预防眼睛近视的方法，难度较小，学生容易理解掌握。四连线题（共1小题，满分12分，每小题
31、12分）31【分析】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。【解答】在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激作出必要的反应。例如胳膊有处地方有点痒会抬起另一只手抓挠那里；闻到香味会深呼吸，感到满足；吃到苦的花生会找地方吐掉；看到路上有碎玻璃会避开它们，绕着走；听到一声巨大声响会看向声音传来的方向。故答案为：。【点评】本题考查了人体受到刺激后的反应，根据所学分析解答即可。五实验探究题（共1小题，满分8分，每小题8分）32【分析】人眼看到
32、物体，要通过光的反射物体在眼睛视网膜上成像，再通过神经传递到大脑，由大脑反应出图象。【解答】本题考查了实验：眼睛近视成因的模拟实验。实验材料包括两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴。首先将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，在纸屏上形成清晰的像；然后把蜡烛挪到较远的位置，纸屏上的像变得模糊；最后换用凸度较小的凸透镜后，在纸屏上又形成清晰的像。实验现象：凸度大，能“看清”近处的物体；凸度小，能“看清”远处的物体。实验结论：人的眼睛是靠自动调节晶状体的凸度看清远近不同物体的，晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体凸度变小，眼睛可
33、以看清远处的物体。说明近视的晶状体凸度变大，才看不清远处物体。故答案为：远；变大；变小；大。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人眼看到物体的条件和原因，运用所学，具体分析作答。六解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）33【分析】眼睛看见物体是因为物体发出的光，或者反射的光线进入眼里。【解答】解：眼睛看见物体是因为物体发出的光，或者反射的光线进入眼里。我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。“伸手不见五指”是因为“五指”本身不发光，不属于光源，且在黑暗的环境中，不能反射光。故答案为：“伸手不见五指”是因为“五指”本身不发光，不属于光源，且在黑暗的环境
34、中，不能反射光。【点评】熟练掌握人眼看到物体的条件和原因的相关知识即可作答。34【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。【解答】植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。小明将一株带根的绿萝放在盛有水的玻璃花瓶中，不往花瓶中加水。一星期后，花瓶中的水位下降了，表明花瓶中的水被绿萝根吸收了。故答案为：花瓶中的水被绿萝根吸收了。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是植物的根，然后依据教材知识作答。35【分析】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。【解答】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处。新能源都是可再生能源，都是环保型能源。故答案为：新能源都是可再生能源，都是环保型能源。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是开发利用新能源，然后依据教材知识作答。
