1、山东省济南市长清区2022-2023学年七年级下期中语文试题一、（共16分）1. 下列各句中加点词语读音正确的一项是（ ）A. 仰之弥（m）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（q）而不舍。B. 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮（w）辱他？都不是。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（zu）。C. 书的模（m）样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙（zhu）的本子。D. 耳朵里有不可捉（zhu）摸的声响，像山泉在呜咽（yn），像波涛在澎湃。2. 下列各句中加点词语书写正确的一项是（ ）A. 父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥，干脆就坐到门槛上去。
2、B. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。C. 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风D. 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。3. 下列句子中加点成语使用恰当一项是（ ）A. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B. 古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。C. 神舟十一号像离弦之箭，气冲斗牛，与天宫二号成功对接，成为载人航天史上新里程碑。D. 张强大大咧咧的，对老师的言外之意完
3、全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。B. 通过流浪地球的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。C. 实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。D. 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。5. 走进大自然，我们可以感受到她无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽。某学校七年级（2）班将组织一次“走进四季，感受自然”的主题活动，请你也来参加，（1）如果由你来参与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例列举两项。示例：“秋之魂”诗
4、歌朗诵会。（2）在展示成果环节中，作为秋小组的主持人，请你拟写一段开场白。（不少于50字）二、（36分）（一）课内文言文阅读（每题3分，共9分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6. 下列加点词解释有误一项是（ ）A. 有卖油翁释担而立 释：放下B. 但微颔之 颔：下巴C. 尔安敢轻吾射
5、 轻：轻视D. 康肃笑而遣之 遣：打发7. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地B. 睨之久而不去 大兄何见事之晚乎C 徐以杓酌油沥之 以我酌油知之D. 自钱孔入，而钱不湿 康肃笑而遣之8. 下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ）A. 欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B. “置、覆、酌、沥”，四个动作一气呵成，卖油翁身手不凡的形象便跃然纸上。C. 本文主要通过语言描写、动作描写、心理描写来塑造人物形象。D. 本文故事短小，记述简洁生动，深入浅出地阐明了“熟能生巧”的道理。（二）课外文言文阅读（共8分）扁鹊见蔡桓公扁鹊见
6、蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛使人索扁鹊已逃秦矣。桓侯遂死。9. 用“/”给下面的句子断句。（画两处）桓 侯 体 痛 使 人 索 扁 鹊 已 逃 秦 矣10
7、. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。桓侯曰：“医之好治不病以为功。”11. 桓侯贻误治疗时机的具体原因有哪些？用自己的话概括作答。（三）诗歌阅读（共7分）阅读下面的古诗词，完成下面小题。种松宋荦一片青葱色，移来历万峰。数枝初伴鹤，孤干已犹龙。日瘦阴还薄，风多响自重。岁寒堪寄傲，何必大夫封？注释日瘦阴还薄：阳光暗淡，阴云迫近。大夫封：史记秦始皇本纪载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为“五大夫”。12. 下列对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（ ）A. 首联简要介绍了所种松树的来历从远处的山峰上移植而来，以及松树的生长情况。B. 颔联描写的是长成之后的松树，其中用比喻的手法
8、，生动地写出了松树枝干的刚劲有力。C. 颈联“风多”“日瘦”等描写点出了松树生长环境恶劣：阳光微弱、阴云迫近、大风疾吹。D. 尾联采用设问“何必大夫封”，表达了作者的内心情感。13. 请发挥想象和联想，描绘“数枝初伴鹤，孤干已犹龙”的画面。（四）传统文化常识（3分）14. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 红妆是指女子的艳丽装束。花黄是古代妇女的一种面部装饰物。B. 资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。C. 金柝，古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。D. 制艺和试帖诗是科举考试规定的程式化诗文。文中指当时书坊刊印的八股文和试帖诗的范本。（
9、五）（每空1分，共9分）15. 根据原文默写。_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）王维在竹里馆中描写夜静人寂、明月相伴的诗句是_，_。木兰诗中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_，_。三、名著阅读（共7分）16. 下面是名著骆驼祥子中的插图，请根据插图及配的文字完成下面的填空题。图一是祥子第一次买车，塑造了祥子_品格，然而，随着“三起三落”的命运，祥子最终沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、个人主义”的“末路鬼”。图二中的“她”是_，因此，样子又有了车，但是因
10、为_（事件），祥子不得不再次卖掉了车。17. 菜中学开展了名著阅读活动，校刊拟开设“读名著，学榜样，树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。请为海底两万里中尼摩船长拟写一则人物名片进行投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（至少一件），撰写人物点评。读名著，学榜样，树理想人 物：尼摩船长 出处：海底两万凰典型事件：_。人物点评：_。四、现代文阅读（共31分）（一）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。祖母是一片不知愁的落叶朱成玉怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹，但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那
11、令人愉快的微笑常常使她的皱纹像是在跳舞。在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老下去。我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次的爱抚，哪些情节需要重温。我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父和祖母结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈
12、属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多都是哀婉的宋词。我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻地挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。不管天气的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，
13、重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。怀念祖母，是从一片叶子开始的替那些果实遮过荫凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子。祖母在秋天的离世毫无任何征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹，在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了什么？谁听过它们交代的后事？那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。我的祖母一片
14、写满诗句的落叶。一片不知愁的落叶，把生命中的大去当作一场旅行。落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，都会在你的脚下呻吟，仿佛它们的骨头被踩碎了。落叶从不惊叫，哪怕经历再多的苦难，她都只是去和风窃窃私语。我似乎听到了落叶在说：等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重！18. 阅读全文，请说说以祖母是一片不知愁的落叶为题有什么妙处。19. 作者运用多种艺术手法刻画了丰满立体的祖母形象，请结合全文，选取其中一种手法，参照示例，为所给句子作批注，以展现你所理解的祖母形象。（批注可以从语言特点、表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度进行理解感受、鉴赏评价或质
15、疑问难。批注的内容不必面面俱到，但注意语言要简练。）【示例】原句：每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。批注：细节描写，通过描写祖母用写满思念的叶子祭奠祖父，表现出祖母心底埋藏的痛苦和她对祖父真挚、执着的情感。原句：我的祖母一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命中的大去当作一场旅行。批注：_20. 文章结尾说，“我似乎听到了落叶在说：等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重”，请精读全文，并结合你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。（二）（21分）阅读下面的文章，完成下面小题。我在第三棵树下等你记得中考那年，学校要求上晚自习
16、，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”
17、后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里
18、却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的
19、语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡,第二天要报警时，他回来了。我问他去了哪里。他却有些懵懂。想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。（文/陈柏清，有删改）21. 通读全文，根据提示，按照文章顺序概括讲述的事情。（1）中考那年，因为汤碗落地
20、一事，“我”与父亲产生隔阂。（2）后来，_。（3）上高中时，我因为文理分科与父亲产生分歧。（4）毕业后，_。（5）有一天，爸爸得病走丢，我害怕失去他。22. 品味语言，回答下列问题。（1）从人物描写的角度，赏析第段中画线的语句。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”（2）结合语境，赏析第段加点的词语。他如释重负地说：“人太多了，没看清。”23. 结合文章内容，谈谈你对第段划线句“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风”的理解。结合自己经历说说你读懂了什么？24. 结合全文，说说“我”对爸爸的情感态度变化
21、，并分析其在文章内容和结构方面的作用。25. 判断句子中加点词语的词性。从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。五、（共60分）26. 按要求作文。袁隆平研究杂交水稻的时候，不少西方学者断言：“搞杂交水稻是对遗传学的无知”；“天问一号”成功登陆火星之前，中国派出的“萤火1号”火星探测器意外沉入海底，首次火星探索计划宣告失败；伟大复兴的中国梦，也遇到了四个“中国难题”。“我太难了”是当下的一句网络流行语，反映了普通人的生活、学习和成长的烦恼。从国家到个人，都有“难”的时候。总有一段难熬的日子，让你自我怀疑。不过当你再经历多一点，会发现，那只是生活的常态。请以“其实没有那么难”为题
22、，写一篇文章。要求：写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“”代替；不得抄袭，不得套作：不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）山东省济南市长清区2022-2023学年七年级下期中语文试题一、（共16分）1. 下列各句中加点词语读音正确的一项是（ ）A. 仰之弥（m）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（q）而不舍。B. 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮（w）辱他？都不是。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（zu）。C. 书的模（m）样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙（zhu）的本子。D. 耳朵里有
23、不可捉（zhu）摸的声响，像山泉在呜咽（yn），像波涛在澎湃。【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.锲（q）而不舍 qi；C.模（m）样m， 粗拙（zhu）zhu；D. 呜咽（yn）y；故选B2. 下列各句中加点词语书写正确的一项是（ ）A. 父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥，干脆就坐到门槛上去。B. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。C. 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风D. 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。【答案
24、】C【解析】【详解】本题考查字形。A.烦燥烦躁；B.妇儒皆知妇孺皆知；D.一反即往一反既往。故选C。3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B. 古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。C. 神舟十一号像离弦之箭，气冲斗牛，与天宫二号成功对接，成为载人航天史上的新里程碑。D. 张强大大咧咧的，对老师的言外之意完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.扑朔迷离：后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。不能形容数学题解题步骤繁多答案多，使用错误
25、；B.汗牛充栋：形容藏书极多。不能形容学习的楷模多，使用错误；C.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄，不能用于形容火箭发射，使用错误；D.言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。使用正确；故选D。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。B. 通过流浪地球的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。C. 实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。D. 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，改为：发现问题、分析问题、解决问题；B.成分残缺，
26、删去“通过”或“使”；D.一面对两面，删去“能否”；故选C。5. 走进大自然，我们可以感受到她无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽。某学校七年级（2）班将组织一次“走进四季，感受自然”的主题活动，请你也来参加，（1）如果由你来参与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例列举两项。示例：“秋之魂”诗歌朗诵会。（2）在展示成果环节中，作为秋小组的主持人，请你拟写一段开场白。（不少于50字）【答案】（1）示例：“话说春游”演讲比赛；“走进四季感受自然”征文。或“夏之韵”绘画展、“我唱春天的歌”歌咏比赛、“冬之美”书法展等。 （2）示例：有人说秋天是美丽的季节，那金黄的色彩，
27、累累的果实就是证明；有人说秋天是悲凉的季节，那枯黄的落叶、萧瑟的秋风便是证明。是的，正因为秋的多姿多彩，才让我们如此迷恋。让我们一同走进秋的世界，去领略秋天的韵味吧！【解析】【小问1详解】本题考查活动设计。策划活动时，要注意活动主题“走进四季，感受自然”，设计时要突出活动主题。示例：“走进四季，感受自然”手抄报比赛；“美丽四季”古诗文朗诵比赛。【小问2详解】本题考查拟写开场白。开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。本题要紧扣“走进四季感受自然”这一主题，可以用拟人的修辞手法渲染气氛，让开场白更富有文采，同时还需要注意
28、情感真挚。示例：秋的阳光温馨恬静，秋的微风和煦轻柔，秋的蓝天白云飘逸，秋的田野遍地金黄。秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。今天，让我们一起走入金色的秋天，收获秋天的喜悦！二、（36分）（一）课内文言文阅读（每题3分，共9分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱
29、孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6. 下列加点词解释有误的一项是（ ）A. 有卖油翁释担而立 释：放下B. 但微颔之 颔：下巴C. 尔安敢轻吾射 轻：轻视D. 康肃笑而遣之 遣：打发7. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地B. 睨之久而不去 大兄何见事之晚乎C. 徐以杓酌油沥之 以我酌油知之D. 自钱孔入，而钱不湿 康肃笑而遣之8. 下列对选文相关内容理解与分析，有误的一项是（ ）A. 欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B. “置、覆、酌、沥”，四个动作一气呵成，卖油翁身手不凡的形象便跃然纸上。C. 本
30、文主要通过语言描写、动作描写、心理描写来塑造人物形象。D. 本文故事短小，记述简洁生动，深入浅出地阐明了“熟能生巧”的道理。【答案】6. B 7. A 8. C【解析】【6题详解】本题考查词语的含义。B.句意：只是微微地点点头。颔：点头。故选B。【7题详解】本题考查文言虚词的意义和用法。A.都是介词，“在”的意思；B.代词，指陈尧咨射箭/代词，这么；C.介词，用/介词，凭、靠；D.连词，表转折，但是/连词，表修饰；故选A。【8题详解】本题考查对文章内容的理解分析。C.本文主要通过语言描写、动作描写、神态描写来塑造人物形象，并无心理描写；故选C。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没
31、有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。（他）曾在自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。（老翁）看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“（这）没有什么别的（奥秘），不过手法熟练罢了。”康肃公听后恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技？”老翁说：“凭我倒油(的经验)懂得这个道理。”老翁就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，（油）从铜钱的孔中注入葫芦，可是铜钱一点儿也没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有什么别的（奥秘），只是手法熟练罢
32、了。”康肃公笑着打发老翁走了。（二）课外文言文阅读（共8分）扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛使人索扁鹊已逃秦矣。桓侯遂死。9. 用“/”给下
33、面的句子断句。（画两处）桓 侯 体 痛 使 人 索 扁 鹊 已 逃 秦 矣10. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。桓侯曰：“医之好治不病以为功。”11. 桓侯贻误治疗时机具体原因有哪些？用自己的话概括作答。【答案】9. 桓侯体痛/使人索扁鹊/已逃秦矣。 10. 示例：蔡桓公说：“医生喜欢/习惯给没病的人治病来当作自己医术的功效。”或：桓侯说：“医生（总是这样）喜欢给没病的人治病，以此作为（自己的）功劳！” 11. 示例：桓侯盲目自信，他认为自己没有病；他对医生有偏见，认为医生喜欢给没病的人治病，以此显示自己的本领；他固执己见，对扁鹊多次提醒治疗的建议不理不睬。【解析】【9题详解】本题考查学生
34、划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。“桓侯”做主语，“使人”意思是派人，“索”意思是寻找，做谓语，“扁鹊”做宾语，故停顿节奏为：桓侯体痛/使人索扁鹊/已逃秦矣。【10题详解】本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语
35、：之，主谓之间，取消句子独立性；好，喜欢；不病，没有病；为，作为；功，功劳。【11题详解】本题考查对文章内容的理解。结合文章内容，“扁鹊曰：君有疾在腠理，不治将恐深。桓侯曰：寡人无疾。”“扁鹊复见，曰：君之病在肌肤，不治将益深。桓侯不应”“扁鹊复见，曰：君之病在肠胃，不治将益深。桓侯又不应”可知，桓侯盲目自信，他认为自己没有病；从“桓侯曰：医之好治不病以为功！”可以看出，不他对医生有偏见，认为医生喜欢给没病的人治病，以此显示自己的本领；从桓侯“不应”“又不悦”“又不应”等可以看出他固执己见，对扁鹊多次提醒治疗的建议不理不睬。据此理解作答即可。【点睛】参考译文：扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了
36、一会儿，扁鹊说：“您有病在皮肤纹理间，不医治恐怕会加重。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊离开后，桓侯说：“医生喜欢给没有病的人治病，以此作为（自己的）功劳。” 过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肌肉里，不及时医治将会更加严重。”桓侯又不理睬。扁鹊离开后，桓侯又不高兴。又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”桓侯又没有理睬。扁鹊离开后，桓侯又不高兴。又过了十天，扁鹊远远看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问他，扁鹊说：“小病在皮肤纹理间，是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉和皮肤里面，是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃里，是火剂汤的力量能达到的部位；病在骨髓里，那
37、是掌管性命的神的事情了，（医生）是没有办法医治的。现在病在骨髓里面，我因此不再请求为他治病了。”又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。于是桓侯就病死了。（三）诗歌阅读（共7分）阅读下面的古诗词，完成下面小题。种松宋荦一片青葱色，移来历万峰。数枝初伴鹤，孤干已犹龙。日瘦阴还薄，风多响自重。岁寒堪寄傲，何必大夫封？注释日瘦阴还薄：阳光暗淡，阴云迫近。大夫封：史记秦始皇本纪载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为“五大夫”。12. 下列对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（ ）A. 首联简要介绍了所种松树的来历从远处的山峰上移植而来，以及松树的生长情况。B. 颔
38、联描写的是长成之后的松树，其中用比喻的手法，生动地写出了松树枝干的刚劲有力。C. 颈联“风多”“日瘦”等描写点出了松树生长环境的恶劣：阳光微弱、阴云迫近、大风疾吹。D. 尾联采用设问“何必大夫封”，表达了作者的内心情感。13. 请发挥想象和联想，描绘“数枝初伴鹤，孤干已犹龙”的画面。【答案】12. D 13. 松树上数条横生的枝干在风中摇曳，显得更加优雅，引来云鹤与之相伴，而那些独生的树干枝枝刚劲有力，好似腾空的苍龙。【解析】【12题详解】本题考查理解分析能力。D.“尾联采用设问何必大夫封，表达了作者的内心情感”表述错误。尾联的意思是：在寒冷的冬季坚挺不凋即足以傲世，何需有“大夫”的封号呢？运
39、用的是反问。“大夫封”运用典故，诗人托物言志，表达自己淡泊名利的高尚情怀。故选D。【13题详解】本题考查意象与画面的理解。“数枝初伴鹤，孤干已犹龙”意思是：树上数条横生的枝干引来云鹤相伴，而那些独生的树干枝枝刚劲有力，好似腾空的苍龙。据此描写画面即可。示例：数条枝干横逸斜出在风中摇摆飘动，几只仙鹤从云中飞来与它相伴。孤独的枝干独自生长着，在云鹤相伴下，犹如苍劲有力的巨龙，正要腾空飞翔。（四）传统文化常识（3分）14. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 红妆是指女子的艳丽装束。花黄是古代妇女的一种面部装饰物。B. 资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史
40、事。C. 金柝，古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。D. 制艺和试帖诗是科举考试规定的程式化诗文。文中指当时书坊刊印的八股文和试帖诗的范本。【答案】B【解析】【详解】此题考查文学文化常识。B.有误，资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史；故选B。（五）（每空1分，共9分）15. 根据原文默写。_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）王维在竹里馆中描写夜静人寂、明月相伴的诗句是_，_。木兰诗中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_，_。【答案】 . 独坐
41、幽篁里 . 凭君传语报平安 . 此夜曲中闻折柳 . 草树知春不久归 . 惟解漫天作雪飞 . 深林人不知 . 明月来相照 . 将军百战死 . 壮士十年归【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“篁”“惟”“深”等字的书写。三、名著阅读（共7分）16. 下面是名著骆驼祥子中的插图，请根据插图及配的文字完成下面的填空题。图一是祥子第一次买车，塑造了祥子_品格，然而，随着“三起三落”的命运，祥子最终沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、个人主义”的“末路鬼”。图二中的
42、“她”是_，因此，样子又有了车，但是因为_（事件），祥子不得不再次卖掉了车。【答案】 . 勤劳坚忍、善良朴实、自尊倔强、要强、有梦想。 . 虎妞 . 因虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。祥子十八岁时，带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时一流的人力车夫，他省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车。塑造了祥子善良、朴实、勤快、吃苦耐劳、有美好的理想的品格。由“她拿钱给祥子买了身新衣服，自己也赶做了一身红绸子的上轿衣，她又去定了花轿和吹鼓手”可知，她指的是虎妞，车厂主刘四爷的女儿，她用80出头的价钱给祥子买下了大杂院里二强子的一辆车，因此，祥子又有
43、了车，但是因虎妞难产而死，祥子为了办丧事，祥子不得不再次卖掉了车。17. 菜中学开展了名著阅读活动，校刊拟开设“读名著，学榜样，树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。请为海底两万里中尼摩船长拟写一则人物名片进行投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（至少一件），撰写人物点评。读名著，学榜样，树理想人 物：尼摩船长 出处：海底两万凰典型事件：_。人物点评：_。【答案】 . 典型事件：（1）为救采珠人勇斗鲨鱼；（2）送珍珠给采珠人；（3）送黄金给陆地上需要帮助的人；（4）阻止尼德兰捕杀长须鲸；（5）在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，驱散抹香鲸；（6）突破冰山重围；（7
44、）肉搏章鱼；（8）冲撞战舰。（写出一个事件即可） . 人物点评示例1：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助弱小；他是一名有正义之感的复仇者，他反抗压迫，追求自由，有着与侵略者斗争到底的决心。人物点评示例2：他有强烈的社会责任感和人道主义精神，不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士，他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界，他的身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。【解析】【详解】本题考查名著人物与名著内容。示例：典型事件：(1)带领人们与困住潜艇的章鱼殊死搏斗，当尼德兰被章鱼触角掀翻时，他勇敢冲上前，用斧子击中章鱼，救下尼德兰。(2)把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。人物点评：他勇敢善良，但对待敌人冷血无情，是个有正义感的复仇者。四、现代文阅读（共31分）（一）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。祖母是一片不知愁的落叶朱成玉怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹，但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹像是在跳
