1、江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级下期中语文试卷一、积累与运用（35分）1. 阅读下面的文字，按要求答题。有一种风景叫阅读，如一弘清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王维在清幽的竹里馆一声声古翠的高雅；那是周救颐在爱莲堂前爱莲池畔观赏吟咏的恬淡；那是陶渊明在东篱下幽然采菊的安适； 倘徉于阅读，一定能够使我们的心灵变得更开阔芬芳。她不是长篇累d_的说教，而是耳濡目染的浸润；她不是耳提面命的训导，而是朋友间的谈笑风 shng（1）根据拼音写出相应的汉字，写出点字正确的读音。 长篇累d（ ） 谈笑风shng （ ） 说教（ ） 浸润（ ）（2）文段中两个错别字，请找出来，并修改在横线上。_改_
2、 _改为_（3）将语段中划浪线句子补充完整，注意句子的形式以及与前后文的衔接。2. 古诗文名句填空。（1）此夜曲中闻折柳，_。（李白_）（2）_，凭君传语报平安。（ ）逢入京使）（3）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）（4）深林人不知，_。（王维竹里馆）（5）在我国历代丰富的文学宝库中，先哲们为我们留下了很多为人的道理:犯了错一定要及时纠正，弥补过失，在酿成祸患之前，一切补救都来得及:_，犹未为晚；朋友既是我们的知己，也是我们的“镜子”，朋友的优点我们应学习改进，朋友的缺点我们应引以为戒:见善则迁，_ ；与人相处时，不要将自己不愿做的事情强加在别人身上:_，_。3. 下列句子中加点成语使用错误的
3、一项是（ ）A. 短道速滑项目中，韩国队屡次违规甚至集体摔倒，这种为了夺冠呕心沥血的行为让人费解。B. 电视连续剧五星红旗迎风飘扬忠实地再现了邓稼先等“两弹一星”可歌可泣的事迹。C. 埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔却鲜为人知。D. 闻一多先生的最后一次演讲，是对反动派的卑劣行径的的血泪控诉，气冲斗牛，声震天地。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。B. 北方沙尘天气将袭，相关部门要做好准备工作，防止不要发生意外事故。C. 江津四面山茶叶，虽然比不上太湖洞庭山的碧螺春，但自有它独特的色和
4、香。D. 如何管理、认识、把握现代的网络典论场，已成各国既关注又十分头疼的问题。5. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）初夏的味道是什么是的，在物欲喧嚣躁动的时候，有谁会去留意和体会时令的意味呢在流水线一般的生活节奏中，它只在人们分神的一刹那触动一下人们的心扉，随即就淹没在浮躁的洪流中了若真如此，就让我们追寻身心的感受，来体验一下初夏的味道吧宋儒程颢有言：万物静观皆自得，四时佳兴与人同。这的确是深谙其中三味的切身之语或许只有当心真正沉静下来，真正开始感知身边万物的时候，时令的意味才会缓缓地浸润到人们的身心之中，甚至与人们融为一体A. B. C. D. 6. 阅读下面的文字
5、，请找出表述有误的一项（ ）对联是中国传统文化艺术宝库中无比绚丽的瑰宝。它对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同。因为对联有非常严格的字数、格律、平仄、词采要求，而且还要求有内涵、有意境、有韵味，通常还要运用文史典故，因此会不会撰写对联、能不能写出奇思妙想的好对联，往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式。于是，就产生了像“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴“这样的名联。A. “往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式”中的“最”是介词。B. 文中加点的三个词语“瑰宝”“非常”“因此”的词性分别是名词、副词、连词。C. “卧薪尝胆”这个成
6、语的主人公是春秋时的越王勾践，“薪”是指柴草。D. 画线句子运用了排比的修辞手法，结构相似，读起来富有节奏感和气势。综合实践活动（9分）7. 为继承和弘扬爱国精神，七（1）班的同学们将在班级举办“天下家国在我心，薪火相传不言败”为主题的班会活动，请你参加活动并按要求完成任务。（1）活动一：“爱国志士”我来评经过第一单元的学习，我们认识了为祖国原子弹事业鞠躬尽瘁的邓稼先，用生命激情演讲的闻一多，以笔为枪唤醒国民的鲁迅，他们都以自己的方式深爱着自己的祖国。请写出一位你心目中的最闪耀的爱国志士，简要介绍他的事迹。（不超过50字）（2）活动二：“爱国诗歌”齐声诵“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“先天
7、下之忧而忧，后天下之乐而乐”“捐躯赴国难，视死忽如归“，千百年来，诗人们对于天下家国的吟咏从未停歇，请任意再写出连续两句表达爱国之情的古诗文。（3）活动三：“天下家国”在我心王小华同学认为，学生日前能做的就是在学校认真学习，因为现在的我们没法像邓稼先他们那样为国家做出什么巨大的贡献，所以爱国不爱国跟我们没关系。作为同学你如何劝说他: 三、阅读与理解（45分）（一）古诗文阅读阅读下面的古诗，完成下面小题。送灵澈 上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳 钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。注 灵澈:本姓汤，会稽人，自幼出家，也是一位诗人。 杳杳:深远的样子。8. 诗歌的第一、二句从_和_的角度描写了竹林寺_的氛围
8、。9. 有人评价这首诗中的“荷笠带斜阳，青山独归远”一句与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙，请谈一谈你的理解。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!“肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】勤勉之道勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气，竭中道即止。驽马徐行弗间 ，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟
9、进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰:“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰:“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壁有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”宋有悯其苗之不长而揠之者，芒然归，谓其人曰:“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则稿矣。观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期捷行九十里而止不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。注间：
10、间断。苟：如果。及：比得上。10. 解释下列句子中加点词语的意思。（1）但当涉猎_ （2）结友而别_（3）或问其术_ （4）怠心渐生_11. 用“”给下面的句子划分朗读节奏。（划2处）百 里 为 期 捷 行 九 十 里 而 止 不 可 谓 已 至12. 将下列句子翻译成现代汉语（1）士别三日，即更刮目相待。 （2）驽马徐行弗间，或反先至焉13. 请结合甲乙两篇文章，联系自己的学习经验，总结对待学习应采取怎样的态度和方法。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。老易的“移动城堡”陈之琪 老易这辈子没做过什么大事，只是几十年如一日地守在他的小角落，每天风雨不动地出摊，给来客修补东西。 在
11、武汉大学附近摆修理摊的老易，因为平常学生多、过往车多，所以修车生意一直做得还不错。行人看不出，这个头发浓密、只夹杂几缕银丝，拧起扳手来看着比年轻人还有劲的老头子竟然已年过古稀。 “干了25年了，没做过别的什么大事，就这点工作做得熟。”说着老易用力握紧扳手，将螺丝拧紧。经过老易的手，泄了气的自行车可以很快再次飞驰，露了馅儿的衣裳裤子也能在飞针走线后痊愈如初。 一块防雨布支起的棚子、一辆旧到推不动的三轮车、一块“打气一元”的木牌、帆布包里备齐一堆修理工具、旧轮胎、4条腿不一样长的木树、一盘象棋残局这些便是老易的“全部身家”。平日里，这些东西摆在外面，傍然围成了一片恰然自得的“小天地”就像是宫崎骏动
12、画里“哈尔的移动城堡“。 “一开始只是为了下一顿有饭吃。”老易回忆说，自己和妻子初来乍到这片陌生的地方，没寻摸出什么一技之长，就先摆个摊子做起修车的生意解决“吃饭问题”。没几天，他和附近干活儿的司机熟络起来、借到不少二手工具，修车摊渐渐变得“五脏俱全”。 老易的“移动城堡”一步步搭建起来，成了一份“正经营生”，专门服务大学生和附近居民。于他而言，“小修小补”的工作虽然登不得“大雅之堂”，却是一份既能解人之难，又能让自己吃得上饭的活计。辛苦在其中，乐亦在其中。 几十年里，他和附近居民成了老友，有周边居民常到他的“移动城堡”拜访、同他聊天下棋如今，他和朋友们都亿堡了。“今年我73岁了。”73、84
13、，阎王不叫自己去，如果今年还能过得好、过得去，那我肯定就可以活到80岁。“闲暇之余，老易曾玩笑着感叹，”现在每个月靠修车这些活计能养活自己和老婆，只要能让我继续这么干下去就挺好的。“ 事实上，对许多像老易这样专做“小修小补”的手艺人来说，这门小生意早就和生活水乳交融。一针一线、一钉一锤之中，是这些城市里的“移动城堡”为人们修补了一张平淡而有趣的生活之网。“现在经济条件好了，还会有人补衣服吗？”“赚不了几个钱，要长租店铺修理费就得涨。”“在小区周围折腾了好几个地方，生意再没有以前好了。“在现代化城市空间的不断挤压逼迫之下，许多手艺人和他们的“移动城堡”只能无奈离开原有归属而“四处漂泊”。 城市永
14、远是人的城市。2021年8月，多部门联合印发关于推进城市一刻钟便民生活圈建设的意见，提出“便民生活圈”不仅包括菜市场、便利店等，也应该包括修补点。每天的落日余晖下，在老易的“移动城堡”周围，总是聚集着许多人。老易经常忙于他的修车“主营业务”;身旁往往聚拢一群年轻学生，相互帮着给车胎打气或是排队等着给车“问诊”;老易和老朋友的象棋下到一半，由一个刚放学的小学生“接盘”，从老少两个的表情来看，棋局看起来仍然十分焦灼。或许，在扩张蔓延的都市里，海德格尔所谓“诗意地栖居”，就是如此模样吧。（摘自2022年10月12日中国青年报）14. 本文以“老易的移动城堡”为题，有哪些作用？15. 结合文章内容，说
15、说老易这一人物形象有哪些特点。16. 结合语境，按要求赏析第和第段的划线句。（1）经过老易的手，泄了气的自行车可以很快再次飞驰，露了馅儿的衣裳裤子也能在飞针走线后痊愈如初。（赏析加点字的妙处）（2）一针一线、一钉一锤之中，是这些城市里的“移动城堡”为人们修补了一张平淡而有趣的生活之网。（从修辞的角度赏析）17. 联系文章内容，结合自己的生活实际，谈一谈阅读本文最深的一点感受。（三）名著阅读阅读骆驼祥子选段，完成下面小题。【选段一】在他货人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他
16、自由、独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。【选段二】现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复!慢慢的再把这个扩大一点，他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还:逼急了他可以撒无赖。初一上来，大家一点也不怀疑他，都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去，人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限:
17、这样还不成，他会去再借二毛钱，而还上一毛五的货，剩下五分先喝了酒再说。一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。【选段三】冰凉的雨点，打在那开张的汗毛眼上，至少教他们躺在炕上，发一两天烧。孩子病了，没钱买药:一场雨，催高了田中的老玉米与高粱，可是也能浇死不少城里的贫苦儿女。大人们病了，就更了不得:雨后，诗人们吟咏着荷珠和双虹:穷人家，大人病了便全家挨饿雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。祥子病了。大杂院里的病人不止于他一个。18. 回顾整本小说情节，将思维导图补充完整。祥子“三起三落”的悲剧人生 _ _19. 结合思维导图
18、，对比阅读选段一和选段二，样子在性格方面发生了怎样的变化？20. 在材料三中作者写道:“雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。”看起来“雨”非常公平，却又说:“雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”如何理解这看似矛盾的表达？三、作文（40分）21. 阅读下面的文字，根据要求作文。在我们的成长过程中，有无私付出的父母，有循循善诱的老师，有心意相通的好友，也有擦肩而过的陌生人这些人，有的令你感激不已，有的令你心生敬意，也有的令你伤心落泪。请以“那样的他/她令我_”为题写一篇作文。（文题中选择填好“他”或“她”）要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）适当运用人物描写方法，写出人物
19、的精神；（3）不少于550字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级下期中语文试卷一、积累与运用（35分）1. 阅读下面的文字，按要求答题。有一种风景叫阅读，如一弘清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王维在清幽的竹里馆一声声古翠的高雅；那是周救颐在爱莲堂前爱莲池畔观赏吟咏的恬淡；那是陶渊明在东篱下幽然采菊的安适； 倘徉于阅读，一定能够使我们的心灵变得更开阔芬芳。她不是长篇累d_的说教，而是耳濡目染的浸润；她不是耳提面命的训导，而是朋友间的谈笑风 shng（1）根据拼音写出相应的汉字，写出点字正确的读音。 长篇累d（ ） 谈笑风shng （ ） 说教（
20、 ） 浸润（ ）（2）文段中两个错别字，请找出来，并修改在横线上。_改为_ _改为_（3）将语段中划浪线的句子补充完整，注意句子的形式以及与前后文的衔接。【答案】（1） . 牍 . 生 . jio . jn （2） . 弘 . 泓 . 幽 . 悠 （3）那是刘禹锡在简陋的居室里安贫乐道的傲岸【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。第空：长篇累d（牍）：篇幅很长，内容很多。牍：古代写字用的木简，引申为书籍；第空：谈笑风shng（生）：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。生：产生；第空：说教（jio）：宣传宗教教义。比喻生硬枯燥地空谈理论，教训别人；第空：浸（jn）润：浸染熏陶。【小问2详
21、解】本题考查字形。一弘清泉一泓清泉：水又深又广；幽然悠然：表示安闲、闲适的样子。【小问3详解】本题考查仿写句子。仿写时，一是所述事物属于同类事物，二是句子结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两个分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容仿写即可。示例：那是王维在竹林间弹琴的高雅；那是嵇康在山野草庐中打铁的铿然。2. 古诗文名句填空。（1）此夜曲中闻折柳，_。（李白_）（2）_，凭君传语报平安。（ ）逢入京使）（3）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）（4）深林人不知，_。（王维竹里馆）（5）在我国历代丰富的文学宝库中，先哲们为我们留下了很多
22、为人的道理:犯了错一定要及时纠正，弥补过失，在酿成祸患之前，一切补救都来得及:_，犹未为晚；朋友既是我们的知己，也是我们的“镜子”，朋友的优点我们应学习改进，朋友的缺点我们应引以为戒:见善则迁，_ ；与人相处时，不要将自己不愿做的事情强加在别人身上:_，_。【答案】 . 何人不起故园情 . 春夜洛城闻笛 . 马上相逢无纸笔 . 岑参 . 草木知春不久归 . 明月来相照 . 亡羊补牢 . 有过则改 . 己所不欲 . 勿施于人【解析】【详解】本题考查名篇名句的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题
23、中的“洛、逢、岑、相照、施”等字词的书写，3. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A. 短道速滑项目中，韩国队屡次违规甚至集体摔倒，这种为了夺冠呕心沥血的行为让人费解。B. 电视连续剧五星红旗迎风飘扬忠实地再现了邓稼先等“两弹一星”可歌可泣的事迹。C. 埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔却鲜为人知。D. 闻一多先生的最后一次演讲，是对反动派的卑劣行径的的血泪控诉，气冲斗牛，声震天地。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语运用。A.“呕心沥血”比喻为做某项工作费尽心思，用尽全力。“呕心沥血”是褒义词，形容屡次违规甚至集体摔倒的韩国队感情色彩不对，因此“呕心
24、沥血”用在这里不正确；B.“可歌可泣”指值得歌颂赞扬，令人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮。这里用来描述邓稼先等“两弹一星”符合语境，使用正确；C.“鲜为人知”指很少被人知道。用在这里体现的是设计者古斯塔夫埃菲尔的设计很有名，但是他本文名声不大，符合语境，使用正确；D.“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛。结合句子“血泪控诉”“声震天地”可知，“气冲斗牛”与其意思相照应，使用正确；故选A。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。B. 北方沙尘天气将袭，相关部门要做好准备工作，防止不要发生意外事故。C. 江津四面山的茶叶，虽然比不上
25、太湖洞庭山的碧螺春，但自有它独特的色和香。D. 如何管理、认识、把握现代的网络典论场，已成各国既关注又十分头疼的问题。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A缺少主语，删去“从”与“中”字；B否定词使用不当，删去“不要”；D语序不当，将“管理、认识、把握”改为“认识、把握、管理”；故选C。5. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）初夏的味道是什么是的，在物欲喧嚣躁动的时候，有谁会去留意和体会时令的意味呢在流水线一般生活节奏中，它只在人们分神的一刹那触动一下人们的心扉，随即就淹没在浮躁的洪流中了若真如此，就让我们追寻身心的感受，来体验一下初夏的味道吧宋儒程颢有言：万物静
26、观皆自得，四时佳兴与人同。这的确是深谙其中三味的切身之语或许只有当心真正沉静下来，真正开始感知身边万物的时候，时令的意味才会缓缓地浸润到人们的身心之中，甚至与人们融为一体A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析：本段文字在于阐释初夏的味道，句开启话题，放在首位。句的“若真如此，就让我们追寻身心的感受，来体验一下初夏的味道吧”是针对这一问题的总结，应该放在结尾。据此，可排除A和D项。句中的“是的”承接句所讲的内容，两句的排列应该为。对比B和C选项可知，正确的选项是B。6. 阅读下面的文字，请找出表述有误的一项（ ）对联是中国传统文化艺术宝库中无比绚丽的瑰宝。它对仗工整，平仄协调
27、，字数相等，结构相同。因为对联有非常严格的字数、格律、平仄、词采要求，而且还要求有内涵、有意境、有韵味，通常还要运用文史典故，因此会不会撰写对联、能不能写出奇思妙想的好对联，往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式。于是，就产生了像“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴“这样的名联。A. “往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式”中的“最”是介词。B. 文中加点的三个词语“瑰宝”“非常”“因此”的词性分别是名词、副词、连词。C. “卧薪尝胆”这个成语的主人公是春秋时的越王勾践，“薪”是指柴草。D. 画线句子运用了排比的修辞手法，结构相似，
28、读起来富有节奏感和气势。【答案】A【解析】【详解】本题考查对文学常识的积累。A.错误。“往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式”中的“最”为程度副词，并不是题干中“介词”。故选A。综合实践活动（9分）7. 为继承和弘扬爱国精神，七（1）班的同学们将在班级举办“天下家国在我心，薪火相传不言败”为主题的班会活动，请你参加活动并按要求完成任务。（1）活动一：“爱国志士”我来评经过第一单元的学习，我们认识了为祖国原子弹事业鞠躬尽瘁的邓稼先，用生命激情演讲的闻一多，以笔为枪唤醒国民的鲁迅，他们都以自己的方式深爱着自己的祖国。请写出一位你心目中的最闪耀的爱国志士，简要介绍他的事迹。（不超过50字）
29、（2）活动二：“爱国诗歌”齐声诵“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“捐躯赴国难，视死忽如归“，千百年来，诗人们对于天下家国的吟咏从未停歇，请任意再写出连续两句表达爱国之情的古诗文。（3）活动三：“天下家国”在我心王小华同学认为，学生日前能做的就是在学校认真学习，因为现在的我们没法像邓稼先他们那样为国家做出什么巨大的贡献，所以爱国不爱国跟我们没关系。作为同学你如何劝说他: 【答案】（1）活动一：朱自清，宁肯饿死也不吃美国救济粮。文天祥，为了国家断然拒绝元人诱降，英勇就义。 （2）活动二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。或王师北定中原，家祭无忘告乃翁。（任意连续性
30、两句爱国诗句即可） （3）活动三：王小华同学，你好！你的这种看法可能不太恰当，虽然我们没有办法做出巨大的贡献，但是我们仍然可以在平时的生活中做到一个公民应尽的爱国的责任，你说对吗？【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。开放类试题，任选一个历史人物，写出关于他的爱国故事即可。张骞，奉汉武帝之命，由甘父做向导，率领百多人出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的丝绸之路。岳飞，他于北宋末年投军，从1128年遇宗泽起到1141年为止的十余年间，率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗，所向披靡，位至将相。1140年，完颜兀术毁盟攻宋，岳飞挥师北伐，先后收复郑州、洛阳等地，又于郾城、颖昌大败金
31、军，进军朱仙镇。据此概括，不超过50字。【小问2详解】本题考查古诗句的积累。根据平时的阅读积累，写出连续两句有关爱国的诗句即可。示例：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。【小问3详解】本题考查劝说词。注意采用劝说的一般格式：称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极性）+鼓励性的征询意见。示例：王小华同学，你好！你的这种看法不太对，虽然我们不能为国家做出惊天动地的大贡献，但是我们在学校认真学习，关注国家新闻大事，遵守各项法律规定，在校遵守学校规定，有时间时也可以去做志愿活动，注意保护国家隐私，不在网上发表危害国家信息的言论，这些都是爱国的表现，你说对吗？三、
32、阅读与理解（45分）（一）古诗文阅读阅读下面古诗，完成下面小题。送灵澈 上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳 钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。注 灵澈:本姓汤，会稽人，自幼出家，也是一位诗人。 杳杳:深远的样子。8. 诗歌的第一、二句从_和_的角度描写了竹林寺_的氛围。9. 有人评价这首诗中的“荷笠带斜阳，青山独归远”一句与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙，请谈一谈你的理解。【答案】8. . 视觉 . 听觉（或色彩、声音）； . 寂静、凄清、悠远（合理即可） 9. 诗人伫立目送灵澈上人带着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山深处走去，越来越远。这句诗与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”均表达了
33、送别友人的依依不舍之情，寓情于景，画面感很强，含蓄深沉。【解析】【8题详解】本题考查赏析诗句的能力。由“山林”“竹林”“钟声”可知是听觉和视觉的角度，故第一空为视觉，第二空为听觉；“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”这两句是说作者眺望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点出此时已是黄昏时分，仿佛在催促灵澈归山。诗人出以想象之笔，创造了一个清远幽渺的境界。故第三空为清远、深幽等。【9题详解】本题考查抒情方式的理解。“荷笠带斜阳，青山独归远”写灵澈辞别归去情景。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，结出别意。只写行者，未写送者，而诗人久久伫立，目送友
34、人远去的形象仍显得非常生动。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一条帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起船帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。这两句诗都采用了“以景写情”的方法，表达了老朋友间的深厚情谊和朋友离开后的那种惆怅的情怀。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂
35、掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!“肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】勤勉之道勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气，竭中道即止。驽马徐行弗间 ，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰:“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。有种树者，树茂而果繁，他人莫
36、及也。或问其术，则曰:“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壁有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”宋有悯其苗之不长而揠之者，芒然归，谓其人曰:“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则稿矣。观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期捷行九十里而止不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。注间：间断苟：如果。及：比得上。10. 解释下列句子中加点词语的意思。（1）但当涉猎_ （2）结友而别_（3）或问其术_ （4）怠心渐生_11. 用“”给下面的句子划分朗读节奏。（划2处）百 里 为 期
37、捷 行 九 十 里 而 止 不 可 谓 已 至12. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）士别三日，即更刮目相待。 （2）驽马徐行弗间，或反先至焉13. 请结合甲乙两篇文章，联系自己的学习经验，总结对待学习应采取怎样的态度和方法。【答案】10. . 粗略地阅读 . 离开，分别 . 有人 . 懈怠 11. 百 里 为 期 /捷 行 九 十 里 而 止 /不 可 谓 已 至 12. （1）读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了。（2）劣马缓慢行走不间断，有时反而先到了。 13. 要点： 应对学习保持端正的态度；学习的目标要专一、笃定；学习要持之以恒，勤奋刻苦，不能半途而废，急于求成；学习应谦虚谨慎。
38、【解析】【10题详解】考查重点文言词语的解释。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：我只是让你粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读；（2）句意为：和吕蒙结为好友后分别了。别：离别，分别；（3）句意为：有人问他种树的经验。或：有人；（4）句意为：懈怠的心情渐渐生起。怠：懈怠。【11题详解】本题考查文言断句。文言断句首先要把句子翻译出来，然后根据句意断句。句意为：以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达。根据句意可知，句子的断句为：百里为期/捷行九十里而止/不可谓已至。【12题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译
39、、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。重点词语：（1）三：几天，这里指“几”；即：就；更（gng）：重新；刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（2）徐：慢慢地；或：有时。【13题详解】本题考查阅读感悟。从吕蒙听从孙权建议发奋读书，因而才略大涨可知，只要端正学习态度，只要肯学，就会有所收获；根据材料二“勤勉之道无他，在有恒而已”可知，学习贵在勤奋，贵在持之以恒；根据材料二“今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰:欲速则不达”读书要循序渐进、坚持不懈、不可半途而废，急于求成；根据材料二“观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效
40、也”可知，学习应该志向坚定，专心致志。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。【乙】勤勉
41、没有别的方法，在于有恒心（持之不懈）而已。好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步。劣马缓慢行走、不间断，反而先到。因此要办一件事，学习一种技艺，真能精进不停，必然有成功的一天，（关键）在于善于运用精力罢了。现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业。孔子说“过于性急反而不能达到目的。”孟子说“前进太猛的人后退也会快”，说的就是这个道理。有个种树的人，树的枝叶茂密、果实繁盛，别人赶不上他。有人问他种树的经验，便说：“我没有什么巧妙的方法，只是识别物性，辨别适合的土壤，培土施肥有规律，灌溉浇水按照适合的时间罢了。一般的人在刚种下树苗时，总
42、是早晚仔细察看，我听其自然，好像不在意。种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、淡忘，我却更加勤快了。宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人，疲倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了。”他儿子急忙跑到田里看，禾苗却枯死了。考察这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了。树立志向如果坚定，对待事物如果专一，必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效。以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达。事业谋求有所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。老易的“移动城堡”陈之琪 老易这辈子没做过什么大事，只是几十
43、年如一日地守在他的小角落，每天风雨不动地出摊，给来客修补东西。 在武汉大学附近摆修理摊的老易，因为平常学生多、过往车多，所以修车生意一直做得还不错。行人看不出，这个头发浓密、只夹杂几缕银丝，拧起扳手来看着比年轻人还有劲的老头子竟然已年过古稀。 “干了25年了，没做过别的什么大事，就这点工作做得熟。”说着老易用力握紧扳手，将螺丝拧紧。经过老易的手，泄了气的自行车可以很快再次飞驰，露了馅儿的衣裳裤子也能在飞针走线后痊愈如初。 一块防雨布支起的棚子、一辆旧到推不动的三轮车、一块“打气一元”的木牌、帆布包里备齐一堆修理工具、旧轮胎、4条腿不一样长的木树、一盘象棋残局这些便是老易的“全部身家”。平日里，
44、这些东西摆在外面，傍然围成了一片恰然自得的“小天地”就像是宫崎骏动画里“哈尔的移动城堡“。 “一开始只是为了下一顿有饭吃。”老易回忆说，自己和妻子初来乍到这片陌生的地方，没寻摸出什么一技之长，就先摆个摊子做起修车的生意解决“吃饭问题”。没几天，他和附近干活儿的司机熟络起来、借到不少二手工具，修车摊渐渐变得“五脏俱全”。 老易的“移动城堡”一步步搭建起来，成了一份“正经营生”，专门服务大学生和附近居民。于他而言，“小修小补”的工作虽然登不得“大雅之堂”，却是一份既能解人之难，又能让自己吃得上饭的活计。辛苦在其中，乐亦在其中。 几十年里，他和附近居民成了老友，有周边居民常到他的“移动城堡”拜访、同他聊天下棋如今，他和朋友们都亿堡了。“今年我73岁了。”73、84，阎王不叫自己去，如果今年还能过得好、过得去，那我肯定就可以活到80岁。“闲暇之余，老易曾玩笑着感叹，”现在每个月靠修车这些活计能养活自己和老婆，只要能让我继续这么干下去就挺好的。“ 事实上，对许多像老易这样专做“小修小补”的手艺人来说，这门小生意早就和生活水乳交融。一针一线、一钉一锤之中，是这些城市里的“移动城堡”为人们修补了一张平淡而有
