1、河南省南阳市唐河县2022-2023学年八年级下期中语文试题一、积累与运用（共 28分）1. 阅读下面语段，回答问题。回顾课本，鲁迅先生带我们到赵庄看社戏，返航时，jio（ ）洁的月光下，航船就像一条大白鱼背着一群孩子，在浪花里蹿：贺敬之带我们重回延安，感受那白羊肚（ ）手中红腰带的陕北人民的热情好客；黄土高原上那一群茂腾腾的后生正奋力搏击着，他们每一个动作都使人震撼，当腰鼓声戛（ ）然而止的时候，世界出奇地寂静；那迁徙（ ）的大雁冲破3月暖流的雾i（ ），给我们带来春的消息，给大地带来有益无损的诗歌。沉浸在这些课文之中，我们可以忘却烦琐，感受语文带给我们的魅力。（1）依次给语段中加点的字注音
2、，全都正确的一项是（ ）A. d g xB. d g xC. d ji xD. d ji x（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。jio（ ）洁 雾i（ ）2. 古诗文默写（1）小石潭记中借景抒情，抒写作者凄怆、悲凉的心绪的句子是：“_，_。”（2）古诗中，有的诗句直抒胸臆，如式微一诗中“_，_”表达了受奴役的人民对统治者的满腔愤懑：有的诗句富含哲理，如送杜少府之任蜀州一诗中“_，_”蕴含着真挚的友谊能跨越时空的道理；有的诗句意思含蓄委婉，如望洞庭湖赠张丞相一诗中“_，_”一句向张丞相流露出在太平盛世不能有所作为真是惭愧，曲折地表达了渴望得到贵人引荐的愿望。名著阅读。（4分）3. 本
3、学期第三单元的名著导读的标题是经典常谈选择性阅读，什么是“选择性阅读”？经典常谈这本书为什么适合“选择性阅读”？如果让你做选择性阅读，你最想选读哪一篇？为什么？4. 为下面一段话排序，使其语意连贯，只写序号。人生道路很漫长，但成败得失往往维系在细微之处。对于每个人来说，既要有壮志凌云的伟大理想，又要有在细微之处“战战兢兢、如临深渊、如履薄冰”的自律之心。法国作家伏尔泰曾说：“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”如果前者决定了我们能飞多远，那么后者直接关系到我们能不能飞得起来。如此细微的一粒沙子，却能让人对高山止步。我的排序：_5. 完成下面的综合性学习。（1）请选择出不属于“低碳
4、生活方式”的一则材料，并简述选择的理由。材料一】不使用或少使用一次性牙刷、一次性塑料袋等一次性的生活用品。【材料二】生活中节约用水、洗菜的水可以用来冲马桶或者浇花。【材料三】夏天气温太高，把室内空调的温度调到最低，这样才痛快。【材料四】用电脑或手机等电子产品听音乐时，把显示器的光线调暗或者关掉。我选择_，我的理由是：_（2）下图是中国环境保护的标志，请用简明的语言写出该标志的构图要素，并说明图形的寓意。构图要素：_图形寓意：_（3）针对垃圾分类“理念上认同，行动上滞后”的现象，你该如何做？写出三条行动计划。放眼神州大地，处处都有新变化新气象。垃圾分类引领着低碳生活新时尚。北京、上海、广东、深圳
5、、郑州等城市先后就生活垃圾分类进行修法或立法，通过督促引导，强化全流程分类、严格执法监督，让更多人行动起来，养成垃圾分类的好习惯；形成社会新时尚。目前，居民对垃圾分类知晓率高，但参与率低，理念上认同，行动上滞后。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。红春联提起春联，我的脑海就会浮现这样的场景：外面冰天雪地，屋内炭火正旺。一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央，香炉袅袅地冒着清香，老先生净身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸上浓墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联：九州日丽；四化春新。写完后，围着对联左观右看，良久，脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑。写春联在
6、我的故乡很常见，也很庄重。这个四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙、地贫土瘦，但村上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字，没有哪个先生不会吟哦几副对联的。老先生择一个大晴日，煮一壶好酒，喝个微醉，脸颊和脖子红红的，站在大梅树下，然后研墨，折纸书写。他做得很细致，墨拣好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古朴和清香。所写的对联有五字和七字的，四字和六字的也有，十几二十几字的长联极少，但也会有一家两家。这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下，像院子里的一树梅花，红火又热烈。写好的春联自然有人来取，取回去的春联自然有人会贴。上下联的平仄一定要分好，否则闹了笑话，像个没读过书的人，让人难堪而尴尬。贴春联一般在年
7、三十下午，喻意辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上，喻意新年新气象。贴完春联贴福字。贴福字是贴春联的姊妹产品，不可缺少的。老人家听到大门外的人把春联贴完了，就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字，嘱道：“倒贴哩！福到福到哈！”一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。可到精致的人家，则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的，十分喜庆。过路的人从大门春联往里屋瞧，只见里里外外焕然一新，红彤彤的新鲜，红彤彤的春色，而人个个喜气洋洋，精神活泼、饱满。送春联，也是别具味道的一件事。送春联有个讲究，普通人家送通用春联，如：“千条杨柳迎春绿；万里江山迎日红。”如果此人是做生意的，走南闯北，则送上一副：
8、“似锦河山遍地走；如花生活满园财。”年三十的下午，年饭还没吃前，送春联的人瞅准了这个空当，必定给你家满堂红。这个时间一家老小团聚，有说不完的话，有找不完的亲情温暖。这会儿，送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮，砰砰砰一阵响，闹得一家人赶紧出去看。小孩脚快，瞅完转身朝里屋喊：“奶奶，送春联的来了！”送春联的人在这端儿要赞几句：“左春联，右春联，左右春联齐团圆。左赞主公富贵弟，右赞主公广财源。万千瑞气堂前起，来年钞票拖满船。”这家人听了，心儿乐了，道：“准尔真言。”便赶忙递上一个红包。如此这番，在年关的春联总算告一段落。村里一些上过学的人，便在初一上午，背着手边踱步边观摩，或牵个小孩，沿村路来回溜达，欣
9、赏春联红艳艳的平仄和韵律。这股子浓郁的墨味儿，拌和着甜甜的年味，像一团发酵的嫩面，在人生的红纸上各自比着劲儿，攒着劲儿，朝前写，幸福千户万家。（作者：刘群华，有改动）6. 你如何理解题目中“红”的意蕴？7. 本文首段是怎样描绘写春联场景的，请作简要分析。8. 第段画线句在文中有何作用？9. 请品析文末加点句的妙处。10. 文章围绕“春联”写了哪几件事？请背默或自创一副春联（横批带不带均可），本文出现过的除外。（二）（共12分）阅读下文，完成下面小题。泥土的清香自哪儿来雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫放线菌的细菌。土壤是种类繁多的细菌的乐园。在
10、显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实：有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线
11、菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫灰色链丝菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。放线菌的作用还不至于此，我们平常烹饪时调
12、味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。11. 这篇文章采用了_顺序，主要说明了_和放线菌的作用。12. 请概括雨后泥土的清香让人感受更明显的原因。13. 文章第段主要运用了哪些说明方法？有何作用？14. 下面句子中加点的部分能否删去？为什么？放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山
13、，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闲有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻
14、之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（陶渊明桃花源记）【乙】高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？（袁宗道极乐寺纪游有删改）【注释】高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高粱之水。盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠：挂，摘掉。进贤
15、冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。六桥：在杭州西湖苏堤上。情障：久存于心的愿望。15. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. “渔人甚异之”中“异”是惊异、诧异，这里是“对感到诧异”的意思。为下文描写更令人惊异的桃花源做了铺垫。B. “便要还家”“要”是想、希望意思，表示桃花源人希望渔人和他们一起回家。C. “处处志之”“志”是动词，做记号的意思。说明渔人离开桃花源时就在为返回寻找做准备。D. 【乙】文中“绿杨四行”“行”读hng，堤上有四行绿色的杨树。16. 把下列句子翻译成现代汉语。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。17. 【甲】文笔法简洁而
16、内涵丰富，“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？18. 【乙】文中哪句话最能体现作者热爱自然？（二）（共4分）阅读下面一首诗、完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。19. 这首诗每章开头都写景，这些景物描写有哪些作用？20. 这首诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长。这首诗是怎样达到这种效果的？四、
17、作文（50分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）21 雷锋（1940年12月18日1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士、共产主义战士，1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。因高尚品行和模范事迹而闻名，并以雷锋精神影响了后世一代代中国人。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。伟大领袖毛主席于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。雷锋精神包含奉献精神、敬业精神、钻研精神、创新精神、吃苦精神、节约精神等、有着丰富的时代内涵。在毛泽东等老一辈革命家
18、为雷锋同志题词60周年之际，习近平总书记做出重要指示：让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常，化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。请以“雷锋，你的_精神我也有”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。22. 你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如，你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。请以“我的小天地”为题目，写篇说明文。要求：说明顺序合理，说明方法得当。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。河南
19、省南阳市唐河县2022-2023学年八年级下期中语文试题一、积累与运用（共 28分）1. 阅读下面语段，回答问题。回顾课本，鲁迅先生带我们到赵庄看社戏，返航时，jio（ ）洁的月光下，航船就像一条大白鱼背着一群孩子，在浪花里蹿：贺敬之带我们重回延安，感受那白羊肚（ ）手中红腰带的陕北人民的热情好客；黄土高原上那一群茂腾腾的后生正奋力搏击着，他们每一个动作都使人震撼，当腰鼓声戛（ ）然而止的时候，世界出奇地寂静；那迁徙（ ）的大雁冲破3月暖流的雾i（ ），给我们带来春的消息，给大地带来有益无损的诗歌。沉浸在这些课文之中，我们可以忘却烦琐，感受语文带给我们的魅力。（1）依次给语段中加点的字注音，全
20、都正确的一项是（ ）A. d g xB. d g xC. d ji xD. d ji x（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。jio（ ）洁 雾i（ ）【答案】（1）D （2） . 皎 . 霭【解析】【小问1详解】本题考查字音。肚d，白羊肚：白色的羊肚。戛ji，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。徙 x，迁徙：迁移。故选D。【小问2详解】本题考查根据拼音写汉字。jio皎，皎洁：明亮而洁白。i霭，雾霭：雾气，形容雾气腾腾的样子。2. 古诗文默写。（1）小石潭记中借景抒情，抒写作者凄怆、悲凉的心绪的句子是：“_，_。”（2）古诗中，有的诗句直抒胸臆，如式微一诗中“_，_”表达了受奴役
21、的人民对统治者的满腔愤懑：有的诗句富含哲理，如送杜少府之任蜀州一诗中“_，_”蕴含着真挚的友谊能跨越时空的道理；有的诗句意思含蓄委婉，如望洞庭湖赠张丞相一诗中“_，_”一句向张丞相流露出在太平盛世不能有所作为真是惭愧，曲折地表达了渴望得到贵人引荐的愿望。【答案】 . 凄神寒骨 . 悄怆幽邃 . 微君之躬#微君之故 . 胡为乎泥中#胡为乎中露 . 海内存知己 . 天涯若比邻 . 欲济无舟楫 . 端居耻圣明【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“怆”“邃”“
22、涯”“楫”等字的书写。名著阅读。（4分）3. 本学期第三单元的名著导读的标题是经典常谈选择性阅读，什么是“选择性阅读”？经典常谈这本书为什么适合“选择性阅读”？如果让你做选择性阅读，你最想选读哪一篇？为什么？【答案】选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与读者的兴趣、目的密不可分。或选择性阅读就是选自己最感兴趣的部分先读，或根据目的选书中最需要读的内容来读。经典常谈全书共13篇，介绍了说文解字周易史记等经典著作，每一篇都相对独立，所以，适合选择性阅读。所选篇目略，学生选哪一篇都可。原因略，只要理由合理即可。【解析】【详解】本题考查名著导读内容的理解。选择性阅读是一种理性的、 目的
23、性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。这也就是说，它的目的性、主观性很强，提倡个性化阅读，追求的是个人独特的阅读体验。经典常谈包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三部分，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。这十三篇文字，通俗流畅，深入浅出地介绍了中国传统文化精华。每一篇都是谈论一种经典，篇篇都是精华，既有一定的顺序，每一篇都相对独立，所以，适合选择性阅读。我最想选读说文解字这一篇，讲述了说文解字这部汉代的字典，它的编纂者许慎，以及它对中华文化的贡献。原因：许慎不仅凭借自己的博学和智慧，而且还广泛收集各种资料和意
24、见，力求做到准确无误。他还创造了“小篆”这种书法风格，使得汉字更加规范和美观。我深深地敬佩许慎先生的精神和成就。他为我们留下了一部不朽的著作，为我们认识汉字、理解文字、传承文化提供了重要的依据和参考。他也启发了我要爱国、爱民、爱学、爱文，努力学习中华优秀传统文化，为国家和民族做出贡献。4. 为下面一段话排序，使其语意连贯，只写序号。人生道路很漫长，但成败得失往往维系在细微之处。对于每个人来说，既要有壮志凌云的伟大理想，又要有在细微之处“战战兢兢、如临深渊、如履薄冰”的自律之心。法国作家伏尔泰曾说：“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”如果前者决定了我们能飞多远，那么后者直接关系到
25、我们能不能飞得起来。如此细微的一粒沙子，却能让人对高山止步。我的排序：_【答案】 或 （两种排法均可）【解析】【详解】本题考查句子排序。通读各个句子可知，这一段话主要是说细微之处的重要性。句“人生道路很漫长，但成败得失往往维系在细微之处”可作为首句，开头就点出“细微之处”的重要性；然后用法国作家伏尔泰的名言再次说明，句中的“如此细微的一粒沙子”指的是句的“鞋里的一粒沙子”；由句中的“前者”“后者”可知，这是指句的“既要有壮志凌云的伟大理想，又要有在细微之处战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的自律之心”，“前者”指“壮志凌云的伟大理想”，“后者”指“细微之处“战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的自律之心”，
26、句是结尾句，因此可排序为：。也可以是句作为首句，以法国作家伏尔泰的名言引出细微之处的重要性，句进一步说明，句是作最后的总结成败得失往往维系在细微之处。由句中的“前者”“后者”可知，这是指句的“既要有壮志凌云的伟大理想，又要有在细微之处战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的自律之心”，“前者”指“壮志凌云的伟大理想”，“后者”指“细微之处“战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的自律之心”，句是结尾句，因此可排序为：。5. 完成下面的综合性学习。（1）请选择出不属于“低碳生活方式”的一则材料，并简述选择的理由。【材料一】不使用或少使用一次性牙刷、一次性塑料袋等一次性的生活用品。【材料二】生活中节约用水、洗菜的水可
27、以用来冲马桶或者浇花。【材料三】夏天气温太高，把室内空调的温度调到最低，这样才痛快。【材料四】用电脑或手机等电子产品听音乐时，把显示器的光线调暗或者关掉。我选择_，我的理由是：_（2）下图是中国环境保护标志，请用简明的语言写出该标志的构图要素，并说明图形的寓意。构图要素：_图形寓意：_（3）针对垃圾分类“理念上认同，行动上滞后”的现象，你该如何做？写出三条行动计划。放眼神州大地，处处都有新变化新气象。垃圾分类引领着低碳生活新时尚。北京、上海、广东、深圳、郑州等城市先后就生活垃圾分类进行修法或立法，通过督促引导，强化全流程分类、严格执法监督，让更多人行动起来，养成垃圾分类的好习惯；形成社会新时尚
28、。目前，居民对垃圾分类知晓率高，但参与率低，理念上认同，行动上滞后。【答案】（1） . 我选择材料三。 . 理由：把空调的温度调到最低既浪费资源，又增大排放量，还损害身体健康。 （2） . 构图要素：该图由橄榄枝（答树枝树叶也可）、山、水、太阳、地球和字母ZHB构成。 . 图形寓意：ZHB是“中国环保”的拼音缩写。被橄榄枝环绕的地球，既代表和平、安宁的环境，又寓意着作为赖以生存的大环境，人们都应该共同保护它。（意思对即可） （3）认真学习垃圾分类知识，学会垃圾分类，养成垃圾分类习惯；积极向家人和社区居民宣传垃圾分类知识、垃圾分类的意义；敢于劝阻乱扔垃圾、垃圾不分类的不文明行为等。【解析】【小问
29、1详解】本题考查对“低碳生活方式”的理解。“低碳生活”是指在生活中利用低碳的科技创新减少所消耗的能力，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。材料三“夏天气温太高，把室内空调的温度调到最低”不仅浪费电，而且也损害身体健康，不属于“低碳生活方式”。【小问2详解】本题考查图文转换。构图要素要概括题干要求和徽标中图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，表时间、地点、主题的汉字或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析。中国环境保护的标志的构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。
30、橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明这是中国环境保护的标志。【小问3详解】本题考查做法。针对存在的问题提出相应的做法即可。示例：树立垃圾分类意识，进一步增强垃圾分类观念；学习垃圾分类知识和法律，知悉垃圾分类要求；从日常生活小事做起，养成垃圾分类习惯；维护垃圾分类法律法规的实施发现破坏垃圾分类的行为，及时制止和举报；等等。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。红春联提起春联，我的脑海就会浮现这样的场景：外面冰天雪地
31、，屋内炭火正旺。一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央，香炉袅袅地冒着清香，老先生净身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸上浓墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联：九州日丽；四化春新。写完后，围着对联左观右看，良久，脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑。写春联在我的故乡很常见，也很庄重。这个四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙、地贫土瘦，但村上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字，没有哪个先生不会吟哦几副对联的。老先生择一个大晴日，煮一壶好酒，喝个微醉，脸颊和脖子红红的，站在大梅树下，然后研墨，折纸书写。他做得很细致，墨拣好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古朴和清香。所写的对联有五字和七字的，四
32、字和六字的也有，十几二十几字的长联极少，但也会有一家两家。这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下，像院子里的一树梅花，红火又热烈。写好的春联自然有人来取，取回去的春联自然有人会贴。上下联的平仄一定要分好，否则闹了笑话，像个没读过书的人，让人难堪而尴尬。贴春联一般在年三十下午，喻意辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上，喻意新年新气象。贴完春联贴福字。贴福字是贴春联的姊妹产品，不可缺少的。老人家听到大门外的人把春联贴完了，就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字，嘱道：“倒贴哩！福到福到哈！”一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。可到精致的人家，则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的，十分喜
33、庆。过路的人从大门春联往里屋瞧，只见里里外外焕然一新，红彤彤的新鲜，红彤彤的春色，而人个个喜气洋洋，精神活泼、饱满。送春联，也是别具味道的一件事。送春联有个讲究，普通人家送通用春联，如：“千条杨柳迎春绿；万里江山迎日红。”如果此人是做生意的，走南闯北，则送上一副：“似锦河山遍地走；如花生活满园财。”年三十的下午，年饭还没吃前，送春联的人瞅准了这个空当，必定给你家满堂红。这个时间一家老小团聚，有说不完的话，有找不完的亲情温暖。这会儿，送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮，砰砰砰一阵响，闹得一家人赶紧出去看。小孩脚快，瞅完转身朝里屋喊：“奶奶，送春联的来了！”送春联的人在这端儿要赞几句：“左春联，右春联
34、，左右春联齐团圆。左赞主公富贵弟，右赞主公广财源。万千瑞气堂前起，来年钞票拖满船。”这家人听了，心儿乐了，道：“准尔真言。”便赶忙递上一个红包。如此这番，在年关的春联总算告一段落。村里一些上过学的人，便在初一上午，背着手边踱步边观摩，或牵个小孩，沿村路来回溜达，欣赏春联红艳艳的平仄和韵律。这股子浓郁的墨味儿，拌和着甜甜的年味，像一团发酵的嫩面，在人生的红纸上各自比着劲儿，攒着劲儿，朝前写，幸福千户万家。（作者：刘群华，有改动）6. 你如何理解题目中“红”的意蕴？7. 本文首段是怎样描绘写春联的场景的，请作简要分析。8. 第段画线句在文中有何作用？9. 请品析文末加点句的妙处。10. 文章围绕“
35、春联”写了哪几件事？请背默或自创一副春联（横批带不带均可），本文出现过的除外。【答案】6. 春联有“红艳艳的平仄和韵律”，增添了节日喜庆的气氛；表现了人民喜气洋洋、充满活力的精神面貌；也象征着“红火又热烈”的生活。 7. 先通过细致的环境描写，为老先生写春联营造出古雅、温暖的氛围；然后通过神态描写和动作描写，刻画出老先生写春联时怡然自得，庄重洒脱的儒雅形象。 8. 这部分文字交代了“我的故乡”虽然处在山区，闭塞、贫瘠，但人们对知识和文化的追求是强烈的，对传承弘扬中国优秀传统文化是用心的，作者对此充满了自豪。 9. 将“墨味儿”和“年味”拌和的味道比作“一团发酵的嫩面”，形象生动地写出了人们在节
36、日里的美好感受及对幸福生活的向往。 10. 围绕“春联”写了写春联、贴春联、送春联、赏春联四件事。（只答前三件也可）示例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。横批：万象更新松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。【解析】【6题详解】本题考查文章标题的理解。据第段“村里一些上过学的人，便在初一上午，背着手边踱步边观摩，或牵个小孩，沿村路来回溜达，欣赏春联红艳艳的平仄和韵律”可知，题目中“红”指的是春联有“红艳艳的平仄和韵律”，增添了节日喜庆的气氛；据第段“可到精致的人家，则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的，十分喜庆。过路的人从大门春联往里屋瞧，只见里里外外焕然一新，红彤彤的新鲜，红彤彤的春色，而人个个喜气洋洋
37、，精神活泼、饱满”可知，题目中“红”表现了人民喜气洋洋、充满活力的精神面貌；据第段“这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下，像院子里的一树梅花，红火又热烈” 可知，题目中“红”也象征着“红火又热烈”的生活。【7题详解】本题考查环境描写。本文首段描绘了写春联的场景，据“外面冰天雪地，屋内炭火正旺。一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央，香炉袅袅地冒着清香”可知，此处为环境描写，通过“冰天雪地”“炭火正旺”“古拙的雕花八仙桌”“香炉袅袅地冒着清香”等细致的环境描写，为老先生写春联营造出古雅、温暖的氛围；据“老先生净身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸上浓墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联：
38、九州日丽；四化春新。写完后，围着对联左观右看，良久，脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑”的“净身洗手”“摸”“浸”“刮”“左观右看”等动词可知，运用了动作描写，据“心神怡然”“露出满意、温暖、幸福的微笑”等词句可知，运用了神态描写，生动形象地写出老先生书写对联的动作、神态，刻画出老先生写春联时怡然自得，庄重洒脱的儒雅形象。【8题详解】本题考查关键词句的理解和作用。划线句子“这个四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙、地贫土瘦，但村上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字，没有哪个先生不会吟哦几副对联的”是文章的背景介绍。“四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙、地贫土瘦”交代了“我的故乡”虽然处在“地贫土瘦”
39、的山区，闭塞、贫瘠，但“村上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字，没有哪个先生不会吟哦几副对联的”又看出村里人对知识和文化的渴望和强烈追求，同时，也看出人们对传承中国优秀文化的用心，如认认真真地在春节前贴对联、欣赏对联，从中我们也能感受到作者的自豪之情。【9题详解】本题考查文章关键词句的赏析。本题要求品析文末加点句子“这股子浓郁的墨味儿，拌和着甜甜的年味，像一团发酵的嫩面，在人生的红纸上各自比着劲儿，攒着劲儿，朝前写，幸福千户万家”的妙处。加点句子运用了比喻的修辞手法，将对联的“墨味”和“年味”拌和的味道比作“一团发酵的嫩面”，生动形象地写出了人们在春节浓厚节日气氛的美好感受，“比着劲儿，攒着劲儿
40、，朝前写，幸福千户万家”通过富有生气的动词，写出了人们对美好幸福生活的向往。【10题详解】本题考查对联的拟写。据文章标题“红春联”及第段“写春联在我的故乡很常见，也很庄重”、第段“贴春联一般在年三十下午，喻意辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上，喻意新年新气象”、第段“贴完春联贴福字”和第段“送春联，也是别具味道的一件事”、第段“村里一些上过学的人，便在初一上午，背着手边踱步边观摩，或牵个小孩，沿村路来回溜达，欣赏春联红艳艳的平仄和韵律”等语段可知，文章围绕“春联”写了写春联、贴春联、送春联、赏春联四件事。春节对联的拟写，与春节节日习俗、对春天的赞美、表达对未来美好的祝福等相关即可。注意对联“仄
41、起平收”的规则，背默或自创一副春联，横批带不带均可。示例： 民安国泰逢盛世，风调雨顺颂华年。（二）（共12分）阅读下文，完成下面小题。泥土的清香自哪儿来雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫放线菌的细菌。土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实：有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的
42、菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。放线菌的作用当然不只是让人
43、闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫灰色链丝菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。放线菌的作用还不至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。11. 这篇文章采用了_顺序，主要说明了_和放线菌的作用。12. 请概括雨后泥土的清香让人感受更明显的原因。13. 文章第段主要运用了哪些说明方法？有何作用？14. 下面句子中加点的部分能否删去？为什么？放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢
44、子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。【答案】11. . 逻辑 . 什么是放线菌（或泥土散发清香的原因） 12. 因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。 13. 运用了列数字和举例子的说明方法，列举了从放线菌中提炼出来4000多种抗生素，并举了链霉素是从放线菌中提炼出来的例子，科学、具体、准确地说明了放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库，增强了文章的说服力。 14. “只要遇到合适的条件”
45、表限制，句中是指留下的这些孢子在合适的条件下会发芽，也不排除有其他情况，“只要遇到合适的条件”体现了说明文语言的准确性。【解析】【11题详解】本题考查说明顺序及说明内容的理解。依据文章第段“这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫放线菌的细菌”和第段“放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香”可知，本文称是介绍了泥土散发清香的原因；依据第段“放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库”和第段“放线菌的作用还不至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的”可知，又介绍了放线菌的作用。从内容看，文章采用了逻辑顺序，本文主要是介绍了泥土散发清香的原因和放线菌的作用。据此可填写作答。【12题详解】考查对文章内容的筛选和概括。本题可依据文章第段“因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱
