1、贵州省2023年初中学业水平考试统一命题语文适应性考试卷一、书写水平(5分)1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。(5分)二、基础积累(共4道小题，20分)贵州是全国唯一没有平原的省份，地处高原腹地，重峦叠 zhng 之中孕育了众多的传统村落。每一个传统村落都是一部质朴厚重的书，我们走进这些传统村落，就如翻开泛黄的扉页，身临其jng ，能感受到旧时光的魅力，聆听到历史的心跳。从第一部“传统村落保护和发展条例”颁布实施开始，传统村落渐渐苏醒，焕发新的生机与活力。省委省政府打破了地域的sh f ，对传统村落实行集中连片保护，绘就了家喻户晓的新蓝图，开创了前仆后继的新路
2、径。今天，沐浴着党的“二十大”的春风，蛰伏在贵州深山之中的传统村落，将会在贵州这雄奇广袤的大地上，展现出独特的风姿。2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)A. 质朴B.家喻户晓C.前仆后继D.广袤4.根据所给信息默写相应内容。(10分)_ ，壮心不已。曹操龟虽寿 黄发垂髫并_ _。陶渊明桃花源记_ ，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟 海日生残夜， 。王湾次北固山下 峰峦如聚，_ ，山河表里潼关路。张养浩山坡羊潼关怀古 我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里_ 。舒婷祖国啊，我亲爱的祖国己亥杂诗中，移情于物，表现诗人不忘报国之志的
3、句子是 ， 。行路难中，表现了诗人在沉郁中振起，坚定信心，勇往直前的句子是 ， 。5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)A.诸葛亮，三国时蜀汉政治家、军事家。诫子书是他的作品。 B.铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。 C.艾青，诗人。著有大堰河-我的保姆光的赞歌等。 D.雨果，英国作家。代表作有巴黎圣母院和羊脂球等。三、阅读能力(共 15 道小题，50 分)(一)整本书阅读6.下面名著片段中的“他”是(3分)(他)五尺以上身材，六十外岁年纪，花白胡须。头戴-顶毡笠子，身穿箭衣，腰插弹弓一张，脚下黄牛皮靴(他)大喝一声，扯满弓，一弹子打去策马飞奔，赶了不多路，望见贼众拥
4、护着银鞘慌忙的前走。他便加鞭赶上，手执弹弓，好像暴雨打荷叶的一般，打的那些贼人一个个抱头鼠窜(他病重时对儿子说)“这是朝廷功令，又不是你不肖花消掉了，何必气恼?我的产业攒凑拢来，大约还有七千金，你一总呈出，归公便了。B.简爱中的罗切斯特A.儒林外史中的萧昊轩C.水浒传中的卢俊义D. 骆驼祥子中的曹先生7.下面是钢铁是怎样炼成的这部作品中有关保尔的三件事，请任选一件，概述其起因和结果。(2分)第一次参加斗争被捕昏迷十三天创作暴风雨所诞生的 (二)现代文阅读茶末的滋味明前茶谷雨之前，持续一个月的采茶旺季即将过去，在常州金坛一家茶场的五十六名采茶女工，包了一辆大巴准备返回她们的河南老家。作为老板，文
5、琴即将送别这些弯腰劳作了一个春天的采茶女工。她们连续四年到常州采茶，已成为茶场的中坚力量。在这里，她们每天采摘嫩芽的时间都很长。采茶不能用指甲掐，那会造成高档绿茶的梗面发红，茶叶档次就会降低，因此采茶女工必须用拇指和食指轻轻夹住茶芽，向上一拔，干脆地折断茶梗，同时手指不能揉搓叶面，如此，茶芽中的鲜润之气才得以留存。这是需要付出耐心、灵巧和专注的工作，采茶女工们在干活的过程中如入无人之境，双手开裂也浑然不觉。文琴看到，采茶女工们每一条指缝里都深深浸润了茶汁，先是绿的，接着氧化发黑，双手犹如戴上了乌黑的纱手套，晚上，用刷子蘸取肥皂，也无法洗净这些黑黝黝的东西不仅如此，为了防止鲜叶有杂味混入，女工们
6、还不能用护手霜。就是这样一双双粗糙的手。撑起了茶叶的美妙滋味，一斤茶，六万个芽头，都是由这些五十多岁农妇的手，从万千茶树间采出。文琴深知她们的辛苦，每一年，除了结算工资，文琴还会给她们准备当地特产当临别礼物，包括红香芋、小坛的封缸酒，还有常州麻饼。今年结算完工钱，采茶班的班长怯生生地来问，能否给一个优惠的价格，让她们可以买些茶末带回去赠送亲友。“老家长辈，都听说这边好山好水，茶垄间有杏树、桃树，茶叶里都带着芬芳花香。这么好的茶，得让公公婆婆、自家爹娘都品尝一下。”采茶女工所说的茶末，是机器炒茶筛下的头茬茶末，清明节前的茶芽极其细小脆弱在机器炒制的过程中，容易断裂，为了保持高档茶的整洁面貌，茶叶
7、炒好，散尽火气后，需要用细网筛再次过筛，筛下的茶末青绿，里面还夹杂着成团的毫毛，每一粒比白芝麻还小，这种茶末，滋味并不逊色于那些体面的高档茶，文琴也不出售，只供自己和至亲好友分享。采茶班的班长一提出此事，文琴赶忙道歉，说自己疏忽了-那些采茶的纯朴农妇多年来都是带着炒好的大麦或晒干的艾叶泡水喝，她们自称喝不惯茶叶，从不做瓜田李下之事。文琴忙说，这点东西当然要送给你们，本来也是你们去采摘的。她便给女工们每人准备了一包茶末，想了想，又在每个纸袋里放入十小包独立包装的成茶。她想象这些农妇回家以后，也可以邀集长辈一同来喝这十壶茶。沸水冲下去，茶芽就像踮起脚尖，在热水中上下起舞，一共三次。最后，它们整整齐
8、齐在杯底站立。文琴心想:这样令人舌底生津的美味，这样迷人的杯中景色，怎么从来没有想到过也要让采茶女工们体味一下?上车前，女工们挨个过来拥抱她们的老板，说此地甚好，希望明年还来。她们每个人都扛着自己的铺盖，带着脸盆、脚盆以及行李箱。春天过去得太快，天气热得太快，她们身上五颜六色的毛衣都嫌厚了。然而，这整个采茶季，她们都没有歇过一天，采买个人用品和薄一点的衣裳也就成了奢望。当她们隔着车窗向文琴挥手道别，看着那一双双乌黑的手，那些淳朴的笑脸，不知为什么，文琴心中涌上了告别姐妹的酸楚。她眼眶发热，隔着车窗，大声叮嘱着。半个多小时后，文琴回到产茶的车间，这里彻底静寂了下来。忽然，她瞥见了自己招待客人的茶
9、台上，放着一大排金黄的小袋子。她心中狂跳，过去一看，那是她偷偷塞进装茶末的纸袋里的成茶，五十六个人，五百六十小包茶叶，农妇们还了回来，不着一言地表现出她们谦和的自尊，与沉甸甸的体谅，如微雨中的稻穗默默低着头。【注释】选自西安晚报，有删改。8.下面不属于文琴送给采茶女工的临别礼物的一项是(3分)A.小坛封缸酒 B.纸袋的茶末 C.大麦和艾叶 D.小包的成茶9.下面关于采茶女工的描述，与文意不符的一项是(3分)A.采茶过程中，如入无人之境，双手开裂也浑然不觉。B.每天晚上，才能用刷子把浸润了茶汁的指缝洗干净。C.采茶季，没有歇过一天，连采买个人用品都是奢望。 D.趁文琴不注意时，把成茶放回了产茶车
10、间的茶台上。10.文中划线句若改为“应该让采茶女工们体味一下”，意思变化不大，但表达效果却不同。请品析原句的表达效果。(3分)11.文章以“茶末的滋味”为标题，其中的“滋味”除了指茶末本身的味道，还有哪些含义?请简要分析。(5分)野生动物的灭绝，会加剧全球变暖?众所周知，全球变暖的一大元凶是二氧化碳。为了缓解全球变暖问题，除控制人类活动产生的大量二氧化碳外，保护森林植被也得到了重视。因为森林中的植物能通过光合作用将二氧化碳中的碳转化成自己生长所需的有机物，从而有效减少空气中二氧化碳含量。这种能力就是植被的固碳能力。一直以来，人们非常重视植物和藻类的固碳能力，却忽略了动物的重要作用。实际上，动物
11、“间接”的固碳能力在自然界也占据着一席之地。随着科学家们对此了解得越来越深入，他们渐渐明白动物灭绝也是造成气候问题的重要一环。有两项新研究为这种观点提供了强有力的证据支持。第一项研究发表在自然地理科学上，由意大利的托斯卡纳大学的生态学家法比奥贝扎吉领衔完成。研究人员先进行了假设:大象践踏植被，推倒树木，并不断为森林创造“开口”，为生长速度缓慢的植被留出生长空间，由此形成了生长速度更慢、密度更大的植被群落。为了验证假设，研究者们搜集了刚果盆地两个森林的数据(包括林木尺寸和木材密度)。参照数据信息后，建立了森林模拟模型，将大象对森林的影响状况加入模型中，看到了大象在长期森林演替过程中起到的重要作用
12、，与之前假设的情形一致-大象活动改变了森林结构。这种影响会带来森林储碳量的变化吗?为了研究这个问题，科学家们根据这些数据设计了计算机模型，计算验证表明，象群密度的标准约为每平方千米一只。如果符合这个标准的话，相当于每公顷森林的地上生物量能增加 45吨左右，相应的会带来森林储碳量的增加。假设情况相反，也就是森林象如果灭绝了，生长速度缓慢的植被就不得不与生长迅速并且大量蔓延的植被竞争，这就将会导致地上生物量减少 7%。这意味着森林的储碳量会减少 30 亿吨，这个数量相当于整个英国 14年的碳排放量。在另一项发表在自然科学报告上的研究中，泰国农业大学的生物学家 Chanthorn带领研究人员模拟了东
13、南亚热带森林中动物灭绝后的情形。尽管已有研究证实南美森林中动物种类和数量会对森林储碳量产生巨大影响，但一些科学家对东南亚的动物种类和数量是否也会对森林储碳量产生类似的影响仍然存疑。他们认为，东南亚的森林包含更多由风吹散种子长成的树木，降低了动物对森林储碳量的影响。然而Chanthorn 和同事们注意到，实际上南亚的森林里并没有那么多设想中的风媒树种，所以那里的树种传播可能更多由动物完成。这样一来，就必须直面那里的动物群落可能存在的特殊问题-由于人类活动的影响，导致动物种群或种类极速减少，或从生态群落中消失。这个现象与个别物种灭绝不同，它导致包括整个南亚地区，甚至是世界范围内的动物种群功能性的消
14、失。这种现象最终会影响到森林植物的种类和数量，对森林的生物多样性会造成严重的影响吗?对森林储碳量会产生多大程度的影响呢?为了调查这些问题，他们选择了泰国考艾国家公园-一个多年来没有砍伐和狩猎，仍然保持了完整的动物群落特征的公园-进而考察了该公园方圆30公顷森林中的每棵树。他们发现，被调查区域大约三分之一的地上碳(约4600吨)存储在树木中。这些树木种子传播者是长臂猿、猕猴等灵长类动物，以及犀鸟、熊和亚洲象等以水果为食的大型动物。研究人员的模型显示，假如灵长类动物消失，地上储碳量将减少2.4%;以水果为食的大型动物减少的话，也会造成类似影响。“这些数据甚至都是乐观估计，”研究人员提醒道，“我们的
15、模型会自动填补动物减少、分散后留下的空缺，但实际情况未必如此。”Chanthorn的研究团队警示道，鉴于该地区的灵长类动物的灭绝是“在不久的将来可能发生的现实”，并且该地区偷猎者的主要目标是大型哺乳动物，所以有理由对南亚森林的储碳量潜能产生忧虑。更糟糕的是，当人们发现物种中发生这一变化，导致物种大量消失或灭绝的后果时，森林储碳量早已随之进一步减少了。研究人员最后写道:“没有野生动物种群做植物种子的散播网络，就无法发掘森林潜在储碳量的最大潜能。”这，不仅适用于亚洲，也适用于地球上的每一片森林。【注释】选自果壳网，有删改。12.下列表述与文章内容不符的一项是(3)A.众所周知，让全球变暖的一大元凶
16、是二氧化碳。 B.地生物量减少 7%意味森林储碳量会减少 30 亿吨。 C.考艾国家公园没有保持完整的动物群落的特征。 D.南亚的森林里树种的传播可能更多由动物完成。13.请筛选整合文章第一段的内容，为“植被的固碳能力”下定义。(3分)14.关于动物灭绝与气候的关系，文章列举了科学家们的两项研究。下面是第一项研究的流程图，请在空白处补充相应的内容。(4分)提出假设验证假设得出结论大象践踏植被等活动对生长速度更慢、密度更大的植被群落的形成有影响。第一步:搜集数据第二步:第三步:设计计算机模型15.是校园普栏的“缓解全变暖的建议”板块，请结合文章内容，补充两条建议。(4 分)缓解全球变暖的建议控制
17、人类活动产生的二氧化碳。 。_ 。(三)古代诗文阅读避暑录话(节选)(北宋)叶梦得卢怀慎好俭，家无金玉锦绣之饰，此固美事，然史言妻子至寒饿，宋璟等过之，门不施箔，风雨至，引席自障，则恐无是理。今身为宰相，俸廪非不足，不以富贵宠禄为淫侈，足矣，何至于妻子寒饿乎?门不施箔，尤非是宰相所居;纵无箔，客至亦为少引于内，必不至风雨侵坐。此事盖出郑处晦明皇杂事，史臣妄信之。天下自有中道，初不远人情，君子行之，非专区区以取名。前世士大夫乃有过为矫饰，自谓怀慎所常行者。【注释】卢怀慎，唐朝宰相，以清廉闻名。史:史书，这里指新唐书。宋璟，唐朝宰相，在卢怀慎之后。过:拜访。箔:指帘子、门帘。初:原本。区区:小，这
18、里指小事。矫饰:造夸饰，掩盖真相。16.下列说法与文意不符的一项是(3分)A.卢怀慎家里无金玉锦绣的豪华装饰是好事。 B.因为宋璟贸然拜访，故卢怀慎未热情接待。 C.史臣轻信了明皇杂事中卢怀慎的事情。 D.的大夫对卢的事迹有夸大之嫌。17.作者认为新唐书中有关卢怀慎的记载“无是理”，请从文中摘录表明其理由的句子。(4分)18.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是(3分)A. 卢怀慎好俭知之者不如好之者(论语十二章)B.此固美事固国不以山溪之险(孟子三章)C.然史言妻子至寒饿秦王怫然怒(唐雎不辱使命)D. 君子行之 已而之细柳军(周亚夫军细柳)塞下曲唐陈去疾塞下曲明谢榛春至金河雪似花，萧条玉塞
19、但胡沙。晓来重上关城望，惟见惊尘不见家。青海城边秋草稀，黄沙碛里夜云飞。将军不寐听刁斗 ，月上辕门探马归。【注释】金河:河名。玉塞:玉门关的别称。惊尘:车马疾驶扬起的尘土。刁斗:古代军中白天用来烧饭，晚上用来敲击巡更的用具。19.上面两首诗中都出现的情景是(3分)A.大雪如花B.茫茫大漠C.夜云横飞D. 秋草稀疏20.两诗均为边塞诗，人物心境却不尽相同。第一首诗中主人公晓登关城，思乡殷殷第二首诗中将军深夜不寐，又是什么心境呢?请你结合诗歌分析。(4分)四、综合运用(共3道小题，15 分)为了迎接4月23日“世界读书日”，阳光中学准备开展读书活动。21.学生会4月3日组织各班班长讨论本次活动的计
20、划(如图)。序号的内容中有两处表达不妥，请找出并修改。(6分)2023年“世界读书日”活动计划一、活动背景书，不但可以丰富我们的精神世界，而且可以让我们获得知识技能。1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”。为了迎接这一节日，我校决定开展读书活动。二、活动目标(略)三、活动主题(略)四、活动步骤(略)五、具体要求各班要在三天内，选拔出一名“阅读之星”，并将其班级、姓名等信息报送到学生会办公室。各班“阅读之星”要在两周内写出读书报告，为参加全校“阅读之星”汇报会做准备，该报告需各班班长进行审核。九(1)班同学要负责4月20日汇报会会场的布置工作。阳光中学学生会2
21、023年4月3日22、“活动计划”定稿后，九(1)班班长要在4月4日的班会课上，向本班同学转述具体要求。下面是班长转述的内容要点，请在横线上补写相应内容，注意表达准确、简明、连贯。(6分)同学们，大家好!应学校“世界读书日”活动要求，我班需完成三个任务。首先，并把相关信息报送到学生会办公室;其次，“阅读之星”要在两周内写出读书报告，为参加全校“阅读之星”汇报会做准备， ;最后， 。23.准备46日开展读书交流会，下面是李佳的阅读感受。语句排序正确的一项是(3分)味道吃进胃里就成了乡愁，落到笔上就成了风格，刻在心上就成了一辈子都解不开的一个结。如果你要问我最有味道的一部文学作品是什么?我可能会想
22、到红楼梦。.但红楼梦最触动人心的还是字里行间的人生况味。也有着元妃省亲的时候，派专人赏了宝玉的糖蒸酥酪。这些都是能够在饭桌边尝到的味道。因为在红楼梦里既有着让刘姥姥百思不得其解的要用十只鸡配着烧的茄鲞。让我们尽情地去享受阅读的滋味吧!我们感受到的越多，我们的人生就会越醇浓厚重。比如好了歌里的那一份心酸和无奈，比如“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的那一种为人处世的通达与智慧。A. B. C. D. 五、写作能力(60分)24.合理，指合乎道理或事理。通过恰当地安排时间，巧妙地利用空间;或是科学地人员分工，准确地选择方法提高了效率、增进了情谊、丰富了见闻、拓宽了视野、提升了能力，都是我们的追求。
23、请以“这样做，更合理”为标题，写一篇600-700字的作文。写作提示与要求:(1)明确“这样做”之前的状况并充分表现“这样做”的过程。(2)详略得当，突出“这样做”前后的对比关系，明确“更合理”的理由。(3)表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。(4)符合生活常理，内容健康，文体明确。(5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。参考答案一、书写水平(5分)1.(5分)此题根据作文卷面书写水平综合评分，正楷字、行楷字均可。二、基础积累(共4道小题，20分)2.(4分)嶂 境 束缚3.(3分)C4.(10分)烈士暮年怡然自乐露从今夜白江春入旧年波涛如怒挣脱落红不是无情物化作春泥更护花
24、长风破浪会有时直挂云帆济沧海5.(3分)D三、阅读能力(共 15 道小题，50分)(一)整本书阅读6.(3 分)A7.(2分)答题示例:起因:救被抓的朱赫来，被维克多告发结果:上校不愿让头目看到监狱里关押太多的犯人，便误将保尔放了。起因:保尔在战斗中，被烧红的铁片烧伤了脑袋。结果:以顽强的生命力重获新生。起因:保尔双目失明、瘫痪在床，他想通过写作重返新生活建设者行列。结果:完成了这部作品的创作，并且即将出版。(二)现代文阅读8.(3 分)C9.(3分)B10.(3分)答题示例:采茶女采茶十分辛苦、认真，又不贪小便宜，文琴却未让她们体味茶之美味，杯中景色。原句用反问的手法，更能表现文琴因自己想得
25、不够周到而强烈的自责之情。11.(5分)答题示例:标题中的“滋味”还蕴含采茶女们谦和的自尊;茶场老板文琴对采茶女辛勒劳作的关爱:采茶女们和茶厂老板之间的相互理解、相互体谅，心存感照的美好情谊。12.(3分)C13.(3分)答题示例:植被的固碳能力是指森林中的植物能通过光合作用将二氧化碳中的碳转化成自己生长所需的有机物，从而有效减少空气中二氧化碳含量的能力。14.(4 分)答题示例:第二步:建立森林模拟模型。森林象灭绝，会导致地上生物量和森林储碳量减少。15.(4 分)答题示例:保护森林植被，重视植物和藻类的固碳能力。禁止在森林砍伐和狩猎，保护野生动物种群。(三)古代诗文阅读16.(3 分)B1
26、7.(4 分)答题示例:今身为宰相，俸廪非不足，不以富贵宠禄为浮侈，足矣，何至于妻子寒饿乎?门不施箔，尤非是宰相所居;纵无箱，客至亦为少引于内，必不至风雨侵坐。18.(3分)A19.(3分)B20.(4 分)答题示例:刁斗声声，烘托出将军不安的心情;将军深夜不眠，表明将军担忧战事，内心焦虑。四、综合运用(共3道小题，15 分)21.(6分)答题示例:第句改为:书，不但可以让我们获得知识技能，而且可以丰富我们的精神世界。第句改为:各班要在三天内，选拔出一名“阅读之星”，并将其班级、姓名等信息报送到学生会办公室。22. (6分)答题示例: 我班要在两天内，选拔出一名“阅读之星” 把报告交给我审核
27、我们班要负责4月20日汇报会会场的布置工作23.(3 分)A五、写作能力(60分)24.作文评分标准等级 项目 内容 表达 一类卷 切合题意，中心突出，选材典型， 文体特征鲜明，结构严谨， (5460分) 内容充实，思想健康，感情真挚。 语言流畅，行文自然。 二类卷 符合题意，中心明确，选材恰当， 文体特征明确，结构完整， (4553 分) 内容具体，思想健康，感情真实。 语言通顺，行文基本自然。 三类卷(3644分)选材比较恰当，内容基本具体，基本符合题意，中心基本明确，思想基本健康，感情基本真实。语言基本通顺，行文有套作痕迹。文体特征比较明确，结构基本完整四类卷 偏离题意，中心模糊，选材不当， 文体特征模糊，结构残缺， (1835分) 内容空泛，思想基本健康，感情虚假。 语言不通顺，行文明显为套作， 五类卷 与题意无关，无中心，选材随意， 文体类型难以辨认，结构混乱， (017分) 内容不当，思想不健康，感情虚假。 不能完篇，语病严重，抄袭。
