1、青岛版科学五年级下科学全册知识点整理第一单元 心和脑第一课我们的脑1 脑是人体的“司令部“，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策 。2我们的大脑包括：感觉中枢、听觉中枢、运动中枢、视觉中枢等。3脑分为大脑、小脑、脑干三个部分。大脑分为左、右两个半球。不同的区域有 不同的能。 第二课 神经系统4 神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。5 神经是人体的“电话线”能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。. 6发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉。运动员便开始奔跑。7如何测我们的反应速度：
2、(1）手指与尺子的零刻度线持平，准备捏住尺子。(2）记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。第三课 保护脑8脑是人体的重要器官。我们在学习、运动等活动中都要用到脑。9人体是怎样对脑进行保护的？(1）颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以降低撞击的力度，具有保护和支持脑组织的作用。(2）打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候， 人的肺部扩张，心脏交换血量增加，血液中的含氧量就会增加，从而缓解疲劳。10我们如何保护脑？(1）充足睡眠。在睡眠状态中，脑的耗氧量大大减少。有利于保护脑，恢复脑力。(2）使脑各部分轮流休息。一天内交替学习不同的课程。进行不同的活
3、动，可以使脑的各部分轮流得到休息。 (3）适当的体有锻炼可以缓解大脑疲劳。(4) 戒烟限酒。长期吸烟、酗酒会损伤大脑，让人出现记忆力下降，注意力不集中等症状。(5）骑车要戴头盔。第四课心脏和血管11我们的身体像一架精密的仪器在有条不紊地运行着，心脏像发动机，血管像 纵横交错的管线。12人在不同的状态下，心率是不一样的。人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显加快。若人体某一器官发生病变，也常会使心跳发生 快慢、强弱变化。不同年龄的人，心跳会有不同。少年儿童在正常情况下。每分钟心跳60100次。13心率就是心脏每分钟跳动的次数。脉搏频率就是动脉每分钟博动的次数。 14正常情况下，人
4、的脉搏频率和心率一致。15心脏位于胸腔左侧，形状像一个倒置的梨。上大下小，大小和自己的拳头差不多。心脏的内部有4个腔室，分别是左心房、右心房、左心室、右心室。16血管是血液在全身循环时所经过的管状构造，分为动脉、静脉和毛细血管3种。17心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入动脉血管。舒张 时，血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。18血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，把全身 各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。 19一般情况下，心脏毎跳一次泵出的血液约
5、70豪升。20怎样保护我们的心脏和血管？ 情绪平和，乐观向上。每天进行户外锻炼，形成良好的锻炼习惯。合理膳食， 饮食有节。 第五课我们的健康档案21建立健康档案，可以帮助我们更好地了解身体健康状况，及时防治疾病。建立自己的健康档案，内容要真实。22世卫组织曾提出人体健康的表现有：(1）精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作。 (2）处事乐观，态度积极，乐于承担员任，不挑剔。(3）善于休息，睡眠良好。(4）应变能力强，能适应环境的多种变化。(5）对一般感冒和传染病有一定的抵抗力。(6）体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调。(7）眼睛明完，反应敏锐，限险不发炎。(8）牙齿洁白，无缺损、疼痛感，
6、牙跟正常、不出血。(9）头发有光泽，无头屑。10）肌肤有光泽，弹性，走路轻松，有活力。第二单元 空气第六课空气的成分23 人类的活动需要空气。动物的生存需要空气，植物的生长需要空气 24空气是山多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧，另一部分气体 不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%，此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。25空气中含有大块的氮气。氮气可以做什么？ (1）液氮用于医疗手术。(2）制作的氮肥可以给庄稼提供营养。(3）用于保 护食品。 第七课 氧气26氧气是空气的主要成分之一，人的生命活动离不开氧气。27通常情况下，氧气是一种没有颜色
7、、没有气味、能支持燃烧的气体。28氧气本身不燃烧，但能助燃。氧气与有机物或其他易氧化物质混合，容易引 发爆炸。氧气如果与油脂接触，会发生反应，产生热量。热量累积到一定程度会引发自燃。29氧气钢瓶如遇日光下暴晒、高温环境中存放或搬运时受到撞击等情况会使钢 瓶内壁所受压力过大，可能导致钢瓶爆裂。在存放氧气瓶的地方通常会有“禁止撞击“”禁止烟火”易燃易爆”等标识30有些人由于机体适应了高海拔地区的低氧环境，进入氧气含量相对高的地区 会产生一系列不适应症状，如疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏等。这种现象被 称为醉氧。31正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长，会出现氧中毒，可能造成全身组织伤害。第八课二氧化碳
8、32通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，不燃烧。也不支持燃烧，比同 体积的空气重。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。33二氧化碳有哪些用途？(1）制作碳酸饮料（2）二氧化碳可以用作制冷剂。(3）提高作物产量（4）作为火火剂34干冰是固态的二氧化碳。接触干冰时，要注意戴厚棉手套或其他遮蔽物， 否则会被冻伤。汽车、船舱等较密封的地方不能使用干冰，因为二氧化碳会挤走氧气导致人窒息甚至死亡。35二氧化碳储罐如受夏季高温、热源或火源等影响，内壁所受压力会増大，可 能会引二氧化碳存放处发爆炸。 第九课 燃烧 36.1燃烧可以发光、发热。37某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。38燃烧必须同时
9、具备三个条件：可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。 第十课灭火与逃生39隔离可燃物、隔绝氧气降温到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。40怎样使用天火器？(1）提起灭火器（2）拔下保险销（3）用力压下手柄（4）对准火源根部扫射。41使用二氧化碳灭火器的注意事项：(1）该灭火器主要是依靠二氧化碳将燃烧物与周围空气隔绝，从而造成燃烧物缺氧熄灭而起到灭火作用，因此不宜在室外大风时使用。 (2）在室外使用时，应选择从上风方向喷射。(3）在狭小的密闭房间使用后，使用者及所有人员都必须迅速撤离以防窒息。(4）灭油类火时。喷头不能距离油面太近，以免把油液吹散。导致火灾扩大。42. 遇到火灾怎样逃生？(1）首先
10、要保证自身安全。(2）发生火灾时。不能乘坐电梯。(3）穿过浓烟时，要用湿毛巾捂住口鼻，并使身体贴近地面。(4）还可以披上湿棉被43室内发生火灾时，浓烟温度较高。会先充满屋顶，再逐渐向地面下移，直至充满整个空间。因此，逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟的伤害。第十一课让空气更清新44为了空气更清新，人们采取了哪些措施？(1）植树造林。(2）低碳出行。(3) 工厂安装废气净化系统 烧，秸杆还田。(4）不乱焚烧，秸秆还田。第三单元春夏星空第十二课看星空45怎样观察星空？(1）在天气晴朗的夜晚，选择周围没有强光的地方观察星空。 (2）明确站立位置和观察朝向，确定参照物。(3）做好观察记
11、录。46星的明暗程度用星等表示。我们常说的星等是指观剧者用肉眼看到的星体亮度，也叫视星等。星等数值越大，星越暗。正常情况下， 星等小于6的星，人可以用肉眼直接看到。47观察星空应该注意什么？(1）将观星箱固定在便于观察星空的位置。整个观测活动中不能移动观星箱。(2）从观星箱的小孔观测选定的区域，把看到的星标记在方格纸上的对应位置。第十三课春季星空48经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的。为了更好地观 察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座，天空中每一颗恒星都属于某一特定星座。49 春季的夜晚，面向北仰望天空，可以看到有7颗亮星组成勺形，这
12、就是北斗 七星。 50北斗七星属于大熊座，在大熊的臀部和尾部，是寻找大熊座的重要标志。51北极星又名勾陈一，是小熊座的一颗2等星。因为北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是正北方向，所以我们可以利用北极星来辨认方向。52.1光年就是光在1年中所走的距离。 第十四课夏季星空53一天中，北极星的位置基本不变，其他的星都以北极星为中心逆时针转动。54夏季夜空中能行到一条谈淡的光带跨越整个天空，好像一条大河，那就是银河。32在银河东岸有一颗亮星，这颗亮星的两侧各有一颗较暗的星，3颗星成扁担形。这颗亮星就是牛郎星。牛郎星位于天鹰座。56在银河西“岸“有一颗特别显眼的亮星，与牛郎星隔“河相望
13、。在这颖亮星附 近还4颗较暗的星，它们呈梭子形。这颗星就是织女星。织女星位于天琴座。57天蝎座是夏季非常显眼的星座。晚上八九点钟的时候，它位于南方离地平线 不远的天空中。天蝎座中有一颗红色亮星，犹如天蝎的心脏，它就是著名的 “心宿二”，也叫大火。第四单元电磁铁第十五课电磁铁58 小马达里由铁芯和线圈构成的装置是电磁铁。 59通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性。断电后磁性消失。电磁铁将电能转换成磁能的装置。60根据电磁铁和磁铁都能吸铁的性质，推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质， 就是在进行类比推理。类比推理的结果仅仅是一种可能性，推理结果是否正确需要进一步验证。 第十六课电磁铁（二）61电磁
14、铁有南极和北极两个磁极。同极相斥，异极相吸。62 改变线围缠绕的方向或改变线圈与电池正负极的连接方向，电磁铁的磁极会 发生改变。 第十七课电磁铁（三）63电磁铁的磁力大小是可以改变的。通过增加线圈匝数、电池的节数等可以增大电磁铁的磁力。64电磁铁在生活中的应用：电磁选矿机、音箱、耳机、磁息浮列车第五单元密切联系的生物界第十八课光合作用65 植物生长所斋要的养料绝大部分是由绿叶制造的。 66绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的绿色食品加工厂 。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合 成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫作光合作用。67农业生
15、产中，利用光合作用原理提高产量的方法有：（1）合理密植，(2）增 加二氧化碳浓度，(3）延长光照时间。 第十九课生物的栖息地68鹰击长空，鱼翔浅底。每种生物都有白己的栖息地。69栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。生物需 要适宜生存的栖息地。70很多动物没有固定的居住场所。白天活动累了，夜幕降临，它们会找个宁静 的、气候环境较好的地方休息、睡眠。有的动物活动范围较小，有一个比较固定的栖息地。多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方，从而形成不同的栖息地。71怎祥保护生物的栖息地？ (1）健全法律法规（2）减少环境污染（3）加强环保宣传72. 中华人民共和国野
16、生动物保护法规定：任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务 第二十课食物链73动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密 地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、 植物之间的这种食物联系称为食物链。74食物链指从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链包含一系列物质和能量。75由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了 食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。76生态系统指在自然界的一定的空间内生物与环境构成的统一整体。在这个统 一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约。并在一定时期内处于相对稳定
17、的动态平衡状态。77每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用，保护身边多种多样 的生物非常重要。 78怎样保护多种多样的生物，促进人与自然环境和谐相处？ (1）建立自然保护区（2）建立野生动物繁育基地（2）退耕还林79.中华人民共和国生物安全法规定：任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。第六单元物质的变化第二十一课蜡烛燃烧80 蜡烛燃烧时，产生了水、二氧化碳等新物质。 81.生活中有哪些生成新物质的现象？ (1）纸燃烧变成灰烬（2）切开的梨变色（3）鸡蛋壳浸入醋中冒泡82生成新物质的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。 第二十二课铁生锈83铁和铁锈是两种不
18、同的物质。铁生锈是生成新物质的变化。84铁在潮湿的环境中容易生锈。遇到醋、盐水等铁生锈的程度会加深，速度会 加快。 第二十三课防锈技术85隔绝水、空气可以防止铁生锈。86防止铁生锈，可以采用涂油、喷漆、烤瓷等技术。第七单元创新与设计第二十四课 我们的住宅87在建造和装修住宅时，一般会安装供水、供屯、供暖等系统。 88太阳能热水系统一般山太阳能集热器、保温热水箱、连接管路及控制系统构 我们的住宅89建造住宅需要考虑房屋结构、供水系统、采光系统、供暖系统等，还要注意 各个系统之间的相互协调。90一项工程通常要要由多个系统组成。 第二十五课展示创意91用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价
19、值。绘图可以形象地 表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。92一个创意的实现需要经过多次改进和完善。附： 期末测试及答案一、选一选(将正确的序号填到括号里，每小题1分，满分10分)1.在“研究身体不同部位反应的快慢”实验中，像皮分别从相同高度砸下落到手背上和脚背上，最先有感觉的是( )。A.手背 B.脚背 C.一样2.左心房连接肺静脉，内流( )。A.动脉血 B.静脉血 C.毛细血管3.把点燃的火柴放人呼出的气体中，火柴会( )。A.继续燃烧 B.燃烧得更旺 C.熄灭4.酒精是一种容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精在灯外燃烧，我们应该( )。A.嘴吹灭 B
20、.用水浇灭 C.用湿抹布或沙土扑灭5.银河是由许许多多( )构成的。A. 行星 B.卫星 C.恒星6.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是( )。A.增加电池节数 B.改变线圈缠绕方向C.增加线圈缠绕圈数 D.减少电池节数7.电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，下列说法中错误的是( )。A.电磁铁可以控制磁性的强弱 B.电磁铁可以控制磁极的方向C.电磁铁可以全而取代普通磁铁8.生物界中,生产者与消费者之间的关系主要是( )。A.相互利用、相互依存的关系 B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系9.不是青蛙选择稻田作为它的栖息地的原因的是 ( ）。A.水稻没成熟时的绿色能成为青蛙的保护伞B.水稻上的害虫能成
21、为青蛙的食物C.稻田里的水是青蛙生存的必需条件 D.水稻是青蛙的食物10.不能产生新物质的变化是( )。A.葡萄酿酒 B.花生榨油 C.汽油燃烧二、小法官（在括号中打“V”或“”)1头脑越用越灵活，所以我们不能休息，要坚持学习。 （ ）2科学地反复练习，可以提高大脑的反应能力。 （ ）3. 空气是一种混合气体。 （ ）4作为小学生，我们要做到不玩火，不在易燃物附近放鞭炮，不在火炉旁堆放易燃物。 （ ）5即使是在一天的时间里猎户座的位置也发生了变化。 （ ）6法拉第是英国著名的物理学家，发现了电磁感应现象。 （ ）7、研究磁力大小与线圈圈数的关系时，所用的干电池数量应一样。 （ ）8植物在有光照
22、的情况下才能进行光合作用。 （ ）9虽然铁和铁锈不是同一种物质，但是铁与铁锈一样都能被磁铁吸引。（ ）10任何创意发明都离不开学习科学知识和坚持不懈的努力。 （ ）三、脚踏实地1.填一填（每空1分，满分12分）(1)世界上最复杂的“机器”是 。(2)神经分布于人的全身，有 的作用。(3)正常情况下,人的脉搏频率和心率 。(4)炼钢时,往钢炉内吹进 ,可以提高炉内的温度,使钢炼的又快又好。(5)污染的空气中含有大量的 ，空气污染严重时,会危害人和动植物的生命。6夏季，天蝎座位于北斗七星的 方，它头部朝西，尾巴在东。 7电磁起重机在工作时把 能。 能转化为 。8根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁
23、可能具有磁铁的其他性质，就是在进行 。9铁生锈是 的变化。10一个创意的实现需要经过多次 和 。2.简答题（每小题2分，满分6分）(1)怎样保护我们的心脏和血管?(2） 生活中用哪些方法可以找到北极星，帮助我们辨认方向？参考答案一、选一选1.A 2A 3C 4C 5C 6B 7. C 8. B 9. D 10. B二、小法官1、 2 3. 4. 5 6. 7、 8、 9、 10三、填一填(1)大脑 (2)传递信息 (3)一致 (4)氧气 (5)有害气体 6.南 7.电磁 8类比推理 9. 生成新物质 10改进完善 2.(1) 每天进行户外锻炼,形成良好的锻炼习惯。 情绪平和,乐观向上。合理膳食,饮食有节。(2）最常用的方法是通过北斗七星来找：通过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长 约五倍远就找到了北极星。
