1、2023届山西省大同市九年级一模历史试题一、选择题1古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题，金字塔、汉谟拉比法典石柱、帕特农神庙、罗马大竞技场。（）金字塔汉谟拉比法典帕特农神庙罗马大竞技场A古代大河文明 B古代奴隶制文明C古代海洋文明 D古代封建制文明2古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。下面古希腊的艺术作品从一个侧面印证了这一观点。这说明了古希腊人（）图一 古希腊画瓶上跑步的运动员图二 掷铁饼者A追求思想解放 B重视体育运动 C提倡民主自由 D主张男女平等3法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，8世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国。下面是法兰克王国
2、的实际统治者查理马特与封建领主的一段对话。据此可知，查理马特意图（）查理马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而出征。”领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”查理马特：“在我国危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”A实行有条件的土地分封 B实现城市自治C进行扩张并建立统一帝国 D建立封建庄园411世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，巴黎出现了许多教会学校和教授私人办的学校。这说明了西欧大学兴起的（）A背
3、景 B经过 C性质 D影响5九年级（1）班历史兴趣小组围绕“地跨三洲的大帝国”开展项目化学习活动。下面是四位同学在展示活动中的发言，你认为正确的是（）A甲：公元2世纪的罗马帝国，地中海成为其“内湖”B乙：亚历山大帝国统治者集政权、军权和神权于一身C丙：奥斯曼土耳其帝国的扩张方向是从西向东进行的D丁：阿拉伯帝国在扩张的过程中传播佛教文化6伟大的时代塑造了伟大的莎士比亚，使他成为那个时代一个不朽的标记。莎士比亚历史剧的基本主题是拥护中央王权、谴责封建暴君和歌颂开明君主。据此判断，他的戏剧主题与那个时代相符的是（）A复现了古希腊的生活哲学 B展现了生命活力和人性之美C抨击了中世纪的教会势力 D标志着
4、资本主义制度的确立7英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品贩奴船并随油画赋诗，该作品（）贩奴船无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。A刻画了开辟新航路的水手形象 B展现了近代海洋贸易的物种交换C反映了三角贸易的血腥和残忍 D突出了早期殖民掠夺的环境艰险8历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下表中二者对应关系正确的是（）选项史实结论A查士丁尼法典对财产、买卖、债务、契约关系等做出了明确规定B日本大化改新受中国隋唐时期先进的制度文化影响C哥伦布发现美洲
5、用事实向人类证明了地球是圆形的D权利法案确立了君主立宪制政体，议会权力高于国王9“从原始社会解体以来的人类社会的全部历史都是阶级斗争的历史”，“社会主义一定要代替资本主义，这样的历史必然性不是人们的主观愿望，而是生产关系适应生产力状况和发展规律的必然结果”。这些揭示唯物史观的科学原理出自（）A人权宣言 B拿破仑法典C独立宣言 D共产党宣言10列夫托尔斯泰在战争与和平一书中说：“拿破仑是伟大的，因为他高于革命，制止了革命名义的滥用，保留了一切正确的东西，诸如公民平等、言论出版自由，正是因此才获得了政权。”作者这一观点表明拿破仑（）A捍卫了法国大革命成果，保障了人权 B推翻了封建专制统治C打击了欧
6、洲封建势力，引发反法联盟 D建立法兰西第一帝国11建立一支强大的军队，成为彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按照兵营管理。由材料可知（）A俄国借鉴欧洲强国模式发展军事 B彼得一世只针对军事进行改革C强化军事与发展经济和教育并重 D彼得一世改革改变了国家性质12歌曲是时代的心声，每一首歌曲后面都有一段鲜活的历史故事。小华同学搜集到了与近代法国相关的两首歌曲马赛曲和国际歌。这两首歌曲的共同点是（）A展现了法国人民反抗外来
7、侵略的坚强决心B歌颂了近代巴黎人民大无畏的英雄形象C印证了无产阶级是最先进的政治力量D记录的历史活动最终都取得了彻底胜利13物种起源中记载：“生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。”据此判断，此观点来自（）A牛顿 B达尔文 C严复 D爱因斯坦14下面是某网站推送的课外探究学习资源包，请为其归纳一个最恰当的学习主题是（）时间国家颁布法案（部分）二战前德国工人医疗保险法事故保险法养老保险法美国联邦紧急救助法社会保障法二战后初期英国家庭补助法国民保险法国民救济法日本生活保护法国民年金保险法20世纪中后期英国工资委员会法劳动合同法就业保障法
8、美国个人责任与就业机会调整法案医疗保险法中国国营企业职工待业保险暂行规定中华人民共和国劳动法A社会保障体系的完善 B工人失业问题的根除C社会矛盾的日益缓解 D国家社会性质的改变15据记载，二战中，美国援助了苏联106.7亿美元的物资。在亚洲战场中，中国坚持了4500多天，从1931年9月18日到1945年8月15日，长达14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（）A三国同盟和三国协约两大军事集团的建立B召开雅尔塔会议，决定建立联合国C世界反法西斯同盟各国相互配合，联合作战D诺曼底登陆作战共同打击了法西斯集团二、非选择题16生产力的发展是人类社会
9、进步的重要标志。依据下列材料，结合所学知识，回答问题。（1）【经营方式的转变】是推动生产力发展的关键因素。阅读下面材料，比较西欧庄园和新垦区的不同点。（3分）材料一庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。为领主提供劳役是佃户的基本义务。材料二新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要缴纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。（2）【生产工具的进步】是促进生产力发展的重要动力。观察示意图，请将示意图中处内容补
10、充完整，并简述蒸汽机在工厂制产生中的作用。（3分）（3）【劳动者的智慧】是加速生产力发展的原动力。观察下页图示，概括第二次工业革命的特点及影响。（4分）17改革是推动世界许多国家发展的强大动力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约并从事工商业活动，拥有动产和不动产；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。吴于廑、齐世荣世界史近代史编（下卷）（1）根据材
11、料一，简述亚历山大二世改革如何促进了俄国资本主义的发展。（2分）材料二1853年，在美国“黑船”的胁迫下，长期闭关锁国的日本选择了“不战而开国”。15年后的1868年，日本开始明治维新，不到50年就成为世界五强之一，完成了近代以来日本的第一次崛起。孟晓旭日本崛起的文化因素（2）根据材料二，概括1853年日本面临的国内外危机，并简述日本为应对危机采取的具体措施。（4分）材料三国会于1938年2月通过农业调整法，对棉花、小麦、玉米、大米等主要作物的生产者规定生产定额，并对那些耕种定额土地而又遵守土壤保持方法的农民给予补贴。同时还颁布了联盟农作物保险法，当农作物遇到不可抵抗的自然灾害时，农民能得到一
12、定的赔偿金。为防止生产过剩，价格猛跌，政府还给予贷款，以便农民将准备出售的农产品暂时贮存，以待善价。刘绪贻罗斯福新政后的农业政策（3）材料三体现了罗斯福新政的什么特点？结合史实说明其在农业方面的具体做法及产生的影响。（4分）18错综复杂的国际关系不断考验着人类的智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”材料二1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但在远东、太平洋地区
13、，它们之间的矛盾仍很尖锐，各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。【美】罗伯特勒纳世界文明史材料三第二次世界大战的三个主要阶段阶段时间概况第一阶段1939年至1942年末先是德国人，后是日本人获得胜利和扩张第二阶段1942年末至1943年同盟国开始反攻第三阶段1944年至1945年同盟国于1945年8月取得最后胜利阿德勒世界文明史（下册）（1）材料一中德国和英国两国的外交大臣是在怎样的背景下发出这样的声音的？这反映了怎样的实质？（2分
14、）（2）材料二中召开的两个国际会议确立了怎样的世界格局？这一格局的形成对中国产生了什么影响？（3分）（3）根据材料三，指出推动战争由第一阶段向第二阶段转化的主要原因是什么？列举第三阶段同盟国在政治、军事上加速战争胜利的举措。（3分）（4）综上所述，归纳影响国际关系的主要因素。（2分）19人类历史的发展进程中总有前行者留下的足迹，启迪后来人从过去的历史经验中汲取智慧。李老师以“坚定信念勇担使命”主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。任务一【走近人物见证坚定信念】（4分）（1）从下面两组历史人物中分别任选一人，简述他们为了国家和民族解放所做出的努力。一组：印度二组：美国图一 章西女王图
15、二 甘地图三 华盛顿图四 林肯任务二【研读史料感悟时代使命】（4分）（2）阅读伟大历史人物的演讲稿，从中感悟杰出历史人物承担的历史使命。依据演讲稿，结合所学知识，概括丘吉尔此次演讲的背景并介绍马克思所承担的时代使命。从整个战争的目的来说，还有什么更大的军事重要性和军事意义呢？他们曾全力以赴，但他们终于被击退了；他们在执行他们的任务中遭到了挫败。我们把陆军撤退了；他们付出的代价，四倍于他们给我们造成的损失。丘吉尔我们将战斗到底1940年我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。我们知道，要使社会的新生力量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌握它们，而
16、这些新生的人就是工人。工人也同机器本身一样，是现代的产物。马克思任务三【阐述联系体会责任担当】（7分）（3）观察下面大事年表，从中找出苏联社会主义制度形成的标志，并选择表中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）时间事件1917年11月列宁领导彼得格勒武装起义19181921年苏俄三年国内战争，经济上实行战时共产主义政策1921年春列宁推行经济改革新经济政策1922年底苏维埃社会主义共和国联盟成立19281937年斯大林时期苏联先后完成两个五年计划1936年苏联公布新宪法评分参考一、选择题题号12345678910答案BBAAABC
17、BDA题号1112131415答案CBBAC1【答案】B【解析】根据所学知识可知，金字塔是尼罗河流域古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。汉谟拉比法典是古代两河流域文明中古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。雅典帕特农神庙是古代希腊建筑艺术的典型代表，对后世的建筑风格产生了深远影响。大竞技场是罗马的代表性建筑，在吸收希腊建筑特点的基础上有所创新，对后世的建筑风格产生了深远的影响。这些文明成就均属于是古代奴隶文明的成就，故选B项。根据所学知识可知，古埃及文明、古巴比伦文明属于大河文明，古
18、希腊和古罗马属于海洋文明。排除A、C两项；金字塔、汉谟拉比法典石柱、帕特农神庙、罗马大竞技场均反映的是古代奴隶文明，而不是封建文明，排除D项。2【答案】B【解析】根据题干中图一“古希腊画瓶上跑步的运动员”及图二“掷铁饼者”可知，古希腊重视体育运动，故选B项；仅根据题干的艺术品，不足以说明古希腊人追求思想自由、提倡民主自由、主张男女平等，排除B、C、D三项。3【答案】A【解析】根据题干材料查理马特和领主的对话，结合所学知识可知，克洛维将原属罗马国有的土地和无主土地无条件地赐给教会和部下，导致王权的削弱，因此，查理马特进行了改革，不再无条件地进行赏赐，而是实行有条件的分封，确保权力与义务的统一，故
19、选C项；城市自治、建立统一帝国以及封建庄园与题干材料查理马特改革无关，排除B、C、D三项。4【答案】A【解析】根据题干材料，可以得知古典著作的传播，阿拉伯文化的传入等，促使了巴黎出现了许多学校，说明了大学出现的原因，故选A项；题干材料均不是对大学出现的经过、性质和影响的描述，排除B、C、D三项。5【答案】A【解析】根据所学知识可知，公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非，地中海成为其“内湖”，因此，甲说法正确，故选A项；亚历山大帝国统治者并未集政权、军权和神权于一身，因此，乙说法错误，排除B项；奥斯曼土耳其帝国，是由土耳其人建立的封建帝国，其鼎盛时期疆域曾横跨亚、非、欧三洲。其起
20、初的原型只是小亚细亚一隅，因此，奥斯曼土耳其帝国的扩张方向是从东向西扩张，丙说法错误，排除C项；阿拉伯帝国在扩张过程中传播的是伊斯兰教的文化，因此，丁说法错误，排除D项。6【答案】B【解析】根据所学知识可知，莎士比亚是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的代表人物之一，是著名戏剧家和诗人。他的作品体现了文艺复兴时期，人们对于自身价值的追求与向往，而莎士比亚拥护中央王权却谴责暴君，歌颂开明君主，体现了他对人性之美的向往，对生命活力的赞美，故选B项；复现了古希腊的生活哲学、抨击了中世纪的教会势力、标志着资本主义制度的确立均无法从题干信息获取，排除A、C、D三项。7【答案】C【解析】根据题干材料“运奴船”“
21、尸体和病人”等，可以看出，题干表述的是16世纪的三角贸易中贩卖黑人为奴隶，导致黑人大量死亡的情况，说明三角贸易的血腥且残忍，故选C项；题干表述的是贩奴船的血腥，而非新航路开辟的水手形象，排除A项；题干未展现近代海洋贸易的物种交换，排除B项；题干突出的是黑人奴隶的悲惨境遇而非早期殖民掠夺的环境艰险，排除D项。8【答案】B【解析】根据所学知识可知，孝德天皇颁布改新之诏，正式开始改革。其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，成立古代中央集权国家，故选B项；汉谟拉比法典对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定，排除A项；麦哲伦船队环球航行，用事实向人类证明了地球是圆形
22、的，排除C项；1689年颁布的权利法案，确立了君主立宪制政体，议会权力高于国王，这是对历史史实的表述，而非历史史实的基本判断和基本观点，排除D项。9【答案】D【解析】根据题干“社会主义一定要代替资本主义”并结合所学知识可知，共产党宣言运用历史唯物主义原理，从生产力和生产关系的矛盾运动出发，揭示了资本主义社会发展的历史趋势，明确了无产阶级推翻资本主义、实现共产主义的历史使命，故选D项；人权宣言是法国大革命的成果，排除A项；拿破仑法典是拿破仑执政时期颁布的法律文献，排除B项；独立宣言是美国独立战争的产物，排除C项。10【答案】A【解析】根据题干“保留了一切正确的东西，诸如公民平等、言论出版自由”可
23、知，列夫托尔斯泰此句话是对拿破仑的认可，结合所学可知，拿破仑数次击败反法联盟，打击了欧洲封建势力，捍卫了法国大革命的成果，颁布了拿破仑法典，保障了人权，故选A项；题干并未提及拿破仑推翻封建专制统治，排除B项；题干并未提及拿破仑引发反法联盟，排除C项；建立法兰西第一帝国是对法国大革命成果的破坏，是拿破仑战争所带来的消极影响，排除D项。11【答案】C【解析】根据题干“军队”“留学生”等信息，可知题干主要提及彼得一世在军事和经济方面的举措，故选C项；彼得一世不仅借鉴欧洲强国发展军事，还涉及文化教育等方面，排除A、B两项；彼得一世改革没有改变国家的性质，俄国仍然是一个封建农奴制国家，排除D项。12【答
24、案】B【解析】根据所学知识可知，法国国歌马赛曲是法国大革命时期创作的歌曲，而国际歌是国际共产主义运动中最著名的一首歌曲，二者都歌颂了近代法国巴黎人民大无畏的英雄形象，故选B项；马赛曲是法国大革命时期的歌曲，是一首自由的赞歌，不是反抗外来侵略的歌曲，排除A项；马赛曲创作于法国大革命时期，无法印证无产阶级是最先进的政治力量，排除C项；国际歌所记录的巴黎公社运动最后以失败而告终，排除D项。13【答案】B【解析】根据题干“”物种起源结合所学知识可知，物种起源的作者是达尔文，他提出了“进化论”的观点，抨击了“神创论”，故选B项；牛顿是17世纪科学革命的代表人物，被后人誉为“力学之父”，排除A项；严复是清
25、末极具影响的资产阶级启蒙思想家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。翻译了天演论，排除C项；爱因斯坦提出了“相对论”，是著名的物理学家，排除D项。14【答案】A【解析】根据题干表格，可知其主要内容涉及诸多保险条例，根据所学知识可知，这些属于社会保障体系的一部分，目的是保障社会成员的基本生活和福利而提供物质帮助，作用在于保障全社会成员基本生存与生活需要，题干中从二战前到20世纪中后期，诸多国家的社会保障相关的法律文件不断地出台，表明社会保障体系逐渐完善，故选A项；工人失业问题并未得到根除，表述过于绝对，排除B项；题干更多地强调社会保障相关的法律越来越多，没有提及社会矛盾日益得
26、到缓解，排除C项；社会保障的完善无法改变国家社会性质，排除D项。15【答案】C【解析】根据题干材料“美国援助苏联”“中国坚持抗战，牵制日军”表明世界反法西斯战争参与国家众多，需要同盟国相互配合，联合作战，故选C项；三国同盟和三国协约是第一次世界大战时期的军事集团，排除A项；题干并未提及召开雅尔塔会议，排除B项；题干并未提及诺曼底登陆这一事件，排除D项。二、非选择题16【答案】（1） 西欧庄园里领主与佃户以人身依附关系为主，新垦区的农民与农场主之间是雇佣关系； 西欧庄园的产品主要满足自身生活需要，新垦区的产品则以推向市场为主，佃户无人身自由，新垦区的居民有人身自由。（答出任意一点得 1 分，共3
27、分）（2） 铁路时代 （1 分）作用：机械力取代自然力，消除了环境的限制因素；极大地提高了生产力，提高了生产效率，促进了大机器生产的出现； 为现代工厂制度的最终确立奠定了基础。（答出任意一点得 1 分，共 2 分）（3） 特点：第二次工业革命在几个先进国家几乎同时发生；美德的发明成果远远领先其他国家；集中在重工业领域。（答出任意一点得1分，共2分）影响：创造出巨大生产力，推动了资本主义国家工业化的进程；主要资本主义国家相继进入垄断资本主义时代；资本主义世界市场最终形成；等等。（答出任意一点得1分，共2分）【解析】（1）根据材料一中“食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作庄园的居民均为领主的佃户”“
28、庄园的居民均为领主的佃户.为领主提供劳役是佃户的基本义务”，可知西欧庄园里领主与佃户以人身依附关系为主，佃户无人身自由，西欧庄园的产品主要满足自身生活需要。根据材料二中“居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式没有人身依附关系，不需要缴纳捐税”，可知新垦区的农民与农场主之间是雇佣关系，新垦区的居民有人身自由，新垦区的产品则以推向市场为主。（2）根据所学知识可知，第一次工业革命蒸汽机车的出现，交通领域出现了大变革，人类进入了铁路时代。因此，出应该填“铁路时代”。根据所学知识可知，瓦特改良了蒸汽机，用机器取代了人力，工业生产不再受环境的限制。因此蒸汽机出现的作用是机械力取代自然力，消除了环境的限
29、制因素；极大地提高了生产力，提高了生产效率，促进了大机器生产的出现； 为现代工厂制度的最终确立奠定了基础。（3）根据图示信息可知，北美和欧洲多国同时涌现新的科技发明，而其中尤以美国和德国的成就最多。再结合所学知识可知，图示信息反映出第二次工业革命在几个先进国家几乎同时发生；美德的发明成果远远领先其他国家；集中在重工业领域等特点。结合所学知识可知，第二次工业革命的影响有：创造出巨大生产力，推动了资本主义国家工业化的进程；主要资本主义国家相继进入垄断资本主义时代；资本主义世界市场最终形成等。17【答案】（1）俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获
30、得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。评分说明：答出任意一点得1分，共2分。（2）危机：对外，美国海军舰队进入日本港口，打开日本国门，日本面临民族危机；（1分）对内，幕府的统治十分腐朽，实行闭关锁国政策。（1分）具体措施：日本政府进行明治维新改革。政治上，废藩置县，实行中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神；经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济；社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
31、。（答出任意一点得1分，共2分）（3）特点：国家干预经济。（1分）具体做法：通过颁布农业调整法，限制农产品的生产，并给予农民适当的补贴；颁布联盟农作物保险法，为农民提供最低生活保障；政府提供贷款，维持市场的供需平衡；等等。（答出一点得1分，共2分）影响：美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善，增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。（任意一点得1分）【解析】（1）根据材料一中“农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活”，可知俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；根据材料一中“农民有权用自己的名字订立
32、契约并从事工商业活动，拥有动产和不动产；还可以改变身份，成为市民或商人”，可知获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；根据材料一中“农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数额高出土地实际价格二三倍”，可知巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。（2）根据材料二中，“1853年，在美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的日本选择了不战而开国。”可知对外美国海军舰队进入日本港口，打开日本国门，日本面临民族危机；结合所学知识可知，日本此时处于德川幕府时期，幕府的统治十分腐朽，实行闭关锁国政策。根据所学知识可知，日本为了应对内外危机，实行明治维
33、新，具体措施包括：政治上，废藩置县，实行中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神；经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济；社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（3）根据材料三中，“国会于1938年2月通过农业调整法”“还颁布了联盟农作物保险法”可知，这体现了罗斯福新政国家干预经济的特点。根据材料三的内容和所学知识归纳可以得出，罗斯福新政在农业方法的内容包括：通过颁布农业调整法，限制农产品的生产，并给予农民适当的补贴；颁布联盟农作物保险法，为农民提供最低生活保障；政府提供贷款，维持市场的供需
34、平衡等。根据所学知识可知，罗斯福新政使美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善，增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。18【答案】（1）背景：第二次工业革命后，主要帝国主义国家相继进入帝国主义阶段，德国作为后起的国家，工业产值位居世界前列，要求重新分割殖民地，向老牌的海上霸主英国等发出挑战。（1分）实质：帝国主义国家争夺海外殖民地。（1分）（2）格局：凡尔赛华盛顿体系。（1分）影响：凡尔赛体系中签订的凡尔赛条约，无视中国的合法权益，把德国在中国山东的权益转让给日本，引发了国内的五四运动；（1分）华盛顿体系签订的九国公约使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面之下。（1分）
35、（3）原因：反法西斯联盟的形成；斯大林格勒战役。（答出一点得1分）政治：雅尔塔会议；波茨坦会议。（答出任意一点得1分）军事：开辟欧洲第二战场；苏联出兵中国东北；美国在日本投放原子弹；等等。（答出任意一点得1分）（4）国家利益；国际地位的影响力；大国实力的博弈；国家的综合国力；国际形势的发展；等等。评分标准：答出言之有理的任意一点得1分，共2分。【解析】（1）根据材料一中“第一次世界大战前”，在结合所学知识可知，当时已经是第二次工业革命后，主要帝国主义国家相继进入帝国主义阶段。根据材料一中德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下
36、的地盘。”“一位英国外交大臣说：真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”可知，此时，德国作为后起的国家，工业产值位居世界前列，要求重新分割殖民地，向老牌的海上霸主英国等发出挑战。最终可知得出英国、德国双方争夺的实质还是对海外殖民地的争夺。（2）根据材料二中“1919年巴黎和会”“1921年11月12日1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议”，再结合所学知识可知，两个国际会议确定的国家格局是凡尔赛华盛顿体系。根据所学知识可知，凡尔赛体系中签订的凡尔赛条约，无视中国的合法权益，把德国在中国山东的权益转让给日本，引发了国内的五四运动；而华盛顿体系签订的九国公约使中国重新回复到几个帝国主
37、义国家共同支配的局面之下。（3）根据所学知识可知，1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署联合国家宣言。联合国家宣言的签署，标志着国际反法西斯同盟的正式形成。世界反法西斯同盟的建立，大大增强了反法西斯力量，为最终战胜法西斯奠定了基础。根据所学知识可知，关于政治措施，可以列举雅尔塔会议，波茨坦会议等。关于军事措施，可以列举开辟欧洲第二战场、苏联出兵中国东北、美国在日本投放原子弹等。（4）本题为开放性试题，应该根据国家利益；国际地位的影响力；大国实力的博弈；国家的综合国力；国际形势的发展等因素展开论述，言之有理即可。19【答案】（1）示例：甘地：20世纪二三十年代，印度人民与英国
38、殖民者的矛盾不断激化，为了摆脱英国的殖民统治，实现印度的民族解放和独立，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；他多次号召印度人民开展非暴力不合作运动，如抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业等。（1分）这些做法动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，也控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的绝对领导权，甘地被称为“圣雄”。（1分）华盛顿：1775年美国独立战争爆发，华盛顿主张武力反抗英军，在领导独立战争期间，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立；（1分）1787年，他主持召开制宪会议，制定
39、出美国宪法，依据分权制衡原则确立了三权分立的民主制度，对许多国家的政治变革产生了深远影响。（1分）（2）背景：第二次世界大战期间，德国进攻法国，英法盟军进行敦刻尔克大撤退。（1分）德国发动不列颠之战，空中闪击英国。（1分）时代使命：马克思经过长期的实践和理论探索于1848年发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生；（1分）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，指引着人民改造世界的行动；从此使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（1分）（3）标志：1936年新宪法的颁布。（1分）示例1：观点一：改革一定要依据国情，从实际出发。历史事件：战时共产主义、
40、新经济政策、“两个五年计划”。论述：苏俄依据巩固苏维埃政权的需要在经济上实行战时共产主义，采取余粮收集制、取消自由贸易等措施集中全国的人力、物力打退国外的干涉和国内的反动势力，巩固了苏维埃政权。由于战时共产主义影响了人民的生活，列宁于1921年进行经济改革，推行新经济政策。农业上以粮食税代替余粮收集制，工业上允许私人经营中小企业。这次改革符合苏俄的生产力发展水平，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。随着生产力的发展，19281937年，斯大林开展了工业化建设。他认为苏联经济远比西方资本主义国家落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。于是在政府主导
41、下有计划地开展了工业化建设，经过“两个五年”的建设，苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。改革的成功都是因为政策的制定关注到了国情，能够从实际出发才取得了良好的效果。示例2：观点二：革命和改革都是推动社会进步的重要手段。历史事件：十月革命、新经济政策、“两个五年计划”。论述：改革和革命都是推动历史发展的重要手段。1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权，促进了俄国社会的进步。1921年，列宁在经济领域进行改革，推出了新经济政策，将余粮收集制调整为农业税，调动了生产者的积极性，商业领域实行自由贸易迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济的稳步发
42、展。19281937年，斯大林结合苏联的经济发展状况，进一步在经济领域进行改革，开始了苏联的工业化建设。在政府主导下有计划地进行工业建设，采取了优先发展重工业的举措，使得苏联迅速从一个落后的农业国变成一个先进的工业国，为后来苏联的崛起奠定了坚实的物质基础。评分说明：自拟观点正确得1分，选择2个以上的相关史事得2分，围绕观点，阐述清楚史事之间的关系得3分，共6分。【解析】（1）根据所学知识可知图一是章西女王，她是18571859年印度民族大起义的领导人，她领导印度人民同英国殖民者进行了英勇的斗争，沉重打击了英国殖民者、反映了印度民族意识的觉醒。图二是甘地，在20世纪二三十年代，印度人民与英国殖民
43、者的矛盾不断激化，为了摆脱英国的殖民统治，实现印度的民族解放和独立，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；他多次号召印度人民开展非暴力不合作运动，如抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业等。这些做法动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，也控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的绝对领导权，甘地被称为“圣雄”。图三是华盛顿，1775年美国独立战争爆发，华盛顿主张武力反抗英军，在领导独立战争期间，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立；1787年，他主持召开制宪会议，制定出美国宪法，依据分权制
44、衡原则确立了三权分立的民主制度，对许多国家的政治变革产生了深远影响。图四是林肯，1861年到1865年林肯领导了美国的南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，促进了美国资本主义经济的迅速发展。（2）根据任务二中丘吉尔的讲稿，并结合所学知识可知，此时正处于第二次世界大战期间，德国进攻法国，英法盟军进行敦刻尔克大撤退。德国已经发动不列颠之战，空中闪击英国。根据马克思讲稿的内容，并结合所学知识可知，马克思经过长期的实践和理论探索于1848年发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。共产党宣言揭示了马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，指引着人民改造世界的行动，从此使无产阶级的斗
45、争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（3）根据所学知识可知，苏联社会主义建立的标志是1936年新宪法的颁布。根据表格中战时共产主义、新经济政策、“两个五年计划”等历史事件可以归纳得出观点“改革一定要依据国情，从实际出发”。具体阐述如下：苏俄依据巩固苏维埃政权的需要在经济上实行战时共产主义，采取余粮收集制、取消自由贸易等措施集中全国的人力、物力打退国外的干涉和国内的反动势力，巩固了苏维埃政权。由于战时共产主义影响了人民的生活，列宁于1921年进行经济改革，推行新经济政策。农业上以粮食税代替余粮收集制，工业上允许私人经营中小企业。这次改革符合苏俄的生产力发展水平，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。随着生产力的发展，19281937年，斯大林开展了工业化建设。他认为苏联经济远比西方资本主义国家落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。于是在政府主导下有计划地开展了工业化建设，经过“两个五年”的建设，苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。改革的成功都是因为政策的制定关注到了国情，能够从实际出发才取得了良好的效果。也可以根据表格中战时共产主义、新经济政策、“两个五年计划”等历史事件可以归纳得出观点“革命和改革都是推动社会进步的重要手段”。具体阐述如下：1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了
