1、河南省三门峡市灵宝市2020-2021学年八年级下期中语文试卷一、积累及运用（共24分）1. 下列汉字注音有误的一项是（ ）A. 归省（xng） 褶（zh）皱 蓦（m）然 撺掇（cun duo）B. 幽悄（qio） 缄（jin）默 斡（w）旋 踊跃（yng yu）C. 翩（pin）然 羁（j）绊 龟（jn）裂 怅惘（chng wng）D. 连翘（qio） 晦（hu）暗 凫（f）水 戛（ji）然而止2. 下列汉字书写有误的一项是（ ）A 帷幕 雾霭 人情世故 草长莺飞B. 冗杂 枯燥 海枯石滥 销声匿迹C. 燎原 脑畔 叹为观止 周而复始D. 震撼 怠慢 大彻大悟 天衣无缝3. 下列有关文学常识
2、表述有误的一项是（ ）A. 回延安的作者是贺敬之。这首诗成功地借用了陕北民歌“信天游”的形式，歌颂了养育一代革命者的延安和延安精神，诗的内容与形式达到了和谐统一。B. 大自然的语言的作者是竺可桢。他是浙江上虞人，气象学家、地理学家。C. 诗经 是我国最早的一部诗歌总集。收录了从春秋到战国时期的诗歌305篇，分风、雅、颂三个部分。D. 核舟记选自虞初新志，编者是清代张潮。本文作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。4. 古诗文默写（1）_，胡为乎中露？（诗经邶风）（2）青青子佩，_（诗经郑风）（3）复行数十步，_。土地平旷，_，有良田、美池、桑竹之属。（桃花源记）（4）诗言志，诗传情。孟浩然用“_，_（
3、望洞庭湖赠张丞相）委婉地表达了自己想做官但无人引荐的苦闷；王勃则用”_，_”（送杜少府之任蜀州）表现友谊不受时空限制，歌颂了深厚的友情。名著阅读（4分）5. 名著导读，请根据你名著阅读积累，完成下面的问题。【片段一】真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的
4、人终是往更远前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明，我是对的。【片段二】这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。（1）以上两个片段节选自我国著名文学翻译家_写给儿子的家信。（2）从节选文字所叙的内容看，【片段一】和【片段二】分别寄寓了作者
5、怎样的情感？6. 人与自然是生命共同体。为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，八年级（1）班将于下周举行“倡导低碳生活”主题宣传活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2）宣传委员准备制作一张宣传海报，请你帮他设计三个栏目。（3）请你向同学们提出两条践行“低碳生活”的建议。二、现代文阅读（共24分）（一） （共14分）阅读灯如红豆回答文后小题。有句诗说“灯如红豆最相思”。夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的
6、、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，A把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。B我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的
7、却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就
8、去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习
9、一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯
10、如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。7. 文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。“小油灯”相关人物给了“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路越来越明亮。第二盏父亲第三盏女同学8. 第段在文中有什么作用？9. 品味第段A、B两个划线句中加点的词语，分析其表达效果。AB10. 文章以“灯如红豆”题目，有什么妙处？（二）（共10分）抗体药物：精准激发人体免疫系统小宇宙在新冠肺炎疫情暴发后，抗体药物因为独特的靶向性而被率先研究开发，中和抗体通过与新冠病毒结合，抑制病毒的活性，来保护细胞
11、免受侵害。对抗体的研究始于19世纪80年代后期，学者们在研究病原菌的过程中，发现在感染者的血清中有杀菌素，这是人类最早发现的抗体。科学家根据抗体来源的特性，把能刺激宿主产生抗体的物质命名为抗原。后来科学家们逐渐认识到，抗体是一种由细胞识别抗原后活化、增殖分化为浆细胞，并由浆细胞合成与分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能够与相应的抗原发生特异性结合的免疫球蛋白分子。1975年，英法两国科学家将鼠源的淋巴细胞同肿瘤细胞融合形成杂交瘤细胞。这种从一株单一细胞系产生的抗体就叫单克隆抗体，简称单抗。第一代单克隆抗体就此诞生。这种抗体特异性高，仅针对某一特定抗原，表位性质均一，易于大量生产。单克隆抗体药物能干
12、预疾病发生和进程，也能激活人体的“小宇宙”对抗疾病，为肿瘤等疾病的治疗带来了新的希望。目前，科学家已经研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术，使得抗体药物可以较好地应用于人体。中国药科大学教授周君告诉科技日报记者，“人体内有T细胞和细胞这两大类免疫细胞，其中能产生抗体的是细胞。当新冠肺炎疫情暴发后，我们如果能从康复病人的细胞中寻找抗体，就可以有效对抗病毒。”“高通量单细胞转汞组测序使得我们也可以通过生物信息学分析寻找富集重链和轻链的V（D）J序列的细胞，从而找出潜在的病毒反应抗体。”信达生物转化医学副总裁徐伟告诉记者，有了这一技术，寻找抗体的效率将大大提高。当有效的抗体被筛选出来后，经过一系列的
13、试验，就可以找到我们想要的抗体药物。单抗药物机理清晰，对靶点的选择性高，特异性强。好的单抗药物可以高效率击中靶点，减少副作用。近年来，抗体药物已多次应用于“阻断”艾滋病病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合征病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系统的工作，或者刺激人体免疫系统的功能来阻止病毒入侵。“目前，最关键的工作还是寻找特异性强的中和抗体。”徐伟认为，虽然许多科研机构和企业都宣称找到了一些新冠病毒抗体，但是还必须通过临床检测才能验证其是否可准确识别新冠病毒。其次，就是验证抗体的中和能力。“新冠病毒感染的原理是通过病毒颗粒表面的S蛋白与人体ACE2受体结合，进入细胞内被转录酶复制，重新组装成大量新的病毒
14、，又去继续感染其他细胞。中和抗体需要能够结合S蛋白，阻断和受体的结合。”徐伟说，但是有的抗体可以识别新冠病毒，也能连接病毒，却不能有效中和，这样的抗体不具备药用价值。寻找到特异性中和抗体并完成一系列体内体外检测和安全性实验后，拿到该抗体的特有氨基酸序列就可以开始构建稳定细胞株。制药企业就可以进行大规模生产。其实这就是一个细胞工厂，让细胞去生产大量抗体，满足了临床上对于抗体药物公斤级产能的需求。徐伟介绍说，生物制药企业必须具备稳定的生产工艺和质量保持体系，否则生产出来的抗体药物活性和稳定性都得不到保证。11. 简析第段中划线句子的说明方法及作用。12. 简析第段划线句中加点词语“目前”、“较好”
15、的表达效果。13. 文中认为大规模生产抗体药物治疗新冠肺炎之前，还需要做哪些工作？ 14. 除药物抗疫外，请再举出两种防疫措施。三、古诗文默写（共12分）阅读小石潭记，完成下面小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。A青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。B以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者
16、：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。15. 解释下列加点词语。（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）斗折蛇行（ ）16. 翻译文中画线的句子A青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。B以其境过清，不可久居。乃记之而去。17. 文章第二段中的水有什么特点？请结合具体内容分析作者是如何写出水的这一特点的？阅读关睢，完成下面小题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。18. 这首诗歌表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？19.
17、 这首诗巧妙地运用了重章叠句，请举一例分析其表达效果。四、作文（40分）任选一题作文20. 阅读下面的文字，根据要求作文。从依稀记事到青葱岁月，总有一缕阳光留存在生命的深处，让我们久久回味、时时温暖：那一缕阳光，也许是父亲的爱抚、母亲的叮咛，让我们摆脱烦恼的困扰；那一缕阳光，也许是老师的教导、朋友的关怀，让我们收获意外的惊喜；那一缕阳光，也许是一本书、一幅画、一个人、一抹景让我们在顿悟中感受温暖，在震撼中砥砺心志。一缕阳光，洒向心田，一种美妙，深入人心。请根据自己的生活经历和切身体验，以“一缕阳光洒向心田”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实地名、校名
18、和人名；书写要正确、规范、美观。21. 就你读过的某一部名著或印象最深的一篇文章，自拟题目，写一篇读后感。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。河南省三门峡市灵宝市2020-2021学年八年级下期中语文试卷一、积累及运用（共24分）1. 下列汉字注音有误的一项是（ ）A. 归省（xng） 褶（zh）皱 蓦（m）然 撺掇（cun duo）B. 幽悄（qio） 缄（jin）默 斡（w）旋 踊跃（yng yu）C. 翩（pin）然 羁（j）绊 龟（jn）裂 怅惘（chng wng）D. 连翘（qio） 晦（hu）暗 凫（f）水 戛（j
19、i）然而止【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。D.连翘（qio）qio；故选D。2. 下列汉字书写有误的一项是（ ）A. 帷幕 雾霭 人情世故 草长莺飞B. 冗杂 枯燥 海枯石滥 销声匿迹C. 燎原 脑畔 叹为观止 周而复始D. 震撼 怠慢 大彻大悟 天衣无缝【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。B.海枯石滥海枯石烂；故选B。3. 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）A. 回延安的作者是贺敬之。这首诗成功地借用了陕北民歌“信天游”的形式，歌颂了养育一代革命者的延安和延安精神，诗的内容与形式达到了和谐统一。B. 大自然的语言的作者是竺可桢。他是浙江上虞人，气象学家、地理学家。C. 诗经
20、是我国最早的一部诗歌总集。收录了从春秋到战国时期的诗歌305篇，分风、雅、颂三个部分。D. 核舟记选自虞初新志，编者是清代张潮。本文作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.诗经收录了从西周到春秋时期的诗歌，并非“从春秋到战国时期”；故选C。4. 古诗文默写。（1）_，胡为乎中露？（诗经邶风）（2）青青子佩，_（诗经郑风）（3）复行数十步，_。土地平旷，_，有良田、美池、桑竹之属。（桃花源记）（4）诗言志，诗传情。孟浩然用“_，_（望洞庭湖赠张丞相）委婉地表达了自己想做官但无人引荐的苦闷；王勃则用”_，_”（送杜少府之任蜀州）表现友谊不受时空限制，歌颂了深
21、厚的友情。【答案】 . 微君之故 . 悠悠我思 . 豁然开朗 . 屋舍俨然 . 欲济无舟楫 . 端居耻圣明 . 海内存知己 . 天涯若比邻【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：微、悠、豁、朗、俨然、楫、耻、涯。名著阅读（4分）5. 名著导读，请根据你的名著阅读积累，完成下面的问题。【片段一】真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，
22、不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明，我是对的。【片段二】这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。（1）以上两个片段节选自我国著名文学
23、翻译家_写给儿子的家信。（2）从节选文字所叙的内容看，【片段一】和【片段二】分别寄寓了作者怎样的情感？【答案】（1）傅雷（2）片段一中作者言语真挚，父子情深，表达了自己对父子能变成朋友的喜悦、幸福与满足之情。片段二中表达了作者希望儿子能正视现实，正视错误，学会坚强的美好期望，其中不乏鼓励与信任。【解析】【详解】试题分析：此题对名著傅雷家书阅读的考查。在阅读名著时要重点掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教
24、育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。文本材料都选自傅雷家书。其中材料一叙写儿子在家的一段时间，父子成了朋友，表达了父亲的喜悦、幸福与满足之情。材料二叙写的是儿子遇到了内心苦闷时，父亲对儿子进行开导，表达了傅雷对儿子的关爱，希望儿子要坚强，勇敢地面对生活。据此理解作答。6. 人与自然是生命共同体。为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，八年级（1）班将于下周举行“倡导低碳生活”主题宣传活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2）宣传委员准备制作一张宣传海报，请你帮他设计三个栏目。（3）请你向同学们提出两条践行“低碳生活”的建议。【答案】（1）示例
25、：选择低碳绿色相伴（意思对即可） （2）示例：拟低碳标语 提低碳建议 讲低碳故事（意思对即可） （3）示例：使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟：一旦不用电灯、空调，就随手关掉；选择晾晒衣物，减少使用滚简干洗机（意思对即可）【解析】【小问1详解】本题考查设计宣传标语。拟写宣传语的要求：须紧扣主题。上、下句必须字数相等，要在20字以内。有两个句式大致整齐的句子或者短语。结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。本题符合“倡导低碳生活”主题即可。实例：做文明学子，倡低碳之风。【小问2详解】本题考查栏目设计。活动主题形式有很多，可以开主题班会，举办主题演讲、知识竞赛，办主题板报等等，但注意必须与“倡导低碳生
26、活”主题相关。示例：唱低碳歌曲，过低碳生活，绘低碳图画。【小问3详解】本题考查语言表达。答案不唯一，符合“倡导低碳生活”主题即可。示例：出门购物，自己带环保袋；在家里和教室，白天尽量不开灯；一些电器不用的时候拔掉电源，减少待机耗电；日常出行尽量骑自行车，不开车或者少开车，减少尾气排入。二、现代文阅读（共24分）（一） （共14分）阅读灯如红豆回答文后小题。有句诗说“灯如红豆最相思”。夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜
27、坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，A把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。B我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她
28、仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻
29、本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少
30、次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似
31、青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。7. 文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。“小油灯”相关人物给了“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路越来越明亮。第二盏父亲第三盏女同学8. 第段在文中有什么作用？9. 品味第段A、B两个划线句中加点的词语，分析其表达效果。AB10. 文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？【答案】7. 认真、公道、善良地对人对事；真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美） 8. 城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。引出下文“我”对小油灯及往事
32、的回忆，奠定了全文的感情基调。 9. （1）“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。（2）“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。 10. “灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。【解析】【7题详解】本题考查内容理解与概括。本文在第段分别叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关“小油灯”，在第段分别写了“小油灯”给我的启迪，从这几段中提取给我启迪的句子答题即可。第段体现了第一盏灯带给“我”
33、的启迪；根据第段“在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人”可知，第二盏小油灯教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人；根据第段“何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美”可知，女同学给我小油灯让我我懂得了内在美才是真正的美（真正的美和外表无关）。8题详解】本题考查句段作用。结合本段内容和下文内容进行分析。第段“我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的”引出第段“我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油
34、灯”，而下文就叙写几盏油灯的故事，因此本段有引出下文的作用；第段“看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的”与第段“我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯”形成鲜明的对比，突出强调了小油灯对“我”的影响十分巨大；第段中“望着望着，有时会掉下眼泪来”也为文章奠定感情基调。【9题详解】本题考查词句赏析。解答此题，首先要理解词语意思，然后再结合语境赏析表达效果。A.“攥住”意思是紧紧地握住，联系前文第段“我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧”可知，母亲纳鞋底时针扎了手，写出母亲被扎
35、伤时的疼痛，但她没有有大声叫出来，只是紧紧地握住那个被扎的手指，由此可见面对困苦时默默承受的坚强品格。B.“搂着”意思是抱着，联系前文第段“忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿”分析，母亲的手被针扎了，“我”很心痛，“我”想抱着母亲给母亲以安慰，因此这个词语表现了“我”对母亲的关心和“我”的懂事。【10题详解】本题考查标题的作用。结合题目内容、文章内容以及一般题目的作用进行分析。从题目本身看，这个题目出自诗句“灯如红豆最相思”，可以使题目具有诗情画意；结合文章内容分析，这篇文章依次叙写了与母亲、与父
36、亲、与女同学有关的“小油灯”，小油灯给我的启迪，表现我对往事深深怀念。因此“灯”是文章的线索，使文章结构严谨，思路清晰生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。“红豆”有相思的寓意，以“灯如红豆”为题，在主题上含蓄地表达了作者对灯相思的情感，这里是运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。（二）（共10分）抗体药物：精准激发人体免疫系统小宇宙在新冠肺炎疫情暴发后，抗体药物因为独特的靶向性而被率先研究开发，中和抗体通过与新冠病毒结合，抑制病毒的活性，来保护细胞免受侵害。对抗体的研究始于19世纪80年代后期，学者们在研究病原菌的过程中，发现在感染者的血清中有杀菌素，这是人
37、类最早发现的抗体。科学家根据抗体来源的特性，把能刺激宿主产生抗体的物质命名为抗原。后来科学家们逐渐认识到，抗体是一种由细胞识别抗原后活化、增殖分化为浆细胞，并由浆细胞合成与分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能够与相应的抗原发生特异性结合的免疫球蛋白分子。1975年，英法两国科学家将鼠源的淋巴细胞同肿瘤细胞融合形成杂交瘤细胞。这种从一株单一细胞系产生的抗体就叫单克隆抗体，简称单抗。第一代单克隆抗体就此诞生。这种抗体特异性高，仅针对某一特定抗原，表位性质均一，易于大量生产。单克隆抗体药物能干预疾病发生和进程，也能激活人体的“小宇宙”对抗疾病，为肿瘤等疾病的治疗带来了新的希望。目前，科学家已经研究出人源
38、化抗体和全人源抗体制备技术，使得抗体药物可以较好地应用于人体。中国药科大学教授周君告诉科技日报记者，“人体内有T细胞和细胞这两大类免疫细胞，其中能产生抗体的是细胞。当新冠肺炎疫情暴发后，我们如果能从康复病人的细胞中寻找抗体，就可以有效对抗病毒。”“高通量单细胞转汞组测序使得我们也可以通过生物信息学分析寻找富集重链和轻链的V（D）J序列的细胞，从而找出潜在的病毒反应抗体。”信达生物转化医学副总裁徐伟告诉记者，有了这一技术，寻找抗体的效率将大大提高。当有效的抗体被筛选出来后，经过一系列的试验，就可以找到我们想要的抗体药物。单抗药物机理清晰，对靶点的选择性高，特异性强。好的单抗药物可以高效率击中靶点
39、，减少副作用。近年来，抗体药物已多次应用于“阻断”艾滋病病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合征病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系统的工作，或者刺激人体免疫系统的功能来阻止病毒入侵。“目前，最关键的工作还是寻找特异性强的中和抗体。”徐伟认为，虽然许多科研机构和企业都宣称找到了一些新冠病毒抗体，但是还必须通过临床检测才能验证其是否可准确识别新冠病毒。其次，就是验证抗体的中和能力。“新冠病毒感染的原理是通过病毒颗粒表面的S蛋白与人体ACE2受体结合，进入细胞内被转录酶复制，重新组装成大量新的病毒，又去继续感染其他细胞。中和抗体需要能够结合S蛋白，阻断和受体的结合。”徐伟说，但是有的抗体可以识别新冠病毒，也
40、能连接病毒，却不能有效中和，这样的抗体不具备药用价值。寻找到特异性中和抗体并完成一系列体内体外检测和安全性实验后，拿到该抗体的特有氨基酸序列就可以开始构建稳定细胞株。制药企业就可以进行大规模生产。其实这就是一个细胞工厂，让细胞去生产大量抗体，满足了临床上对于抗体药物公斤级产能的需求。徐伟介绍说，生物制药企业必须具备稳定的生产工艺和质量保持体系，否则生产出来的抗体药物活性和稳定性都得不到保证。11. 简析第段中划线句子的说明方法及作用。12. 简析第段划线句中加点词语“目前”、“较好”的表达效果。13. 文中认为大规模生产抗体药物治疗新冠肺炎之前，还需要做哪些工作？ 14. 除药物抗疫外，请再举
41、出两种防疫措施。【答案】11. 运用了举例子的说明方法，列举了抗体药物“阻断”艾滋病病毒、埃博拉病毒中东呼吸综合征病毒等侵入的例子，具体有力地说明了抗体药物可以阻止病毒入侵。 12. “目前”从时间上将科学家研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术加以限制；“较好”从程度上将抗体药物的应用进行限制，这两个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。 13. 寻找特异性强的中和抗体；验证抗体的中和能力；完成体内体外检测和安全性实验后，构建稳定细胞株。 14. 示例：采取消毒措施，杀灭环境中的病毒；隔离病人和疑似感染者，切断传播途径。【解析】【11题详解】本题考查辨析说明方法及其作用。画线句列举了抗体药物“
42、阻断”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中东呼吸综合征）病毒等侵入的事例，可知这是运用了举例子的说明方法；举例子的说明方，可以真实准确地说明事物特征，此处具体、准确、真实地说明了抗体药物可以“阻断”病毒入侵。【12题详解】本题考查说明文用词的准确性。“目前”意思是现在、此刻，即到现在为止，强调的是时间，起限制作用，从时间上将科学家研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术加以限制；“较好”表明是比较好，还不是很好，要想很好，还需要一定的时间，说明了科学家研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术，应用抗体药物的程度，这两个词语体现了说明语言的准确性、严密性。【13题详解】本题考查筛选信息。根据第段“目前最
43、关键的工作还是寻找特异性强的中和抗体。”可知，需要寻找特异性强的中和抗体；根据第段“其次，就是验证抗体的中和能力”可知，需要验证抗体的中和能力；根据第段“寻找到特异性中和抗体并完成一系列依内体外检测和安全性实验后，拿到该抗体的特有氨基酸序列就可以开始构建稳定细胞株。制药企业就可以进行大规模生产。”可知，还需要完成体内体外检测和安全性实验后，构建稳定细胞株。【14题详解】本题考查个性化解读文章内容。防疫措施指的是针对传染病采取的预防、控制或消灭的对策和措施称为防疫措施。文章利用药物抗疫属于消灭治疗措施，我们还可以从预防和控制的角度进行分析。例如：外出前往公众场所，去医院就诊或乘坐交通工具时，注意
44、佩戴医用外科口罩或N95口罩；注意多喝水、休息，避免熬夜，适度运动，以提高个体免疫能力，注意营养，合理饮食，肉类、禽类和蛋类要充分煮熟后食用等。三、古诗文默写（共12分）阅读小石潭记，完成下面小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。A青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。B以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。15. 解释下列加点词语。（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）斗折蛇行（ ）16. 翻译文中画线的句子A青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。B以其境过清，不可久居。乃记之而去。17. 文章第二段中的水有什么特点？请结合具体内容分析作者是如何写出水的这一特点的？【答案】15. . 大约 . 像北斗七星那样曲折 16. （1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘动。（2）因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字（记下这里的景致或记住这个地方）后就离开了。 17. 水的特点是：清
