1、江苏省扬州市江都区邵樊片2020-2021学年八年级下期中语文试卷一、积累与运用（29分）1. 习近平主席在2020年新年贺词中说：“爱国主义感情让我们热泪盈眶（ ），爱国主义精神构筑起民族的脊（ ）梁！”正是因为这种精神，在新冠疫情最严重的时刻，人们在空间上保持了距离，心灵上却贴得更近了！逆行者坚定的脚步、夜色里奏响的国歌、十天建成的雷神山和火神山众志成chng（ ）、博爱深情，中华民族爱国主义的硬核力量震hn( )了整个世界！（1）请给加点的字注音。热泪盈眶（ ） 脊（ ）梁（2）根据拼音写汉字。 众志成chng（ ） 震hn（ ）2. 下列说法，正确的一项是（ ）A. 白居易有言“逢春不
2、游乐，但恐是痴人。”解说：这个句子的标点符号使用正确。B. “色彩斑斓”“盛唐推手”“绿野仙踪”“延续千年”解说：四个短语类型各不相同C. “瘦西湖的年年春色，可以称之为百变。”解说：这个句子的主干是“瘦西湖称之为百变”。D. “由于离主景区有一些距离，游客不是很多，自有一番闹中取静的清幽之感。”解说：这个复句是因果关系。3. 用一个成语来夸赞瘦西湖美景，你认哪句不太妥帖（ ）A. 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。B. 风韵独具的自然风光和含蕴丰厚的人文景观相映生辉，是镶嵌在历史文化名城中的一颗璀璨明珠。C. 十里湖光，清澄缥碧；花木扶疏，连绵滴翠；亭台楼榭，
3、错落有致；人文景观，独具风韵。D. 瘦西湖风景区正因其悠久、丰富的人文景观、秀丽典雅的自然风韵，成为古今中外宾客纷至沓来的著名的游览胜地。4. 下列文学常识及课文内容表述不正确的一项是（ ）A. 小石潭记选自柳河东集，原题为至小丘西小石潭记。柳宗元是“唐宋八大家之一”，他曾经参加王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，又称诗三百，收录了西周初年至春秋中叶的民歌，共305篇。按照配乐性质分为风、雅、颂，常用的表现手法是赋、比、兴。C. 鲁迅先生留给我们太多的精品，如从百草园到三味书屋社戏阿长与等文章。虽然时代不同了，但文中洋溢的人性和真情，我们依然能感同身受。D
4、. “记”是古代的一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，并以此抒发作者的感情或表达作者的见解。默写5 默写（1）_，在河之洲。_，君子好逑。（2）微君之躬，_？（3）蒹葭萋萋，_。（4）_，悠悠我心。（5）送杜少府之任蜀州中诗人认为真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的诗句是： _，_。（6）望洞庭湖赠张丞相中，借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是：_，_。6. 【美食街尝美食】临近中午，你就和小清一起来到了扬州东关街美食街，想尝尝美食。刚走近美食街，你们就看见扬州“世界美食之都”的宣传大屏，你们不禁驻足观看，了解到以下信息：【材料一】2019年10月31日，扬
5、州入选联合国教科文组织评出的“世界美食之都”，成为中国继成都、顺德、澳门之后第四家。今年4月18日，扬州“世界美食之都”的牌匾正式揭开。相较苏杭，工商兴城的扬州乃大俗与大雅的集合，更多市井的味道和市民的乐趣，可称色香味声色光俱全。扬州是中国四大菜系之一淮扬菜的发源地，红楼梦里的佳肴多为淮扬菜，新中国“开国第一宴”也是淮扬菜。盐商家庖修成国宴大师，由江湖之远登上庙堂，难怪诗人余光中说“扬州菜香，举国口馋”。正餐之外，扬州美食的代表还属早茶，烫干丝、三丁包、千层糕、蟹黄汤包、翡翠烧卖、虾籽饺面老字号的茶社如富春、冶春、共和春、五亭吟春，早上去下午去都是满满的。富春茶社的茶联极有诗意：佳肴无肉亦可，
6、雅淡离我难成。【材料二】2020年2月17日，扬州市宣传部、商务局发布了“扬州世界美食之都”创意城市标识设计征集活动，截至2月24日，短短7天时间，共收到国内外作品160件。通过专家评选，2020年2月29日，“扬州世界美食之都”城市LOGO作品发布，徽标设计的作者将获得1万元（税前）的现金奖励。据了解，本次征集共选出10件入围作品（另外九件并没有公布），这些作品均采用筷子、折扇、五亭桥等当地文化元素创作而成。它直接生动地传达了扬州“世界美食之都”的主题理念和深厚的人文内涵。【材料三】扬州作为淮扬菜的发源地，名副其实。这里拥有扬州大学旅游烹饪学院等一大批烹饪本专科院（校）和技校，扬州大学是全国
7、唯一培养烹饪博士学位的院校，是中国烹饪大师培训基地。不仅如此，至目前，扬州有烹饪方面的教授、副教授100多人，博、硕士生导师几十人，烹饪大师云集，拥有高级烹调、面点技师1000余人，中国烹饪大师、名师200多人。（1）小清忘了材料二新闻的标题，请你告诉他。（不超过20字）（2）小清对扬州为什么会入选联合国教科文组织评出的“世界美食之都”还不甚了解，你能根据材料告诉他原因吗？（3）看完宣传片，你和小清坐下来准备品尝美食，正巧遇到一位来扬州旅游的叔叔，他请你帮忙推荐一道扬州美食。（要求：体现美食特征，用上修辞，句式不限）二、阅读理解（58分）（一）名著阅读。（8分）7. 下列关于傅雷家书的说法不正
8、确的一项是（ ）A. 傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。B. 傅雷家书中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱、婚姻等问题，都提出意见和建议。C. 傅雷家书中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。D. “我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。8. 阅读文段，回答问题你素来有两个习惯：一是到别人家里，进
9、了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃，这与群众情绪大有关系，应及时
10、注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学时是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节，礼仪）方面引你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！（1）在这一封信中，傅雷从生活礼仪、_、_等方面对儿子傅聪进行了教育（2）结合选文，试分析傅雷的形象。（二）诗歌阅读（6分）9. 诗歌阅读 宿桐庐江寄广陵旧游【唐】孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫
11、游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。（1）诗歌三、四两句向来被认为是名句，请任选角度，赏析其妙处。（2）请分析诗歌中作者蕴含的丰富情感。（三）（14分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。容幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。每退，即诣国子祭酒许衡，衡亦与进之。至元七年，世祖驻跸镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾。事毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：剥民以自利，吾心何安。使还，惟载书籍
12、数车，献之皇太子。（节选自元史刘容传，有删改）【注释】容：刘容。中统：年号名。退：这里指退朝。国子祭酒：官名。驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。掾（yun）：古代官府中属官的通称。10. 解释下列句中加点词的意思。容亦善骑射_ 然弗之好也_心乐之_ 因势象形_11. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）闻 容 知 吏 事12. 用现代汉语翻译下列句子。（1）剥民以自利，吾心何安。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。13. 刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。（四）（14分）阅读磨一文，完成后面小题龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为香料
13、皇后，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好。承受磨，才能变得更好。戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有本草纲目的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了红楼梦的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒
14、舍、画青竹的一方净土，才有扬州八怪之首席。人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，胜不骄也是一种磨。人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也不必
15、为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历尽磨难而甘之如怡，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌泰戈尔曾说：只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。正如司马迁所述屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多
16、一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的龙涎香。（青年文摘2018第11期，有删改）14. 请归纳本文中心论点。15. 第段画线句子除用了举例论证外，还用了什么论证方法？请分析其作用。16. 文章第段和第能否调换顺序？结合文本分析理由。17. 请结合文章，联系实际，谈谈你对第段泰戈尔说的话的理解。（五）（16分）阅读下文，完成下面小题。没有一棵小草自惭形秽毕淑敏被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。我混在人群只能感直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大
17、很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却
18、是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的
19、两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边
20、为邻，你岂不要羞愧死了？小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！18. 简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。19. 从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？20. 本文的主旨是什么？作者是如何通过对小草的描写来揭示主旨的？请简要分析。21. 探
21、究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会，不少于40字。材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。三、写出真情实感。（60+3分）22. 触动，因外界某种刺激而引起（感情变化、回忆等）。春日出游，身边的景物千姿百态，哪些触动了你的心灵？成长路上，那些平凡美好的人或事，是否触动了你的青春？漫游书海，那些文学大师和鲜活的人物，是否触动了你的情思？请以“心有触动”为话题，写一篇文章。要求：结合个人生活经历写作，不少于600字；写出真情实感，不得抄袭、
22、套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名。江苏省扬州市江都区邵樊片2020-2021学年八年级下期中语文试卷一、积累与运用（29分）1. 习近平主席在2020年新年贺词中说：“爱国主义感情让我们热泪盈眶（ ），爱国主义精神构筑起民族的脊（ ）梁！”正是因为这种精神，在新冠疫情最严重的时刻，人们在空间上保持了距离，心灵上却贴得更近了！逆行者坚定的脚步、夜色里奏响的国歌、十天建成的雷神山和火神山众志成chng（ ）、博爱深情，中华民族爱国主义的硬核力量震hn( )了整个世界！（1）请给加点的字注音。热泪盈眶（ ） 脊（ ）梁（2）根据拼音写汉字。 众志成chng（ ） 震hn（ ）【答案】 . k
23、ung . j . 城 . 撼【解析】【详解】考查对汉字字形字音的辨析与书写。“眶”读作kung，形声兼会意字，目为形，匡为声，匡兼表意表示外框。眶指眼的四周、复眼周围的狭窄区域。脊：读作j，指人和动物背上中间的骨头。众志成城：指万众一心，一起面对困难。意思是大家齐心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。注意根据词义辨别“城”的正确写法；“震撼”的“撼”不要误写成“憾”。2. 下列说法，正确的一项是（ ）A. 白居易有言“逢春不游乐，但恐是痴人。”解说：这个句子的标点符号使用正确。B “色彩斑斓”“盛唐推手”“绿野仙踪”“延续千年”解说：四个短语类型各不相同。C. “瘦西湖
24、的年年春色，可以称之为百变。”解说：这个句子的主干是“瘦西湖称之为百变”。D. “由于离主景区有一些距离，游客不是很多，自有一番闹中取静的清幽之感。”解说：这个复句是因果关系。【答案】D【解析】【详解】考查语文基础知识的理解。A.有误，“逢春不游乐，但恐是痴人”属于不完全引用，句末的“。”应放在引号外面；B.有误，“色彩斑斓”是主谓短语，“盛唐推手”“绿野仙踪”都是偏正短语，“延续千年”是补充短语；C.有误，这个句子的主干应是“春色称之为百变”。故选D。3. 用一个成语来夸赞瘦西湖美景，你认为哪句不太妥帖（ ）A. 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。B. 风韵独
25、具的自然风光和含蕴丰厚的人文景观相映生辉，是镶嵌在历史文化名城中的一颗璀璨明珠。C. 十里湖光，清澄缥碧；花木扶疏，连绵滴翠；亭台楼榭，错落有致；人文景观，独具风韵。D. 瘦西湖风景区正因其悠久、丰富的人文景观、秀丽典雅的自然风韵，成为古今中外宾客纷至沓来的著名的游览胜地。【答案】A【解析】【详解】考查正确运用词语的能力。A.行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。此处运用属于望文生义；B.相映生辉：相映，互相映衬或衬托生辉，照得光辉夺目；指增添光彩。使用恰当；C.错落有致：意思是形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。使用恰当；D.纷至沓
26、来：意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。用于来指人或事物。使用恰当；故选A。4. 下列文学常识及课文内容表述不正确的一项是（ ）A. 小石潭记选自柳河东集，原题为至小丘西小石潭记。柳宗元是“唐宋八大家之一”，他曾经参加王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，又称诗三百，收录了西周初年至春秋中叶的民歌，共305篇。按照配乐性质分为风、雅、颂，常用的表现手法是赋、比、兴。C. 鲁迅先生留给我们太多的精品，如从百草园到三味书屋社戏阿长与等文章。虽然时代不同了，但文中洋溢的人性和真情，我们依然能感同身受。D. “记”是古代的一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可
27、以记器物建筑，并以此抒发作者的感情或表达作者的见解。【答案】B【解析】【详解】考查文学常识及课文内容。B.“按照配乐性质分为风、雅、颂”表述有误，应该是按内容分为风、雅、颂。故选B。默写5. 默写（1）_，在河之洲。_，君子好逑。（2）微君之躬，_？（3）蒹葭萋萋，_。（4）_，悠悠我心。（5）送杜少府之任蜀州中诗人认为真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的诗句是： _，_。（6）望洞庭湖赠张丞相中，借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是：_，_。【答案】 . 关关雎鸠 . 窈窕淑女 . 胡为乎泥中 . 白露未晞 . 青青子衿 . 海内存知己 . 天涯若比邻 . 坐观垂钓者 . 徒有
28、羡鱼情【解析】【详解】考查古诗文的识记和理解。解答此题，需对诗句理解透彻，并注意错别字。本题易错字有：雉鸠、窈窕、晞、衿、涯、楫。6. 【美食街尝美食】临近中午，你就和小清一起来到了扬州东关街美食街，想尝尝美食。刚走近美食街，你们就看见扬州“世界美食之都”的宣传大屏，你们不禁驻足观看，了解到以下信息：【材料一】2019年10月31日，扬州入选联合国教科文组织评出的“世界美食之都”，成为中国继成都、顺德、澳门之后第四家。今年4月18日，扬州“世界美食之都”的牌匾正式揭开。相较苏杭，工商兴城的扬州乃大俗与大雅的集合，更多市井的味道和市民的乐趣，可称色香味声色光俱全。扬州是中国四大菜系之一淮扬菜的发
29、源地，红楼梦里的佳肴多为淮扬菜，新中国“开国第一宴”也是淮扬菜。盐商家庖修成国宴大师，由江湖之远登上庙堂，难怪诗人余光中说“扬州菜香，举国口馋”。正餐之外，扬州美食的代表还属早茶，烫干丝、三丁包、千层糕、蟹黄汤包、翡翠烧卖、虾籽饺面老字号的茶社如富春、冶春、共和春、五亭吟春，早上去下午去都是满满的。富春茶社的茶联极有诗意：佳肴无肉亦可，雅淡离我难成。【材料二】2020年2月17日，扬州市宣传部、商务局发布了“扬州世界美食之都”创意城市标识设计征集活动，截至2月24日，短短7天时间，共收到国内外作品160件。通过专家评选，2020年2月29日，“扬州世界美食之都”城市LOGO作品发布，徽标设计的
30、作者将获得1万元（税前）的现金奖励。据了解，本次征集共选出10件入围作品（另外九件并没有公布），这些作品均采用筷子、折扇、五亭桥等当地文化元素创作而成。它直接生动地传达了扬州“世界美食之都”的主题理念和深厚的人文内涵。【材料三】扬州作为淮扬菜的发源地，名副其实。这里拥有扬州大学旅游烹饪学院等一大批烹饪本专科院（校）和技校，扬州大学是全国唯一培养烹饪博士学位的院校，是中国烹饪大师培训基地。不仅如此，至目前，扬州有烹饪方面的教授、副教授100多人，博、硕士生导师几十人，烹饪大师云集，拥有高级烹调、面点技师1000余人，中国烹饪大师、名师200多人。（1）小清忘了材料二新闻的标题，请你告诉他。（不超
31、过20字）（2）小清对扬州为什么会入选联合国教科文组织评出的“世界美食之都”还不甚了解，你能根据材料告诉他原因吗？（3）看完宣传片，你和小清坐下来准备品尝美食，正巧遇到一位来扬州旅游的叔叔，他请你帮忙推荐一道扬州美食。（要求：体现美食特征，用上修辞，句式不限）【答案】（1）“扬州世界美食之都”城市LOGO作品发布。 （2）工商兴城的扬州乃大俗与大雅的集合，更多市井的味道和市民的乐趣，可称色香味声色光俱全。扬州是中国四大菜系之一淮扬菜的发源地。扬州是中国烹饪人才培养基地。 （3）示例一：叔叔，您好！我向您推荐扬州的美食翡翠烧麦。翡翠烧麦是扬州当地一道传统名吃，以用青菜汁调开揉制成光滑面团为皮，皮
32、薄似纸，以青菜或菠菜配以其他食材为馅，馅心碧绿，色如翡翠，甜润清香。吃了后，您一定还想再来一份的。谢谢！示例二：叔叔，您好！我向您推荐扬州的美食千层油糕。千层油糕是扬州的一道著名小吃，绵软甜嫩，层次清晰。 菱形块，芙蓉色，半透明，糕分64层，层层糖油相间，甜腻适口。吃了后，您一定还想再来一份的。谢谢！【解析】【分析】【小问1详解】本题考查新闻标题。通读材料二，抓住中心句“通过专家评选，2020年2月29日，扬州世界美食之都城市LOGO作品发布，微标设计的作者将获得1万元（税前）的现金奖励”，提炼为：“扬州世界美食之都”城市LOGO作品发布。【小问2详解】本题考查材料内容的筛选和概述。从材料一的
33、第段“工商兴城的扬州乃大俗与大雅的集合，更多市井的味道和市民的乐趣，可称色香味声色光俱全”可概括出第一点；从材料一的第段“扬州是中国四大菜系之-淮扬菜的发源地”可概括出第二点；从材料三中“扬州大学是全国唯一培养烹任博士学位的院校，是中国烹饪大师培训基地”可概括第三点：扬州是中国烹饪人才培养基地。【小问3详解】本题考查推荐词的拟写。注意首先有称呼和问候语，然后明确推荐的美食名称，再具体介绍美食的特点，最后表示欢迎品尝的心愿。句子要体现美食特征，用上修辞手法。示例：叔叔，您好！我向您推荐扬州的美食虾籽饺面，顾名思义，饺面就是饺子加面条，不过其中所谓的“饺子”其实是馄饨。馄饨皮薄如纸，肉馅鲜美饱满，
34、面条筋道爽滑。以虾籽熬汤，再撒上蒜茸，香气扑鼻。吃了后，您一定还想再来一份的。谢谢！二、阅读理解（58分）（一）名著阅读。（8分）7. 下列关于傅雷家书的说法不正确的一项是（ ）A. 傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。B. 傅雷家书中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱、婚姻等问题，都提出意见和建议。C. 傅雷家书中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。D. “我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对学问
35、的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。【答案】C【解析】【详解】考查名著阅读。C.有误，根据原著中“更莫过于欣赏自己的孩子的手和心，传达出来的艺术”一句可知，傅雷对于儿子在艺术上的成功最为看重，其次才是为祖国争了光，给别人带来欢笑。故选C。8. 阅读文段，回答问题。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特
36、别是有教养的圈子，一举一动须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃，这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学时是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节，礼仪）方面引你们烦
37、了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！（1）在这一封信中，傅雷从生活礼仪、_、_等方面对儿子傅聪进行了教育（2）结合选文，试分析傅雷形象。【答案】（1） . 就餐礼仪 . 舞台礼仪 （2）对于儿子身上存在的问题，他直言指出，并要求改正，这体现了他的严格；从去他人家做客到饭桌用餐再到舞台表现种种细节，他都指出了问题，可见他对儿子的为人处世的关注是无微不至的；傅雷在这一封信中主要提醒儿子注意各种礼仪，并且从小便对儿子作出如此要求，可见他是一个讲究礼仪的人。【解析】【小问1详解】本题考查名著内容。结合第段“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾
38、；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌”可知，这是从生活礼仪方面指出儿子傅聪的问题；结合第段“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上”可知，这是从就餐礼仪方面对儿子提出的教导；结合第段“出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃”可知，这是从舞台礼仪方面指出儿子的问题。【小问2详解】本题考查名著人物形象。结合第段“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，
39、切忌切忌！”，第段“这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节，礼仪）方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜”可知，傅雷直言指出儿子身上的问题，并要求改正，并告诉儿子自己留学时代也是极注意仪态的，体现了他教子从严，关心子女，无微不至，讲究礼仪的形象特点。（二）诗歌阅读（6分）9. 诗歌阅读 宿桐庐江寄广陵旧游【唐】孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建
40、德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。（1）诗歌三、四两句向来被认为是名句，请任选角度，赏析其妙处。（2）请分析诗歌中作者蕴含的丰富情感。【答案】示例1：借景抒情，“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中。强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。示例2：动静结合视觉、听觉相结合“风鸣岸叶”是动态描写听觉，“月照孤舟”是静态描写视觉，动静相衬视听结合，更显环境的幽寂及诗人情感的孤寂凄凉。（2）独客异乡的悲苦、孤寂，对扬州老朋友的深切怀念，仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷。【解析】【详解】（1）本题考查诗句赏析。“风鸣两岸叶，月照一孤舟”意思是两岸风吹树动枝叶沙沙作响，月光如水映照江畔
41、一叶孤舟。“风鸣”从听觉角度写，“月照”从视觉着笔，风不是徐吹轻拂，而是吹得木叶发出鸣声，其急也应该是如同江水的。有月，照说也还是一种慰藉，但月光所照，惟沧江中之一叶孤舟，诗人的孤寂感，就更加要被触动得厉害了。故这两句借景抒情，借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依的心绪。（2）考查诗歌的情感分析。诗歌前四句侧重写“宿桐庐江”之景色。日暮、山深，猿啼、江水、秋风、孤舟等凄迷孤寂的景物，构成清峭孤冷的意境，衬托出诗人仕途失意、前路迷茫、独处异乡的绵绵愁思；后四句侧重写“寄广陵旧游”。诗人之所以在宿桐庐江时会有这样的感受，是因为“建德非吾土，维扬忆旧游。”一方面有
42、独客异乡的惆怅，另一方面是怀念扬州的老朋友。这种思乡怀友的情绪，在眼前这特定的环境下，相当强烈，不由得潸然泪下。所以后四句诗人借景生情，向朋友倾述独客异乡的惆怅和孤独之感，又抒发怀念友人的拳拳之心。（三）（14分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。容幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。每退，即诣国子祭酒许衡，衡亦与进之。至元七年，世祖驻跸镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾。事毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：剥民以自利，吾心何安。使还，惟载书籍数车，献之皇太
43、子。（节选自元史刘容传，有删改）【注释】容：刘容。中统：年号名。退：这里指退朝。国子祭酒：官名。驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。掾（yun）：古代官府中属官的通称。10. 解释下列句中加点词的意思。容亦善骑射_ 然弗之好也_心乐之_ 因势象形_11. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）闻 容 知 吏 事12. 用现代汉语翻译下列句子。（1）剥民以自利，吾心何安。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。13. 刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。【答案】10. . 擅长 . 不 . 以为乐 . 模拟 11. 闻/容/知吏事 12. （1）削人
44、民来追求自己的利益，我心不安。（2）问现在是什么时候，他们竟然不知道有汉朝，更不要说魏晋了。（3）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 13. 忠心耿直，宽爱百姓，公正廉明，不巴结权贵，有很强处理事务的能力。【解析】【10题详解】本题考查文言词语。解答此类题目，注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：刘容也善骑射。善：擅长。句意：可是这并不是他的爱好。弗：表否定，不。句意：心里很是高兴。乐：以为乐。句意：全能就着木头的原样来模拟雕刻那些事物的形状。象：模拟。【11题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一
45、般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。句意为：听说刘容熟习吏治。“容”作兼语成分，是“闻”的宾语，“知吏事”的主语；故停顿为：闻/容/知吏事。【12题详解】本题考查文言句子翻译。注意特殊句式、通假字、词类活用、一词多义等情况。如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）重点词语：剥：剥削；以：来；何：怎么。（2）重点词语：今：现在。乃：竟然。无论：不要说，更不必说。（3）重点词语：翠蔓：碧绿的藤蔓。参差：参差不齐。披拂：随风飘拂。【13题详解】本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。从“每退，即诣国子祭酒许衡，衡亦与进之”“事毕复前职，以忠直称”可以看出，刘容对国家忠心耿耿，尽职尽责。从“闻容知吏事，召至，命权中书省掾”可以看出刘容有很强处理事务的能力。从“或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣。宠容曰：剥民以自利，吾心何安”可以知道，当有人劝刘
