1、河南省南阳市卧龙区2022-2023学年九年级上期中语文试题一、积累与运用（共28分）1. 阅读下面语段，回答问题。“翩若惊鸿，婉若游龙”的“洛神”、河南博物院的网红文创考古盲盒、国家宝藏同款香囊花灯近年来，深受年轻人追捧的时尚“国潮”，让人们感受到传统与现代的结合，科技与文化的碰撞。国潮兴起，彰显了文化的自信。舞蹈洛神水赋之所以火遍全国，就在于其创新地采用了水下表演的形式，运用水的漂浮力，营造出衣袂飘举、lng空起舞的美妙姿态。央视节目书画里的中国，运用3D复现技术、影视演y等手法，让主持人“穿越”到清明上河图的画卷中，看船上的故事、城里的热闹创造与创新，使国潮拥有了灵魂，成功引领了文化的新
2、风潮。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）A. xngmiB. xngmiC. xngjuD. xngju（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。lng（ ）空 演y（ ）【答案】（1）B（2） 凌 绎【解析】【小问1详解】本题考查字音。兴起：xng q，指兴盛起来；因感动而奋起。衣袂：y mi，衣袖。【小问2详解】本题考查字形。凌空：lng kng，高高地升起在天空中。演绎： yn y ， 推演铺陈。2. 古诗文默写。（1）登斯楼也，则有去国怀乡，_，满目萧然，感极而悲者矣（范仲淹岳阳楼记）（2）_，天与云与山与水，上下一白。（湖心亭看雪）（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢
3、席上见赠中“_，_”运用两个典故，写出对人事变迁的感慨。（4）明月清辉夜，诗人往往借月传情。“_，_”在水调歌头中，苏轼借月表达对亲人的美好祝愿；“露从今夜白，_”在月夜忆舍弟中，杜甫借月抒发深沉的思念之情；“_，人迹板桥霜”（商山早行），温庭筠借月传达无法抑止的思乡愁绪。【答案】 忧谗畏讥 雾凇沆砀 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 千里共婵娟 月是故乡明 鸡声茅店月【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“谗、沆砀、赋、柯、婵、茅”等字词的正确书写。3. 北京大学吴晓东教
4、授评价艾青的诗歌，“借助于对土地的歌吟”，“其强烈的美感力量来自诗人与泥土的贴近”和“对苦难民族的深沉爱恋”。结合艾青诗选的具体内容，谈谈你对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受。（80150字）【答案】示例：艾青诗选的我爱这土地一诗，诗人用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，表现了诗人为祖国献身的愿望，体现了诗人“与泥土的贴近”。【解析】【分析】【详解】本题考查诗歌的理解及语言表达。结合艾青诗选中的具体内容表达对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受即可。示例：艾青诗选的北方
5、一诗，“它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在土地上”，诗歌中借大环境的冷漠可怕来写人民在这块土地上异常艰苦地度日挣扎的困境，讲述这块土地所蕴有的力量和人民从未屈辱的顽强抗争精神，是对“土地的歌吟”。4. 把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是( )聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。人生有涯，
6、事业无疆。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】排序题主要看以下三点：1.是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2.是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3.是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意总起，提出总观点。承接上文，提出怎样成为英雄的问题；引证，引用名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”；“领跑者”承接上文，并指出这样才能“占尽了先机和风流”；解释上句“占尽了先机和风流”的原因；得出结论。因此选C。5. 阅读下面材料，按要求答题。【材料一】（新华社
7、北京10月9日电）我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”先进天基太阳天文台（ASO-S）10月9日在酒泉卫星发射中心发射升空，开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”的核心科学目标是“一磁两暴”，即太阳磁场，以及太阳上两类最剧烈的爆发现象太阳耀斑和日冕物质抛射。“夸父一号”将利用太阳活动第25周峰年（预期在2024年到2026年左右）的契机，观测、研究“一磁两暴”的形成、相互作用及彼此关联。“夸父一号”可以较为连续地观测、追踪太阳爆发的全过程，为影响人类航天、导航等高科技活动的空间灾害性天气预报提供支持。【材料二】2021年10月我国首颗太阳探测卫星“羲和号”成功发射。本次发射采用长征二号一箭十一星
8、拼车发射方式，除“羲和号”主星，还将亚太空间合作组织等十颗小卫星发射入轨。在开展国际合作已成为航天发展重要方向的今天，中国也是积极参与方。“羲和号”的观测数据在经过科学标定后，将对全世界科学用户开放，供国内外科学家研究使用。这将进一步开拓我国太阳探测国际合作交流的新局面。【材料三】 2020年7月23日，中国火星探测器“天问1号”携带着火星车“祝融号”发射成功。截至到2022年5月5日，祝融号已在火星表面工作347个火星日，经受住了火星冬天最低零下130摄氏度的考验。中国航天科工三院勇于自主创新，研发出创新科技两套御寒关键装备：一套是集热装置，另一套是气凝胶隔热材料，让祝融号在稳定的温度范围中
9、安然过冬。每一项技术的创新，都凝聚着无数中国航天人的汗水。（1）请给材料一中的新闻拟写一个标题。（2）结合材料二和材料三，概括我国在开展航天探索方面所表现出的特点。（3）请从“夸父”“羲和”“祝融”中任选两个，分析该命名巧妙之处。【答案】（1）“夸父一号”开启太阳探测之旅 或：太阳探测专用卫星“夸父一号”在酒泉发射升空（2）勇于自主创新开展国际合作体现中国文化元素（3）示例：夸父：夸父逐日是流传千年的古老神话故事，以“夸父”来命名太阳探测卫星，在体现中国文化元素的同时，也为中国航天人追求永无止境的精神添彩。羲和：羲和是中国上古神话中太阳女神的名字，以“羲和”来命名太阳探测卫星，在体现中国文化元
10、素的同时，也为中国航天人追求永无止境的精神添彩。祝融：祝融是三皇之一的祝融氏，被认为是炎帝的后代，是中国古代最早的火神，以“祝融”来命名火星车，体现了传统文化与现代科技的结合。【解析】【小问1详解】本题考查拟写新闻标题。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料内容进行概括作答。材料一是新闻，其中导语是“我国综合性太阳探测专用卫星夸父一号先进天基太阳天文台（ASO-S）10月9日在酒泉卫星发射中心发射升空，开启对太阳的探测之旅”，结合“我国综合性太阳探测专用卫星夸父一号”可知，新闻的主要对象是：“夸父一号”或“夸父一号”探测卫星；通过“在酒泉卫星发射中心发射升
11、空，开启对太阳的探测之旅”可知，主要事件是：在酒泉卫星发射中心发射升空或开启对太阳的探测之旅。据此概括即可，注意语言凝练。【小问2详解】本题考查材料内容的理解和概括。结合材料二“在开展国际合作已成为航天发展重要方向的今天，中国也是积极参与方。羲和号的观测数据在经过科学标定后，将对全世界科学用户开放，供国内外科学家研究使用。这将进一步开拓我国太阳探测国际合作交流的新局面。”可概括为中国积极参与国际合作，并以开放的胸怀与世界共享科技成果，体现大国风范。结合材料三“中国航天科工三院勇于自主创新，研发出创新科技”、“每一项技术的创新，都凝聚着无数中国航天人的汗水”可概括为中国航天人不断探索，勇于自主创
12、新。结合材料二“我国首颗太阳探测卫星羲和号成功发射”，可知我国第一颗太阳探测卫星命名为“羲和号”；材料三“中国火星探测器天问1号携带着火星车祝融号发射成功”，可知我们火星探测器命名为“天问1号”、火星车命名为“祝融号”，而这些命名形式都体现着中国特有的文化特色，打下了传统文化的烙印。【小问3详解】本题考查命名的探究。注意结合命名的文化内涵和寓意进行解答。示例：夸父：山海经海外北经中记载：“夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。”夸父逐日的神话寄寓着古代的先民了解太阳、探索自然的渴望，表现了他们的坚毅勇气和求索精神。中国太阳监测卫星以“夸父”命名，为这一科
13、学研究计划增添了丰富的神话意境，反映了中华民族传承不息的探索和创新的民族精神。羲和：羲和是中国上古神话中的太阳女神，掌管时间和历法，并以太阳母亲的形象为人们所认知。羲和以日母的形象出现在人们的而前，她是人类光明的缔造者，是太阳崇拜中至高无上的神。“羲和”号的命名寄托着中华民族的美好梦想和追求，传递着中国优秀传统文化的魅力，代表着中国航天进入探日时代。祝融：祝融是中国上古神话中火神。火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗、带来温暖。祝融号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。另外，“祝”，祝愿、祝福，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿，激励航天人追逐梦想，勇于探索；“融”
14、，融合、协作，表明中国将以开放包容的姿态推进国际合作。二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成小题。窗外来了“鸟先生”生机盎然的五月，本该是楼上邱姨最向往的日子，约上三五好友，到隔壁的生态走廊散散步，看看花。可是，现在只能宅在家里，熬过了一个月，似乎还看不到曙光。邱姨把厨房、客厅、卧室里里外外、角角落落都转了个遍，百无聊赖之际，窗外树枝间穿梭跳跃、轻盈翻飞的鸟儿把她给吸引住了，它们不用戴口罩，不用保持距离，不用团购，看着像风一样自由飞翔的鸟儿，邱姨想象着自己飞起来的样子。“今天窗外空调上飞来了两位不速之客，身形如鸽子，浑身漆黑，它们东张西望，好像在勘察地形。”邱姨开启了宅家观鸟的模式。为
15、了不惊扰鸟儿，她说话轻声轻气，连浇花、晾衣服都轻手轻脚，她把手机闪光灯关掉，小心地把拍的照片发到“左邻右里”微信群里面。“请各位邻居看看，这是什么鸟？”邻里微信群平日都是核酸、抗原、团购的消息，突然看到这样一张异常鲜活的照片，引得大家纷纷回应。“是乌鸦吧！”“不是。乌鸦浑身都是黑的，这两只鸟嘴喙是橙黄色的。”“是八哥吗？”“也不像，八哥的翅膀下和尾翼有白斑，这两只也没有。”“我上网搜索过，又查了些资料，这鸟不是八哥，是乌鸫！”邱姨骄傲地宣布，“它和麻雀、白头鹎、珠颈斑鸠一起被称为是上海的鸟类四大金刚，在瑞典可是国鸟的待遇。”“原来是乌鸫！”邻居们恍然大悟，这些平时在小区、公园、路边随处可以看到
16、的鸟儿，却陌生到好像是第一次看到。清晨，伴随一阵渐急的“叽叽叽”鸣啭声，一阵响亮的“喳喳”声，一阵“啾啾啾”，各种各样的鸟鸣在一起，合成了一场让人忘却烦恼的自然音乐会。乌鸫的叫声清脆婉转，可以模仿各种鸟的叫声，有时你觉得有好几种鸟类在鸣唱，其实就是乌鸫在“高歌”。9楼的秦叔说，“这个鸟真不愧叫百舌，前天小区开来一辆120救护车，竟然听到它模仿120呼啸的声音，真可以以假乱真。”用心聆听，这些平时被我们忽略的声音，就像是天籁一般清亮、悦耳。“今天又有惊喜，这对租客夫妇把窝都筑好了。你看，也就两三天时间吧。”邱姨又把最新的发现发到了群里。鸟窝搭在户外空调架的夹角中，紧挨着阳台外墙，用枝条、枯草等混
17、泥筑成环状，看起来很精致。我爱人也加入了观鸟的行列。没有望远镜，就用手机三脚架小心翼翼地探出窗外，尝试找各种角度靠近鸟窝。后来，干脆把摄像头安在了窗架上，把鸟儿一家的一举一动记录下来，共享到手机上，再把视频放在群里面。乌鸫很警觉，始终与人保持着“安全距离”，睁着圆圆的眼睛警惕地注视我们的一举一动，稍稍靠近都会吱吱大叫。慢慢地，它们也习惯了我们的“围观”。一周后，鸟窝里出现了一窝淡青色的蛋，大小如鸽蛋，壳上布满了褐色斑块。两只鸟儿互相交换，一只进窝、一只出窝，交替孵蛋。“报告各位邻居，今天有只小鸟儿已经破壳而出了，肉红红的，眼睛还没睁开呢，身上还有一些细绒毛。”邱姨把幼鸟张大嘴巴嗷嗷待哺的图片放
18、在群里，再次引起一阵轰动。视频里，乌鸫爸爸也从外面叼着小虫子飞回来，进窝前，先警惕地张望几下。小家伙们嫩黄的小嘴张得大大的，仰头伸脖，抢着饲喂。隔窗观看，小乌鸫渐渐长出了光亮的黑毛，嘴喙变得黄澄澄的，有的眼周还长出了黄圈。它们会婉转悦耳地鸣啭，会颤颤巍巍地站在窝边扑棱翅膀。疫情让喧嚣的城市安静了下来。平时，我们对窗外司空见惯的鸟儿是不会有太多注意的。但现在，这些平日里灰扑扑、黑黢黢又或者是一晃而过的雀鸟，成了一只只让人惊叹的小精灵。它们在枝头欢跃，婉转唱和，它们筑巢、孕育、哺饲，就在这短短一个多月的时间里，和它们有了一次美丽的邂逅，见证生命孕育的神奇过程，心情不由得开朗起来，禁足的郁闷忧愁消除
19、了不少。“我们所经历的一切都将使我们更接近真实与美。”唐娜塔特在金翅雀中有这么一句耐人寻味的话。大自然给我们关了一扇门，又悄然打开了一扇窗。窗外观鸟的不寻常日子，让窗里的人有了一个新的视角，一颗与大自然亲近的平常心，一种对于生命的敬畏之心。“看看窗外的鸟，等待夏天来临，感觉好多了。”邱姨相信，难熬的日子马上就要过去了。6. 在禁足在家的过程中，邱姨的心情发生了怎样的变化？变化的原因是什么？7. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（1）它们不用戴口罩，不用保持距离，不用团购。（三个“不用”连用有什么表达效果？）（2）邱姨相信，难熬的日子马上就要过去了。（为什么说“难熬的日子马上就要过去了”
20、？）8. 作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。两段的表达方式是什么？有什么作用？9. 本文的写作意图是什么？请从爱、珍惜、生命中任选一个词语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。【答案】6. 变化：从最开始百无聊赖、郁闷忧愁，到后来心情开朗，充满希望。变化原因：两只鸟在窗外筑巢、孕育、哺饲，让邱姨得以在观察的过程中亲近自然，感受生命的神奇，从而学会了热爱生命、珍惜当下。7. （1）节奏紧凑，展现了和人相比鸟儿的自由自在，表现了邱姨对自由生活的渴望。（2）鸟儿在窗外婉转啼鸣、孕育新生命的过程充满生机与活力，让人感受到生命的力量，从而对未来充满希望。8. 议论、抒情
21、。第段中“小精灵”“美丽的邂逅”“神奇”等词语，表达了对窗外鸟儿的喜爱和对生命的热爱赞美。第段的议论，点明了亲近自然、热爱生命、珍惜当下的主旨。9. 示例：爱：邱姨和“我”爱人观察鸟时，都是轻手轻脚、小心翼翼，生怕惊扰了它们，体现了对生命的关爱，邱姨和“我”爱人把鸟的图片、视频在微信群中进行分享，使邻居们枯燥无味的居家生活多了一些乐趣，体现了邻里之爱。启示：我们要学会关爱生命、关爱他人，这样生活才会更加美好。珍惜：平时在生活中随处可以看到的鸟儿，大家却很陌生。天籁一般清亮、悦耳的声音，平时却总是被我们忽略，只有在因为疫情而安静下来时，人们才去仔细观察、用心记录，并珍惜这些美好的事物。启示：我们
22、应该在平时的生活中，细心观察，去发现生活中的美好事物，珍惜当下。生命：窗外的两只鸟在枝头欢跃，婉转唱和，体现了生命的活力与生机，它们筑巢、孕育、哺饲，体现了生命孕育的神奇过程。启示：生命是美好而充满活力的，我们应当热爱生命，敬畏生命。【解析】【6题详解】本题考查内容理解概括第一问，结合选文第段“可是，现在只能宅在家里，熬过了一个月，似乎还看不到曙光”，段“邱姨把厨房、客厅、卧室里里外外、角角落落都转了个遍，百无聊赖之际”可知，邱姨因疫情禁足在家，心情最开始是郁闷忧愁，百无聊赖；结合选文第段“今天又有惊喜，这对租客夫妇把窝都筑好了。你看，也就两三天时间吧。邱姨又把最新的发现发到了群里”，段“和它
23、们有了一次美丽的邂逅，见证生命孕育的神奇过程，心情不由得开朗起来，禁足的郁闷忧愁消除了不少”等内容可知，当邱姨看到窗外两只鸟的生活经历后，内心变得充满阳光和希望。第二问，结合选文第第段“今天又有惊喜，这对租客夫妇把窝都筑好了。你看，也就两三天时间吧。邱姨又把最新的发现发到了群里”，段“一周后，鸟窝里出现了一窝淡青色的蛋，大小如鸽蛋，壳上布满了褐色斑块。两只鸟儿互相交换，一只进窝、一只出窝，交替孵蛋”，“乌鸫爸爸也从外面叼着小虫子飞回来，进窝前，先警惕地张望几下。小家伙们嫩黄的小嘴张得大大的，仰头伸脖，抢着饲喂”等内容可知，邱姨用心观察着窗外两只鸟筑巢、孕育和哺育雏鸟的生活片段，感受到了大自然中
24、生命的神奇和美好，从而学会了热爱生活，珍惜生活。【7题详解】本题考查词句理解赏析。（1）连用三个“不用”，语气逐渐增强，表达更加强烈，意在说明和人相比，鸟儿少了许多束缚，表现出鸟儿生活的自由自在，流露出邱姨对自由生活的渴望和祈盼。（2）结合选文第段“它们在枝头欢跃，婉转唱和，它们筑巢、孕育、哺饲，就在这短短一个多月的时间里，和它们有了一次美丽的邂逅，见证生命孕育的神奇过程，心情不由得开朗起来，禁足的郁闷忧愁消除了不少”等内容可知，窗外鸟儿婉转唱和、孕育哺饲的过程让人感受到生命的神奇和伟大，从而让疫情中的人们感受到希望，因此邱姨相信，难熬的日子马上就要过去了。【8题详解】本题考查表达方式及作用。
25、第一问，结合选文第段“就在这短短一个多月的时间里，和它们有了一次美丽的邂逅，见证生命孕育的神奇过程，心情不由得开朗起来，禁足的郁闷忧愁消除了不少”、段“大自然给我们关了一扇门，又悄然打开了一扇窗。窗外观鸟的不寻常日子，让窗里的人有了一个新的视角，一颗与大自然亲近的平常心，一种对于生命的敬畏之心”等内容可知，两段运用了议论和抒情的表达方式。第二问，结合选文第段“这些平日里灰扑扑、黑黢黢又或者是一晃而过的雀鸟，成了一只只让人惊叹的小精灵。它们在枝头欢跃，婉转唱和，它们筑巢、孕育、哺饲，就在这短短一个多月的时间里，和它们有了一次美丽的邂逅，见证生命孕育的神奇过程，心情不由得开朗起来，禁足的郁闷忧愁消
26、除了不少”可知，作者用“小精灵”“美丽的邂逅”“神奇”等词语，抒发了对窗外鸟儿的喜爱和赞美之情；结合选文第段“窗外观鸟的不寻常日子，让窗里的人有了一个新的视角，一颗与大自然亲近的平常心，一种对于生命的敬畏之心”等语句可知，点明了亲近自然、热爱生命、珍惜当下的情感主旨。【9题详解】本题考查写作意图及启示。从爱、珍惜、生命中任选一个词语，结合小说内容简要分析，并阐述自己的启示，言之有理即可。示例1：爱。结合选文第段“邱姨开启了宅家观鸟的模式。为了不惊扰鸟儿，她说话轻声轻气，连浇花、晾衣服都轻手轻脚，她把手机闪光灯关掉，小心地把拍的照片发到左邻右里微信群里面”可知，邱姨为了了不惊扰窗外的鸟儿，小心翼
27、翼观察记录着鸟儿的一举一动，处处流露出对自然界小生灵的爱与呵护。启示：人与动物之间要和谐相处，学会爱护自然界中的一切生命，构建美丽和谐的大自然。示例2：珍惜。结合选文第段“邱姨把幼鸟张大嘴巴嗷嗷待哺的图片放在群里，再次引起一阵轰动。视频里，乌鸫爸爸也从外面叼着小虫子飞回来，进窝前，先警惕地张望几下。小家伙们嫩黄的小嘴张得大大的，仰头伸脖，抢着饲喂。隔窗观看，小乌鸫渐渐长出了光亮的黑毛，嘴喙变得黄澄澄的，有的眼周还长出了黄圈。它们会婉转悦耳地鸣啭，会颤颤巍巍地站在窝边扑棱翅膀”等内容可知，邱姨用心观察鸟儿筑巢、孕育和哺育后代的点滴生活片段，并将这些美好瞬间分享给他人，让人们感受到了生活的美好，让
28、每个人学会珍惜当下的美好生活。启示：生活中许多美好的瞬间都值得我们感悟和珍惜，我们要用心观察，仔细体会，才能感受到生活的美好。示例3：生命。结合选文第段“清晨，伴随一阵渐急的叽叽叽鸣啭声，一阵响亮的喳喳声，一阵啾啾啾，各种各样的鸟鸣在一起，合成了一场让人忘却烦恼的自然音乐会”等内容可知，窗外的鸟儿发出阵阵鸣叫，婉转的唱和声中传达出生命的悦动和美好。启示：生命是富有生机与活力的，我们要学会珍惜生命，敬畏生命，享受生命的真谛。（二）阅读下面两个文本，完成小题。【文本一】“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献
29、青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。习近平总书记的回信，在中国冰雪健儿以及广大青年中引发热烈反响。志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时，只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想。脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。“短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。”任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。当今时代日新月异，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。新
30、时代青年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。“人才自古要养成，放使干霄战风雨”。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因
31、常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开手胼足胝、焚膏继晷的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。以我国冰雪运动为例，从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一代中国冰雪人久
32、久为功、接续奋斗的结果。实现中华民族伟大复兴中国梦，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。一代青年有一代青年的历史际遇。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！【文本二】新时代中国青年，有了理想，奋斗才有目标，人生才有航向，青春才有持久向上的力量。青年的理想信念关乎国家未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有远大理想、坚定信念，一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力。1955年8月，第一支青年垦荒队奔赴北大荒，随后来自全国各地的青年来到白
33、山黑水之间，以坚韧不拔、艰苦创业的精神铸就拓荒丰碑；2019年1月，“嫦娥四号”在月球背面留下“中国印记”，人们发现这支团队的平均年龄是33岁，“80后”“90后”已经成为航天尖兵。一代代青年人，以朝气与志气，以使命和责任，以理想和信念，为国家发展、民族复兴注入了磅礴的青春力量。对于个人而言，有没有远大理想，能不能志存高远，也决定着青春的成色与分量。有远大理想、有鸿鹄志向，才能向着这个目标去努力、去奋斗，在人生的航线上少走弯路、不走歧路。世界会为知道去哪里的人让路，而如果没有方向，任何风都可能是逆风。10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 两个文本都在第一段就提出中
34、心论点，观点鲜明。B. 文本一第段举谷爱凌和武大靖的例子，证明脚踏实地，成就梦想，就要不惧困难、顽强拼搏。C. 文本二从国家和个人两个方面论证了理想信念的重要性。D. 文本一采用道理论证和举例论证相结合的方法，文本二主要用举例论证。11. 请简要分析文本一第段的论证思路。12. 两个文本都围绕梦想理想展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。【答案】10. A11. 首先提出脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏的观点，然后引用“人才自古要养成，放使干霄战风雨”说明遇到挫折，不能一蹶不振，再举苏翊鸣、武大靖不惧伤痛刻苦练习取得优异成绩的例子，证明顽强拼搏的重要性；最后分析得出结
35、论：面对困难迎难而上才能获得成功。12. 文本一侧重论述青年人如何脚踏实地，成就梦想，从“打好基础、增长才干”“不惧困难、顽强拼搏”“久久为功、接续奋斗”三个方面展开论述。文本二侧重论述理想信念的重要性，从国家和个人两个方面展开论述。【解析】【10题详解】考查对文本内容的理解与分析。A.文本一第一段首先引用习总书记的重要讲话，交代文章背景后，在第二段才提出“志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道”论点的。所以选项“两个文本都在第一段就提出中心论点”的说法是错误的。故选A。【11题详解】考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论
36、据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。文本一第段开门见山提出“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”的观点；然后引用宋代陆游苦笋中的诗句“人才自古要养成，放使干霄战风雨”，说明人生的道路上不可能一帆风顺，遇到挫折，不能一蹶不振、自暴自弃；接着再列举谷爱凌、苏翊鸣、武大靖等运动员不惧伤痛刻苦练习，最终取得优异成绩的事例阐述本段文字的观点；最后得出结论：面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功。【12题详解】考查对文本内容的理解与分析。从文本一第段“脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干”，第段“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”，第段“脚
37、踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗”可知，文章从三个方面侧重论述青年人如何脚踏实地，成就梦想。从文本二第段“青年的理想信念关乎国家未来”和第段“对于个人而言，有没有远大理想，能不能志存高远，也决定着青春的成色与分量”可知，文本二从国家和个人两个方面侧重论述理想信念的重要性。据此理解概括作答。三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读醉翁亭记，完成小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
38、故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之
39、乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪。志倦体疲，则投竿取鱼，决渠灌花，操斧伐竹，临高纵目，唯意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉、洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰：“独乐园”。（节选自司马光独乐园记）注释：迂叟：作者自称。适：闲适，舒畅。踽踽：孤立行走。洋洋：悠然自得。13. 解释下列加点词语在句中的意思。（1）秀而繁阴 秀：_（2）宴酣之乐 酣：_14. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉
40、语。山水之乐，得之心而寓之酒也。15. 结合【甲】文的2.3.4段的内容，分析这几段是按照怎样的顺序写的？16. 根据【甲】【乙】两文，简要说明欧阳修和司马光各有怎样的人生志趣。【答案】13. 茂盛 尽兴地喝酒14. 游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。15. 第2段写山中朝暮、四时景物变化之美，第3段写滁人游、太守宴，第4段写游归，探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。这三段是按照写景写人写乐的顺序写的，脉络清楚，层次分明。16. 欧阳修“最能同其乐，醒能述以文”，写出了“与民同乐”的志趣。司马光在园中读书劳作，自得其乐。【解析】【13题详解】本题考查文言字词的理解，注意结合语境
41、确定词义。（1）句意：好的树木茂盛，形成浓密的树荫。秀：茂盛。（2）句意：宴会喝酒的乐趣。酣：尽兴地喝酒。【14题详解】本题考查文言语句的翻译。注意重点词：第一个“之”：助词，的；后两个“之”：代词，都指代“山水之乐”；乐：乐趣；得：领会；寓：寄托。此句为省略句，省略介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也”，翻译要准确。【15题详解】本题考查文言文内容理解。甲文的第二、三、四段开头，分别用了“若夫”“至于”已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。第二段“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”写山中朝暮四时景物的变化之美；第三段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”；第四段“
42、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“太守谓谁？庐陵欧阳修也”，主要探讨了“禽鸟之乐”“众人之乐”“太守之乐”这几种“乐”的境界，写游归，最后点明太守是谁，收束全文。所以，这三段是按照“写景写人写乐”的顺序写的，层层递进，脉络清晰。【16题详解】本题考查文言内容的理解和分析。结合【甲】文第四段的“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，作者巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐。但太守之乐与众不同，不是众人所能理解的。作者并没有袒露胸怀，只含蓄地说“醉能同其乐，醒能述以文
43、者，太守也”。此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”联成一条抒情的线索，曲折地表达了作者与民同乐的思想感情；结合【乙】文“明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰：独乐园。”分析，司马光在独乐园里读书钓鱼，逍遥自在，感受园中的美好自然自然景物，赞叹“不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种生活？”可见司马光乐在其中，享受在独乐园的恬静生活。【点睛】参考译文：【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，
44、是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。要说那太阳出来而林间雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好
45、，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器(助兴)，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾
46、客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。【乙】我平日大多在读书堂中读书，上以先哲圣人为老师，下以诸多贤人为朋友，究查仁义的源头，探索礼乐的开端。神志倦怠了，身体疲惫了，就手执鱼竿钓鱼，挖开渠水浇灌花草，挥动斧头砍伐竹子，登临高处纵目远眺，只是凭着自己的意愿行事。明月按时到来，清风自然吹拂，行走无所牵挂，止息无所羁绊，耳目肺肠都为自己所支配。一个人孤独而舒缓，自由自在，不知道天地之
47、间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。于是（将这些美景与感受）合起来，把它命名为独乐园。（二）阅读下面一首词，完成小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17. 诗中的“会”“济”分别是什么意思？18. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故，表达了诗人怎样的愿望？【答案】17. “会”是终将。“济”是渡。18. 诗人借用姜尚和伊尹的典故，表达自己希望得到统治阶级的重视和任用，从而施展才华和抱负的思想感情。【解析】【17题详解】本题考查文言词语的意思理解。长风破浪会有时：相信总有一天，能乘长风破万里浪。会：能，会。直挂云帆济沧海：到时定要扬起征帆，横渡沧海。济：
