1、广西贺州市平桂区2022-2023学年八年级上期中语文试卷一、积累领略人格魅力（31分）。仁义礼智信为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”，这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中最核心的因素。（一）仁仁，位于儒家“五常”之首，是儒家道德规范的核心。早在东汉许慎（ ）说文解字中，就对“仁”作出如下解释：“亲也，从人从二”。表示人与人之间平等、亲善的一种关系。论语中，孔子以“爱人”解释“仁”，提出“己所不欲，勿施于人”。延续孔子“仁”的思想，孟子又在其基础上提出“仁政说”，主张“以德服人”“重民轻君”。儒
2、家一直以来所提chng（ ）的民本思想就是要以人为本，人与人之间相敬相爱，每个人之间都是平等的，这对于我们现如今的社会主义道德文明发展仍有很大的启示意义。（二）义“义”是我国内涵很丰富的一个道德范畴。“义”一词由孔子最先提出，“君子喻于义，小人喻于利”。他认为，君子是主张道义的，而小人则只会看中利益，孟子认为，当义与生矛盾冲突时，应该舍生取义，而不能见利忘义。（三）礼儒家认为，礼是用于调节人与人之间的关系，使得父与子，民与臣之间和谐共处，它的作用是为了维护社会安定有序，从而达到社会安定平稳的目标。但儒家“礼”的核心与宗旨离不开“区分”，它十分强调尊卑贵贱，任何人不得以下犯上，必须遵循男女有别，
3、贵贱优劣。儒家所推崇的“礼”更多的是为了维护当时宗法等级秩序，在后期更是形成了人们媚上欺下的行为。1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）许慎（ ） （2）提chng（ ）2. 以下是小明同学为参加“青春逐梦”演讲比赛撰写的演讲稿选段，他赋予了“义”新时代的内涵，请仔细阅读，按要求作答。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承共产
4、党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。画线句子在演讲时应读得（ ）A.清新明快 B.舒缓平静 C.铿锵有力 D.悲壮豪迈【甲】句关联词语搭配不当，应将_改为_。【乙】句语序不当，应将_与_调换位置。3. 材料（一）（二）（三）中，有不少成语，请写出其中的两个。4. 结合材料（三），你认为现代社会还需要提倡“礼”吗？请写一则小议论，要求观点明确，论据充分，80字左右。【答案】1. shn 倡2. C 尽管 不管或不论 青春 生命3. 以人为本、舍生取义、见利忘义、媚上欺下等4. 合乎题意即可。【解析】【1题详解】本题考查字音字形。（1）许慎，读作许shn，字叔重，东汉时期著名的经学家
5、、文字学家。许慎花费至少二十一年编撰了世界上第一部字典说文解字，使汉字的形、音、义趋于规范。许慎对汉语文字学做出了杰出贡献，被尊称为“字圣”。（2）提chng，写作：提倡，意思是由于事物有好的因素而倡议。【2题详解】本题考查朗读设计。画线句子高度赞扬了无数优秀共产党人勇于奉献、担当的精神品质，故朗读是应满怀激情，语气激昂，充满力量。故选C。本题考查正确使用关联词、病句的辨析与修改。甲句关联词语搭配不当，应将“尽管”改为“不管（不论）”；乙句语序不当，应将“生命”与“青春”调换位置。【3题详解】本题考查成语积累。解答时，从材料中找出成语，正确书写即可。如：以德服人，相敬相爱，以下犯上等。【4题详
6、解】本题考查观点的表达。解答此题，要仔细阅读题干要求，围绕“现代社会是否还需要提倡礼”来确定自己的观点，观点必须正确鲜明。仔细阅读材料三，儒家认为的“礼”受到时代限制，他提倡的能够调节人与人之间的关系、维护社会安定有序，从而达到社会安定平稳的目标是我们需要传承的，但是他强调的“必须遵循男女有别，贵贱优劣”是我们要摒弃的，“儒家所推崇的礼更多的是为了维护当时宗法等级秩序，在后期更是形成了人们媚上欺下的行为”，我们要选取好的“礼”，进行选择。本题为开放题，理由充分，言之有理即可。示例：现代社会需要提倡“礼”。因为“礼”有助于社会和谐，能够帮助维护社会安定有序，达到社会安定平稳的目标。但是，我们在探
7、寻“礼”的内涵的时候，要注意结合时代特色，“取其精华，去其糟粕”，结合时代特色，善加利用，把礼制与法治有机地结合统一，让“礼”在现代生活中大放异彩。5. 根据内容理解，在下列横线上，准确默写出相应的句子。智在古时，“智”通常与“知”同用，即知识、智慧、谋略、知道等，真正对“智”做出明确阐释的是孟子，他在孟子与公孙丑中提出，“是非之心，智之端也”。“智”是王维“独绝千古”的“_，_”（使至塞上）中对“直、圆”二字极其精妙的锤炼；是白居易“_，_”（钱塘湖春行）寥寥十余字描绘的早春植物萌发之景：是曹操“_，_”（龟虽寿）以衰老的骏马自喻，用老当益壮、自强不息的意志谱写人生华美乐章的壮思；是崔颢“_
8、？_”一句情景交融，借眼前江景抒思乡之情的精妙；是吴均“_，_ ；经纶世务者，窥谷忘反”的淡泊处世原则。【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 老骥伏枥 志在千里 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 鸢飞戾天者 望峰息心【解析】【详解】本题考查诗歌默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、渐、蹄、骥、伏枥、暮、鸢、戾”等字词容易写错，要注意书写。6. 下列选项中对文本分析有误的一项是（ ） “天宫课堂”第三课定于10月12日实施中国航天员邀请青少年朋友们同步天地做实
9、验新华社北京10月11日电记者11日从中国载人航天工程办公室获悉，“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课。本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响，在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特别是广大青少年通
10、过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中陆续进行展示。中国航天员真诚邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。（摘自新华社2022.10.11）A. 这篇文章的体裁是消息，消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，如选文就有很强的时效性。B. 消息一般包括标题、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。C. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，选文就是“倒金字塔结构”。D. 本文的第段就是这则新闻的导语，第到段是正文，其中第段是背景，第段是结语。【答
11、案】B【解析】【详解】本题考查对于文学常识、文体知识的识记能力。B.有误，消息包括标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是一定不能少的，背景和结语有时会在主体里面，有时省略。故选B。7. 阅读材料，完成题目。信东汉许慎的说文解字中对“信”的描述为：“诚也。从人从言，会意。”意为每个人都应诚实守信、言行一致。“信”是儒家道德规范的重要范畴，论语为政篇提出：“人而无信，不知其可也。”人要是没了信用，不知道他还可以做什么，由此可见，“信”作为儒家基本的道德范畴，有着十分重要的作用，它要求人们能互相守信，借以调整统治阶级之间矛盾，是治国之根本。（1）“定身以行事谓之信”中的“信”便是用其本义：
12、_；“人无信不立”中的“信”则引申为动词，意思是：_。（2）下列是某同学积累的有关“信”的名言，请你按个人之信、国家之信帮他归类。名言分类贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（论语颜渊）倍（违背）信则名不达。（刘向说苑谈丛）古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石商鞅）（3）将下面词语组成一副对联，并抄写到横线上。拼搏刻苦 诚信善良 毋忘松作范 治学 当以竹为师 立品上联：_ 下联：_【答案】（1） 真实信用 守信用（2）国家之信 个人之信 国家之信（3） 上联：诚信善良，立品毋忘松作范 下联：拼搏刻苦，治学当以竹为问【解析】【小问1详解】本题考查字义。“定身以行事谓之信”意思是：坚持正确的
13、立身之道以待人处事叫做信。“信”的本义为“真实信用”。“人无信不立”意思是：一个人不守信用，就不能立足于世。这里的“信”引申为“守信用”。【小问2详解】本题考查理解材料内容。“贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。”句意：子贡问怎样治理国家。孔子说：“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”，属于国家之信。“倍（违背）信则名不达”句意：一个人如果连自己的人品都不能保证的话，那他的名就不会到达。属于个人之信。“古驱民在信诚，一言为重百金轻”句意：从古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻立法严明。属于国家之信。【小问3详解】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相
14、对，仄起平收；内容相关。“诚信善良”与“拼搏刻苦”相对，均为并列短语；“立品”对“治学”均为动宾短语（动词）；“毋忘松作范”与“当以竹为师”相对，字数相同；“诚信善良”属于品德，“拼搏刻苦”是“治学”的表现；组成上联“诚信善良，立品毋忘松作范”，下联“拼搏刻苦，治学当以竹为问”。二、品析领悟人物品质（39分）（一）阅读下面的诗歌，完成后面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。8. 下面对诗歌赏析有误的一项是（ ）A. 首联叙事为主，叙述诗人乘舟来到遥远的荆门之外，将要到楚地游览一事。B. 颈联中诗人以静观的视角，分别
15、描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。C. 尾联将故乡之水拟人化，故乡水送诗人行舟远游，直接抒发诗人的思乡情。D. 本诗想象新奇，所写的景象雄浑、壮阔，形象奇伟，意境高远，风格雄健。9. “炼字”即锤炼词语，一般指诗人经过反复琢磨，挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。本诗颔联中“随”和“入”用得极其生动传神，请你选择其中一字，进行赏析。【答案】8. C9. 示例1：“随”是指跟随、随着，“随”字化静为动，描绘了山脉走向和趋势，还用流动的视角将群山和平野的位置逐渐变换真切地表现出来，富有流动感和空间感。示例2：“入”是指流入，描绘出了长江向广阔的原野奔腾而去之景，也激发着
16、第一次离开家乡去往他乡的诗人一腔豪情，蕴含着诗人的喜悦之情。【解析】【8题详解】C“直接抒发诗人的思乡情”有误，作者不说自己思念家乡，而说家乡的水是如此多情，送诗人行舟远游。委婉地表达了自己的思乡之情。故选C。【9题详解】本题考查从炼字的角度赏析诗句。“山随平野尽，江入大荒流”意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。此句描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。“随”字写出了山逐渐消失，平野逐渐出现，展现了山到平野的转换，化静为动，使景物有动态的美感。“入”展现了江水奔腾而去的画面，用流动(
17、转换)的视角画出了一副气势磅礴的万里长江图，表现了诗人广阔的胸襟与喜悦之情。（二）苏轼：“一蓑烟雨任平生”【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）【注释
18、】既望：农历十六日。属：致意，引中为劝酒。纵一书之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。冯（png）虚御风：在天空中驾风遨游。冯虚，凭空、凌空。10. 解释下列句中加点的字词。念无与为乐者（ ）相与步于中庭（ ）水波不兴（ ）不知其所止（ ）11. 下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）A. 庭下如积水空明 浩浩乎如冯虚御风B. 相与步于中庭 游于赤壁之下C. 壬戌之秋 徘徊于斗牛之间D. 但少闲人如吾两人者耳 少焉，月出于东山之上12. 用现代汉语翻译下面的句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。白露横江，水光接天。13. 用“/”划出下列句子的朗读节奏（划两处）。
19、举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章14. 甲乙两文的写作背景都是作者被贬黄州，当着有职无权的闲官时期，请结合选文说说你对作者在两文中表现出来的状态和心情的理解。【答案】10. 考虑，想到 共同，一起 起 停止11. D12. 庭院中月光如积水般清明澄澈，仿佛有茶、存交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。13. 举酒属客/诵明月之诗/歌窃窕之章14. 示例：甲乙两文中作者都很悠闲自在，甲文中夜半赏月；乙文清风明月，泛舟江上，举酒颂歌，冯虚御风，宛若仙人。诗人的心情却是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步、泛舟的悠闲。意对即可。【解析】【10题
20、详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到；（2）句意：就一同在庭院里散步。相与：共同，一起；（3）句意：水面波澜不起。兴：起，作；（4）句意：并不知道到哪里才会停止。止：停止。【11题详解】本题考查一词多义。要根据具体语境进行分析理解。A.如：动词，像/动词，像；B.于：介词，在/介词，在；C.之：助词，的/助词，的；D.少：动词，缺少/副词，一会儿；故选D。【12题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句
21、式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）空明：形容水的澄澈；藻荇：均为水生植物；盖：大概；（2）白露：白茫茫水气；横江：横贯江面。【13题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：举起酒杯向同伴劝酒，吟诵明月中“窈窕”这一章。“举酒属客”“诵明月之诗”“歌窈窕之章”为并列关系，点明苏子与客游览时的行为；故断为：举酒属客/诵明月之诗/歌窈窕之章。【14题详解】本题考查分析和理解作者的情感。甲乙两文的写作背景都是作者被贬黄州，当着有职无权的闲官时期。记承天寺夜游用“积水空明”写月光的清澈透明，
22、用“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。“但少闲人如吾两人者耳”，表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬低的悲凉与人生的感慨；两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往
23、与欣赏，用与“忙人”（朝廷官员小人）相对的“闲人”来写自己，表现了对“忙人”的鄙夷与讽刺，表现了作者旷达的心胸。赤壁赋中，根据“白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然”“浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”可知，作者将自己与友人月夜泛舟游赤壁的感受形容成驾风遨游的感觉，表现了作者因月夜泛舟心情舒畅，作者“遗世独立”似乎要“羽化而登仙”，体现了作者平静超然的心态，悠闲自得的乐趣，乐观旷达的情怀。【点睛】参考译文（甲）元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还
24、没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（乙）壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵明月中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的茫茫江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停止，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。（三）江梦南：“并
25、不是看到希望才去坚持，而是坚持才会看到希望”“感动中国2021年度人物”江梦南周帙恒惊蛰时节，万物萌动，一声清脆的鸟呜划破清华园的宁静，被江梦南敏锐地捕捉到。直到26岁那年才第一次听到鸟呜，江梦南重新打量自己所处的世界，汽车鸣笛、开水沸腾、雨打窗沿。这些曾只存在于文字和想象中的声音，逐渐变得清晰起来。“这是一种普通人很难感受到的奇妙体验。”江梦南说。3月5日，湖南日报全媒体记者在北京清华园外见到眉眼弯弯、长发飘飘的湖南郴州女孩江梦南。交谈时，江梦南示意记者摘下口罩，重获听力后的她依然习惯通过唇语辅助理解。半岁时因药物导致双耳失聪，通过读唇语学会了“听”和“说”，到成为清华大学一名博士研究生，立
26、志解决生命健康的难题造福更多人，今年30岁的江梦南以异于常人的坚韧人生“感动中国”。“你感动了中国，那谁又是让你感动的人呢？”“是我的父母。”面对记者提问，江梦南不假思索地说。命运本来可能将江梦南带入另一个轨迹。1993年，被确诊为因服用耳毒性药物而导致重度神经性耳聋后，医生建议赵长军、江文革夫妇带9个月大的江梦南回家学习手语，进入特教学校。无法接受自己女儿逐渐远离主流社会，夫妻俩摸索出一套读唇语的方法，让江梦南感受喉结发声的震动、嘴巴呼出的气流，来读懂从真实世界里发出的声波。“是父母的坚持不放弃，让我学会了听和说，与正常孩子一样在学校学习，没有他们就没有今天的我。”仿佛触动到内心深处的柔软，
27、江梦南温柔的语调中有一丝哽咽，“这个奖，有三分之二是颁给我父母的，我自己最多占三分之一。”小升初考了全市第二名，到150多公里外的郴州六中上学；追随偶像张海迪考入其母校吉林大学，独自前往3000公里外的吉林长春；一路以优异的成绩获得本科、硕士学位，于2018年考入清华大学生命与科学学院，成为一名主攻肿瘤免疫和机器学习的博士研究生，笑称自己“打小就生活在hard（困难）模式里”，言语间，江梦南自信而乐观。2018年，即将硕士毕业的江梦南做了人工耳蜗植入手术。“其实读高中时就有过这个打算，但考虑到手术风险放弃了。”江梦南说，当时，长春的一位医生看到她的故事后，劝她植入人工耳蜗。“你已经走这么远了，
28、为什么不试试看，自己的人生还有多大的可能性？”江梦南被医生的这句话打动。这年夏天，她重获了失去26年的听力。然而，繁重的学业压力让她腾不出太多时间进行言语康复训练，以更好地将听到的声音和意义对应起来。“忙完这段时间，我就要把训练的量提上来。”江梦南所说的“忙”，既有四面八方涌来的关注，更有突破研究项目瓶颈的压力。曾立志当一名医生治病救人，却因要戴口罩交流不便只能放弃，转而报考药学，到如今主攻肿瘤免疫和机器学习，江梦南的目标始终明确，“我想用自己学到的知识，帮助更多人摆脱命运的不公。”（摘自湖南日报2022.3.6，有删改）15. 请你从文中找出江梦南的求学轨迹。16. 你认为江梦南能取得现在这
29、样成就的原因是什么？17. 按要求赏析句子。（1）惊蛰时节，万物萌动，一声清脆的鸟呜划破清华园的宁静，被江梦南敏锐地捕捉到。（从环境描写的角度）（2）笑称自己“打小就生活在hard（困难）模式里”言语间，江梦南自信而乐观。（从语言描写的角度）18. 在对待困难的态度方面，你跟江梦南之间有差距吗？请举例说明。【答案】15. 小升初考了全市第二名，到彬州六中上学；考入吉林大学，2018年考入清华大学生命与科学学院，成为一名主攻肿瘤免疫和机器学习的博士研究生。16. 一是父母的坚持不放弃，让她学会了听和说，与正常孩子一样在学校学习。二是江梦南自己有着坚韧不拔的毅力，敢于挑战自我的缺陷，成就生命的价值
30、。17. （1）惊蛰是春季，万物复苏的季节，一声鸟鸣以声衬静，写出清华园宁静的氛围，这样细小的声音被江梦南敏锐地捕捉，为下文写江梦南重获听力作铺垫。（2）这是江梦南自嘲的话，既写出了她从小因为听力障碍遇到的困难和挫折多的事实，又表现出她面对困难的乐观和自信。18. 合乎题意即可。【解析】【15题详解】本题考查对文章内容的理解和信息筛选。由第段“小升初考了全市第二名，到150多公里外的郴州六中上学；追随偶像张海迪考入其母校吉林大学，独自前往3000公里外的长春；一路以优异的成绩获得本科、硕士学位，于2018年考入清华大学生命与科学学院，成为一名主攻肿瘤免疫和机器学习的博士研究生”可以概括出江梦南
31、的求学轨迹。【16题详解】本题考查对文章内容的理解。从第段“是父母的坚持不放弃，让我学会了听和说，与正常孩子一样在学校学习，没有他们就没有今天的我”可知，江梦南能取得现在这样成就有其父母的功劳。从第段“笑称自己打小就生活在hard（困难）模式里，言语间，江梦南自信而乐观”可知，江梦南自己的坚强和乐观，使她取得成就。【17题详解】本题考查赏析语句。可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，把我们阅读时的思考、联想、感悟及时地表达出来。（1）从环境描写的角度赏析“惊蛰时节，万物萌动，一声清脆的鸟呜划破清华园的宁静，被江梦南敏锐地捕捉到”，“惊蛰时节，万物萌动”写出了春天到了，“一声清脆的鸟鸣划
32、破清华园的宁静”，鸟儿的叫声这样小的声音都能被江梦南听到，和下文重获听力对应。同时，鸟鸣和宁静一动一静，以动衬静，写出清华园环境的静谧。（2）从语言描写的角度赏析：笑称自己“打小就生活在hard（困难）模式里”言语间，江梦南自信而乐观”，句中“打小就生活在hard（困难）模式里”，这是江梦南自嘲的话，是语言描写，从侧面反映了她自小磨难很多，但也造就了她不怕困难，自信乐观的性格。【18题详解】本题考查语言表达。联系实际生活，写出在对待困难的态度方面，自己跟江梦南之间是否有差距即可。江梦南，从无声世界里突围，江梦南在人生最崎岖的山路上，用乐观坚强奏响生命的强音，传递昂扬向上的青春力量。她用更多的付
33、出和汗水，克服每一步的“困难模式”，背后是江梦南凡事不服输、加倍努力的结果。江梦南的成长之路，是自强者用自己的脚步丈量、踏实走出来的一条路，尽管布满荆棘，却也鲜花盛开，风景别样美丽。而对于我们普通人而言，行路难，其实并没有江梦南这么难。扪心自问，我在生活中的勇敢远比不上江梦南，我也会有贪玩的时候，遇到难题有想放弃的时候，有胆小怯懦的时候，但是我遇到的这些困难与江梦南的困难相比简直不值得一提。我要向江梦南学习，以坚强乐观的心态面对今后的人生。（四）朱德：开国元勋、质朴元帅甲】我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没
34、被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（节选自朱德回忆我的母亲）【乙】在南方的这些年月里，朱德指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，最后一次，他面对的敌人，重炮、飞机和机械化部队估计超过他八九倍，资源超过他许多倍。就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，建立了不可轻侮的战斗力。从军事战略和战术上处理一支大军撤退来说，中国没有见到过
35、任何可与朱德统率长征的杰出领导相比的情况。他的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉外没有别的吃的，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。难怪中国民间流传他有各种神奇的本领：能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星。但是大家都告诉我，朱德貌不惊人沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，非
36、常和蔼，身材不高，但很结实。朱德爱护部下是天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他早期常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，一起打球。他乒兵球打得很好，篮球打个“不厌”，军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。”
37、“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上十一、二点钟才睡，早晨五、六点钟就起床。”“他喜欢运动，也喜欢读书。他仔细订出读书计划，热读政治、经济书籍。他喜欢跟朋友们谈天，开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没受过伤。”（选自红星照耀中国第十篇）19. 甲文中，朱德感谢母亲对他的影响，请结合乙文内容举例说说母亲对朱德的影响表现在哪里。（至少答出2点，有具体事例与甲
38、文相照应。）20. 请从下面两句中任选一句，说说加点词的表达效果。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。21. 下面是根据乙文第段还原成的访谈对话，请根据康克清回答的内容，写出采访人提出的问题。采访人：“_？”被采访对象康克清：我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。22. 红星照耀中国这本传记强调真实性和纪实性，乙文中的第段却记录了很多民间传说，这是否矛盾？为什么？【答案】19. 示例：（1）革命的意志：统帅军队经受一个严冬的图图和艰难，万众心，具有为事业英
39、勇牺牲的忠贞不二精神的罕见人品；（2）与困难作斗争：经历五次大图则，面对并战胜数倍的敌人；作为统帅，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；（3）强健的身体：在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。（答出其中两点，且事例与甲文相照应即可）20. 示例一：“似乎”是好像，仿佛的意思，文中指朱德好像仿佛不知疲倦，但人不是铁打的，他终究会累，这表现了他爱护部下，宁愿自己辛苦，也不愿部下受累的优秀品质。示例二：“不十分忙”是指不太忙，并不是不忙，朱德稍微有一点点时间就愿意去帮助农民种庄稼，这表现了他
40、勤劳、闲不住的性格，也表现了他没有架子，与老百姓打成一片。21. 您好，请问您的丈夫有什么与众不同的性格？22. 不矛盾：（1）来源于作者的采访，也是一种真实的记录：（2）从侧面表现了朱德在群众中的威望之高和对敌人的威慑力之大；（3）这些极富传奇色彩的传说和故事，丰富了人物形象，使朱德的形象更立体，更亲切（答出两点，言之成理即可）。【解析】【19题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据【甲】文第段“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”，联系【乙】文第段“他的军队在西藏的冰
41、天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉外没有别的吃的，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品”可知，朱德在母亲的影响下有了革命的意志，朱德不畏惧严冬和艰难，万众一心，迎难而上，具有视死如归，坚贞不屈的罕见人品；根据【甲】文第段“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”，联系【乙】文第段“在南方的这些年月里，朱德指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，最后一次，他面对的敌人，重炮、飞机和机械化部队估计超过他八九倍，资
42、源超过他许多倍”“朱德爱护部下天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他早期常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病”可知，朱德在母亲的影响下有了敢于和困难作斗争的意志，经历了敌人的五次大围剿，面对远超己军的敌军毫不畏惧，最后战胜敌军，成为统帅后，生活与穿着与普通士兵别无二致，同甘共苦，早期常赤脚走路，冬天南瓜充饥，牦牛肉当饭从不叫苦；根据【甲】文第段“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”，联系【乙】文第段“身材不高，但很结实”“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦”可知
43、，朱德的母亲给了朱德强健的身体，在长征途中，朱德将马给走累了的同志骑，自己步行，不知疲倦。【20题详解】本题考查分析词语的表达效果。“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦”，句中的“似乎”表示猜测，意思是“好像”“仿佛”。实际上，朱德同志也是活生生的人，不可能不知疲倦，他在长征的途中，长途跋涉，自然也会感到劳累，但他却把马让给走累了的同志骑。作为部队的总司令，他把自己视同普通官兵，与他们同甘共苦，宁愿自己辛苦，也不愿部下受累，这体现了“朱德爱护部下是天下闻名的”这一人所共知的事实。“要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼”，句中的“不十分忙”说明朱德并不是不忙，他是军事领
44、袖，自然天天在忙，但在“不十分忙”的情况下，他就帮助农民种庄稼。这体现了朱德勤劳能干、热爱劳动的高贵品质，也说明他没有领袖的架子，能与老百姓打成一片，军民团结如一家。【21题详解】本题考查采访词。根据【乙】文第段“我认为他的基本特点就是天性极端温和”“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话”可知，朱德妻子康克清的回答主要围绕朱德的基本特点和其他特点展开，围绕朱德与众不同的性格分条理讲述，据此提问即可。【22题详解】本题考查句段作用。明确观点：不矛盾；内容：根据【乙】第段“难怪中国民间流传他有各种神奇的本领”可知，作者采访到的民间流传的关于朱德的传说，也是真
45、实地记录，符合强调真实性的纪实性传记的创作；【乙】第段“能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星”展现了不同的人对朱德的看法，但都表现了朱德在群众中的声望高，朱德对敌人极有威慑力；富有神奇色彩的传说，生动有趣，丰富了人物形象。三、写作勇于剖析自我（50分）23. 阅读下面材料，按要求作文。把毕生精力全部献给科学事业的诺贝尔，曾写下一篇短小精悍的自传。全文如下：阿诺贝尔呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。主要美德：保持指甲干净，从不累及他人。主要过失：终身不娶，脾气不佳，消化力差。唯一愿望：不要被人活埋。最大罪恶：不敬鬼神。重要事迹：无。诺贝尔的自传可谓诙谐幽默、个性鲜明。你自己有什么特点？你能用简练的语言准确概括自己吗？生活中的哪些事情能真正体现自己呢？请结合自己的经历，写一篇不少于500字的自传。【答案】例文是灰姑娘，也是女王自呱呱坠地起，亦活了十四五载了。可谓收获良多，见识颇丰。我自认为是被父母当男孩子养大的，做饭刷碗样样行，下地劳作亦是常事。所以，
