1、专题03 物态变化单元课标要求1.描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。2.说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。考点一：温度及其测量1.温度（1）定义：表示物体冷热程度。（2）摄氏温度（）：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0，沸水的
2、温度规定为100。2.温度计（1）原理：根据液体的热胀冷缩性质制成的。（2）使用方法：估：估计被侧物体的温度。选：据估测温度选择合适量程的温度计。看：看清温度计的量程和分度值。放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。【例题1】（山东省东营）下列数据中，最接近生活实际的是（）A人的正常体温为37B九年级物理教科书的重力为10NC教室门的高度为140cmD人体安全电压不高于60V考点二：熔化和凝固1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。物体熔化时需要吸热。2.凝固：物体从液态变成固态叫
3、凝固。物体凝固时需要放热。3.晶体和非晶体的区别：晶 体非 晶 体熔点和凝固点有没有熔化过程吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态。吸收热量，温度升高，物质先变稀，最后成为液体。熔化条件温度达到熔点，继续吸热。吸收热量凝固条件温度达到凝固点，继续放热。放出热量熔化图像凝固图像举 例海波、水晶、食盐、各种金属 沥青、玻璃、松香、石蜡【例题2】（2020江苏连云港）下列关于热现象的解释正确的是（）A. 冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点B. 皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热C. 冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的D. 从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水
4、滴是水蒸气凝华形成的【例题3】（2020山东泰安）某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（）A. 第5min，晶体开始熔化B. 晶体熔化过程持续20minC. 晶体在熔化过程中不吸收热量D. 晶体的熔点是80考点三：汽化和液化1.汽化。物体从液态变为气态的过程叫汽化。物体汽化需要吸热。（1）汽化的方式：蒸发和沸腾。（2）蒸发和沸腾的比较：异同点蒸 发沸 腾不同点只在液体表面进行在液体表面和内部同时进行任何温度下都可以进行必须达到沸点且继续吸热缓慢的汽化现象剧烈的汽化现象温度降低温度保持不变相同点1都是汽化现象。2都使液体变为气体。3都要吸收热量。2.液化。 物质从气态变为液
5、态的过程叫液化。气体液化后体积会大大地缩小，便于储存和运输。 液化的方法：降低温度、压缩体积或二者兼用。总结：液体沸腾的温度叫沸点。通常不同的液体沸点不同。液体的沸点都随气压减小而降低，随气压增大而升高。液体沸腾时温度要达到沸点并且还要继续吸热。【例题4】（2020黑龙江龙东农垦森工）炎热的夏天，小明从冰箱中拿出冰棒，发现冰棒“冒”“白气”，如图所示，冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？【例题5】（山东东营）图甲是探究“水的沸腾”实验装置。（1）安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。（2）A、B、C三种读数方法正确的是 （填字母代号）。（3）由图乙
6、可知，水的沸点是 水沸腾过程中不断吸热，温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。（4）实验器材中纸板的作用： 、 。（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是 。考点四：升华和凝华1.升华。物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程吸热。易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。如用久的白炽灯灯丝变细，就是由于灯丝升华的缘故。2.凝华。物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程放热。自然界中的霜的形成，就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。【例题6】（2020黑龙江龙东农垦森工）下列物态变化过程中，不是放热的是（）A冬天衣服冻干B冬天窗上冰花C冬天草上
7、白霜D压缩乙醚成液体物态变化单元综合素养精准达标模拟检测试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1（2020齐齐哈尔）下列物态变化现象中，属于熔化的是（）A天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水B夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干C北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”D衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小2.（2020山东泰安）下列有关物态变化现象判断正确的是（）A. 冬天，户外的人呼出“白气”是汽化现象B. 饮料杯中的冰块体积逐渐变小是液化现象C. 冬天教室窗户玻璃上的冰花是凝华现象D. 衣柜中樟脑片过一段时间会变小是熔化现象3.（2020四川甘孜州）下列关于物态变化
8、的判断，正确的是（）A. 早春河中的冰逐渐消融，是升华现象B. 夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象C. 深秋早晨花草上出现小露珠，是液化现象D. 寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象4. （2020四川自贡市）下列现象中属于凝华现象的是（）A. 雾的形成B. 霜的形成C. 水结成冰D. 露的形成5（2020四川遂宁）遂宁湿地公园的建成改善了城市生活环境，提高了市民生活质量。夏天公园内鸟语花香、气温宜人，游人如织，下列对人们在湿地公园的感知解释错误的是（）A闻到公园内阵阵花香，是分子无规则运动的结果B走在五彩缤纷路，觉得路面热得发烫，而在湖边感到湖水凉爽，是因为水的比热容比沙石的比热容大C
9、摆渡船的内燃机使用的燃料属于不可再生能源D游客手里的冰棒吸热内能增加，温度一定会升高6.（2020天津）在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低这是利用了水（）A. 熔化吸热B. 汽化放热C. 液化吸热D. 凝固放热7.（贵州贵阳）冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是（ ）A它们均是水蒸气凝华形成B它们均附着在窗玻璃的室外一侧C它们均是水蒸气液化形成D它们均附着在窗玻璃的室内一侧8.下列措施中，能使蒸发减慢的是（）A给湿头发吹热风B把湿衣服晾在通风向阳处C把盛
10、有酒精的瓶口盖严D将玻璃板上的水滴向周围摊开9.如图所示的热现象中，通过液化形成的是（ ）A蜡烛燃烧流出的烛“泪” B冬天清晨树叶上的“霜” C冬天河水结“冰”D厨房蒸笼旁的“白汽”10.对下面几幅图反映出来的各种现象的原因，解释错误的是（ ）甲 乙 丙 丁A.图甲是在外面两个人说话，呼出的白气是水蒸气液化形成的水珠；B.图乙树杈上的霜，是空气中水蒸气凝华形成的；C.图丙玻璃上的水是霜凝固形成的；D.图丁灯泡内壁上黑色的钨是钨蒸气凝华形成的。11.（湖南省邵阳）甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由
11、此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（）A甲最长B乙最长C丙最长D一样长12.（山东枣庄）下列物态变化属于凝华的是（）A冰化成水 B露的形成 C雾的形成 D霜的形成13. （2020重庆模拟）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）A.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是汽化现象C.“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象D.“螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象14（四川自贡）如图为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下
12、列说法正确的是（）A甲物质是晶体，乙物质是非晶体B甲物质的熔点为210C乙物质在BC段时处于固液共存状态D乙物质在BC段温度不变，不吸热15.（四川成都）对甲、乙两种物资同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）A甲物质的沸点一定是 80B乙物质的熔点一定是 60C甲物质在 4-6min 内一定持续吸收热量D乙物质在 6-10min 内一定是固液共存态二、填空题（每空1分，共20分）16（山东省东营）2019年1月14日，东营出现罕见的雾凇景观，分外漂亮。“雾凇”是由空气中的水蒸气 （填物态变化名称） （选填“吸热”或“放热”）形成的。17（山东泰安）如图所示，该温度
13、计的分度值为_,示数为 。18（海南）六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1C，此温度 （选填“高于”或“低于”）人的正常体温在地面上洒水降温，是利用水 吸热19（2020滨州模拟）某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质它在室内汽化时吸热，在室外液化时 压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外制冷剂在室外液化的方式是 （选填“降低温度”或“压缩体积”）20（2020河南模拟）我国计划发射火箭快舟十一号，火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可达几千摄氏度，若在火箭头上涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生熔
14、化并汽化，这两种物态变化过程都要 ，就能使火箭温度 。21.（江苏南通）将一瓶冰冻的矿泉水放在桌子上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）22（福建龙岩模拟）将光滑细嫩的豆腐放入冰箱冰冻，豆腐里的水遇冷（填“物态变化”名称）成冰，体积；再将豆腐从冰箱取出，豆腐里的冰热量，熔化成水，就做成了“冻豆腐”23.（吉林）如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象分析图象可知：水的初温是；加热至水沸腾用了min；在沸腾过程中水吸收热量，保持不变24.（2020广西百色模拟）水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态
15、的奇观。霜的形成是现象（填物态变化的名称），这过程中要（选填“吸收”或“放出”）热量。25.地球上的水在不停地循环着，在循环过程中，水的状态不断地发生变化，从海洋、湖泊出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，为雨、雪、雹等落到地面，一部分被返回大气，其余部分成为地表径流或地下径流等，最终回归海洋。请根据图所示的水循环示意图，口头简要解释水的循环现象（完成填空即可）。 三、分析简答题（每小题5分，共10分）26.（2017辽宁丹东模拟题）夏天，烈日炎炎的中午，小聪去露天游泳池游泳。赤脚站在池边的水泥台上感觉烫脚，而进入水中却感觉水是凉爽的。上岸后，风一吹，感觉有些凉。请你解释：（1）为什么小聪感觉水泥
16、台是烫脚的，而水是凉爽的？（2）为什么小聪上岸后，风一吹感觉有些凉？27.（自编题）如图所示，给水壶里的水加热沸腾，水壶上方的玻璃板上出现了许多小水珠。请你结合物态变化知识解释这种现象。四、实验探究题（28题8分、29题12分、30题6分、31题5分，共计31分）28.（2020湖北武汉）图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。(1)该物质熔点是_；(2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_(填序号)；增加试管中海波的质量 增加烧杯中水的质量 降低烧杯中水的初温 撤掉酒精灯或用“小火”加热(3)夏天，我们要喝
17、冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_热量，从而使饮料的温度下降得更多。29（2020湖南衡阳）小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。（1）安装该实验装置的顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）。（2）点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，这是 现象，说明液态酒精发生 （填物态变化名称）。（3）当甲温度计的示数达到99时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能 （选填“高于”、“低于”或“等于
18、”）1标准大气压。（4）当乙温度计示数达到99后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是 。（5）当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。30（2020北京西城区模拟）如图是小红做“观察碘升华”的实验装置她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（）物质水酒精煤油碘铜铁金熔点（凝固点）011730113.6108315351064沸点10078.5150184.25236027502500（1）结合你的探究经历，描述小红观
19、察到的实验现象（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6，碘的沸点是184.25，酒精灯的火焰温度约400，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明31.（2020湖北荆门模拟）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继
20、续加热，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）。此时a处于状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固体b熔化过程中温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为。五、综合素质题（9分）37（2020河北模拟）阅读短文并回答问题 白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000C左右为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代（1）由于钨的 较高，所以用钨制作灯丝；（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了 ；（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于
