1、第三章物态变化一、选择题1下列自然现象中吸热的是（ ）。A、早春河流上冰的消融；B、初夏旷野上雾的形成；C、深秋草木上露的形成；D、初冬砖瓦上霜的生成【答案】A。【解析】冰雪消融是一种熔化现象，要吸热；雾、露是水蒸气液化而成小水滴，是液化现象，要放热；霜的形成是凝华现象，要放热。故选A。2.下列物态变化现象中，说法正确的是（）。A. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象；B. 冬天戴眼镜的人从温暖的室内来到室外时，镜面上出现的小水珠是液化现象；C.在饮料中加冰块比加冰水的冰镇效果更好，是因为冰块液化成水的过程中吸热；D. 把酒精涂在温度计的玻璃泡上，温度计的示数先下降
2、后上升【答案】D。【解析】A、冰棍周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的，故A错误；B、冬天戴眼镜的人从温暖的室内走出室外，眼镜片的温度比较高，室外的水蒸气不能放热液化，镜面不会出现小水珠，故B错误；C、冰由固态变成液态是熔化过程，冰在熔化过程中吸热，所以保鲜效果更好，故C错误；D、在温度计的玻璃泡上涂一些酒精，酒精由液态变为气态，是蒸发现象，蒸发吸收热量，所以过了一会儿，温度计的示数将下降，当酒精汽化完成后，又从空气中吸热，示数又上升，故A正确。故选D。3质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图象
3、如图所示。由图象可知（）。A在36min内，甲是固液共存状态；B甲属于晶体，乙属于非晶体；C在46min内，甲的内能保持不变；D甲固态时的比热容比乙小【答案】AD。【解析】A、由图象可知，甲物质的温度到达50后不再升高，则甲为晶体；在36min内，甲处于熔化过程中，为固液共存态，故A正确；B、晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有，由A项分析可知甲为晶体；虽然乙物质的温度逐渐升高，但乙可能是还未达到熔化温度，不能确定其一定是非晶体，故B错误；C、在46min内，甲吸收热量，内能增加，故C错误；D、烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，由图象可知，在03min内甲升高的温度为t甲30，乙升高的温度为
4、t乙20，所以t甲t乙；根据Q吸cmt可知，当吸收的热量和质量都相同时，t越大、比热容c就越小，所以甲固态时的比热容比乙小，故D正确。故选AD。4（2019玉溪市红塔区第一学区三模）关于物态变化说法错误的是（）。A北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象；B放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象；C夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象；D冰雪消融是熔化现象【答案】A。【解析】A、冰花是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华现象。符合题意。B、樟脑丸变小是由固态直接变成气态，是升华现象。不合题意。C、饮料罐会“出汗”，是空气中的水蒸气变成的小水珠，是液化现象，不合题意。D、冰
5、雪消融是冰由固态变成液态是熔化，不合题意。故选A。5.（2019孝感市中考最后一模试卷）下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）。春天，冰雪融化成溪流；夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”；秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；冬天，室外地面上出现了霜。A. ；B.；C. ；D. 【答案】B。【解析】冰雪融化成溪流，是固态变为液态的熔化现象，熔化吸热，不符合题意；冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，符合题意； 雾散去，是液态小水滴变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热，不符合题意； 霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热凝华形成的，符合题意。故选B。6.（2
6、020济宁中考模拟二)“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（ ）。A光滑铅块挤压在一起就能“粘”住，因为分子间没有斥力；B吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，由于大气压的作用；C刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头，因为液体瞬间凝固造成的；故C的说法正确。D穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，因为衣服带静电【答案】A。【解析】A分子间的引力和斥力同时存在，光滑铅块挤压在一起就能“粘”住，因为分子间的引力大于斥力；故A的说法错误，符合题意。B吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，是由于大气压的作用；故B的说法正确，不符合题意。C刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头，因为液体瞬间凝固；
7、D穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，因为衣服带静电，吸引轻小物体的原因，故D的说法正确。故选A。7.（2020济宁中考物理模拟三)夏天，向盛有牛奶和水的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰淇淋，贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”，其实是（ ）。A.液氮汽化后形成的氮气； B. 液氮凝固后形成的固态氮；C. 水汽化后形成的水蒸气；D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴【答案】D。【解析】常温下氮是气态。往牛奶中倒入液态氮，氮吸热快速汽化，使杯口温度急速变低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成了“热气腾腾”的现象。故D正确。8.（2020河北涿州实验中学初三中考模拟）安装在浴
8、室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面（ ）。A汽化 B液化 C熔化 D凝固【答案】B。【解析】镜子上结雾，指的是镜子上出现的小水珠，它是由浴室里的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成的小水珠，使镜面模糊不清；为了避免水蒸气的液化，防雾镜在背面装有电热丝，浴后的化妆、剃须、整发和装扮自己的仪容时，只要接通其电路，提高镜面的温度，空气中的水蒸气遇到温度较高的镜面，不能放热液化，所以能避免发生结雾现象，故B正确；故选B。9.（2020济宁中考物理模拟四)水与酒精是我们日常生活中最常见的两种物质下表列出了它们在标准大气压下的部分物理特征数据，请你参照这些特征分析：让质
9、量及初温都相等的水和酒精冷却，待它们放出相等的热量后再倒在一起混合。下列哪个判断是错误的（ ）。A在混合过程中，热将从酒精传递给水；B均匀混合后，混合液的凝固点将比水的凝固点低些；C均匀混合后，混合液的密度将比水的密度小些；D均匀混合后，混合液的比热容将比水的比热容小些【答案】A。【解析】A、水的比热容大于酒精的比热容，因为Q放=cmt，质量m相同，放出的热量相同，所以水比酒精降低的温度值小，因为二者的初温相同，即水的末温高，即：t水t酒精，所以热从水传到酒精，故A错误；B、 水的凝固点是0，掺入酒精后混合液的凝固点要低于0，凝固点降低，故B正确；C、根据公式可知，水和酒精混合后，混合液的密度
10、将比水的密度小些，比酒精的密度大一些，故C正确；D、因为水的比热容大于酒精的比热容，水和酒精混合液的比热容将比水的比热容小些，比酒精的比热容大一些，故D正确。故选A。10.（2020北京四中适应性测试试卷）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（ ）。A. 冰雪消融；B. 霜打枝头；C. 冰花璀璨；D. 晨雾弥漫【答案】D。【解析】A冰雪消融是固态的冰变成液态的水，是熔化现象，不符合题意；B霜是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的冰晶，气态变为固态的现象叫凝华，不符合题意；C冰花是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的冰晶，气态变为固态的现象叫凝华，不符合题意；D雾是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的小
11、水珠，气态变为液态的现象叫液化，符合题意。故选D。11（2019山西省初中学业水平考试模拟冲刺卷（二）冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（）。A先凝固，后升华；B先液化，后汽化；C先凝固，后蒸发；D先凝华，后升华【答案】B。【解析】刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化；故选B。12.（2019巴中市巴州区中考一模）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（
12、）。A. “露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热；B. “斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热；C. “霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热；D. “已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热【答案】A。【解析】A、“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热，故A正确；B、斜月沉沉藏海雾，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B错误；C、“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热。故C错误；D“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故D错误。故选A。13（2018增城区初中毕业生
13、综合测试）如图所示，是物质从固态（初温）到液态最后沸腾（沸点）时温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）。A物质的熔化时间持续了；B后物质全部变成气态；C物质是晶体； D加大火力可使物质的沸点超过【答案】C。【解析】物质从时开始熔化，熔化过程持续了分钟后，物质达到沸点，开始由液体转变为气态因为物质在摄氏度时，在吸热的过程中温度没有变化，说明物质的熔点为摄氏度，该物质为晶体。物质的沸点不随热量的增加而变化。故答案是C。14.（2020河南中考备考（网上教学）质量调研试卷）下列与物态变化相关的说法正确的是（ ）。A正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变；B干冰降温是利用干冰升华吸热；C雾凇是空气中的
14、水蒸气凝固形成的；D洒在地上的水不见了是发生了液化现象【答案】B。【解析】A蜡是非晶体，所以正在熔化的蜡，吸收热量，温度会升高；此说法错误。B干冰吸收热量可以直接由固体变为气体，是升华现象，所以干冰吸热降温是利用干冰升华吸热；此说法正确。C雾凇是空气中的水蒸气直接凝华形成的；此说法错误。D洒在地上的水不见了是发生了蒸发现象，不是液化现象，故此说法错误。正确答案是B。15（2020东莞市一模）2020年初在武汉爆发了新型冠状病毒性肺炎，新型冠状病毒直径大约80120nm，传染性很强。在疫情期间，小明想出去买菜，他戴好口罩一路按正常的步行速度走向超市，到超市门口，保安人员拿着电子体温计往小明额头上
15、扫了一下，便测出了他的体温是正常的。随后小明进入超市，拿起随身携带的酒精，喷洒了购物车，不一会儿感觉购物车上的酒精慢慢变干了，小明迅速买完东西后就回家喷洒酒精来消毒，换衣服鞋子并洗手来保护自己。根据以上描述，下列说法错误的是（）。A小明的正常体温约为37；B小明步行的速度约为1.1m/s；C酒精变干了属于升华现象；D电子体温计利用了红外线【答案】C。【解析】A、由题知，经保安人员测试，小明的体温是正常的，故其体温约为37是合理的；故A正确；B、人正常的步行速度约为1.1m/s，故B正确；C、酒精变干，是酒精由液态变成气态，是汽化现象，故C错误；D、电子体温计利用了红外线。故D正确。故选C。16
16、.（2019孝感市中考最后一模试卷）下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）。春天，冰雪融化成溪流；夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”；秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；冬天，室外地面上出现了霜。A. ；B.；C. ；D. 【答案】B。【解析】冰雪融化成溪流，是固态变为液态的熔化现象，熔化吸热，不符合题意；冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，符合题意； 雾散去，是液态小水滴变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热，不符合题意； 霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热凝华形成的，符合题意。故选B。17（2019长沙市雨花区中考一模）大自然四季如画，下列各种
17、现象与其发生的物态变化及其吸放热对应关系正确的一项是（）。A初春冰雪融化汇成的溪流熔化放热；B盛夏大树底下好乘凉蒸发吸热；C秋后雨天山峰云雾缭绕液化吸热；D深冬九华山雾凇茫茫凝固放热【答案】B。【解析】A、冰雪化成水，物质由固态变成液态，是熔化现象，熔化吸热，故A错误；B、大树上树叶的蒸腾作用要吸收周围空气的热量，所以使得树下的温度更低，人感到凉快，故B正确；C、云雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故C错误；D、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，附着在植被表面，凝华放热，故D错误。故选B。18.（2020扬州市仪征市中考一模）图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置
18、，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是（）。A加热过程中，水含有的热量增加；B沸腾过程中，水吸收热量，温度不变；C烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失；D水的沸点是99，此时大气压低于标准大气压【答案】A。【解析】A、加热过程中，水吸收热量，其温度升高，内能增加；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；B、水在沸腾过程中，仍然要吸收热量，由图可知其温度保持99不变，故B正确；C、烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失，能缩短把水加热到沸腾的时间，故C正确；D、由图可知，水的沸点是99，沸点低于100，此时大气压低于标准大气压，故D正确；故选A。二、填空题19.（2019常德
19、市中考最后一模）如图，温度计的示数是_。【答案】26。【解析】由图知，在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以此温度计的分度值为1；“20”在“30”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0，为26。故答案为：26。20.（2020广东中考物理模拟卷六）实验中如图甲所示测量水温的做法正确的是 ；在观察温度计的示数时，如图乙所示的a、b、c三种方法，正确的是 ；如图丙所示，该温度计的示数为 。【答案】D；b；-6。【解析】（1）用温度计测量水的温度时，温度计不能碰触容器壁，并应让温度计玻璃泡完全浸入水中，故图甲中D的做法正确。（2）在读取温度时，视线应与温度计液面相平，故图乙中
20、正确的是b。（3）温度计液面在0以下，故温度应为-6。故答案是：D；b；-6。21.（2020济宁中考物理模拟二)液体和空气接触的表面存在一个薄层表面层，如图所示。由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_力，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的_ （填物态变化名称）。【答案】引；汽化。【解析】因为分子间存在引力和斥力，所以液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力，需要具有较大的能量；该过程物质从液体变为了气体，因此液体发生了汽化现象。答案是：引；汽化。22（2019庆阳市招生二模)有一种乳白色的固体物体，在250时开
21、始熔化，直到温度升高到300，熔化才结束，这种物质一定是 （选填“晶体”或“非晶体”）。【答案】非晶体。【解析】乳白色的固体物质，在250开始熔化，直到温度升高到300才熔化完，说明固体物质熔化时没有一定的熔点，此物质是非晶体。故答案为：非晶体。23.（2020广东中考物理模拟二）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态，该物质液态比热容比固态比热容 (选填“大”或“小”)。图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计 (选填“能”或“不能”)用来测水沸腾时的温度。【答案】固液共存；大；不能。【解析
22、】（1）由图甲可以看出，该物质有固定的熔点，是晶体。在4min-8min时间段是物质熔化过程，此时熔点是48，故在6min时，物质处于固液共存态。（2）固态时，物质在4min时间内，温度上升8；液态时，物质在相同时间内，温度上升4，这就是说物质吸收热量相同时，液态温度上升比固态温度上升要少，故液体物质的比热容大。（3）从图乙酒精沸腾图像可知，酒精的沸点是78，水的沸点高于酒精的沸点，所以不能用酒精温度计测量水沸腾时的温度。故答案是：固液共存；大；不能。24.（2020广东中考物理模拟卷四）小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案(如图)。实验应选用 方案，其优点是
23、，实验过程中温度计的变化情况是 。【答案】甲；甲用水浴法，受热更均匀；温度逐渐升高，然后保持不变。【解析】（1）乙图直接加热，受热不均匀；甲图用水浴法，受热更均匀，所以应选用甲图。（2）海波是晶体，随着加热进行，温度计的温度会逐渐升高，当温度达到海波熔点时，海波开始熔化，熔化过程中海波温度不变。故答案为：甲；甲用水浴法，受热更均匀；温度逐渐升高，然后保持不变。25.（2020 长春市中考模拟三）如图所示是物理降温用品“退热贴”，被广泛应用于人体发热退烧，退热贴中的水分通过 （填物态变化名称）吸收人体表面的热量，起到降温作用，退热贴在使用过程中 还会散发出薄荷香味，这种现象叫 现象。【答案】汽化
24、（或蒸发）；扩散。【解析】由题意知，物质由液态变为气态，是汽化（或蒸发）现象，吸收热量能达到降温作用；物质是由分子组成的，而分子在不停地作无规则运动，故退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味，这是扩散现象（或分子的热运动或分子不停地作无规则运动）。答案是：汽化（或蒸发）；扩散。26（2019连云港市赣榆区中考一模）探究“水凝固时温度变化的特点”时，实验装置如图甲，试管中装入水，烧杯中装入盐水冰，从而可以完成实验，由此可知水的凝固点 （选填“低于“等于”或“高于”）盐水的凝固点；某一时刻温度计示数如图乙，此时水温度为 C；根据实验得到温度随时间的变化关系如图丙，在23.5min内试管中物
25、质内能 。【答案】高于；2；减小。【解析】探究“水凝固时温度变化的特点”时，实验装置如图甲，试管中装入水，烧杯中装入盐水冰，从而可以完成实验，说明盐水冰的温度低于水的凝固点，由此可知水的凝固点 高于盐水的凝固点；温度计的分度值是1，图中温度计的示数高于0，此时水的温度是2；根据实验得到温度随时间的变化关系如图丙，物质凝固是放热，内能减小，在23.5min内试管中物质内能减小。故答案为：高于；2；减小。27.（2019镇平县九年级第一次中招模拟）我国俗语“瑞雪兆丰年”说明了冬季下雪的重要意义。雪是水蒸气发生 形成的；春季雪发生 变成水（前2空均填物态变化名称），可以滋润万物，焕发生机，雪变成水的
26、过程中内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。【答案】凝华；熔化；增大。【解析】自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；春季雪吸热熔化成水，可以滋润万物，焕发生机，雪变成水的过程中内能增大。故答案为：凝华；熔化；增大。28（2019白银市靖远县中考二模)“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是 现象（填物态变化），煲盖不断跳动，这是水蒸气的 能转化为煲盖的机械能。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内汤 （填“会”或“不会”）沸腾。
27、【答案】液化；内；不会。【解析】（1）在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的空气，液化成小液滴，形成“白气”；（2）蒸汽具有能量，推动煲盖做功，是水蒸气的内能转化为煲盖得动能；（3）沸腾需要的条件是液体温度达到沸点，同时还要继续吸热。本题中将炖盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅与煲底隔离，大煲内水由于火的持续加热，温度达到沸点而沸腾，经过一段时间的热传递，炖盅中的温度也会达到沸点温度，这样炖盅内外温度相等，没有温度差，不会发生热传递，也就不会继续给炖盅中水加热，里面的水只能是达到沸点温度而不能沸腾起来。故答案为：液化；内；不会。三、简答题29.（2020江西省中
28、考物理模拟）端午节，小龙和妈妈一起煮鸡蛋时发现：鸡蛋放入锅中会沉入水底；煮一段时间后，打开锅盖，可以看到锅盖内壁布满了小水珠儿；将鸡蛋捞出，鸡蛋表面的水在一段时间后会变干。请你解释这三个现象。【答案】（1）现象：鸡蛋放入锅中会沉入水底；说明：鸡蛋所受到浮力小于重力（或鸡蛋的密度大于水的密度）；（2）现象：锅盖内壁布满了小水珠儿；说明：水蒸气遇到较冷的锅盖，液化形成的小水滴；（3）现象：鸡蛋表面的水在一段时间后会变干；说明：从热水中刚捞出的鸡蛋，蛋壳表面的水会蒸发。四、实验探究题30.（2020重庆市中考九年级学业水平监测）用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律，实验过程中
29、，电热棒的功率保持恒定。（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是 。（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的熔点是 。（3）t2时刻该物质处于 态。（4）比较t2与t3时刻的内能， 时刻杯内物质的内能较大。理由是 。（5）已知0t1与t5t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 ，作出此判断的依据是 。【答案】（1）8；（2）0；（3）固液混合；（4）t3；熔化过程要吸收热量；（5）小；由Q=cmt可知，当吸收的热量和质量都相同时，t越大比热容C就越小。【解析】（1）
30、由甲图可知，该温度计的分度值是1，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下，故读数为8；（2）由乙图中图象可知，从t1第到t5这段时间内，随加热时间的增加温度不变，说明这一段时间该物质处于熔化过程，对应的温度就是该物质的熔点，是0；（3）从t1第到t5这段时间内，随该物质处于熔化过程，因此处于固液共存状态。（4）从t2到t3的时间段，物体要吸收热量，内能就会增加。（5）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0t 1时间里升高的温度为t1=20在t5t6时间里升高的温度为t2=10，故T1T2由Q=cmt可知，当吸收的热量和质量都相同时，t越大比热容C就越小。所以这种物质固态时的比热容小于液态时的
31、比热容。故答案为：（1）8；（2）0；（3）固液混合；（4）t3；熔化过程要吸收热量；（5）小；由Q=cmt可知，当吸收的热量和质量都相同时，t越大比热容C就越小。31（2020湖北省武汉市中考模拟五）如图是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90时，毎隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。（1）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_图。（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_。（3）水在沸腾过程中，需要_热量，温度_。（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_形成的。【答案】（1）
32、A；（2）98；（3）吸收；不变；（3）液化。【解析】（1）由图乙可知，A中气泡在上升过程中逐渐变大，是沸腾时的现象；B中气泡在上升过程中体积逐渐减小，是沸腾前的现象；（2）从图丙可知，水在沸腾过程中温度保持98不变，所以此时水的沸点为98；（3）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；（4）白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象。故答案为：（1）A；（2）98；（3）吸收；不变；（3）液化。32（2019临沂市平邑县中考二模）在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。（1）小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时
33、间变化的图象，如图1乙所示。该物质在BC段处于 （选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是 。（2）小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是 。实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现 （请写出一条）。【答案】（1）固液共存；增加；水和冰的比热容不同；（2）为了使烧杯内外气压相同；水在沸腾过程中继续吸热但温度不变。【解析】（1）冰是晶体，由图象可知BC段表示冰处在熔化过程，所以是固液共存状态；冰融化过程中继续吸热，温度不变，内能增大；由图象可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，可知升高相同的温度，水比冰用的时间长，吸热多。由Qcmt，质量和升高温度相同时，水的比热容比冰的比热容大；（2）因为液体的沸点跟气压的大小有关，在“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是为了使烧杯内外气压相同；沸腾图象的FG段温度保持，是因为水沸腾时，继续吸热，温度不变，因此继续加热水的温度不变。故答案为：（1）固液共存；增加；水和冰的比热容不同；（2）为了使烧杯内外气压相同；水在沸腾过程中继续吸热但温度不变。
