2023年四川省中考数学复习专项练习11:几何图形初步与相交线、平行线(含答案)

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资源描述

1、专题11:几何图形初步与相交线、平行线 一、单选题1某立体图形的表面展开图如图所示,这个立体图形是()ABCD【答案】A【解析】【分析】利用立体图形及其表面展开图的特点解题【详解】解:四个三角形和一个四边形,是四棱锥的组成,所以该立体图形的名称为四棱锥故选:A【点睛】本题考查了几何体的展开图,熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征,是解决此类问题的关键2如图,直线ABCD,M90,CEF120,则MPB()A30B60C120D150【答案】D【解析】【分析】根据平行线的性质和三角形外角性质解答即可【详解】解:ABCD,EFP=CEF=120,MPF=EFP-M=120-90=30,MPB=1

2、80-MPF=180-30=150,故选:D【点睛】此题考查平行线的性质,关键是根据两直线平行,内错角相等解答3(2020四川广元)如图,M,N分别在a,b上,P为两平行线间一点,那么 ()ABCD【答案】C【解析】【分析】首先过点P作PAa,构造三条平行线,然后利用两直线平行,同旁内角互补进行做题【详解】解:过点P作PAa,则abPA,1+MPA=180,3+NPA=180,1+MPN+3=360故选:C【点睛】本题考查了平行线的性质,两直线平行时,应该想到它们的性质,由两直线平行的关系得到角之间的数量关系,从而达到解决问题的目的4(2020四川攀枝花)如图,平行线、被直线所截,过点作于点,

3、已知,则()ABCD【答案】C【解析】【分析】延长BG,交CD于H,根据对顶角相等得到1=2,再依据平行线的性质得到B=BHD,最后结合垂线的定义和三角形内角和得到结果.【详解】解:延长BG,交CD于H,1=50,2=50,ABCD,B=BHD,BGEF,FGH=90,B=BHD=180-2-FGH=180-50-90=40.故选C.【点睛】本题考查了对顶角相等,垂线的定义,平行线的性质,三角形内角和,解题的关键是延长BG构造内错角.5(2020四川绵阳)在螳螂的示意图中,ABDE,ABC是等腰三角形,ABC124,CDE72,则ACD()A16B28C44D45【答案】C【解析】【分析】延长

4、,交于,根据等腰三角形的性质得出,根据平行线的性质得出,【详解】解:延长,交于,是等腰三角形,故选:【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,平行线的性质,三角形外角的性质,熟练掌握性质定理是解题的关键二、填空题6(2020四川雅安)如图,与都相交,则_【答案】130【解析】【分析】根据平行线的性质可得1=3,再用补角的定义得出2.【详解】解:ab,1=3=50,2=180-50=130,故答案为130.【点睛】本题考查了平行线的性质和补角的定义,解题的关键掌握两直线平行,同位角相等.7(2022四川乐山)如图6,已知直线ab,BAC=90,1=50,则2=_【答案】40#40度【解析】【分析】根据

5、平行线的性质可以得到3的度数,进一步计算即可求得2的度数【详解】解:ab,1=3=50,BAC=90,2+3=90,2=90-3=40,故答案为:40【点睛】本题考查平行线的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答8(2021四川绵阳)如图,直线,若,则_【答案】【解析】【分析】利用平行线的性质可得,再利用邻补角即可求的度数【详解】解:如图,故答案为:【点睛】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是结合图形分析清楚角与角之间的关系三、解答题9(2020四川内江)如图,点,在同一直线上,点,在异侧,(1)求证:;(2)若,求的度数【答案】(1)见解析;(2)70【解析】【分析】(1)

6、根据角角边求证即可;(2)根据已知可得,根据等边对等角可得结果【详解】解:(1)证明:,在和中,;(2),【点睛】本题考查了平行线的性质,全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的判定与性质,熟知全等三角形的判定与性质定理是解题的关键10(2022四川宜宾)已知:如图,点A、D、C、F在同一直线上,求证:【答案】见解析【解析】【分析】根据,可得,根据证明,进而可得,根据线段的和差关系即可求解【详解】证明:,在与中,【点睛】本题考查了平行线的性质,全等三角形的判定与性质,掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键11(2021四川绵阳)如图,点是的边上的动点,连接,并将线段绕点逆时针旋转得到线段(1)如图1,作,垂足在线段上,当时,判断点是否在直线上,并说明理由;(2)如图2,若,求以、为邻边的正方形的面积【答案】(1)点在直线上,见解析;(2)18【解析】【分析】(1)根据,得到,可得线段逆时针旋转落在直线上,即可得解;(2)作于,得出,再根据平行线的性质得到,再根据直角三角形的性质计算即可;【详解】解:(1)结论:点在直线上;,即线段逆时针旋转落在直线上,即点在直线上(2)作于,即以、为邻边的正方形面积 【点睛】本题主要考查了旋转综合题,结合平行线的性质计算是解题的关键

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