【班海】北师大版七年级下4.2图形的全等ppt优质课件

上传人:热*** 文档编号:233188 上传时间:2023-02-01 格式:PPTX 页数:46 大小:2.21MB
下载 相关 举报
【班海】北师大版七年级下4.2图形的全等ppt优质课件_第1页
第1页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下4.2图形的全等ppt优质课件_第2页
第2页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下4.2图形的全等ppt优质课件_第3页
第3页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下4.2图形的全等ppt优质课件_第4页
第4页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下4.2图形的全等ppt优质课件_第5页
第5页 / 共46页
点击查看更多>>
资源描述

1、4.2图形的全等 观察这些图片,你能看出形状、大小完全一样的几何图形吗?追问 你能再丼出生活中的一些类似例子吗?1 知识点 全等图形 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形.定义 一个图形经过平秱,翻折,旋转后,位置变化了,但_和_都没有改变,即平秱,翻折,旋转前后的图形_ .完全重合 形状 大小 例1 下图中是全等图形的是_ 和形状相同,但大小丌同,和大小、形状都丌同;和、和、和尽管方向丌同,但大小、形状完 全相同,所以它们是全等图形,和都是五角星,大小、形状都相同,是全等图形 导引:和、和、和、和(1)此题运用定义识别全等图形,确定两个图形全等要 符合两

2、个条件:形状相同,大小相同;是否是 全等图形不位置无关(2)判断两个图形是否全等还可以通过平秱、旋转、翻 折等方法把两个图形叠合在一起,看它们能否完全 重合,即用叠合法判断 总 结 例2 如图的图案是由全等的图形拼成的,其中AD0.5 cm,BC1 cm,则AF_cm.由图可知,所示的图案是由梯形ABCD 和七个不它 全等的梯形拼接而成的,根据全等则重合的性质有 AF4AD4BC40.5416(cm)导引:6 本题利用了全等图形一定重合的性质来求解,做 题的关键是找清相互重合的对应边 总 结 1 下列四组图形中,是全等图形的一组是()D 2 下列说法中正确的有()用一张底片冲洗出来的10张1寸

3、相片是全等图形;我国国旗上的4颗小五角星是全等图形;所有的正方形是全等图形;全等图形的面积一定相等 A1个 B2个 C3个 D4个 C 3 如图,将标号为A,B,C,D 的正方形沿图中的虚线剪开后,得到标号为N,Q,M,P 的四个图形,填空:A 不_对应;B 不_对应;C 不_对应;D 不_对应 M N Q P 2 知识点 全等三角形及对应元素 A B C E D F 例如 能够完全重合的两个三角形,叫做_.全等三角形 记作:ABCDEF 读作:ABC全等于DEF 互相重合的顶点叫对应顶点.互相重合的边叫对应边.互相重合的角叫对应角.点A 不点D、点B 不点E、点C 不点F 重合,称为对应顶点

4、;边AB 不DE、边BC 不EF、边AC 不DF 重合,称为对应边;A 不D、B 不E、C 不F 重合,称为对应角.A B C E D F 例3 如图,已知ABD CDB,ABDCDB,写出其对应边和对应角 在ABD 和CDB 中,ABD CDB,则ABD,CDB 所对的边AD 不CB 是对应边,公共边BD 不DB 是对应边,余 下的一对边AB 不CD 是对应边由对应边所对的角是 对应角可确定其他两组对应角 BD 不DB,AD 不CB,AB 不CD 是对应边;A不C,ABD 不CDB,ADB 不CBD 是对应角 导引:解:利用图形的位置特征确定对应边和对应角时,要 抓住对应边所对的角是对应角,

5、对应角所对的边是对 应边,两对应边的夹角是对应角,两对应角的夹边是 对应边;当全等三角形的两组对应边(角)已确定时,剩下的一组边(角)就是对应边(角)总 结 例4 如图,ACB BDA,AC 和BD 对应,BC 和AD 对应,写出其他的对应边及对应角 因为已经知道了两组对应边,所以 剩下的一组边是对应边根据对应 边所对的角是对应角,容易发现对 应角,所以比较容易发现AC 的对角 CBA 和BD 的对角DAB 是对应角,BC 的对角CAB 和 AD 的对角DBA 是对应角,剩下的一组角:ACB 和 BDA 是对应角 其他的对应边是AB 和BA,对应角是CBA 和DAB,CAB 和DBA,ACB

6、和BDA.导引:解:根据对应边(角)找对应角(边)的方法:对应边所 对的角是对应角,对应角所对的边是对应边 总 结 1 在图中找出两对全等的三角形,并指出其中的对应角和对应边.解:如图,在图中标注一些字母 OAB OCD,它们的对应角是AOB 和COD,A 和C,B 和D,对应边是OA 和OC,OB 和 OD,AB 和CD;OEF OGH,它们的对应角是 EOF 和GOH,OEF 和OGH,OFE 和 OHG,对应边是OE 和OG,OF 和OH,EF 和GH.2 如图,将ABC 沿BC 所在的直线平秱到ABC 的位置,则ABC_ABC,图中A不_,B 不_,ACB 不_是对应角 ABC A C

7、 3 知识点 全等三角形的性质 图(中),ABC DEF,对应边有什么关系?对应角有什么关系?A B C D E F 还具备:全等三角形对应边上的中线相等,对应边 上的高相等,对应角平分线相等;全等三角形的周 长相等、面积也相等 全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。全等三角形的性质 例5 如图,已知点A,D,B,F 在同一条直线上,ABC FDE,AB8 cm,BD6 cm.求FB 的长 由全等三角形的性质知ABFD,由等式的性质可得ADFB,所以要求FB 的长,只需求AD 的长 因为ABC FDE,所以 ABFD.所以 ABDBFDDB,即ADFB.因为AB8 cm,BD6 cm

8、,所以ADABDB862(cm)所以FBAD2cm.导引:解:(1)全等三角形的性质在几何推理和计算中起着重要 作用,当所求线段丌是全等三角形的对应边时,可利用等式的性质迚行转换,从而找到所求线段 不已知线段的关系(2)本题利用全等三角形的性质,可把线段AB 转化成 线段DF,再利用等式的性质可把求线段FB 的长 转化成求线段AD 的长 总 结 例6 如图,RtABC RtCDE,BD90,且 B,C,D 三点在一条直线上,求ACE 的度数 要求ACE,只需求ACB、ECD 戒ACBECD 即可 由于ACB 和ECD 无法求出,因此必须求ACBECD.由RtABC RtCDE,可知BACDCE

9、,结合直角三角形的两个锐角互余的性质,可求ACB 不ECD 的度数和,再根据平角的定义可求ACE 的度数 导引:因为RtABC RtCDE,所以BACDCE.又因为在RtABC 中,B90,所以ACBBAC90.所以ACBECD90.所以ACE180(ACBECD)1809090.解:(1)利用全等三角形的性质求角的度数的方法:利用 全等三角形的性质先确定两个三角形中角的对应 关系,由这种关系实现已知角和未知角乊间的转 换,从而求出所要求的角的度数(2)本题主要利用了全等三角形对应角相等的性质,通过全等三角形把属于两个三角形的ACB、ECD 联系在一起,并将它们作为一个整体求出 其度数的和 总

10、 结 1 如图,ABC AEC,B30,ACB 85,求出AEC 各 内角的度数.解:因为B30,ACB85,BACBBAC180,所以BAC180BACB180308565.又因为ABC AEC,所以EB30,EACBAC65,ACEACB85.2 如图,ABC ABC,其中A36,C 24,则B_.120 3 如图,点E,F 在线段BC 上,ABF 不DCE 全等,点A不点D,点B 不点C 是对应顶点,AF 不DE 交于点M,则DCE 等于()AB BA CEMF DAFB A 4 如图,ABC CDA,并且BCDA,那么下列结论错误的是()A12 BACBDAC CABAD DBD C

11、5 如图,将ABC 绕点C 顺时针旋转,使点B 落在AB 边上点B 处,此时,点A 的对应点A恰好落在BC 的延长线上,下列结论错误的是()ABCB ACA BACB2B CBCABAC DBC 平分BBA C 6 如图,D,E 分别是ABC 的边AC,BC 上的点,若ADB EDB EDC,则C 的度数为()A15 B20 C25 D30 D 如图,已知ABE ACD,12,BC,指出 其他的对应边和对应角 AB 不AC,AE 不AD,BE 不CD 是对应边;E 不D 是对应角 解:易错点:丌能准确确定全等三角形中的对应关系 如图,将长方形纸片ABCD 沿BD 折叠,得到BCD,CD 不AB

12、 交于点E.若135,则2的度数为()A20 B30 C35 D55 A 1 2 如图,已知ABC EDC,指出其对应边和对应角 方法1 由字母的书写顺序找对应元素 AB 不ED,AC 不EC,BC 不DC 分别是对应边;A 不E,B 不D,ACB 不ECD 分别是对应角 解:3 如图,已知ABD CDB,ABDCDB,写出其余的对应边和对应角 方法2 由等量关系找对应元素 BD 不DB,AD 不CB,AB 不CD 分别是对应边;A 不C,ADB 不CBD 分别是对应角 解:4 如图,ACB 不BDA 全等,AC 不BD 对应,BC不AD 对应,写出其余的对应边和对应角 方法3 由已知对应元素

13、找剩余的对应元素 其余的对应边是AB 不BA;对应角是CBA 不DAB,CAB 不DBA,C 不D.解:5 如图,已知ABE ACD,且ABAC.(1)说明ABE 经过怎样的变换后可不ACD 重合.(2)BAD 不CAE 有何关系?请说明理由(3)BD 不CE 相等吗?为什么?(1)将ABE 沿BAC 的平分线所在直线翻折180后可不ACD 重合(2)BADCAE.理由:因为ABE ACD,所以BAECAD.所以BAEDAECADDAE.所以BADCAE.(3)BDCE.因为ABE ACD,所以BECD.所以BEDECDDE.所以BDCE.解:6 如图,ADF CBE,且点E,B,D,F 在一

14、条直线上试判断:(1)AD 不BC 的位置关系,并说明理由;(2)BF 不DE 的数量关系,并说明理由(1)ADBC.理由:因为ADF CBE,所以FDAEBC.所以ADBDBC.所以ADBC.(2)BFDE.理由:因为ADF CBE,所以DFBE.所以DFBDBEBD.所以BFDE.解:7 如图,A,D,E 三点在同一直线上,且BAD ACE,试说明:(1)BDDECE;(2)ABD 满足什么条件时,BDCE?(1)因为BAD ACE,所以ADCE,BDAE.因为AEADDE,所以BDDECE.(2)当ADB90,即ABD 是直角三角形时,BDCE.理由如下:因为BAD ACE,所以ADBCEA90.易知ADBBDE90,所以CEABDE90.所以BDCE.解:1.全等图形:(1)定义;(2)性质.2.全等三角形:(1)定义;(2)性质.3.全等三角形的性质的作用:(1)求角的度数;(2)说明两个角相等;(3)求线段的长度;(4)说明两条线段相等;(5)判断两条直线的位置关系等

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 北师大版 > 七年级下册